三年級(jí)春天的作文

時(shí)間：2023-02-16 14:29:06 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)春天的作文錦集7篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)春天的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)春天的作文錦集7篇

三年級(jí)春天的作文篇1

　　春天來了，熊耳河邊，小樹發(fā)芽了，小草也鉆出了地面，又是一片生機(jī)勃勃的景象。熊耳河再次迎來了它的春天，一個(gè)百花盛開、姹紫嫣紅的季節(jié)。

　　但是，原來的熊耳河并沒有那么美麗。人們往河里亂丟垃圾，使河水又臟又臭，還引來許多令人生厭的小飛蟲。雖然河邊有花，有草，有樹，還有石子兒鋪成的小路，是個(gè)散步的好地方，但去河邊散步的人很少。

　　后來，我發(fā)現(xiàn)河邊多了一些垃圾桶，還有一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語牌。河里的垃圾少了許多，岸上的瓜子皮、塑料袋、飲料瓶、紙團(tuán)等大多回到了自己該去的地方——垃圾桶。而且還有人種了一些枇杷樹，長(zhǎng)出果子后，人們都去摘果子吃。慢慢地，河邊散步的人多了，跳舞的人多了，在河邊做游戲的小朋友也多了，我也常常去那里放風(fēng)箏，熊耳河邊不時(shí)傳來陣陣歡聲笑語。

　　現(xiàn)在的.熊耳河正是美麗的地方，但河里的垃圾還是有一些的。

　　親愛的人們，我相信你們都不想讓熊耳河變回原來的樣子吧，那就趕快行動(dòng)起來，幫助垃圾找到自己的“家”，讓熊耳河的春天永遠(yuǎn)伴隨我們！

三年級(jí)春天的作文篇2

　　經(jīng)過寒冷的冬天，春天終于來了，世間萬物都煥然一新了。

　　春天，大地母親長(zhǎng)出了新的頭發(fā)，那嫩綠的顏色，簡(jiǎn)直讓人不敢破壞大地母親的孩子。那就是春天的回應(yīng)。

　　春天，細(xì)雨細(xì)無絲。讓人看不見，摸得著。春風(fēng)也來和春雨一起奏響樂曲，它們歌聲“滴滴答答”仿佛一曲優(yōu)美的鋼琴曲，在我們耳邊回蕩著。這就是春天的回應(yīng)。

　　春天，讓冬眠的動(dòng)物蘇醒，讓它們和我們一起享受著這美好的、充滿希望的春天，那就是春天的回應(yīng)。

　　春天，是孩子們的歡笑聲，因?yàn)榇禾旖o予他們美好的.希望，所以那就是春天的回應(yīng)。

　　啊!春天，你的回應(yīng)使我留下了美好印象。我愛你——這美麗的春天。

三年級(jí)春天的作文篇3

　　大家好!我是一塊老石磨。

　　過去，我可是老主人家重要的一員。每天凌晨三四點(diǎn)，主人都會(huì)拎著一大桶泡過的黃豆來找我，他總是一勺一勺舀起豆子，放進(jìn)我頭上的圓孔里，然后握住掛在梁上的木手柄，用力地推著，“吱呀，吱呀”的聲音會(huì)持續(xù)兩三個(gè)鐘頭。生豆?jié){從我身上滑下，流進(jìn)主人事先準(zhǔn)備好的桶里，汗水從主人的額頭冒出來，滴在主人的'衣服上。我為自己能為主人磨豆?jié){而感到無比自豪!

　　就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，突然有一天，主人從哪兒提回來了一臺(tái)豆?jié){機(jī)，漸漸地主人就不再需要我了，一周，一個(gè)月，一年……我身上落滿了灰塵。我失落極了，我成了一塊毫無用處的老頑石!

　　時(shí)間一天天地過去，我仍舊呆在偏僻的角落里。有一天，來了幾個(gè)人把我搬到了陽光底下，把我好好地刷了一遍又一遍，然后又把我搬到一輛大車上，就帶著我來到一幢陌生的建筑前，我定晴一看，門上寫著“莆仙民俗館”。等我安頓下來以后，我遇到了許多老朋友：紡紗機(jī)、耕犁、打谷桶……每天都有人來看我們，有的是舉著小黃旗的小姑娘領(lǐng)著一群人，有的是一家子一起來的……有一天，一個(gè)小小的身影停在我面前問：“爺爺，爺爺，這是什么呀?”“這個(gè)呀，是石磨，在爺爺小時(shí)候，人們就是用這種石磨來磨豆?jié){的，它磨出來的豆?jié){特別香。那個(gè)時(shí)候，磨個(gè)豆?jié){可真辛苦呀!這可是過去生活的見證呀!”

　　就這樣，作為過去生活的見證，我留在這里，迎來了我的春天!

三年級(jí)春天的作文篇4

　　我從小到大見過許多花，高雅的郁金香，濃郁的玫瑰，淡雅的水仙……在眾多婀娜多姿的花中，我最喜歡的是飄逸淡雅的桃花。

　　“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！苯裉�，我出去玩的時(shí)候看到了一簇簇可愛的桃花。瞧它們正笑得燦爛呢。媽媽告訴我桃花馬上就要凋謝了。于是，我就去觀察那桃花。桃花叢遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一把把小扇子在扇風(fēng)。我跑到大樹下，迫不及待的搖晃桃樹，一朵朵桃花被我逼下了樹，無助的哭著……嗚呼嗚呼的風(fēng)讓一朵朵桃花都紛飛在空中，像一個(gè)個(gè)活潑可愛的桃花小精靈。

　　一朵朵小花扭著小巧玲瓏的腰板向我招手。那時(shí)，我真想對(duì)它們說：“祝你們永遠(yuǎn)開放。”有的小花向我招手，也有的'小花露出腦袋俏皮的笑著，也有的直接露出小腦袋。桃花有許多顏色，紅的像晚霞，白的像雪花，粉的像發(fā)卡。它們從桃花中探出小腦袋，又快速縮回去。只見微風(fēng)吹過，幾個(gè)調(diào)皮的小桃花接二連三的飛了下來。在花叢間，偶爾也會(huì)有幾只蝴蝶飛過。它們又把幾朵桃花喚下了樹。如果在桃花樹下淋一個(gè)桃花雨，就會(huì)滿身都是清香味。

　　啊！美麗的桃花，我愛你。

三年級(jí)春天的作文篇5

　　我們追隨著春姑娘的腳步來到了田野。

　　從我們的腳下一直延伸到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，都是綠油油的田野。蜿蜒起伏的古城墻伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂把寬闊的田野摟在懷里。一塊塊麥田高低起伏不平，每一塊都是綠油油的，綠得發(fā)亮，就像在寬廣的大地上鋪上了一塊塊濃綠而厚實(shí)的地毯。

　　麥苗抽出了密密的、綠綠的.、扁扁的葉子，每個(gè)葉片的尖上都頂著亮晶晶的小露珠，真像是一顆顆晶瑩剔透的小鉆石。春風(fēng)一吹，麥苗不停地抖動(dòng)，好像在和我們打招呼：“小朋友，你們?cè)绨?歡迎來看我們!”

　　麥田的邊上有一塊油菜地，綠油油的油菜竟然冒出了許多小黃花。嫩黃的小花在春風(fēng)中不停地抖動(dòng)，散發(fā)著陣陣芳香，引來了無數(shù)的蜜蜂在花叢中“嗡嗡”地歌唱。白色的小蝴蝶也趕來了，它們?cè)谟筒嘶▍仓休p盈地飛舞，忽高忽低，從這到那，好像在為小蜜蜂妹妹伴舞呢!

　　“一年之計(jì)在于春�！贝藭r(shí)的田間早已出現(xiàn)了許多農(nóng)民伯伯的身影，他們?yōu)榱饲锾斓氖斋@，正在田野里辛勤地耕耘，每個(gè)人的臉上都洋溢著希望的笑容。三五成群的孩子在田野上嬉戲、奔跑，歡樂的笑聲、叫聲在空中回蕩。

　　春天的田野不就是希望的田野嗎?

三年級(jí)春天的作文篇6

　　春天是一個(gè)美好的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，小草，柳樹都披上了綠裝，小魚、小蝦也出來活動(dòng)了，農(nóng)民也脫掉了厚厚的棉衣，換上了輕盈的春裝，開始勞動(dòng)了。

　　春天的小河仿佛是一面光滑明的鏡子，映照著春天的美景，清澈見底，波平如鏡，水面倒映著藍(lán)天白云，太陽高升，把萬道柔光灑向小河，河岸上，柳樹舒展開了嫩綠的枝條，在春風(fēng)的吹拂下，就像一個(gè)個(gè)身穿綠紗裙的仙女在河邊翩翩起舞，展現(xiàn)著她那婀娜多姿的身材。辛勤的小蜜蜂出來了，在花叢中飛來飛去，一會(huì)兒在說悄悄話，在那兒互相追逐，可愛極了！

　　河水之中，小魚小蝦在水里游來游去，盡情地追逐著，歡迎春天的到來，遠(yuǎn)處有幾只鴨媽媽帶著小鴨子在河里嬉戲，玩耍，有的.鴨子把頭伸進(jìn)水里，然后又冒了出來，這時(shí)水花四處飛濺，有的伸直了脖子，“嘎嘎”地高聲叫著，使小河頓時(shí)沸騰起來，驚動(dòng)了河里的水草，它們沉不住氣，紛紛仰起頭來，和春風(fēng)打招呼，它們搖晃著自己美麗的身軀，直讓我贊嘆不已。

　　春天的小河真美啊！但春天更美，因?yàn)樗虧?rùn)著萬物，使大地充滿生機(jī)。

三年級(jí)春天的作文篇7

　　春節(jié)已經(jīng)熱熱鬧鬧的落下帷幕，春天的交響樂早已在我們身旁響起，伴隨著春天的溫暖，伴隨著春天的美好，帶著對(duì)書的熱愛與向往，我前往圖書館，享受一場(chǎng)知識(shí)盛宴。

　　似乎是春天的氣息影響了人們，來圖書館里借閱圖書的人們絡(luò)繹不絕，整齊的書架里擺放著琳瑯滿目的各類圖書，好像在春天，書香的氣息更加濃烈了。各種各樣的圖書，散發(fā)著知識(shí)的香氣，和春天的氣息完美融合，不斷吸引著人們來閱讀。

　　一個(gè)個(gè)渴望知識(shí)的讀者，退去了在嚴(yán)冬時(shí)的疲倦，全都精神抖擻，沉浸在書的海洋里，書桌旁、書架下，到處是埋首靜讀的“蹭書一族”。整個(gè)圖書館，幾乎是靜止的，除了翻書聲和尋找書籍的腳步聲，一切仿佛失去了本來應(yīng)有聲音。這種感覺給人是一種震撼甚至是一種感動(dòng)，如果你剛剛踏進(jìn)這個(gè)圖書館，馬上就會(huì)被這種氣勢(shì)所控制，情不自禁的'也變得安靜了下來，似乎不忍心打破這安靜的場(chǎng)面。這就是讀書的力量。

　　那些早已在書的海洋里歡快暢游的人們，心思仿佛不在這個(gè)世界上了，心從胸膛里飛了出來，飛向了那個(gè)不一樣的世界，那個(gè)世界是一個(gè)神奇的地方，它會(huì)讓你著迷，或是讓你不可思議。每個(gè)書里都有一個(gè)世界，只要你肯去探索，就一定會(huì)有你喜歡的天地。

　　而這整個(gè)圖書館，則是一個(gè)有著無數(shù)特色元素匯聚成的一個(gè)屬于每個(gè)人的世界。

　　“鈴鈴鈴……”，一陣清脆的鈴聲響徹整個(gè)圖書館，它提醒著人們：天色不早了，圖書館馬上就要關(guān)門了。這時(shí)，一個(gè)個(gè)還沉浸在書海中的讀者們，心才被慢慢地拉了回來，他們依依不舍地合上書本，但是臉上全都浮現(xiàn)出一副滿足的神情。

　　安靜的圖書館立刻響起了許多人的腳步聲，這腳步聲里夾雜著一些留戀，一絲不舍，還有一絲無奈。

　　等這些依依不舍地讀者們走后，整個(gè)圖書館又變得安靜了。

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