難忘的三年級作文匯總八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的難忘的三年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的三年級作文 篇1
今天天氣晴朗、陽光明媚，我們學校舉辦了“磨意志、強體魄”秋季體能拉練、野炊活動。
早上八點多開始整隊出發。我們一路上唱唱跳跳、說說笑笑無比高興。過火車橋洞時感覺很涼爽，我開心地叫了起來聽著墻壁蕩回我們的回音。走著走著，我看見了一群大雁排著一字隊正往南飛呢!我們已經走了很長時間的路了，前面的同學像毛毛蟲一樣，懶洋洋的問老師還有多久的.路程?老師都會笑瞇瞇地說：“要走到北京那么遠呢!”同學們聽了都目瞪口呆的說：“啊，那么遠呢!”過了好久好久終于走到了目的地。我們氣喘吁吁地，看見了水果，我們饞的像小貓一樣，吃了美食就開始玩游戲了。有兩只小蜜蜂、捉迷藏、老鷹捉小雞等游戲，直到媽媽叫我，我才回過神來。
在回去的路上，我好羨慕坐車回去的其他班級啊!不過在回來的路上我們撿了許多廢棄的塑料瓶，把瓶子給了收廢品的老爺爺。老爺爺樂呵呵的笑著，老師夸我們很棒，我們也開心地笑了。
就這樣我們一步一步堅持不懈地走回去了，雖然很累，但是我們做到了。我們鍛煉了自己的意志，我們班是最棒的。
難忘的三年級作文 篇2
xx月xx日，我們舉行了一場非常特別的家長會，可真是讓我難忘啊！
大家都知道，傳統的家長會，都是語數英科任老師向家長們說一些同學們在校情況及作業情況。可現在不一樣了，這個家長會就是我們的舞臺，我們把自己精心制作的幻燈片展示給家長們看。讓家長們看到我們的風采，明白我們在“E”家園里是多么的好！
外面下著傾盆大雨，吹來一陣陣刺骨的涼風。在這個寒冷的天氣里，我的心卻是火辣辣的。主持人個個精神氣十足的走上講臺，宣布家長會開始了。我們相繼看了“E”家園理各個部門，各個學科的匯報總結幻燈片。我在看的時候，一個勁地鼓掌，他們制作的幻燈片非常精美，真不知花去了多少時間，付出了多少心血，才能在家長面前呈現出這么好的作品啊！
過了好一會兒終于迎來了星期一至星期五的管家匯報。我的心情是既高興又擔心。我高興的是我可以在家長會上一展我們的風采。可…可是我又擔心我做的不好，家長們看來不太滿意，把我們星期二的管家團隊丟臉了。
現在星期一管家的`劉xx在匯報。我繃緊了臉，雙眼直直的看著他們的團隊的匯報，他們說的很全面，有對同學們的表揚鼓勵及希望。家長們熱情的鼓掌。真是讓我有了更大的壓力啊！
都快緊張死了。
很快！很快，啊！到我們啦，我連忙威風帶領著我的團隊走上講臺。彬彬有禮地向家長們、同學們問了個好，看似沒什么大不了，其實我的心早就蹦到嗓子眼哪里去了！我拖動著鼠標，打開了我自己的幻燈片，可能是因為緊張的原因，我的語速非常快。我還不時抬起頭看看家長們的表情。我真的擔心，里仿佛有無數只小兔在跳。過了好一會，一張又一張，終于放完了。我們團隊深深鞠了個躬，以表示謝謝大家的觀賞。我慢慢走下臺，我松了一口氣，這提著的心終于放下來了。乖乖坐在那里等待下一個節目。
下一個節目是張xx、姜xx來朗誦她們的佳作，我在下面默默為她們加油。在班級里念給同學聽還沒什么大不了，可是還要當著家長的面讀出自己的作文。一定會有太多的緊張。我希望她們看到我這么賣力的鼓掌，可以放松一點。
難忘的三年級作文 篇3
別讓記憶匆匆而過，把她留在我的筆端吧。。。。。。
這一次暑假，我和別人不一樣，因為我去了我們國家的首都——北京。汽車嘟嘟的開著，坐在車上，一路的顛簸令我已沒有了首次去往長城的興奮與激動，伴隨著我的則是車窗外那此起彼伏的知了叫聲，匯成了一首催眠曲，我沉沉欲睡了。不知過了有多久，突然誰說了一句：“我們到上城了！”此時我那疲憊的心情一下子又變得熱血沸騰了。真想馬上登上長城呀。隨著人流向前涌動，不一會兒，在老師的`帶領下，我們這群“鬧喳喳”的“小麻雀”就已經來到了這條中華巨龍——長城腳下。站在長城腳下，抬著頭望見天空，天空藍藍的，白云慢悠悠的漂著，再看那長城，啊！我驚呆了，那長城似乎像一條蜿蜒盤旋的巨龍，而龍正是中華民族的始祖圖騰。哇！原來這就是長城！好一個壯麗雄偉的中華巨龍，今兒個我一定要好好見識一下巨龍的秀美。
這時，老師對我們說：“大家準備要爬長城了。”我們這些沒見過世面的“小麻雀”一聽，便非常高興的立即整裝待發，準備登上長城之路了。我們出發后，大家都奮力向上爬。走在長城上，自然而然地想起了我國古代勞動人民，是他們用無數辛勤的汗水才換來了今日的這座雄偉壯麗的中華巨龍啊！路旁的城墻可能是因為年代長久的問題吧，變锝粗糙不堪。但還是非常牢固無比。我們一共登上了兩個烽火臺，老師和導游一起給我們講述了它們知識和故事。長城！雄偉壯觀的中華巨龍，我感謝你，是你為祖國盡了這么大的力，你溫情的母親用雙手保護著兒女，我愛你——中華巨龍！
這次北京之旅，再長城上所看到的一切，都使我終身難忘。
難忘的三年級作文 篇4
在我的記憶中，有許許多多難忘的事，其中一件讓我鉻記于心。
記得那是五年級上學期剛開學，我由于吃飯常挑食，又少煅練，營養不良而導至感冒。當時，媽媽向付老師請了一天假，付老師聽說我生病了，很擔心，付老師交代我好好安心治病，等我病好了，她會來把落下的課給我補上，聽了付老師的`話我感動了。
第二天，我輸完液，在家等著付老師來給我補課，可窗外下起了小雨，老師會來給我補課嗎?我自言自語地說道：“老師不會來了吧!”就在這時，我隱約看見雨中的付老師向我走來。付老師來給我補課啦!我感動極了。下這么大的雨，付老師竟然還不忘記給我補課。
付老師一步步給我分析，一步步給我講解，使我每一個地方，每一個細節都弄得明明白白、清清楚楚。我再一次感動了。
這件事情，雖然已經過去了很久，但我以前不會忘記，現在不會忘記，以后也不會忘記。
難忘的三年級作文 篇5
在這個暑假里，有許多快樂的事情，而最讓我難以忘懷的就是第一次參加做餅干的活動了。
那天早上，我一早就起了床，與媽媽、爸爸一同去上海悠方玩。來到那里，我們看見了很多好玩的.活動，最終選了做餅干這個有趣的活動。爸爸說：“寶貝，這個做餅干的活動爸爸可不會，爸爸等一下就在外面等著你們。加油哦。”“好啊！等會兒就讓你嘗嘗我和媽媽做的餅干。”我喜滋滋地對爸爸說。媽媽拉著我的小手說：“咱們快去排隊吧，如果去晚了就進不去了。”我們排起了隊，等時間到了，先去洗手，之后進了場，找位子坐了下來。
等人到齊后，老師給每組家庭都發了一個盤子、一個搟面杖、一塊金黃色的餅干泥和幾個做餅干的模具。我先拿起餅干泥，揉成一個圓球形，再放在桌子上用搟面杖壓成了一個大餅，之后我拿出了一個個好看的模具，壓在上面，一會兒，就做出了一個個可愛的形狀。最后，老師幫我把裝著餅干的盤子放進微波爐里。大約過了15分鐘，新鮮又美味的小餅干就出爐了。媽媽就把餅干放在小袋子里，我們把餅干帶回了家。
這次做餅干讓我知道了：只要勇敢地去嘗試，就會成功。
難忘的三年級作文 篇6
杭楨六一兒童節的晚上，爸爸媽媽帶我去吃兒童節自助餐，餐間，工作人員宣布了一個振奮人心的消息：“下面將舉行貼鼻子的游戲。”小朋友們都爭先恐后地去游戲場地前，排起了長隊，游戲開始了，只見一根長方形的柱子上有一副喜洋洋的笑臉，小朋友將被用布蒙上眼睛，走一段路，然后原地轉五圈，拿著一個有粘性的`鼻子貼到喜洋洋的臉上，誰貼中了鼻子就算成功了。
第一個小朋友上去了，只見他被轉得暈頭轉向，伸手一貼，把鼻子貼在耳朵上。
第二個小朋友又上去了，連頭都沒貼著。第三個、第四個、都接二連三地敗下陣來。我想:“這樣盲目地沖上去，成功的可能性幾乎是零。”于是我便仔細觀察，又認真地思索了一番，終于驚訝地發現：“喜洋洋的臉是在柱子的正中的，鼻子的高度大約是在我胸口的位置。”
終于輪到我了，我胸有成竹地走了上去，雖然早有準備，可繞柱子轉五圈之后，我仍然覺得分不清東南西北，好不容易才摸到柱子，我便把雙臂張開放在柱子的兩旁，用一樣的速度向中間靠攏，再比劃了一下胸口的位置，然后貼了上去，耳邊轟然響起了一片掌聲。我摘下布一看，鼻子不偏不倚正好貼在了喜洋洋的鼻子上。沒想到小小的游戲中也蘊含著這么大的學問。這正是一個難忘的六一節。
難忘的三年級作文 篇7
躺在醫院的病床上，我“呼呼！”地喘著粗氣。又感冒發燒了，“滴答，滴答！”的點滴聲，讓人聽著有些煩燥。
生病的滋味果然不好受，一個好好的周末，卻被疾病這個惡魔給搶走了。
看來，只能在病床上過周末了。
門開了，頭發有些蓬亂的媽媽走了進來。她有些驚奇似地問：“醒來了！好些了嗎？”她伸手摸了摸了我的額頭，高興地說：“不燒了，還難受嗎？……看你不聽話，不穿棉襖怎么行？……”媽媽的喋喋不休，愛嘮叨的毛病又開始了。我厭煩了！把頭轉向窗外。那點點滴滴的`雨滴伴隨著滴答滴答的聲音歡快地在窗子上跳舞。
“下雨了？”我問。“是啊！雨都下了一天一夜了。”“什么？一天一夜？”
我一下子驚了，“那您，您，媽媽，您一直在這里？”要知道我爸爸出差了，沒有人可以替換媽媽。
媽媽伸手從床頭柜上拿了個蘋果，邊削邊不在意地“可不是嗎？你都燒了一天一夜，我都嚇死了！你可再不能不穿棉襖了，要聽話……”媽媽仍在絮絮叨叨，可不知為什么，我忽然覺得媽媽的聲音是那么得悅耳，動聽……
難忘的三年級作文 篇8
這一學期我在學習上、生活上都有很多收獲，也有許多讓我難以忘懷的事。不過在這里面有一節閱讀課給了我很深的印象。
那是一個陽光明媚的下午，大家心情都很好，老師也跨著大步興致勃勃的走進教室，“咳咳”他清了清嗓子說：“親愛的同學們，今天我來給你們上一節你們從沒上過的、不在教室里的閱讀課！”因為大家都愛讀課外書，所以為了正常能夠上課，同學們都乖乖的聽老師的安排，安安靜靜的出去排隊了。
老師先帶領我們來到一個印有《樹真好》故事的長廊，這個故事主要講了樹的`一些作用，還教育我們要多種樹。通過這個故事讓我知道了沒有樹，世界將會是多么荒涼，多么沒有生機。
老師又帶我們來到了另一個長廊，這個長廊的書是《我的兔子好朋友》。這個故事主要講了兔子好朋友，只要它在，就喜歡給別人幫忙。但兔子沒有能力幫助別人把事情做好，給它一幫忙，反而把事情弄糟了。通過這個故事，讓我知道了如果你沒有能力去幫助別人，你就不要去逞能了。如果你非要幫助別人的話，你只會給別人增加更多的麻煩。只有你能幫助的事，你才去做。
雖然這些只是點滴的小事，但想做大事也只能從小事做起。
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