關(guān)于三年級(jí)優(yōu)秀作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
沒(méi)有人不渴望成功，沒(méi)有人不追求成功，但往往大多數(shù)人都無(wú)法獲得成功，但是成功者是少數(shù)的。有的人與勝利擦肩而過(guò)，而我也是如此。
記得那是我參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的第4天，基地里準(zhǔn)備舉行著拔河比賽。大家心懷斗志，要拿個(gè)好成績(jī)。比賽進(jìn)路預(yù)備狀態(tài)，大家準(zhǔn)備好參賽隊(duì)員，每班7男7女。比賽繩上吊著一個(gè)礦泉水瓶，地上畫(huà)著一條紅線(xiàn)。那一邊的拔河隊(duì)員要是把瓶子拉過(guò)紅點(diǎn)，那邊就贏。
比賽開(kāi)始了，我們氣勢(shì)洶洶的'上場(chǎng)。我們的對(duì)手是6年5班的人。我們一看對(duì)面的人是6年5班的，根本不把他們放在眼里，全是瘦的，一看就知道沒(méi)力氣。哨子一吹。比賽開(kāi)始，我們滿(mǎn)不在乎的拉著繩子。6年5班的人發(fā)出九牛二虎之力，才拉了一點(diǎn)點(diǎn)，我們一看，沒(méi)關(guān)系，不就才拉了那么一點(diǎn)點(diǎn)嗎！我們又用應(yīng)付的方式拉著那條繩子。忽然繩子突然劇烈的抖動(dòng)了一下，整條被拉了過(guò)去。我們居然輸了，真是不可思議。
因?yàn)槲覀冚p敵，所以讓我們與勝利擦肩而過(guò)。不過(guò)下次我們絕對(duì)不會(huì)在輕敵了！也不會(huì)讓勝利與我們擦肩而過(guò)。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
周五，是我們班和四班的籃球賽，聽(tīng)說(shuō)他們班很厲害，我的心一直忽上忽下的。 球賽開(kāi)始了。籃球在地上滾來(lái)滾去的，一會(huì)兒落到對(duì)方5號(hào)選手手上，一會(huì)兒落到趙治琨手上，又不一會(huì)兒落到董學(xué)聰手上了。。。。。。好不容易看準(zhǔn)了，落到趙治琨手上了，我急忙祈禱；進(jìn)，咳，沒(méi)進(jìn)。球有落到5號(hào)選手那了，急忙祈禱；別進(jìn) ，哈哈，沒(méi)進(jìn)。 。。。。。。。。。
哈哈，上半場(chǎng)以10比4的分?jǐn)?shù)贏了他們。我心里又是一片呼喊。
下半場(chǎng)開(kāi)始了， 這時(shí)，我們班的主將們已筋皮力盡了，眼睜睜的'看著他們的 分?jǐn)?shù)加2，再加2。。。。。。我的心情一下從開(kāi)心跌落下懸崖。
啊，進(jìn)球了，我班隊(duì)員像只老虎一樣，投進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)。不好，被槍了。又被槍了。他們投進(jìn)了，又進(jìn)了。。。。。。我的心有種不祥的預(yù)感，我們班會(huì)不會(huì)輸呢。
分?jǐn)?shù)追上來(lái)了，就差兩分，就要超越我們了。
時(shí)間艱澀的流著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房，球賽還沒(méi)結(jié)束。。。。
最后，我簡(jiǎn)直不敢相信，我們贏了，小小的心充滿(mǎn)了歡樂(lè)。。。。。。我們贏了。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
從前，有一個(gè)小村子，村里住著許多小動(dòng)物，其中有三只小動(dòng)物是好朋友。
這天，他們又在一起聊天，聊的是自己祖先的事。小狗說(shuō)：“我的'祖先可厲害了，還吃過(guò)月亮呢。”小豬說(shuō)：“我的祖先也很厲害，那可是天蓬元帥呀。”小狗說(shuō)：“得了吧，當(dāng)年玉皇大帝不是把他貶下人間了嗎？他喜歡嫦娥，地球人都知道。”小猴說(shuō)：“我的祖先可勇敢了，還撈過(guò)月亮呢。”“別說(shuō)了，既然咱們說(shuō)的都跟月亮有關(guān)，就弄塊月餅嘗嘗吧。”小狗提議道。
他們找到一家超市，看看里面有沒(méi)有月餅，呀，竟然真的有月餅啊，可旁邊有保安。他們就偷偷地去咬那月餅，終于知道月餅是個(gè)什么味道了。可他們一出去就被保安抓住了，他們趕緊不停地道歉，最后老板讓小狗做三天保安，讓小豬給超市打掃三天衛(wèi)生，讓小猴去果園里摘三天桃子。
這幾只小動(dòng)物因?yàn)轭B皮，都受到了應(yīng)有的懲罰。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“十一”長(zhǎng)假，爸爸媽媽帶我去香山游玩。
一進(jìn)香山大門(mén)，沒(méi)走幾步就看見(jiàn)了“眼睛湖”。“眼睛湖”的形狀像一副眼鏡，“鏡片”是橢圓形的，中間有一座白色的拱橋，小橋很小，也就有三四米長(zhǎng)。湖水特別得綠，是濃綠濃綠的，有可能是水里的青苔長(zhǎng)得又多了吧，把水給染綠了。水面很平靜，我能看見(jiàn)自己的影子在水中，那小橋的影子也倒映在水中，河邊上盛開(kāi)的鮮花也倒映在水中，飄落的紅葉躺在水面上，在那安安靜靜地沐浴著太陽(yáng)光，它們?cè)谒薪M成了一幅美麗的圖畫(huà)。風(fēng)一吹，水面上就起了波紋，像一朵朵盛開(kāi)的綠色的菊花，又好似一個(gè)大大的笑臉在沖著我微笑，我頓時(shí)覺(jué)得心里暖洋洋的。
來(lái)到了山腳下，抬眼望去，那滿(mǎn)山的紅葉像一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒，又仿佛紅絲綢飄在山腰，猶如朝霞落在山間。我真想上山去看看那美麗的楓葉，爬山時(shí)秋風(fēng)吹佛著我的'臉頰，真舒服。平時(shí)一本正經(jīng)的爸爸輕松地吹起了口哨，平時(shí)忙碌的媽媽也不由自主地唱起歌，此時(shí)的我快樂(lè)極了，蹦蹦跳跳的像一只愉快的小鹿似的走在最前面。走近紅葉區(qū)，那楓葉像小孩的手掌在向我們招手，好像在對(duì)我們說(shuō)：“歡迎你們走進(jìn)大自然，歡迎你們走進(jìn)香山。”此時(shí)的楓樹(shù)像一顆心愿樹(shù)，那片片紅葉像一張張心愿卡，我在心愿卡上希望寫(xiě)上：祝祖國(guó)繁榮昌盛，如這片茂盛的楓葉。
就在我們爬上香山時(shí)，小松鼠就在我們的眼前竄過(guò)去，我抬頭一看，有好幾只小松鼠在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去。小松鼠尾巴很大，頭很小，眼睛可是真亮啊！我真想抱抱小松鼠和它們做朋友，我還想把小松鼠帶回家，天天看它，和它玩。
此時(shí)的我特別興奮，大自然給我們很多美麗的景色，還帶給我們快樂(lè)的心情。以后我們應(yīng)該要保護(hù)大自然，這樣大自然也會(huì)回報(bào)我們。
點(diǎn)評(píng)：
開(kāi)篇切題，行文流暢。按照游覽路線(xiàn) “一進(jìn)香山大門(mén)”、“來(lái)到山腳下”、“爬香山”進(jìn)行有次序的介紹，寫(xiě)景時(shí)語(yǔ)言?xún)?yōu)美，最后一段，抒發(fā)了自己對(duì)香山的熱愛(ài)之情，整片文章可謂融情于景，情有景生，寫(xiě)得不錯(cuò)，值得一讀。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在作文課上，老師神秘地說(shuō)：“你們發(fā)沒(méi)發(fā)現(xiàn)教室里有什么變化呀？”同學(xué)們東張西望地尋找，卻沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)。老師說(shuō)：“變化就在你們的眼皮底下。”我們移動(dòng)開(kāi)書(shū)本，終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是桌子變干凈了。
以前，我的這張書(shū)桌有很多筆道道，因?yàn)樘K了，還黏糊糊的，手放在上面很不舒服，這就像一個(gè)大花臉。現(xiàn)在呢，變得非常干凈，而且還有了光澤，像把臉洗干凈了一樣，非常的清爽。老師說(shuō)：“只要你們細(xì)細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的許多變化和樂(lè)趣。”
是啊，太有道理了。記得有一天，我想吃涼拌土豆絲，可是媽媽當(dāng)天沒(méi)有給我做，我就愁眉苦臉的'有點(diǎn)不高興。第二天，我放學(xué)回家，就看見(jiàn)這道菜擺在桌子上，其實(shí)這是我的心不夠細(xì)啊！那天是媽媽太累了。自從吃了這盤(pán)土豆絲之后，我發(fā)現(xiàn)每天飯桌上都是我最?lèi)?ài)吃的菜，我感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，感覺(jué)自己很幸福。
那天我要寫(xiě)一篇日記，可是感覺(jué)腦子里一片空白，什么也寫(xiě)不出來(lái)。突然，我想起來(lái)了，昨天爺爺來(lái)看我了，他肯定是想我了吧！原來(lái)我已經(jīng)很久很久沒(méi)有去看他了，這不就是一篇小日記嗎？
生活中細(xì)小的事物很多很多，就看你是不是把它放在心上了。每天有很多事發(fā)生，用心體會(huì)，你就感覺(jué)到快樂(lè)，有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)呀！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
小白鷺有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的腳。它每次跳舞的時(shí)候都不停地拍打著翅膀，還得意洋洋地說(shuō)：“我是一位舞蹈家呀！”
有一天，小白鷺在小河邊散步，看見(jiàn)一只鴨子，就傲慢地問(wèn)：“鴨子，你會(huì)跳舞嗎？”小鴨子笑著說(shuō)：“我雖然不會(huì)跳舞，可我會(huì)游泳呀。”小白鷺不屑一顧。于是小鴨子就跳進(jìn)水里用漿似的腳蹼劃起水來(lái)，穩(wěn)得像一只黃色的小船。小白鷺見(jiàn)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
它繼續(xù)向前走，看見(jiàn)了一匹正在吃草的小馬，就問(wèn)：“小馬，你會(huì)游泳嗎？”小馬說(shuō)：“不會(huì)，但我會(huì)飛快地奔跑。”小白鷺不信。于是小馬飛快地跑起來(lái)，幾秒鐘后就離開(kāi)了小白鷺的視線(xiàn)。小白鷺點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小白鷺又向前走，碰上了一只小貓，就問(wèn)道：“你好，貓兒，你能跑得像馬兒一樣快嗎？”小貓回答說(shuō)：“我雖然不能跑得像馬兒那么快，但我的腳底下有一塊肉墊子，走起路來(lái)靜悄悄的，夜里捉老鼠十拿九穩(wěn)呢！”
小白鷺一聽(tīng)，羞愧地低下了頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“朋友們的腳都有用啊，可是我的'腳呢，除了跳舞，什么都不會(huì)。”它沒(méi)興趣跳舞了。這時(shí)，它的肚子咕咕地叫了，于是它就到河邊去捉魚(yú)。魚(yú)兒們見(jiàn)了，都不驚慌，以為那是兩根蘆葦。小白鷺毫不客氣地把魚(yú)兒叼住，吞到了肚子里。吃完魚(yú)兒，小白鷺高興地說(shuō)：“原來(lái)我的長(zhǎng)腳也有用處啊！”
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“啊?你是怎么做到的?”“咦?一個(gè)月前你不是才跳一米五的嗎?”“你有什么秘訣嗎?快點(diǎn)告訴我們。”我的同學(xué)紛紛用好奇的眼光看著我。相信你一定知道我們?cè)诟墒裁戳税?沒(méi)錯(cuò)，我們正在進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)的考試。
一個(gè)月前，我們?cè)隗w育課上進(jìn)行了立定跳遠(yuǎn)的比賽，我由于人長(zhǎng)得高，揮動(dòng)手臂就不是很自如，我“奮力”一跳，便不想往腳下看。“小祝同學(xué)，你跳的這也……哎，一米五。”
唉，早就猜到是這樣的結(jié)果了。比賽結(jié)束后，一些跳到一米九的同學(xué)紛紛過(guò)來(lái)嘲笑我：“你人那么高，這么才跳這么一點(diǎn)點(diǎn)啊?”我無(wú)奈的打趣道：“我比小學(xué)進(jìn)步了好多呢!你們不知道，我一年級(jí)連三十厘米也跳不到。”我嘴上雖這么這么說(shuō)，可心里卻暗暗發(fā)誓：“我一定要跳到一米九，讓你們看看，我也行。
光憑嘴上說(shuō)說(shuō)是沒(méi)有用的，當(dāng)然得靠實(shí)際行動(dòng)，說(shuō)干就干，做完作業(yè)后，我不再看電視了，一個(gè)人獨(dú)自在小區(qū)的空地上練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，爸爸媽媽看到了，不可思議的說(shuō)：“兒子這是怎么了?“我在心中笑了笑。
“哎呦。”“啊!”“痛死我了。”一個(gè)星期下來(lái)，我的腳上已經(jīng)傷痕滿(mǎn)是了，下地走路都覺(jué)得疼。我的腿也是酸疼難忍了。我?guī)缀跻艞壍臅r(shí)候，心中卻升起了一個(gè)念頭：苦練了這么多天，放棄了不就白費(fèi)了?即然下定了決心，就一定要成功。一位數(shù)學(xué)家說(shuō)過(guò)：做下去就好有百分之50的成功，不做便是百分之百的.失敗。想到這，我咬咬牙，忍著疼痛，一次，兩次……
終于，功夫不負(fù)有心人，我終于跳到了一米九二。一群同學(xué)圍著我，問(wèn)我成功的秘訣，我便說(shuō)：“成功等于勤奮加汗水。瞧，我不也行嘛?”他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看，我也行。其實(shí)，做一件事，只要你下定了決心，中途必然會(huì)遇到種種困難。只要你去挑戰(zhàn)這些困難，去擊敗這些困難，去克服這些困難。那么成功就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。成功永遠(yuǎn)只給勤奮的，勇于付出的人。你，也行!
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
今天，我校舉行了二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽項(xiàng)目是接力賽和鉆山洞，我最喜歡接力賽了。
接力賽前，男女同學(xué)各站兩邊，馬琳琳手里拿著接力棒，她瞪著雙眼，左腿在前，右腿在后，雙手拿棒，就等著裁判員喊：“預(yù)備——跑！”等裁判員喊完之后，馬琳琳像離弦的箭一樣向我們跑來(lái)。輪到 我跑了，媽媽在旁邊說(shuō)：“加油！加油！”我拿著接力棒拼命向?qū)γ媾苋ァ１荣愅炅耍衣?tīng)見(jiàn)高老師說(shuō)：“我們班是全年級(jí)第一。”我聽(tīng)了這句話(huà)，心里很高興，高老師和其他同學(xué)也很高興。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
初夏戴上耳機(jī)，一首久違的《愛(ài)夏》使心微顫，熟悉的旋律，清新的歌詞，依舊那樣柔和入心。
初夏的風(fēng)輕掠身旁，伴風(fēng)而來(lái)的梧桐花香更是淡雅清醇。草長(zhǎng)鶯飛，花開(kāi)滿(mǎn)地，真是最美不過(guò)四月天。這樣的季節(jié)，每一分都不應(yīng)辜負(fù)。要說(shuō)初夏，個(gè)人而言，最鐘愛(ài)的.還是她的雨。比起春雨的潤(rùn)物無(wú)聲，她多了些柔軟溫暖。較提秋雨，她又增了些希望的期許。
這就是她獨(dú)有的性格，陰雨綿綿的滋潤(rùn)每一寸土地。此時(shí)，最該做的就是開(kāi)窗深呼吸，讓淡淡的青草和泥土味道直沁心脾。
有人說(shuō)，初夏是戀愛(ài)的味道。和親愛(ài)的人牽手旅行，用照片記錄每一刻的如花笑臉。跟最?lèi)?ài)的人讀書(shū)用功，用知識(shí)共同實(shí)現(xiàn)彼此的夢(mèng)想。帶最美的她漫步雨中，兩人盡情的享受傘下的天空。微風(fēng)輕撫，她發(fā)間的清香隨風(fēng)飄蕩。
然而，初夏也是另一個(gè)新的征程。舊一屆的大學(xué)按例即將揮別，新一屆的高三是否一如當(dāng)初的我們抱書(shū)望天。向往也好，痛苦也罷。趁著初夏，繼續(xù)前行。因?yàn)椋蠲赖娘L(fēng)景依然在路上。