三年級的作文匯編9篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的三年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
前幾天，媽媽帶我到焦作市花卉市場玩，那里的花可真多呀！有吊蘭、仙人掌、菊花；還有五顏六色的太陽花、郁金香；造型別致的“一帆風順”、“仙客來”——真是花的世界、花的海洋。
突然，我發現了一株文竹。它的'身材瘦瘦的、弱弱的，舉著一片片小小柔柔的葉子，靜靜地站在那里，非常漂亮，我真喜歡它。于是，我和媽媽決定把它買回家去養。
到家后，我每天都按時為文竹澆水。過了幾天，我發現文竹的旁邊又長出了兩棵嫩嫩的新芽，芽尖上的新葉鵝黃鵝黃的，周圍還長出許多細細的小草，好像給它鋪上了一層薄毯，它看起來更加漂亮了！
三年級的作文 篇2
一條清澈見底的小溪，讓人感覺非常舒服，讓人迫不及待過去飲用一口。可沒過幾天，我再次來到小溪，就聽見它在向我訴苦：“我的了重病，快要死了，溪水這么臟，我該怎么辦？就連以前贊美我的人，現在也討厭我了。這都是人們惹的禍。”“怎么會呢？”“怎么不會，以前的我，清澈見底，溪中有多少塊石頭都數得一清二楚。每當有人經過，都不時的贊揚我。甚至有人口渴了，都是飲用我，喝完后，心中痛快極了，還不時的謝謝我。就連不渴的人，也蹲下來飲用溪水。以后我就成了他們的源泉。哎！可如今，你看這溪水多臟呀，簡直可以當墨水用。我再也聽不見人們那一聲聲贊美了，口渴的人也不敢再飲用溪水，我再也沒聽見那一聲聲：謝謝了。這不都是人們弄的。”“這是怎么回事？”我拍拍腦袋。“請聽我慢慢道來，事情是這樣的：有一天我正靜靜地流著，突然一個人把他家的臟水，到在我身上，這么一點也就算了，反正不會毀這一條溪。可他們仍然不放過我，每天一桶臟水是免不了的，日子久了，這溪水能不臟能不臭嗎？他們是“泉水”公司的，他們見我清澈，供人水喝，他們店中生意當然不好了，破壞了我，自然生意興隆。他們就這樣，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。把我這溪水玷污了。從此人們見我臟兮兮的，不但不理睬我，還把一些垃圾往我身上扔，越扔越多，自然，就變成這般模樣。你說不是人們惹的禍，還能有誰，多么可憐的.我呀。”不錯，人類大概不止只破壞了這一條溪吧！聽了它的自述，我仿佛聽見了許許多多的河水在訴苦。“我們真是啞巴吃黃連有苦說不出呀！真希望能回到從前。”啊！可憐的消息就這樣白白犧牲了。人們呀！請大家保護水資源吧！讓它們更好的造福于人類吧。
三年級的作文 篇3
我家有一只小貓，叫小花。它可漂亮了，是我的好朋友。
一身花花的毛，黑色的腳尖和尾巴，眼睛在夜里就變得的.綠瑩瑩的還，忽閃忽閃的，小巧而靈敏的鼻子。背上有四道波浪似的花紋，全身毛茸茸的，有說不出的可愛。
小花是一個愛干凈的小貓。常聽老人說，貓洗臉，客人來。可是，這在我家不靈驗。我家的小花一天要洗十來次臉。洗臉時，小花用舌頭舔舔自己的小爪子，在臉上抹一抹，接著，又換了另一只腳，在臉上再抹幾圈，喉嚨里還發出喵喵的叫聲。好像在說：“喵喵喵，愛洗臉，喵喵喵，講衛生。”
它還是一只“小調皮”。
上個星期日，爸爸買回來一些魚，讓媽媽去殺。媽媽殺好一條小魚放在一旁的盆子里。小花蹲在旁邊，眼睛緊緊得盯著那條魚，目不轉睛。突然，它身體朝后輕輕一縮，猛地朝前撲去，以迅雷不及掩耳之勢，從盆子旁邊一擦而過，迅速消失在花生叢中。天哪！那條魚居然不見了。原來還是個小饞貓！
沒想到它還是個兩面派呢！
三年級的作文 篇4
東南風吹黃了麥田！此時，是大人們忙碌的日子，是孩子們開心玩耍的日子！
金黃的麥浪在田野里翻滾，孩子們在大田地邊的綠蔭里尋找綠色的尚未成熟的麥穗，拽掉麥穗，揉出綠色的麥粒，放進饞得流口水的嘴巴里，品嘗甜津津，黏糊糊的，跟風兒一樣的'味道。
幾個小時之后，麥田被剃了光頭，齊刷刷的麥茬像藝術品，高高的麥垛像童話里巨人的沙發。當然這是大人們的杰作。孩子們只是給大人遞遞涼水，偶爾在大人的指揮下揮動幾下鐮刀滿足一下好奇心。就這樣，也被夏風擁抱得汗流浹背。狂飲幾口清涼涼的井水后，孩子們自然不會放過天然的廉價的玩具——麥稈。手巧的女孩子找幾株韌性較好的麥稈，把麥稈捋平之后，往手指上一纏，編來編去的，不一會，一個金燦燦的戒指戴在了手指上。麥稈戒指引得另外一些女孩羨慕的目光，一陣嘰嘰喳喳之后，所有女孩的手指上幾乎都戴上了金光閃閃的戒指！那種自豪感仿佛成了公主一般。
還有的編制小能手，已經在試著編個麥圈，這些麥圈足夠長時，沿著一定得規律旋轉固定，就可以編成草帽！
調皮的男孩子哪里去了？估計又偷偷溜到河里洗澡去了！
夏日風吹黃的麥田，吹來了童年的樂趣！
三年級的作文 篇5
我本是一張嶄新的書桌。只要有人坐在這，他們就很開心。
我一身淡黃色，還發出陣陣木頭的自然香。一身干干凈凈，人見人愛。
有一次，一個小朋友被老師換到我這個座位上。上課時，那個小朋友竟然在我身上扎洞扎呀扎，扎了好幾個，正中心有一個洞，那個洞已經快穿通啦。我生氣極啦，但又不知向誰訴苦。我拼了命的叫喊：“停，停下來，我快不行啦。”可惜的是，我畢竟是書桌，他聽不見。
這時下課啦。他出去玩了，我也暫時不會再被扎了，我終于得救了。
過了幾天，一個女孩坐在我的.位置上，我暗暗欣喜，女孩子應該會溫柔一點吧。但別的同學的話使我更難過了。原來，這個女孩名叫王含玥。她呀，是班上有名的破壞大王，我可就慘啦，心里害怕的想：天吶，這個女孩玥玥會不會把我戳死啊？這個玥玥坐哪里不好，偏偏坐在了我這兒。
上課時，這個女孩可把我扎死啦，她扎了19個大洞，有好幾個都扎穿啦，我心想：她真壞，真粗魯。
班上所有人都扎我，扎得我生疼，只有一個溫柔，天真的班長劉昕瑤她不扎我。我喜歡昕瑤，因為只有她愛護我。我對她說：“昕瑤，你真好。你不扎我，別人都扎我，把我身上扎得生疼我，太感謝你啦，謝謝你。”
各位同學呀，我請求你們像昕瑤一樣保護我吧。
三年級的作文 篇6
我有一個十分節儉的爺爺。
走進爺爺的廚房一看，哇！全是藝術品！鍋子爛了一小塊，旁邊的胡椒粉過期了還能用，柜子里的剪刀變成了水果刀，飲料瓶里裝著慢慢的白糖，打開聞一下，還殘余著飲料的芳香，筷子因為用的時間太長，變得歪歪扭扭的樣子。這還不算多節儉呢，在生活中，我喝的飲料瓶隨手就扔了，他卻制止我，不讓我扔垃圾桶里，而是把飲料瓶給他，他好去賣錢，一個夏天都能收集幾麻袋子。
于是我便找到爺爺，跟他說：“你看你年級也不小了，好好過點好日子吧！”哪知爺爺卻說：“我這么節儉，不還是為了存錢你長大能花啊！”
爸爸見自己的爸爸如此不愿意過幸福日子，非要那么節儉，就給爺爺從網上買了臺空調，哪知爺爺吵了爸爸一頓，還嚷著要退款。爸爸知道爺爺不懂網上購物，就欺騙他說：“買了就退不了了！”爺爺也無奈了。
夏天，大家都滿身大汗，我想開空調，哪知爺爺又說：“這又不那么熱，開什么空調啊！”空調終究還是成為了裝飾品……
哦，雖然我的`爺爺十分節儉，但他始終是對我的愛，寧可自己不花錢，也要讓我長大吃香的喝辣的。爺爺，我愛你！
三年級的作文 篇7
書，是人類進步的階梯；書是知識的海洋；書，是全人類的老師。只有讀書，才能讓我們懂得無限的知識。是書，帶領我們進入廣闊無垠的大海。每一個人都有各自喜愛的書籍。我比較喜愛《魯濱孫漂流記》。因為這本書中的主人公——魯濱孫，是一個勇敢、有主見的人。
魯濱孫帶著自我的夢想去暢游世界，從中我體會他勇于冒險和百折不撓的.精神。
魯濱孫敢于冒險；勇于追求自由自在，無拘無束的生活；即使流落荒島，也絕不氣餒。魯濱孫在荒無人煙，缺乏最基本的生存條件的小島上，孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有房子，他自我搭建；沒有食物，他嘗試打獵，種谷子，馴養山羊，曬野葡萄干；他還自我摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面，做面包……在荒無人煙的海島上，魯濱孫用自我的智慧，解決了衣食住行等多方面的問題。
從這本書中讓我懂得了只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要……
在以后的生活中，要勇敢前進，永不放下！不放下就有可能勝利！
三年級的作文 篇8
不知不覺暑假一個月的課已經補完了，總算可以好好休息一下了。回到村里一看，噫?怎么每戶人家后面都有一根水管，還有一個池子。啊，對了，幾星期前聽說要裝自來水了，沒想到早就裝好了。一到家，我擰開水龍頭，水便嘩嘩嘩流下來了。“現在好了，不要跑到池塘去洗東西了，”妹妹高興地說。
傍晚，沒事出去走走，路過池塘這才想起它。昔日的它，此時正是最熱鬧的時候，如今卻是孤零零地一個人呆在這里。池塘旁邊有一棵大樟樹，夏天可是個納涼的好去處。后來村民們有了電扇，來這納涼的人漸漸少了。不過這兒仍是一個浣洗的理想場所。從前這池塘邊總是聚集了許多婦女洗這洗那，塘邊石頭的棱角都被她們粗糙的手和粗糙的衣裳給磨圓滑了，而且總是干干凈凈。可是現在竟然堆著一堆泥沙，把浣衣石遮得幾乎看不見了，池塘邊的`水也混濁不堪。原來這是前兩天下大雨從山上沖下來的。唉!現在沒有人在這洗東西了，自然再也沒有人光顧這里啦，也就沒有人想到要把它也洗洗干凈。昔日被女人們拾掇得井井有條一塵不染的地方，現在竟然變得如此狼狽，如此慘不忍睹!
三年級的作文 篇9
他，總喜歡穿著藍白相間的奧特曼上衣和一條藍色的長褲，真像奧特曼戰士。他有一雙炯炯有神的大眼睛，眉宇間透出一股機靈。他還有一張能說會道的小嘴巴。他，就是我的'朋友——小孫。
最近發生了一件事，讓我更了解了小孫。
前兩天，學校大隊部號召我們為貧困山區的同學捐書。
第二天，小孫從書包里拿出一套嶄新的《百科全書》。我看見了，疑惑地問小孫：“小孫，那套《百科全書》不是你夢寐已久才得到的嗎？”小孫笑瞇瞇地回答：“捐了這套書不要緊，貧困山區的同學更需要它們，我還可以再買的呀！”我望了望自己手中準備捐的一本舊書，臉一下子紅了。我趕緊把舊書藏進書包里。回到家，我挑了一套嶄新的書——《中國歷史故事》。
第二天，我拿著新書和小孫一起到大隊部去捐書。小孫拉著我的手說：“我們都為貧困山區的同學做了一件好事。”我們倆會心地笑了起來。
從那以后，我們之間的友誼更加深厚了。
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