三年級玩的作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級玩的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級玩的作文 篇1
這幾天特流行悠悠球，媽媽不得以也給我買了一個悠悠球，我非常高興。
我聽朋友說：“電視上正在播放《火力少年王》�！蔽胰讲⒆鲀刹脚芑亓思�，打開電視，搜索到了我要找的節(jié)目，就開始學(xué)了起來。哇！太好了，正好播放的是1、2集，從基本動作“睡眠”開始學(xué)起�？蓜e小瞧這“睡眠”，“睡眠”分死睡眠和活睡眠。如果把悠悠球拋出去，悠悠球在繩子的牽引下空轉(zhuǎn)十幾秒后，會自動收線，回到手中，這是活眠悠悠球。死眠和活眠的情況基本一樣，不同的地方就是死眠不會自動回到手中。當(dāng)然也可以讓它上來，那就是在它停止轉(zhuǎn)動之前，把球繩猛地向上提起，這樣球就會上來。
看著看著，我也動手了。我照著電視上做的方法做著，把球向下拋去，要等上幾秒……但因?yàn)槲沂浅鯇W(xué)，所以每次都會被悠悠球砸到手，簡直疼死我了，可我并沒有放棄，因?yàn)槲抑馈笆∧顺晒χ浮薄Ｎ揖瓦@樣一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，經(jīng)過了幾天的反復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會了“睡眠”。另外我還學(xué)會了幾個花樣動作：閃快打、魔術(shù)球和天外飛射。
現(xiàn)在我玩悠悠球的技術(shù)也算有名氣了，還在學(xué)校組織的一次悠悠球大賽上獲得了第二名呢！你說我厲害吧。
我以前學(xué)一個基本動作“睡眠”都那么的.不容易，現(xiàn)在可體會到“臺上三分鐘，臺下十年功�！钡恼嬲x了。每個人想學(xué)會一種本領(lǐng)都得需要自己付出辛勤的汗水和時間的。
三年級玩的作文 篇2
“潮流，總能帶動很多人”，最近就出了一部動畫片，叫做【火力少年王】，講的是玩悠悠球的技巧、絕招。結(jié)果沒出多久，全校大部分同學(xué)都買了悠悠球，使悠悠球的名氣大升!我看了這部動畫片后，也學(xué)會了一些技巧。
我一開始也不會玩，連發(fā)球和收球都不會，幸虧有同學(xué)指點(diǎn)、教我，我自己也看電視中的人物怎么做，終于學(xué)會了。然后我就開始學(xué)絕招，我還記得我以前玩的時候會一招，叫做“嬰兒搖籃”，然后我就回想那招，終于想了出來。我一做，結(jié)果搞的.搖籃進(jìn)去的口太小，小面太大，悠悠球根本就進(jìn)不去。然后我就看別人做，慢慢的學(xué)，至今還沒學(xué)會。我覺得那招對我這個新手來說有點(diǎn)難度。我就先學(xué)基本招，我學(xué)會了“周游世界”“藍(lán)心彎月”……功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會了很多招了。我有開始學(xué)一招高難度的招，叫做“天外銀龍”要學(xué)會這招，首先要會“彈跳”這一招，我有時候才能搞出彈跳，但收不回來。
悠悠球原來這么好玩，我一直沒注意到!我的悠悠球還換了雙磚線的，不容易爛、卡。我以后也要成為潮流的領(lǐng)導(dǎo)者！
三年級玩的作文 篇3
長長的一根線，圓圓的一個球，能在手中飛，能在地上走。這個小玩意兒可吸引了不少同學(xué)。猜出來了嗎？對，它就是悠悠球。
是的，我們班同學(xué)也流行起了玩悠悠球。我也買了一個，它是銀灰色的，兩邊中間都是透明的塑料，透過左面的那個塑料，可以清晰地看到彈簧和鋼珠（睡眠球）右面則是一個簡單的電路和一個燈。而且上面還寫著：“三度空間”
玩悠悠球是我們每個男孩子的'最愛，玩法也花樣百出：“猴子撈月？”“小猴走路”、“環(huán)繞地球”、“碰碰車”……你會玩嗎？如果不會玩兒，那就告訴你吧，首先把繩子套在中指上，然后，用中指和大拇指夾住悠悠球的中縫，手心朝上，最后用力向外甩去（不要用力太猛）。這樣，就是一個簡單的“睡眠”。
我不光會“睡眠”，而且會“猴子撈月”、“小猴走路”、“環(huán)繞地球”等，幾乎都會玩。我們還會經(jīng)常比賽“睡眠”、“碰碰車”等，這種競技玩法。我的悠悠球經(jīng)常獲勝，因此，我對它倍加珍愛，經(jīng)常撫摸著他那滑滑的表面。有時，看著商店里大大小小，形形色色的悠悠球，例如：“四大名捕之追命”、“無情”、“冷血”、“鐵手”或“東方明珠”等，我都不屑一顧，我認(rèn)為，我的悠悠球，勝過它們！我記得自己贏得最激烈的一次是自己和丁玉峰比“碰碰車”，眼看自己的悠悠球快不行的時候，我急中生智，用我的悠悠球去撞他那個的一側(cè)，結(jié)果在我的上來前，他的已經(jīng)“睡死”了。
怎么樣？不錯吧！你有悠悠球嗎？把你的悠悠球的故事說來聽聽吧！
三年級玩的作文 篇4
我的課余生活是豐富多彩的，在課余時間里，我可以看電視、吹單簧管……不過，我最喜歡玩魔方。因?yàn)橥婺Х讲粌H能給我?guī)砜鞓罚�能開發(fā)智力哦！
有一次，我在玩具店看見四四方方，六個面顏色各不相同的魔方特別好看，還可以旋轉(zhuǎn)，這讓我產(chǎn)生了極大的興趣。于是就買了一個準(zhǔn)備回家學(xué)著拼。剛開始我覺得學(xué)習(xí)魔方簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟！可是讓我大失所望的是：我認(rèn)認(rèn)真真擺弄了好一會兒，但是還是徒勞無功。這也讓我的`自信心受到了嚴(yán)重的打擊，看來我真的是眼高手低啊！我去請教媽媽，媽媽告訴我拼魔方是有口訣的，要一步一步地練習(xí)，我靜下心來，按照媽媽給我說的口訣仔細(xì)地拼著，最后，功夫不負(fù)有心人，我終于在媽媽的指點(diǎn)下拼成功了。也正是這次的成功，讓我重拾信心。
魔方讓我知道持之以恒學(xué)習(xí)的道理，閑暇之余，我就會去練習(xí)魔方，魔方也成了我課余生活中的一個調(diào)味劑，并且讓我改掉了“馬虎”這個壞習(xí)慣。
三年級玩的作文 篇5
淇總是想去打開陽臺上的大柜子，因?yàn)槟抢锩鏁懈鞣N她想玩的東西。這不，不知從哪里翻出了一堆小積木。
任何東西都能成為淇的玩具，何況積木呢。當(dāng)積木從袋子里噼里啪啦地倒出來的時候，淇樂了，看著咯咯直笑。她也許不知道我們?yōu)槭裁唇兴胺e木”，她就是覺得自己又多了一些好玩的東西。
我拿著積木，想告訴淇這些東西可以堆起來，成各種各樣的形狀�？墒钱�(dāng)我擺好兩塊，再去拿另一塊的時候，淇已經(jīng)把我堆起來的兩塊推倒了，還咯咯咯咯直樂呵。“淇淇，我們可以堆得更高一點(diǎn)的�！蔽亦僦彀吐裨埂ｄ坎挪焕砟�，當(dāng)我又堆起兩塊的時候，她仍然快速推到。她好像很喜歡把積木推倒的那一刻�！颁夸�，我不跟你玩了�！蔽壹傺b生氣，讓她自己去玩。淇自己拿起一塊，擺在沙發(fā)上，然后又拿起一個，堆在上面，剛放上去，就用手一推，倒了，自己還呵呵笑，口里說著“倒，倒！”
玩了幾次之后，淇自己會堆的形狀越來越多，有的是學(xué)大人的樣堆的，有的是自己創(chuàng)造的，也不再那么頻繁地把積木推倒，進(jìn)步可明顯了。
淇還喜歡把積木一個一個地丟進(jìn)桶里（有時是小沙桶，有時是紙筒），積木撞擊桶發(fā)出的.聲音可大了，淇就是喜歡聽，裝一遍倒出來，再裝一遍。有時，淇媽會陪著淇，一起把桶里的積木倒在手掌上，然后一次全倒進(jìn)桶里，發(fā)出大大的啪啦啪啦的聲音，淇見了，樂呵呵的。
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