三年級上作文

時間：2023-02-10 19:12:13 三年級我要投稿

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關(guān)于三年級上作文七篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的三年級上作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于三年級上作文七篇

三年級上作文篇1

　　秋天是多彩的季節(jié)。天空一碧如洗，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。綿綿的白云好似一群白馬，在天空中歡樂地奔跑。

　　花和草漫山遍野，到處都是。綠茵茵的小草在大地媽媽的懷抱里盡情地歌唱，一個個爭當(dāng)引人注目的大明星。它們高的`齊腰深，矮的才剛沒腳脖子。草的顏色豐富多彩，有淺綠色的，有深綠色的，也有淡黃色的。一片一片連起來，像是給大地鋪上了一層厚厚的地毯。草叢中夾雜著許多各色各樣的野花，紅的像火，白的像雪，粉的像霞……真是五彩斑斕，色色俱全。把碧綠的草原裝扮得比花園還美。尤其是金黃金黃的野菊花，一朵一朵地競相開放，就像一群群亭亭玉立的仙女在翩翩起舞。空氣中飄蕩著一股淡淡清香的味道。

　　啊，這真是草的世界，花的海洋！

三年級上作文篇2

　　今天早上，我一吃完早飯就去上美術(shù)興趣班，因為去的比較晚，所以人已經(jīng)很多了。

　　我立馬找了一個位子坐了下來。第一節(jié)課我們畫的是寫生，全體畫一個今天穿的最漂亮的同學(xué)，而那個被畫的同學(xué)自己選擇一個同學(xué)畫。我畫來畫去怎么畫也畫不好，費了二虎九牛之力才把身體的.上半部分給畫完，這是，時間也不多了，我趕快把下半部分給畫完，經(jīng)過一番惡戰(zhàn)，我終于畫玩了一幅畫，寫上名字，便交了上去，就去下課休息了一會。第二節(jié)課點評時，教室里一聲不吭，因為上一節(jié)課的畫畫成績要出來了。聽說這次的最高分是4分，并且得4分的人比較多，4-的最多，低于4-的最少。“王昊陽”的一聲：“得了4分，具體畫了出來。”我心里的石頭突然掉了下來，心里頭不禁的暗暗自喜。這次我們畫想象畫，主題是“暑假生活”。一開始我畫得不太豐富，但后來我重畫才扭轉(zhuǎn)局勢，不過我快畫完時，竟然放學(xué)了，我只好在媽媽沒來接我的時候，在里面幫了一會忙，等媽媽來接我。

　　今天雖然有一幅畫沒畫完，但是我也很開心，因為這是我第一次寫生人物得到4分。

三年級上作文篇3

　　９月１號，開學(xué)了，有二年級升到三年級了；又一個新的開始；增加了英語和科學(xué)兩門科目，媽媽對我的要求更嚴(yán)格了，平時連奶奶、爺爺?shù)?面都很難看到了；

　　媽媽每天給我講大道理，說什么剛開始跟不上，以后就難了，好好學(xué)、聽話、等等！無可奈何，每天讀啊！寫啊……

　　剛開始英語聽不懂，在媽媽的帶領(lǐng)下，我學(xué)會了好幾個英語單詞了，也漫漫的對英語產(chǎn)生了興趣，我相信，經(jīng)過不斷的努力，我的學(xué)習(xí)成績會更上一層的樓的。

三年級上作文篇4

　　小花貓上幼兒園貓媽媽生了一只小花貓。小花貓在媽媽的精心照料下，漸漸地長大了，要去上幼兒園了。

　　貓媽媽給小花貓買了一只漂亮的小書包，還給小花貓穿上一件粉紅色的小背心和一條天藍(lán)色的裙子。媽媽叫小花貓吃早點，可小花貓不耐煩地說：“不吃，不吃，肚子飽著呢？”就這樣，小花貓去上幼兒園了。一路上，小花貓一邊跑一邊歡快地唱著：“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，嘻嘻嘻，我要去上幼兒園嘍！”小花貓來到動物幼兒園，高高興興地走進教室。第一節(jié)課是大名鼎鼎的鸚鵡老師教小動物們學(xué)拼音。鸚鵡老師在黑板上寫了一個大大字母“a”，她微笑著說：“同學(xué)們，跟我一起念，張大嘴巴‘a(chǎn)、a 、a’。”小動物們都張開嘴巴，響亮又清脆地念了聲“a”。可鸚鵡老師卻靈敏地聽到一個聲音是念“咕”的。鸚鵡老師奇怪地問：“你們中間誰念成‘咕’了呀？”小動物們又整齊地?fù)u搖頭。

　　于是，鸚鵡老師讓小花貓站起來單獨念。可她剛要念“a”時，討厭的肚子卻先叫了一聲“咕”，弄得全班同學(xué)哄堂大笑。鸚鵡老師生氣地說：“小花貓呀小花貓，這個字母應(yīng)該念‘a(chǎn)’，你為什么會念成‘咕’呢？”小花貓吱吱唔唔地回答說：“我今天早上沒吃飯，肚子餓——-餓了，所以才會念成‘咕’的`。”小花貓害羞地低下了頭。“叮鈴鈴，———。”下課鈴響了，小動物們走出教室，來到操場上快樂地玩了起來。他們有的玩跳繩，有的玩捉迷藏，還有的玩丟手絹———。小花貓也和小白兔玩起了拍手游戲，玩得可開心了。很快就放學(xué)了，小花貓整理好書包，高高興興地回家了。到了家里，她對貓媽媽說：“媽媽，今天，我在幼兒園里過得好開心呀！可是沒吃早飯，鬧出了大笑話。

　　明天，我還要去上幼兒園，我要吃飽早飯上學(xué)。”貓媽媽舉起大拇指夸獎著說：“真是個聽話的好孩子，媽媽也越來越喜歡你了。”

三年級上作文篇5

　　自從我來到草原，就按耐不住騎馬的欲望。這不，我要求了兩天后，終于能騎馬了。

　　經(jīng)歷了兩個小時的.奔波后，我們來到了一個大約1000平方米的養(yǎng)馬場。呀，一朵“白云“向我飄來了，我定晴一看，天，大約一百多只羊跑來喝水，真壯觀。

　　要騎馬了，因為我在青島學(xué)了點騎馬，所以信心十足，想把可騎的兩匹馬全騎一遍。我先騎大馬。我飛快地上馬，抓住韁繩，卻發(fā)現(xiàn)跟我預(yù)想的完全不一樣：馬鐙太長，而且無法調(diào)整，我夠不著，使不上勁。但是，我發(fā)現(xiàn)馬鞍上有一個鐵環(huán)，經(jīng)驗告訴我：抓住它，準(zhǔn)沒錯！我一下抓住它，踢了馬一腳，馬走了起來。起了沒五分鐘，我已經(jīng)繞了牧場大半圈了。突然我發(fā)現(xiàn)了一只土拔鼠，我拉住馬，想把它拍下來，可它快速沖進了洞里，我只拍到了它的洞。

　　根據(jù)騎大馬的經(jīng)驗，我又騎了一圈小馬，發(fā)現(xiàn)特好騎。

　　今天真高興。

三年級上作文篇6

幾年前，上海的王駟通同學(xué)遇到了一件苦惱事。他穿的風(fēng)衣上有一根帶繩，繩的兩頭從風(fēng)衣中露出來，可以把衣服扎緊，但有時不小心會把繩從一頭拉出來，要將繩沿細(xì)窄的繩洞穿回去可就要費九牛二虎之力了。所以一拉出來他都找媽媽，媽媽就用一根別針連在繩頭上，一點一點兒地牽出來。

一天，繩子又被拉出來了，可媽媽一直也沒回來，也沒找到別針，怎么辦呢？當(dāng)他從冰箱中取出一根雪糕吃時，突然靈機一動，先把這根繩弄濕了放到冰箱里，把它凍成馬蹄形再穿。就這樣，凍硬的冰繩輕易地穿過了風(fēng)衣上的穿繩洞！

科學(xué)有多遠(yuǎn)？王駟通同學(xué)通過改變繩的物性，解決了生活中的小難題！其實，科學(xué)就在身邊，會時刻出現(xiàn)在我們的生活中呢。

科學(xué)對于生活和工作這么重要，那怎么讓孩子對科學(xué)感興趣，讓孩子愛上科學(xué)呢？

一、動手做做看，興趣是最好的老師

在偉偉六歲左右的時候，《神奇的實驗》走進了我們的生活。這本書對我們來說真是物超所值！百看不厭、百翻已爛。和爸爸一起制作發(fā)光燈泡的電路，孩子明白了什么是電流，原來電線通上電，里面的電是一直跑著的啊。看了摩擦起電后，把小時候玩的氣球翻出來，吹大，在媽媽的頭發(fā)上摩擦來摩擦去，排隊登上高高的天花板。導(dǎo)體和絕緣體：原來純凈水是不導(dǎo)電的絕緣體，逐漸加點兒鹽，它就變成導(dǎo)體啦，自己試試才知道。

神奇的實驗，小家伙越做越有興趣，在我們家里，隔三差五就會有一個凌亂的“實驗室”出現(xiàn)。說真的，這凌亂的高興啊，還真不怕把家弄亂，沒興趣給你弄亂才可怕喃！

二、多讀書開拓知識面，帶著孩子找尋科學(xué)的足跡

偉偉從小不是個愛問為什么的孩子，但隨著喜愛讀書程度的日漸增加，看過的書，去過的地方也越來越多。不但愛提出一些問題，更可喜的是還能給別人解決一些問題。周末在未名園廣場放風(fēng)箏時，有小朋友在問：“風(fēng)箏線在空中為什么是斜的而不是直的呢？”偉偉說：“那是因為空中有風(fēng)的原因，線受到阻力，所以就被吹彎了。”

當(dāng)我們在野外需要涉水又不太會游泳怎么辦？《生活的物理》會教給我們：褲子干時是不防水的，但將褲子沾濕就防水了！然后分別扎緊兩個褲腿，褲腰朝下迅速扣入水中，抓緊褲腰口，游泳圈就做成了，能在緊急時刻把你安全地送到岸上。這么神奇，為什么呢？這是水的神奇的'表面張力在起作用。

為什么小朋友發(fā)燒時用酒精擦腋下能退燒呢？這也有它的科學(xué)道理。這是因為酒精能擴張血管,蒸發(fā)時會帶走體表大量熱量,所以起到了幫助降溫的作用。

為什么我們的肚子餓了會咕咕叫呢？這是因為之前吃進的食物消化完，胃里雖然空空的，但胃中的胃液仍會繼續(xù)分泌。這時候胃的收縮便會逐漸擴大，內(nèi)里的液體和氣體便會翻攪起來，造成咕嚕咕嚕的聲音，所以下次不要再為肚子咕咕叫而感到尷尬啊！

科學(xué)有多遠(yuǎn)？科學(xué)就在身邊，我們在生活中隨時隨地會用到科學(xué)知識！你如果了解它，它就會乖乖聽你的話。所以我們從小就要培養(yǎng)探索科學(xué)世界的勇氣，練就探究科學(xué)奧秘的本領(lǐng)才行。未解的科學(xué)謎團千千萬，向前走，更多精彩等待你去發(fā)現(xiàn)。