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三年級橋的作文

時間:2023-02-14 14:03:58 三年級 我要投稿

【推薦】三年級橋的作文合集八篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的三年級橋的作文8篇,歡迎大家分享。

【推薦】三年級橋的作文合集八篇

三年級橋的作文 篇1

  椒江二橋在20xx年8月8日正式通車了,它可是我們臺州必不可少的交通命脈呢!在寒假里,我們一家四口驅車前去椒江二橋來領略它的雄偉風姿。

  遠看二橋,首先映入眼簾的是兩座“人”字形的高大有氣勢的橋架。駛上正橋,正橋是一個雙向六車道,左右車道中間有著一條1.8米高的隔離帶隔開。車道的外側是人行道和非機動車道。走上正橋,前面的牌子寫著“全長3702米”。車子駛到橋架下,可以看見橋架基座有4米寬的橋墩,十分堅固。從橋架上拉下了一根根約有碗口那么粗的斜拉索,這些斜拉索可以減輕橋架的重量,并且使二橋更加牢固。我懷著好奇心數了數,每一個橋架的一邊各有26根斜拉索,這兩座橋架是二橋最顯眼的。橋面上車輛來來往往,川流不息,一派交通繁忙了。

  從車窗往東看去,就是廣闊的東海了;向西看去,是椒江大橋,橋上行駛的車輛,就像一個個火柴盒;往江面上看,行駛在靈江上的`一艘艘貨輪上從橋下而過;向北看去是六個收費廳。

  西陽西下,美麗的火燒云把靈江都給染成紅色,使二橋顯得更加雄偉壯觀了。

  晚上,華燈初上,近看,只見二橋上燈火通明,燈光璀璨。當你踏上了二橋的時候,你就會被她那無比的美麗所吸引住,兩邊的霓虹燈閃爍著耀眼的光芒,兩邊的橋欄外,紅、黃、藍、綠的燈光相互輝映,好像一個個跳躍的音符,給人一種動感和生機。遠看二橋,它就像一條金色的長龍橫臥在靈江之上,聆聽靈江那繁華樂章。

  如果二橋的白天有一種氣勢磅礴之美,那么夜晚的二橋的夜晚就有一種婉約之美。如果你還沒有來過二橋,那就快春節的期間趕緊來領略二橋雄偉的風姿吧!

三年級橋的作文 篇2

  今天風和日麗太陽高照。媽媽帶著我和妹妹一起去溪頭橋玩。我們遠遠就看見了一棵棵長滿綠葉的柳樹,一棵棵柳樹就像一位位美麗的小姑娘。風一吹,小姑娘的頭發就紛紛飄起。我靠近一看,原來柳樹也會開花啊!

  柳樹的花就像蒲公英的花一樣,一朵朵白白的。突然,一陣風吹過,柳樹的花隨風舞動,就像一片片雪花從天上飄下,美麗極了!看,草地上還有一只只翩翩起舞的蝴蝶,就像一位位舞者。我們燕子一條美麗的小路往前走,清新的空氣迎面撲來。突然,不遠處的'樹林里傳來一陣嘰嘰喳喳的聲音。我們悄悄的走近一看,啊!原來有一群群小鳥在嬉戲。飛來飛去,玩的那么開心!我們靠近它們,他們既然一點兒也不害怕。我的腦海里突然想起了一首古詩《畫》里面的一句詩詞“春去花還在,人來鳥不驚。”春天的溪頭橋真美!

三年級橋的作文 篇3

  坐在書桌前,幻想著未來自己設計的汽車應該是這樣的,我的思緒飄呀飄,眼前朦朦朧朧的出現了這樣的汽車。

  未來的汽車,橢圓型的外殼有金剛石和鋼化玻璃造成。這種汽車不需要汽油,而是能吸取自然界中的一切能量。為汽車提供充足的能源。內部是全智能聲控裝置,這種汽車不僅能在地面行駛,在水面上航行,還可以在天上飛行呢,名副其實的海陸空一體化。

  汽車上裝有衛星導航系統,路況器,電腦駕駛,杜絕所有的交通事故。

  汽車上有10個座位,每個座位上都安裝有一個聲控器,坐在車上,可以根據個人的喜好,來調節,吃喝玩樂,應

  有盡有,如果你坐累了,對著聲控器說一聲,你可以舒舒服服地躺在床上休息,如果你餓了、渴了,只要說一聲,馬上就有可口的飯菜送來。在你的.心情不好的時候,點上一曲悠揚動聽的歌曲,保證讓你心情舒暢。

  坐上這樣的車,你想去哪里就去哪里,地球上的每一個角落都歡迎你,同學們,這樣一個萬能汽車,你想擁有嗎?那大家可要努力了,未來的汽車,也許比我想象得還要好……

三年級橋的作文 篇4

  家鄉的橋是我夢中的橋。

  家鄉村邊有一條河,曲曲彎彎,河中架著一彎石橋,弓樣的小橋橫跨兩岸。

  每天,不管是雞鳴曉月,日麗中天,還是月華瀉地,小橋都印下串串足跡,灑落串串汗珠。那時鄉親們為了追求多棱的希望,兌現美好的遐想。彎彎小橋,不時蕩過輕吟低唱,不時露出舒心的笑容。

  因而,我稚小的心靈,曾將心聲獻給小橋:你是一彎銀色的新月,給人間普照光輝;你是一把閃亮的鐮刀,割刈著歡笑的花果;你是一根晃悠悠的扁擔,挑起了彩色的明天!哦,小橋走進我的'夢中。

  我住在汕頭的歲月,心中總涌動著故鄉的河水,夢中總見到弓樣的小橋。當我去深圳時,眼簾闖進座座雄偉的長橋,我的夢變得豐滿了,增添了赤橙黃綠青藍紫。

  彎彎的小橋,是我夢中的橋嗎?

  三年過去了,當我再次回到故鄉時,最緊要的便是去看望小橋。

  嗯?小橋呢?小橋躲起來了?河中一道長虹,浴著朝霞熠熠閃光。哦,雄渾的大橋敞開胸懷,汽車的呼嘯,摩托車的笛音,自行車的丁零,合奏著進行交響樂;南來的鋼筋、花布,北往的柑橙、三鳥,繪出交流歡躍圖……

  我心中涌動的河水,激蕩起甜美的浪花。我仰望一碧藍天,心底輕聲呼喊:家鄉的橋啊,我夢中的橋!

三年級橋的作文 篇5

  我們烏鎮是著名的魚米之鄉,有魚就有水,有水自然也就有橋了,家鄉的橋。由于我們烏鎮的水多,所以橋也就多了,光是東柵一個景區就有幾十座橋了呢!現在就讓我來跟你說幾座橋吧!我們烏鎮橫穿中部的那條市河上面就有七座橋,從南到北有南新橋、烏鎮大橋、南花橋、北花橋、賣魚橋、雙溪橋,后來還興建了一座雙溪公路大橋。

  我最喜歡的橋那就是座落在西柵城鄉結合部的橋里橋了。遠遠望去好像是一座橋,實際上它是兩座橋,只是它們成直角形的。它們倒映在水里的.橋影套在一起好像就成了一座橋了。橋上有石凳。行人走累了,就坐在石凳上面休息。夏天的傍晚,人們就會坐在橋上乘涼。

  我們家附近有一座橋,沒有名字。那是用木頭建造的。由于建造年代久遠,橋上的木頭有一些已經腐爛了,我走上去覺得那橋面在顫抖,因此常常感到有一些害怕。只要時間充足,我是不會走那座橋的。

  如果在晴天,你來到我們烏鎮,看到藍藍的天空,火紅的太陽,溫暖的陽光,再看看河水,那河水上面倒映著一個彎彎的橋洞,連著影子上面的拱形石橋,就成了一個大圓圈了。這是我們這里到處可以看到的拱形石橋的美麗樣子。

  我們家鄉的橋真美啊,我愛家鄉的橋!

三年級橋的作文 篇6

  今天,我和媽媽一起去新世界書店買書。到了書店,媽媽問賣書的叔叔《語文、數學的A、B卷》在哪里?叔叔用手指了指書架,告訴我們在左邊的位置。我們找到了要買的書,我還找到了一副大富翁棋,可是媽媽不讓我買。媽媽說:“A、B試卷是一個單元一個單元的,做做可以把成績學好,語文的還可以學到書里面沒有的知識,數學的可以讓口算算得快,如果到了口算比賽,就可以又快又得滿分了,而那大富翁棋只是玩玩的.,沒有什么知識。”我只好聽媽媽的,戀戀不舍地放下大富翁棋。

  選好了書,我就去算賬付錢,然后和媽媽高高興興地回家。

三年級橋的作文 篇7

  這是一片寧靜的森林。松柏參天,枝葉相連,像綠色的大海一樣。地上鋪著厚厚的青色苔蘚,濕漉漉的,毛絨絨的。苔蘚上五顏六色的花兒,就像是彩色的星星。一條清澈見底的小溪,彎彎曲曲地從森林中穿過,嘩啦啦地唱著快樂的歌兒,向遠方流去。

  森林里有許多小松鼠,它們的棲息地分別在小溪的兩岸。松鼠們想到對面找伙伴們玩,就必須跑很遠的路,非常麻煩。有一次,一只叫小丁的小松鼠在回家的時候,天已經很晚了,它差點在森林里迷了路。幸好一只名叫聰聰的小松鼠發現了小丁,把小丁帶回了棲息地,才避免了一場災難。

  有一天,聰聰正像橋跑去,只聽“唉喲”一聲,聰聰撞在了一棵樹上。聰聰揉著自己的'頭,抬頭一看,原來自己撞上了一棵被雷劈過的枯樹。聰聰圍著枯樹打量了一陣子,突然靈機一動,想出了一個辦法:“把這棵枯樹推倒,橫在小溪上,不就是一座又寬又平的橋嗎?”

  聰聰趕緊跑回棲息地,大聲喊道“大家快來呀!”

  小松鼠們都跑來了。有一只松鼠問道:“聰聰,你又有什么好主意了?”聰聰興奮地說:“離我們棲息地不遠的地方,有一枯被雷劈過的枯樹。只要把它推倒,橫在小溪上,就是一座橋了啊!”大家思考了一下,都覺得這個主意很不錯,就異口同聲地說:“好。我們現在就動手。”

  推樹行動開始了。小松鼠們奮力地推著樹。這時老爺爺松鼠也來參加推樹行動了。大家說:“爺爺,你年紀這么大,還是回家去吧!”老爺爺松鼠呵呵笑著說:“不,我也要盡一點自己的力氣,哪怕是在旁邊為大家叫一聲加油也好啊!”

  小松鼠們推了許久,一個一個累得氣喘吁吁的,枯樹卻還是沒有倒下去。

  這時,正在一起玩的在大黑熊和小鹿來了。他倆看見小松鼠們的行動,連忙加入到了推樹行動中。大黑熊伸出他粗大的手掌,對準枯樹用力地推了過去。只聽得“轟”的一聲,枯樹倒下去,端端地橫在了小溪上,就成了一座連接小溪兩邊的橋了。

  老爺爺松鼠高興地說:“孩子們,這是大家團結起來建造的橋,我們就叫它團結橋吧!”大家一起歡呼起來了。

  一陣風吹過,樹葉“嗶嗶啪啪”地鼓起了掌,花兒們也旋轉著跳起舞來。它們是在為小動物們的團結歡呼啊!

三年級橋的作文 篇8

  橋是什么,茅以升回答說:“橋只不過是一條放寬的板凳。”

  神話傳說中,白娘子與許仙相遇的西湖斷橋,牛郎與織女相會的喜鵲仙橋;自然世界中,雨后天空中出現的七色彩虹橋;日常生活中,水上的橋,陸地上的橋等等,真是多種多樣,但這些都只是有形的橋。我覺得,人與人之間、心與心之間,更需要一種無形的橋來溝通,更需要建造起一種以理解為橋墩、以溝通為材料的感情之橋。

  對于父母,我們需要一座這樣的`橋。也許父母曾經誤會過我們,但我們萬不可心存抱怨,而要鎮定,要冷靜,要努力去尋找橋的開端,去尋找與父母溝通的大門,踏著七色陽光,帶著一份好心情,去開啟關愛的窗戶。

  對于朋友,我們需要一座這樣的橋。也許朋友曾經欺騙過我們,但我們要理解、體諒她們。她們可能只是用善意的謊言來撫平我們的傷口,她們并未刻意傷害我們,所以我們要帶著一份微笑,帶著一份諒解去敲開友誼之門。

  對于老師,我們需要一座這樣的橋。也許老師曾經冤枉過我們,但我們要靜下心來,理順氣,要努力去尋找開啟橋門的鑰匙,無論前方的路有多艱難,我們都要走下去,哪怕跋山涉水,翻山越嶺,也在所不惜。我們要帶著一份誠懇,帶著一份祝福,去觸摸辛勤的門鈴。

  朋友,有理解,有溝通,才會有親情和友情;有理解,有溝通,才會有事業和學業;有理解,有溝通,才會有生活中的陽光和雨露、鮮花和掌聲、辛勤與快樂……

  朋友,讓我們從現在起,從這一分這一秒起,架起溝通的橋梁,去通往外面絢麗多彩的世界吧!

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