三年級下作文匯總五篇
在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的三年級下作文5篇,希望對大家有所幫助。
三年級下作文 篇1
今天是個陽光明媚的日子,我和爸爸媽媽一起來到了紅谷灘行政廣場看菊花展。
一下車,我們就看見廣場四周擺滿了菊花,這些菊花造型各異,有蘑菇,有飛機,有挺拔的高山,還有海豚頂球……真是千姿百態,美不勝收呀!菊花的顏色也有很多種,有紅的、黃的、白的、淺紫、深紫,各種顏色的花互相映襯,看得我們眼花繚亂。
其中最吸引我的是用菊花拼成的飛機。飛機主要用黃菊花拼成,機頂的一小塊是用淺紫色拼成的',機翼后面還用小花拼出兩個字“騰飛”,看著飛機一副展翅欲飛的樣子,我想:我一定要好好學習,將來我也要大鵬展翅,翱翔藍天。
今天,置身于花的海洋,我都不想回家了。美麗的菊花,美麗的紅谷灘,下次我還會來的。作文
三年級下作文 篇2
星期三中午放學后,同學們都快速沖出教室站路隊,忽然,從天上掉下了一個“小石頭”,砸在我的頭上。
同學們也都被砸了一下,于是紛紛開始用手接那“小石頭”,有個同學第一個接到,他仔細一看,下的不是雨,而是冰雹,便大聲喊了起來,因為現在已經是春天了,怎么還會下冰雹呢?
同學們聽到他說的話,一下子炸開了鍋,班長急忙大聲喊道:“不想回家了吧!不想回家就在這兒讓冰雹砸吧!”有個同學低聲嘟囔道:“誰怕誰,這小冰雹算個什么臭東西。”
這時,老師出來了,看到混亂的場景,生氣地說:“下午來學后把第十五課的生字抄寫十遍!”同學們心里一驚,聲音頓時消失了。過了一會兒,老師又發話了:“下午第二節課我檢查,誰如果沒寫完,再抄二十遍。”老師表情嚴肅,聲音洪亮,同學們一個個嚇得都不敢吭聲了。
回到家,我像發現了新大陸似的`對媽媽說:“媽媽,你猜一猜,現在外面在下什么?”媽媽十分疑惑:“不是在下雨嗎?”“不對,外面下著冰雹!”媽媽一聽,也不由愣了一下。
哥哥回來后,我把被老師罰寫的事情告訴了他,哥哥不僅沒有安慰我,反而哈哈大笑說:“你們也有今天啊!”
三年級下作文 篇3
今天,老師把第一單元測試卷發下來了。當拿到我的試卷時,神情和別的同學截然不同:先是大吃一驚,后是擦亮眼睛,瞪大了,繼續看,這才看清楚席卷上那個顯而易見的.“83”分。頓時,我手足無措,心想:這次怎么考這么差呀?唉,真可惜!
回到家,我的心里七上八下,忐忑不安。這時,媽媽好像看出了我的坐立不安,就悄然無息地走過來,輕輕地拍拍我的肩膀,柔和地對我說:“寶貝,不要氣餒,‘失敗是成功之母’但要找到失分的原因,要在不足的地方加油。聽了這番話之后,我的心中像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。心想,下一次要仔細審題,認真做題,一定要考出好的成績,不辜負老師對我的期望。
三年級下作文 篇4
鄉下的山是美的,是高大的,鄉下的天是藍的,是舒服的。鄉下的'樹是綠的,是柔美的……。
經過一小時的奔波,我們到達了鄉下——梅古村。一下車,我的眼中便成了綠色。樹的枝葉被颯颯秋風悄悄的搖,伴著草叢中的金鈴子的歌聲與蟋蟀的琴聲,翩翩起舞,奏出一首輕快的歌曲,我們的心也跟著融進來。
繼續前進,映入眼前的是一片金黃的稻田,一臺收割機正在忙著收割,另一邊,一臺拖拉機在轟轟的叫。看著稻谷堆得像小山一樣高,聽著那轟隆隆、嘩嘩嘩、沙沙沙的混合聲音。忽然,我覺得這才是真正的晨曲。
嘿,前面有一棵果樹,好像是一棵棗子樹,濃密的枝葉在伸展開來的枝條上微微蠕動,卻隱藏不住那累累的碩果。看見在那枝葉中的閃閃露珠了嗎?就像是在黑夜中的星星呢!一個小亭子襯托著風景,水塘也把這美麗的風景點綴的漂亮,趕緊掏出手機,快門一按,“咔嚓”!笛聲又響起來了,那不是劇場里的笛子獨奏,是那種從遠處絲絲縷縷漂過來的,悠揚婉轉。
這美景,難道不令人陶醉嗎?
三年級下作文 篇5
今天我和爸爸下五子棋,我以三比二贏了爸爸,
這次是我有始以來第一次戰勝爸爸,心里甭提多高興了。
說到爸爸的五子棋,他可厲害了!我還記得剛開始才學了幾天的時候,我和爸爸下了十局,我一局都沒贏,氣得我咬牙切齒,而爸爸則在旁邊笑得幸災樂禍。我暗暗下定決心,一定要好好練習,贏過爸爸。
經過一段時間的.努力,我的棋藝突飛猛進。因為在下棋的過程中我在不停地思考,不停的地努力。像什么“三三陣”、“三四陣”,這樣的陣勢我已經很熟練了。但是,如果要真正打敗爸爸還是很難,因為爸爸的防守很厲害,不太有破綻。而我急著贏棋,總是想著進攻,卻忘了防守,一不小心就被爸爸一舉攻破了。
我要繼續努力,爭取超過爸爸。
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