【精華】三年級小魚的作文合集9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級小魚的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級小魚的作文 篇1
在仲夏的一個傍晚，四周靜悄悄的，我怎么也睡不著，獨自一人坐在小區里的小河邊。這時只聽到河邊唧唧喳喳好像在談論著什么，哦！原來是柳樹、蛐蛐、還有河里的小魚也睡不著，它們圍在一起談論著。小魚先開口了，小魚說：“人類往河里排放大量污水，我的許多同胞都死在了人類手里。”蛐蛐開口了，蛐蛐說：“人類抓了我許多兄弟，我的兄弟幾乎都被人類吃光了。”柳樹最后一個開口了，柳樹說：“人類大量砍伐我們樹木，我的兄弟都被人做成材料了。”小魚又說：“人類這樣做一定會得到報應的。”“對，人類這樣做一定會受到大自然的懲罰的”柳樹說。沉默了半天的我開口了：“對，我一定會保護你們的，不再讓你們受到傷害。”
時間過得飛快，一眨眼幾年過去了，人們為了地球――我們共同的家園，未來的人們可不像以前的人們了，未來的人們把保護環境看得最重要了，人們發明了吸收二養化碳放出新鮮空氣的汽車，還有可以把污水轉換成可以喝的淡水的機器。
柳樹、蛐蛐、還有小魚的后代又一次圍在一起談話了。小魚說：“現在的.人類真好，也不往河里排放污水了，還往河里放干凈的水。”蛐蛐說：“對，人類也不抓我的兄弟們了。”柳樹說：“人類現在也不砍伐我們樹木了。”我們也一定要愛護環境，維護我們的家園，不然就會受到大自然的懲罰的。
三年級小魚的作文 篇2
你們好，我是一條活蹦亂跳的小魚。我生活在舒適的江河里，每天快樂地游個不停。我有時和伙伴們玩耍，有時大口地吃上一口水草，有時愜意地曬著太陽。日子過得很快樂。可是最近我的親人們都神秘失蹤了，水面上飄滿了垃圾。我傷心極了，跑去問土地爺爺。
“土地爺爺，我的家人都去哪兒了？”我問。
土地爺爺回答道：“你的家人都死了，這全是人類惹的禍。你的爸爸媽媽被人捕去當菜了；你的'哥哥看見眼前這么多新奇的東西，好奇地上去吃了一口，沒一會兒就奄奄一息了；你的姐姐被岸上丟下來的垃圾砸中了腦袋，沒一會兒，也死了。人類的破壞還不止這些，他們把我的衣服——樹木全部砍伐了，把垃圾到處亂扔，江河里，樹林中，沙灘上，到處可見垃圾的蹤影。還有……”
這時，幾個大人拿著漁網，又來捕魚了。我的伙伴們紛紛入網，我難過地流下了眼淚。
“人類啊人類，你們真應該為自己犯下的罪行感到羞愧！”說完這句話，我也落進了漁網里……
三年級小魚的作文 篇3
從前，在一條清澈見底的小河，小河里住著許多活潑可愛的小魚……
美好的日子象小鳥一樣飛快地飛走了，因為何里不知什么時候出現了很多垃圾，河底河面上都堆積了許多垃圾。
在河里有許多的家庭，其中一家生活的比其它家庭生活的更加美好，但它們遇到了這種事情的時候也不知所措。
小魚的爸爸媽媽也都讓垃圾給砸死了，只留下小魚一個人在河里，小魚沒辦法只好撐起了家里的.雨傘。
忽然有一個垃圾從小魚的上面落了下來，正好砸到了小雨傘的上面。
小魚連夜逃跑，心想：“人們以前對我們這么好，現在怎么變成了這個樣子，以后我只能靠自已生活了。”說完就朝大海的深處游去。
三年級小魚的作文 篇4
我得好好寫寫我們家的小魚，它叫“明明”，是我家里最調皮的小魚。它的魚鱗就像女孩的眼影一樣，特別美麗。
一天早晨，我走到魚缸面前欣賞小魚，發現只要人往哪里走，魚就往哪里游。中午的時候它們玩的很自在，有的在游泳，有的在午休，還有的在吹泡泡。晚上的時候它們都睡覺了，這是為什么呢？我來到魚缸前仔細觀察，發現早晨小魚們特別餓，所以人走到哪里，小魚就跟到哪里，小魚好像在說：“主人我餓了，我要吃食物。”中午的`時候因為它們很沒意思所以才玩耍。晚上的時候小魚們特別累所以才會睡覺。
多么可愛的小魚！從那時起，小魚就成了我最喜愛的動物。它和我一起睡覺，一起起床，一起度過美妙時光。
三年級小魚的作文 篇5
大家好！我是小魚。我生活在清澈的湖水里，這里有我的許多好朋友，我天天都跟它們開心的嬉戲，我們生活得很幸福。
可是有一天，湖里響起了“啪啪”的聲音，我抬頭一看，原來是人們把一些喝過的飲料瓶、吃完的'零食袋……扔到湖里來了。還有一些工廠里排出的污水把湖水染成了黑色。每天我去找食物時，垃圾就往我頭上掉。我現在只能撐著傘游來游去。我甚至都要帶上防毒面具了。我的朋友有的死了，有的搬家了，生活一點都沒有樂趣了。“啪啪”的聲音不但砸傷我的朋友，還讓我晚上睡不著覺。我慢慢地開始痛恨這些亂扔垃圾的人們。更讓我傷心的是，爸爸有一次帶我去找食物，剛好有垃圾扔下來，把我的爸爸砸傷了，現在還在醫院里呢。垃圾越來越多，把湖面都快封起來了，現在只剩下幾個稀稀拉拉的小洞口讓我和媽媽通通風了。上面的垃圾還時不時發出臭熏熏的味道，更讓我們沒有再呆下去的意愿。我們一家決定搬家了。
人類呀，你們不知道你們亂扔垃圾給我們造成了多大的傷害。本來像鏡子般明亮的湖水，現在變得又臭又臟，難道你們不想有個美好的環境嗎？快點行動起來吧，讓我們一起來保護環境吧！
三年級小魚的作文 篇6
我家魚缸里養著一條小魚，它是剛剛買來的，在魚缸里自由的游著，一邊擺著尾巴，還一邊吐著泡泡，當我靠進它的時候，它就慌慌張張地離開，好象十分害怕我，可笑極了。
他的眼睛外邊圍著白眼圈，里邊長著黑豆似的眼珠子;身上披著一層會發亮的魚鱗，像一片片金光閃閃的`寶石，好看極了。
當我拿魚食投進魚缸里的時候，它就迅速游過來，好像生怕別人搶了它的食物，它還會先用嘴去碰一碰食物，然后再狼吞虎咽地吃了起來。最有趣的是，它睡覺時一動不動，而且還是睜著眼睛睡覺呢!
這就是有趣有魚、好笑的魚、會發光的魚。
三年級小魚的作文 篇7
我是一條小魚，一條無憂無慮，一天到晚歡快游泳的小魚。我的祖祖輩輩都生活在你面前這條曾經叮咚流淌的小河。小河滋養了周圍的一草一木。那時，鄉親們都親切的稱呼它為“笑河”。
以往，這里的河水清澈見底，河岸兩旁綠樹成蔭。每天清晨，樹上的小鳥都會婉轉歌唱；夏天，周圍四里八鄉的小朋友都會來到這里嬉戲；午夜，你會聆聽到蟲吟蛙唱；抬頭更是點點繁星。一切都是那么如詩如畫。讓我如醉如癡。
可是，不知從什么時候起，兩岸的蒼天大樹被一棵棵的砍伐，曾經綠蔭覆蓋的小山村變成了現在這座現代化的城鎮，河流的兩岸建起了林立的工廠。那轟鳴的機器聲讓我膽顫心驚；工廠排放的濃煙與污水讓我甚至無法呼吸。我的家再也不是那條記憶深處清澈見底，充滿歡笑的“笑河”。我只能眼睜睜地看著我的親人，同伴一一離我而去…
記得小時候，媽媽曾對我說過，小河的源頭有一片美麗的桃林，每到春天，那里就是一片燦爛的花的'海洋。當微風拂過樹梢，花瓣隨風飄落，落英檳紛，宛若仙境…
我下定決心，去追尋那曾經的幸福，那片夢境中的桃林。
我盡力地往前游，我已經很疲憊。一路上看到同伴的尸體更是讓我傷心欲絕。
終于，我用盡全身的力氣游到了水的源頭。可是，這還是我一心向往的桃花源嗎？為什么這里只剩下了一個個干枯的樹樁。媽媽描繪的永不枯竭的山泉也快要干涸？
傳說中魚是沒有眼淚的，可是，為什么這一刻，我感到有一滴咸咸的液體流過我的嘴角？我只是一條小魚，一條微不足道的小魚，但如果我的淚可以匯集成一條彎彎流淌的小河，我愿意以我的生命去換回那條曾經的“笑河”……
三年級小魚的作文 篇8
今天下午，爸爸、媽媽帶我和哥哥去新建的體育場玩，玩著玩著我發現澗河里有很多人在抓什么，看見他們興高采烈的樣子，就想看個究竟，我順著河堤下到了橋上，仔細一看，原來，澗河正在放水。
一條條小魚在渾濁的淺水里東竄西跳的逃命，而那些抓魚的人有的拿著漁網，有的提著塑料袋，有的干脆只管抓，在水里摸著一條就往岸上扔，小魚在岸上掙扎了幾下就不動了，看著小魚可憐的'樣子，我好心痛啊，在岸上大喊：“不要抓小魚！小魚快跑！”可是，沒有人聽我的，小魚也聽不見我的呼喊，我心里非常的難過，不忍心再看下去了，默默地離開了，可憐的小魚呀！
三年級小魚的作文 篇9
春小孩對魚兒說河外面的春天美得不得了，要是能爬到樹上望一望，保證看傻了。
魚爬樹？彈涂魚會爬樹，可它們誰也不是彈涂魚啊！
“或許，我可以幫助你們。”河邊的大柳樹說話了。
“我給你們順軟梯。下雨的時候，你們可以順著梯子爬上來。”說著，大柳樹把幾根長長的枝條搭到了河面上！
啊，真是太好了！
從那一刻起，大家老是不時地看看天……
可是，十多天過去了，一滴雨也沒有。春小孩急了，開始四處捉云。他把捉到的每一朵云用繩子拴起來，然后連成一大片。
有些云不了解情況，往這邊一瞧：“喲，什么事？那么一大堆云！”立刻好奇地往這邊來了……結果，結果當然是被春小孩捉住了。
很快，春小孩捉到的.云鋪滿了天空。
誰愿意總這么被拴著呢？云自有云逃跑的辦法——變身，變成雨滴，落到地上，然后重新變成氣體飛回天上。
繩子是捆不住雨滴的。哈哈！云朵集體大變身，雨，終于下起來啦！
大柳樹趕緊垂下更多的軟梯來，春小孩連推加拽，幫著魚兒們一條一條順著軟梯爬呀爬……
來到樹上，魚兒們往四周張望——啊，這里是成片成片的黃，那里是大片大片的綠，中間還點綴著一樹一樹的粉……
魚兒個個張著大嘴，全看傻了！
雨停了，魚兒紛紛跳回河里，春小孩忙著整理拴云的繩子，只有大柳樹還沒回過神來——他把自己身上那些細細長長的葉子全看成了綠色的小魚兒！
“傻魚兒，傻魚兒，出太陽了，快回河里，不然曬成魚干啦！”大柳樹焦急地晃動著枝條。
惹得春小孩和魚兒們哈哈大笑，嘿，總算把大柳樹笑醒了……
【三年級小魚的作文】相關文章：
小魚的三年級作文04-04
小魚三年級作文11-06
勇敢的小魚三年級作文12-06
小魚的故事三年級作文11-28
小魚的哭訴三年級作文04-04
捉小魚三年級作文02-17
小魚的哭泣三年級作文02-19
三年級作文動物小魚03-03
三年級放生小魚作文06-25
小學三年級作文：小魚08-06