三年級(jí)同學(xué)的作文錦集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)同學(xué)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇1
在我們班上，有一個(gè)坐在第一排，戴著一副藍(lán)色眼鏡，個(gè)子不高的男同學(xué)，他然而誰(shuí)呢？他就然而梁嘉浩同學(xué)。
梁嘉浩然而我們班的班長(zhǎng)，他雖然嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不板起臉訓(xùn)人；他喜歡打抱不平，但從不稱(chēng)王稱(chēng)霸；他處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑。他在業(yè)余時(shí)間，他總持續(xù)著“瘋瘋癲癲”的樣貌，說(shuō)話很幽默。
有一次，梁嘉浩同學(xué)發(fā)現(xiàn)蔡倩瑩同學(xué)在抄陳偉坤的數(shù)學(xué)作業(yè)，他便不慌不忙的走過(guò)蔡倩瑩座位，故意用手敲了幾下桌子，然后擠眉弄眼地走出教室，向老師辦公室走去。梁嘉浩這一舉動(dòng)，弄得蔡倩瑩一下子慌了手腳，趕忙停止了抄作業(yè)地“小動(dòng)作”。事后才明白，梁嘉浩同學(xué)剛才并沒(méi)有到老師那“檢舉揭發(fā)”。只但然而去了洗手間而已。
有一次，梁嘉浩拿了電影票從辦公室出來(lái)。來(lái)到門(mén)口，先挑了一張塞進(jìn)衣袋里。梁嘉浩開(kāi)始發(fā)票了，我得到一張靠邊的票，就要求換票。梁嘉浩搖搖頭，說(shuō)：“不行，要然而都換票，那不亂票了嗎？”我說(shuō)：“說(shuō)的好聽(tīng)，就然而……反正我然而不會(huì)藏好票的�！薄澳恪阏f(shuō)誰(shuí)換票了？”梁嘉浩滿臉委屈地說(shuō)�！澳悖腿欢��！蔽艺f(shuō)�！澳贸鰜�(lái)讓我看看！”“拿就拿出來(lái)！”梁嘉浩坦然地從口袋中把票掏出來(lái)，我一看，竟然而班上最差的'。我更然而愧悔交加，無(wú)地自容。
這就然而我們班的梁嘉浩同學(xué)。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇2
我的同桌叫張xx，她野蠻不講理。所以我們給她取了一個(gè)外號(hào)——“兇婆娘”。
有一天中午，同學(xué)們?cè)诓蛷d里吃中午飯，忽然，有一個(gè)男同學(xué)一不小心撞到一個(gè)手里拿飯菜的女同學(xué)。結(jié)果飯菜全部灑落在了那個(gè)女同學(xué)的裙子上。這個(gè)女同學(xué)氣急敗壞，怒氣沖沖的對(duì)那個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“你為什么故意弄臟我的.裙子？”“我不是故意的。”那個(gè)男同學(xué)不假思索地回答說(shuō)。兩人越吵越厲害，幾乎要打起架了。后來(lái)“兇婆娘”走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們幾個(gè)再吵，我就不客氣了�！痹捯魟偮�，那兩個(gè)同學(xué)立刻毛骨悚然，馬上就連跑帶跳地跑了。
從那以后，我們變得更加怕她了。不過(guò)，有一件事情我改變了對(duì)她的看法。有一次上班隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)候，有幾個(gè)男同學(xué)在踢足球，忽然足球跑到了一塊大石頭后面。有一個(gè)同學(xué)跑到石頭前，飛起一腳，結(jié)果大拇指上面的腳趾甲都踢翻了。他抱著血淋淋的腳，不停地哭。我們都驚呆了。只有張芷若走到他身邊說(shuō)：“還不趕快去醫(yī)院！”說(shuō)著，張xx用紅領(lǐng)巾包扎著那個(gè)男同學(xué)的腳，然后，她把他背在背上，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑向醫(yī)院。
這就是我的同桌，一個(gè)既“野蠻”又有愛(ài)心的同桌。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇3
在棋梓小學(xué)讀書(shū)時(shí)，我有位同學(xué)叫黃滋蓉。她的頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，喜歡扎兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，走路時(shí)辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著，樣子很有趣；眼睛水汪汪的，遇到難題緊鎖眉頭，眼睛眨呀眨的'，十分可愛(ài)。她的個(gè)子很高，我們都喜歡叫她“高個(gè)兒”。
黃滋蓉很愛(ài)學(xué)習(xí)。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲，而她卻坐在教室里看書(shū)，我大聲地叫她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。黃滋蓉上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她，所以是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
黃滋蓉喜歡跳繩和跳舞，經(jīng)常帶女生們跳舞，是我們班的“舞林高手”�！傲弧眱和�(jié)的時(shí)候，她代表我們班表演了精彩的舞蹈，贏得了大家的陣陣掌聲。
黃滋蓉還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次，我遇到了一個(gè)難題，想了老半天也沒(méi)有想出來(lái)。這時(shí)，黃滋蓉從我身邊走過(guò)，我連忙向她“求救”，她停下了腳步，看了看題目，想了想說(shuō)：“我來(lái)告訴你�！彼托牡刂v，我專(zhuān)心地聽(tīng)，最后終于把難題做出來(lái)了，我還來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，她就像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，早已不見(jiàn)了蹤影。
黃滋蓉真是一個(gè)惹人喜愛(ài)的好同學(xué)。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇4
他人瘦瘦的，個(gè)子不高，額頭卻有點(diǎn)突出，讓人一見(jiàn)就知此人很聰明，手肘關(guān)節(jié)上還有一個(gè)貌似墨水印的一個(gè)胎記……他就是我的.同學(xué)陳淙匯。
陳淙匯有很多優(yōu)點(diǎn)：幽默，見(jiàn)多識(shí)廣，機(jī)敏，大膽等等……
可是最突出的優(yōu)點(diǎn)是：機(jī)敏。
陳淙匯的機(jī)敏無(wú)時(shí)無(wú)刻，不表現(xiàn)出來(lái)，他做作業(yè)相當(dāng)快，通常是以“迅雷不及掩耳”的速度做作業(yè)的，不過(guò)字沒(méi)有筆鋒，而且不美觀。
今天陳淙匯來(lái)我家了，我就和他來(lái)了次做作業(yè)大比拼，誰(shuí)先做完，誰(shuí)先玩電腦，我們做的
是新概念英語(yǔ)。
“預(yù)備——321開(kāi)始”，一聲令下后，我們開(kāi)始了，我拼命地做，第一題做完了，可是在做第二題的時(shí)候卡住了，我心急如焚，瞟了陳淙匯一眼，發(fā)現(xiàn)他己經(jīng)在做后面幾道題目了，我更急了，馬上靜下心來(lái)思考……
我剛做完第二題，陳淙匯已經(jīng)做好作業(yè)在等我了，當(dāng)我做好全部題目時(shí)，陳淙匯說(shuō)：“我奉軍師之命，在此等候多時(shí)了，韓獻(xiàn)樂(lè)你怎么那么慢�。 �
只好讓他先玩電腦，他玩了一小時(shí)以后，就接走了。
我想把他留下來(lái)，但是這是不可能的，要是時(shí)間能后退該多好，讓我贏一次。但是陳淙匯的機(jī)敏的背后，一定比我付出的更多的汗水，我向他學(xué)習(xí)這一點(diǎn)平時(shí)多聽(tīng)磁帶，多聽(tīng)寫(xiě)多朗讀多背誦，多默寫(xiě)，那下一次就是我贏了。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇5
上課鈴剛響，同學(xué)們“刷刷”地跑進(jìn)教室，把書(shū)準(zhǔn)備好，然后像小白松一樣端端正正地坐好，等著老師來(lái)上課。
這節(jié)課是音樂(lè)課，音樂(lè)老師來(lái)了，老師教我們唱“留給我”這首歌，老師教了我們幾遍之后，然后，老師讓我們唱一遍，我們都不會(huì)，唱得亂七八糟的，只有一個(gè)扎著小羊辮，穿著粉紅色連衣裙的同學(xué)唱得好，她唱得很動(dòng)聽(tīng)，就像森林里的百靈鳥(niǎo)。
你瞧，她多會(huì)唱歌。她還很樂(lè)于助人呢!如果，別人沒(méi)帶練習(xí)本，她會(huì)大大方方地拿出一個(gè)嶄新的練習(xí)本，給這個(gè)同學(xué)。當(dāng)別人還她本子時(shí)，她卻皺起眉頭，說(shuō)：“我給你本子，不需要你還，我不要。”你看，她還真是助人為樂(lè)的'好孩子呢。
她還很有禮貌呢!她每次去上學(xué)，看見(jiàn)了同學(xué)就說(shuō)：“早上好�！笨匆�(jiàn)了老師，就說(shuō)：“老師好�！辈⒕狭艘粋�(gè)躬。因此，同學(xué)們給她取了一個(gè)外號(hào)，叫“小甜心”。
她不僅很有禮貌，而且喜歡看書(shū)。有一次，我們班要選一位同學(xué)去參加科學(xué)比賽。老師問(wèn)誰(shuí)愿意參加，原來(lái)鬧哄哄的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，她把手舉起來(lái)，老師微笑著走到她的身旁，對(duì)她說(shuō)：“你有信心嗎?”她天真地說(shuō)：“有”。老師笑了。
于是，她每天天還不亮，就把《科學(xué)知識(shí)大全》拿起來(lái)讀，讀了一遍又一遍。比賽那天到了，評(píng)委們問(wèn)的問(wèn)題，她都流利地答了出來(lái)。最后，她得了第一。于是我們給她取了一個(gè)外號(hào)：“知識(shí)大王”。
還有……唉，她的優(yōu)點(diǎn)、外號(hào)、特征太多了，說(shuō)也說(shuō)不盡。如果，你還想知道更多的事情的話，就去拜訪她吧!
對(duì)了，我還沒(méi)有告訴你們她的名字呢，她就是我們班的王汝寧。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇6
她，有著一雙明亮的大眼睛，眼睛里閃爍著充滿智慧的火花。她，有著瀑布似的頭發(fā)。她，有著粉嘟嘟的臉蛋，天生一副無(wú)憂無(wú)慮的樣子。這就是我的好朋友——吳釩銘。
她像個(gè)幽默大師，一會(huì)扮個(gè)鬼臉，一會(huì)扭扭屁股。那次，我去她家寫(xiě)作業(yè)，一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)。正準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)，她妹妹突然想進(jìn)來(lái)，于是身為姐姐的吳釩銘就用甜的都發(fā)膩了的聲音回答她妹妹：“小朋友，姐姐要寫(xiě)作業(yè)。請(qǐng)你出去�！泵妹孟肓讼耄哼@個(gè)姐姐還不錯(cuò)。于是轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。只見(jiàn)吳釩銘迅速關(guān)上門(mén)，用手指著門(mén)大聲喊道：“無(wú)聊的小屁孩！我像被點(diǎn)了笑穴，笑個(gè)不停。她卻莫名其妙的看著我，故意擺出一副不知道的`樣子，問(wèn)我：“你笑什么呀？”
她像個(gè)舞蹈家，一會(huì)踢前腿，一會(huì)練下腰。跳起舞那就更不用說(shuō)，簡(jiǎn)直就是花見(jiàn)花開(kāi)，人見(jiàn)人愛(ài)。難怪鄭老師總是表?yè)P(yáng)她！
她的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，成績(jī)雖不是太好，上課發(fā)言真是棒！幾乎每次加分都有她的份。
她特愛(ài)和朋友玩，一下課不是跟這個(gè)朋友聊天，就是拉著她做游戲。我和她經(jīng)常走到一塊，肩并肩，頭靠頭，仿佛是一對(duì)姐妹。別人看得眼都紅了。
這就是我的好朋友——吳釩銘。你們喜歡她嗎？
【三年級(jí)同學(xué)的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)同學(xué)作文11-08
夸夸我的同學(xué)-三年級(jí)同學(xué)作文400字06-30
我的同學(xué)三年級(jí)的作文03-15
同學(xué)情誼三年級(jí)作文07-18
三年級(jí)作文我的同學(xué)12-01
我同學(xué)三年級(jí)作文09-22
我的同學(xué)三年級(jí)作文09-27
同學(xué)的生日三年級(jí)作文10-20
同學(xué)之間三年級(jí)作文05-19