【精華】三年級作文匯總9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的三年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文 篇1
今天下午，我、何康恒、王公湛和王思彤在宋老師的帶領(lǐng)下一起去參加活動(dòng)。
我們在簽到處簽到后，便走進(jìn)2號會(huì)場。只見前面主席臺(tái)上方的橫幅上寫著許多大字：“花開四季，同享幸福”之“菊花養(yǎng)護(hù)”活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式暨“水仙雕刻”活動(dòng)發(fā)放儀式。還有許多領(lǐng)導(dǎo)和很多花友已經(jīng)到場了。這時(shí)有一位阿姨向我們介紹了“花開四季，同享幸福”這個(gè)系列活動(dòng)，并通過精美的PPT和視頻向我們介紹了整個(gè)活動(dòng)的過程。PPT上面展示了市民們栽種的許多美麗的花，有一位很喜歡花的花友用“季季有花，天天見綠”八個(gè)字概括了“花開四季，共享幸福”這一活動(dòng)，可見他是多么關(guān)注這個(gè)活動(dòng)！
接著是頒獎(jiǎng)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎(jiǎng)名單，并為“菊花養(yǎng)護(hù)”的獲獎(jiǎng)?wù)邆冾C獎(jiǎng)，頒完獎(jiǎng)過后，還向參與水仙雕刻的市民代表贈(zèng)送水仙。之后，大家休息了5分鐘。5分鐘后，一位以前獲過水仙雕刻特等獎(jiǎng)的阿姨向我們講述了水仙的生長過程和怎樣雕刻。她先講了挑選種球：水仙球的優(yōu)劣決定著花開的多少和花香的是否濃郁。要想養(yǎng)一盆好的水仙花，必須從選擇好水仙球莖開始，選擇水仙球莖可以分看形、觀色、按莊、問莊四方面進(jìn)行……然后，阿姨又介紹了水仙的種植方法：在水養(yǎng)之前，應(yīng)先剝?nèi)[莖球外層干枯的褐色朽根，洗凈表面，直立于無排水口的淺盆中，加水至水仙頭下球莖1厘米左右，放到陰涼處待鱗莖球長出根后，再放到陽光下。阿姨又向大家介紹了水仙花如何增溫催花：一般水仙球正常進(jìn)行水養(yǎng)45－50天可如期開花，而當(dāng)室溫提升到18度左右時(shí)只需30天就能開花；室溫在20度時(shí)只需25天就可以開花。因此可根據(jù)需要來確定水仙的開花日期同，有選擇性的欣賞到清香美麗的水仙花。阿姨還講了如何延長水仙花開花期：當(dāng)水仙花全部盛開時(shí)，將少量食鹽放入盆中，能使水仙花開期延長。最后，阿姨講了水仙花的雕刻：水仙花的雕刻造型的目的是通過刀刻或其它手段使水仙的.葉和花矮化、彎曲、定向、成型，根部垂直或水平生長，球莖或側(cè)球莖按型要求養(yǎng)護(hù)，固定……
我們聽完講座就回去了，我們四個(gè)同學(xué)還得到了老師發(fā)的禮品。回家后，我要運(yùn)用今天學(xué)到的知識(shí)，和爸爸一起種植水仙，讓水仙花開出美麗的花朵，來美化我們的家。
今天，我非常高興，我真希望下次還能多參加這種有意思又能學(xué)習(xí)到很多知識(shí)的講座。
點(diǎn)評：你是聽得最認(rèn)真、最專注的一個(gè)孩子，看到你在參與活動(dòng)的過程中不停地做著記錄，感受到你對花兒的喜愛。行動(dòng)起來吧，希望在寒假家訪時(shí)能去你家看看你和爸爸媽媽親手種植的水仙花哦，它一定會(huì)很美！
三年級作文 篇2
今天中午，我迫不及待地奔向多媒體教室，等待期盼已久的自己制作肥皂。
和藹的水晶老師給我們發(fā)模具。有各種各樣的模具：玫瑰、愛心、五角星、郁金香……我幸運(yùn)地得到了我最喜歡的HelloKitty模具。我得意地摸著它，把它仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍又一遍。
第一個(gè)步驟是加香精和顏料。老師分好小助手，讓我們到小助手那邊去加想要的香精和顏料。還沒等水晶老師說完，我就托著我的“寶盒”排好了隊(duì)，小心翼翼地往里面加了兩滴“露珠”。
接下來是最難也是最重要的環(huán)節(jié)。水晶老師給我們一個(gè)一個(gè)加添了皂基和橄欖油的透明液體，說：“攪拌到一定程度就別攪了，它會(huì)起一層膜，如果你碰了膜，你的肥皂就會(huì)皺巴巴的了。”輪到我時(shí)，還叮囑我：“你一定要抓緊攪拌，否則會(huì)變成花臉的.！”我驚了一下，趕忙抓起攪拌棒就開始攪。攪啊攪，突然，水晶老師提醒說：“第一排小朋友不要攪了。”我又慌忙停下，慢慢提出攪拌棒。
過了一會(huì)兒，我見它沒動(dòng)靜，輕輕碰了一下它，糟糕，膜被驚動(dòng)了，果真變得皺巴巴了。我擔(dān)心地看著它，有點(diǎn)難過，也有點(diǎn)害怕。
水晶老師把我們的“汗水”捧到窗臺(tái)邊，讓它晾干。我一邊惴惴不安地看了一眼我的肥皂，一邊警惕地看了一眼窗邊的小女孩，示意她不要亂碰。
終于熬到了最后，水晶老師把我們的肥皂“歸還”到我們手中。我們掀掉模具，哇，多么晶瑩剔透、香氣撲鼻的肥皂啊！我湊到鼻子邊聞了又聞，把它輕輕地塞進(jìn)袋子里，一直護(hù)著它，不讓它受到傷害。
回到教室的我們顯擺著自己親手制作的肥皂，看著同學(xué)們羨慕的眼神，我開心地笑了。
三年級作文 篇3
今天，媽媽炒菜要用大蒜，盤子里有兩個(gè)大蒜，我拿走了。
大蒜長得很可愛，像一個(gè)圓球，倒過來看，它更像一個(gè)棒棒糖，又像一個(gè)蘑菇，側(cè)過來看，它又像一個(gè)裝了防滑鐵鏈的輪子。大蒜肥嘟嘟的，身披一件白中泛著紫的外衣，外衣上鑲嵌著一根根黃色的'絲線。它穿了好幾層衣服呢，我猜想，在大蒜的王國里已經(jīng)進(jìn)入了冬季，為了御寒，所以穿了好幾層衣服。
我拿著大蒜，大拇指鉆到大蒜里，想扭掉大蒜的梗，沒扭掉，拉掉大蒜的梗，剝開外皮，搓掉外皮，咬掉蒂部，刮掉外皮，才剝好了一瓣。啊，剝大蒜真是不容易啊，“事非經(jīng)過不知難”哪！
三年級作文 篇4
舉手發(fā)言，可能在一些同學(xué)的心中，已經(jīng)形成了一種恐懼。舉手發(fā)言，這四個(gè)字就足以使那些同學(xué)們就心驚膽戰(zhàn)，我就包括在那些同學(xué)們之中。可經(jīng)過這幾天上奧數(shù)課，我有了深深的感觸：舉手發(fā)言，可能并不可怕。
昨天去上奧數(shù)課，題有些難。老師讓我們回答自己做的題（老師讓在練習(xí)中沒做的五道題中選三道做）。當(dāng)說到第六題時(shí)，奧數(shù)班的同學(xué)們，紛紛把手都放了下來，因?yàn)榈诹}很難，大家都不會(huì)。在家時(shí)，我看到這道題也覺得很難，但在媽媽的幫助下，拼著一股勁把這道提攻了下來。課堂上，鴉雀無聲。老師見沒有一個(gè)人舉手，就沖班里說：“第六題誰做了，舉手！”我不敢騙人，把手舉了起來。我看了看，啊，慘了，只有我和付瑩瑩做了，我心想：慘了，就我們兩個(gè)人，老師肯定會(huì)讓我們都說的！為了盡量不讓老師發(fā)現(xiàn)我舉著手，我把手指盡量蜷縮一點(diǎn)，把胳膊肘蜷縮到了三十度角，盡量往桌子沿下放，手還不時(shí)地?fù)项^發(fā)，裝出撓癢的樣子。我本以為“偽裝”地夠好了，可“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”啊，坐在我斜后方的姚明明大聲說：“老師，李愛昕做了！”天哪！頓時(shí)我真的想崩潰了,心想：“這個(gè)姚明明，明知道我不愛發(fā)言，干嘛還提我！完了，姚明明這么一聲，老師肯定提我！怎么辦，萬一說錯(cuò)了怎么辦……在這一秒中，我想了許多，“李愛昕，你說說你怎么做的！”老師叫到我。我無可奈何，身不由己的站了起來，隨緣吧！加油，李愛昕，你能說好的。當(dāng)我把我的思路和答案說完了以后，老師讓我坐下了，還好，有驚無險(xiǎn)！接下來付瑩瑩又說了他的思路和答案，其實(shí)跟我的是差不多一樣的，只是我的a111沒分解開而已。這時(shí)，老師說到：“付瑩瑩和李愛昕的方法是一樣的，只是李愛昕的a111沒分解開。李愛昕的'思路大家聽懂了沒？”同學(xué)們?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。“什么？我的思路竟然讓老師為大家作為思路！我做的真的對嗎？”我心里驚嘆。
在以后幾天，老師又點(diǎn)我的名字讓我回答，我也不那么緊張了，當(dāng)然也不會(huì)刻意去掩護(hù)我舉手的姿勢了。在今天，我還受到了老師的表揚(yáng)，我的內(nèi)心有一種深深的成就感。
在我們這些不愛發(fā)言的同學(xué)們心中，總是缺乏舉手發(fā)言的勇敢。不愛發(fā)言的同學(xué)們，我想對你們說：“舉手發(fā)言，可能并不可怕，只是我們?nèi)狈τ職狻Ｖ灰覀冇赂乙恍湍軕?zhàn)勝恐懼。當(dāng)你因戰(zhàn)勝恐懼而受到老師的表揚(yáng)時(shí)，你會(huì)有一種深深的成就感和勝利感！”
自評：有感而發(fā)，時(shí)間順序。感覺有一些長，希望可以減掉一些，但又覺得都不能減。感覺寫的一般，希望博友們多多指導(dǎo)！感覺好的，可以推薦！
三年級作文 篇5
在烈日炎炎的夏天午后，我在家里看書，突然感到很困，迷迷糊糊就睡著了。
不知不覺中，我來到了一個(gè)奇特的小房子面前，只見房頂是花瓣形的，整個(gè)房子都是粉紅色的，聞一聞還有一陣清香。
推開門，我輕輕地走進(jìn)去，房子里有一張三條腿的桌子，上面放著一張紙和一支筆，我好奇的拿起筆，畫了一大幅大海畫，突然，奇怪的事情出現(xiàn)了，大海出現(xiàn)在了我的眼前。我奔向大海，在沙灘上，我看到了一個(gè)熟悉的身影，她穿著兩只不同顏色的長襪子，一只手輕輕松松的拿著一個(gè)大袋子，手上還拿著一把糖果，我努力的回想著，對了，她是長襪子皮皮，皮皮快走到我身邊的時(shí)候，一群孩子蜂擁而至，紛紛來搶糖果吃，皮皮不但不生氣，而且還大把大把的把糖果分給孩子們吃。孩子們漸漸散去了，我像看見老朋友一樣和皮皮打招呼，我們邊走邊聊，不一會(huì)就成了好朋友。
皮皮的爸爸海盜船長駕駛著海盜船來了，他帶著我們?nèi)ゴ蠛＠锶ネ妗Ｍ郏灰婟嫶蟮拇嫌幸粋�(gè)大大的帆，上面畫著一個(gè)帶著帽子的陰森森的骷髏頭，船好大好大呀！我和皮皮在船上無憂無慮的，漸漸地我們離岸邊越來越遠(yuǎn)，看波浪滔滔的大海上，有幾只小船和客輪在行駛，在一碧如洗的天空上有幾只海鷗在飛翔。這時(shí)，我看見彼得？潘帶著溫迪等人飛向夢幻島的方向。船快行駛到了大海中間，皮皮嚷道：“爸爸，我們回去吧，我要給好朋友做好吃的。”海盜船長聽了皮皮的話，便沖浪般的回到了岸邊。
皮皮帶我去她家看她的發(fā)明，廚房里有四個(gè)裝著粉末的瓶子，分別是嫩綠，深綠，土黃，雪白，皮皮告訴我那里裝的是四季的味道。如果想嘗春天的味道，在做蛋糕的時(shí)候，只需要舀一勺嫩綠色的粉末放在面團(tuán)里，烤成蛋糕，咬一口，桃花、梨花、杏花……所有在春天開放的花的味道全在里面香噴噴的。想嘗到夏天的味道，只需要舀一勺深綠色的粉末放在面團(tuán)里，烤成蛋糕，咬一口，夏天的荷花里的清香全都在蛋糕里。想嘗到秋天的味道，只需要舀一勺土黃色的粉末放在面團(tuán)里，烤成蛋糕，咬一口，秋天的菊花的.味道在里面，那感覺就像看到了一只小鼴鼠在菊花的根須上掛上了一盞燈，在燈光下看著一本陳舊的書。想嘗到冬天的味道，只需要舀一勺雪白色的粉末，咬一口，那感覺就像看到了冬天和小伙伴們一起玩耍的場景。
聽了皮皮的介紹，我好想嘗一嘗呀！皮皮看我垂涎欲滴的樣子，馬上給我烤了一個(gè)秋天味道的蛋糕，蛋糕一烤出來，香氣撲鼻而來，我迫不及待的咬上一大口，“哇，好燙呀，好香呀！”我的腦海里出現(xiàn)了一種奇幻的感覺，當(dāng)我還沒反應(yīng)出來，突然感覺頭被砸了一下，我一下子睜開了眼，原來是調(diào)皮的弟弟在用書拍我的頭呢！剛才是在做夢呀！真遺憾，我還想再吃一塊蛋糕呢！
這是我的夢，你的夢是什么樣的呢？
三年級作文 篇6
一年有四季，每個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn)，你要問我最喜歡哪一個(gè)季節(jié)？那么，我會(huì)毫不猶豫地說：“我喜歡金色的秋天”。
就讓我們沿著秋天的足跡，去看看吧！果園里，桔子小姑娘害羞地把身體遮藏在一層厚厚的桔皮里，陽光照射在桔皮上，給它涂上了一層燦爛的黃色。蘋果娃娃扒開了綠葉，探出了紅撲撲的小臉蛋。那邊的葡萄一大串一大串的，顯示出水靈靈、紫瑩瑩的光彩。
麥田里的麥子熟了，豐碩的麥谷散發(fā)著誘人的清香。一陣風(fēng)吹來，金色的麥子此起彼伏，好象在跳舞。農(nóng)民伯伯正忙著收割麥子，他們雖然一個(gè)個(gè)汗流浹背，但是，臉上都帶著微笑，享受著豐收的.喜悅。
菜園里的菜長勢喜人，引得我不由得想進(jìn)去看一看。有又細(xì)又長的豆角，身穿綠衣服的黃瓜，打燈籠的茄子等等……瞧！一株株玉米多秀氣，葉子上的水珠，好象一顆顆晶瑩剔透的珍珠。微風(fēng)輕輕拂過，玉米好像覺得有點(diǎn)涼意，輕輕地顫動(dòng)了幾下，幾顆珍珠忽然鉆到土里了。你大概感到惋惜吧？不！它們掉下去是滋潤肥沃的土地，為人民貢獻(xiàn)它的一份力量。
秋天雖然不像春天那樣鳥語花香，也沒有冬天那么銀裝素裹，但它卻像一個(gè)頑皮的孩子，給你的帶來了意想不到的禮物，那就是——收獲快樂。
三年級作文 篇7
清晨的芽莊城，晨霧還沒散去，太陽還沒紅起來，我就起來了。今天我們要去珍珠島啦。聽說那里有好多好多好吃的好玩呢！
首先，我們做汽車到了碼頭，然后，分成兩隊(duì)，一隊(duì)坐快艇過去，另一隊(duì)坐跨海纜車過去。我選擇了坐纜車。聽媽媽說，我們坐的纜車是東南亞最長的跨海纜車。坐上去之后，低下頭俯瞰蔚藍(lán)的大海，發(fā)現(xiàn)海上本來很大的船只變成了一小粒一小粒的白點(diǎn)。十來分鐘后，終于到了珍珠島。按照地圖，坐上珍珠島上唯一的交通工具tutu車后，我們終于在午后到了珍珠島酒店。看到酒店那一刻，我馬上興奮了，東南亞風(fēng)情的椰樹，大大小小的泳池，藍(lán)綠色的池水，隨處可見的.沙灘椅，還有長長的沙灘，柔軟的沙子，這一切我太喜歡了！我馬上回房間換好衣服，我在深水區(qū)潛泳，在淺水池跟一個(gè)俄羅斯小朋友玩水上排球，到兒童池玩滑滑梯，我有時(shí)在水中生悶氣，有時(shí)在水中前滾翻后滾翻，有時(shí)在水中盡情跳舞，有時(shí)也一展我的蛙泳自由泳泳姿。
傍晚時(shí)分，媽媽帶著我一起去島上的水上樂園玩。我們先參觀了海底世界，里面有好多可愛活潑的小動(dòng)物。從海底世界出來，我們又去參加造浪池、漂流、大喇叭等等一些項(xiàng)目，真是又好玩又刺激。
很快，時(shí)間到了，我依依不舍地離開了水上樂園，水上樂園，明天繼續(xù)哦！
三年級作文 篇8
正月初八，聽外婆說有舞獅子看，本來睡眼朦朧的我一下子精神百倍，纏著媽媽帶我去看。媽媽只好答應(yīng)帶我們?nèi)オ{山公園去看。
到了那兒，我便聽到了一陣打鼓聲，一直往前走，就有一堵“人墻”，我急忙跑過去，鉆到第一排去看，那里有一群小伙子在敲鑼打鼓，中間有兩只獅子，一金一銀，頭非常大，眼睛又大又會(huì)眨，特別是它的血盆大口一張一合，全身毛茸茸的，還閃著亮光。看起來既美麗又萌。
舞獅子開始了，那只銀獅子跑到我面前，那雙銅鈴大眼和血盆大口對著我，我不但沒嚇到，還沖著它做鬼臉。那只獅子看沒嚇著我，灰溜溜地走了，我覺得這只獅子既好氣又好笑。繼續(xù)往下看，那只金獅子縱身一躍，跳上臺(tái)，銀獅子也像一只鳥一樣跳上臺(tái)。金獅子往前面一跳，叼住了一棵生菜，我覺得很奇怪，便問道：“媽媽，為什么要這樣呢？”“因?yàn)椤恕蝗藗冎C音為‘生財(cái)’呀。”媽媽回答道。這時(shí)，那只金獅子向臺(tái)上的`銀獅子炫耀，那只銀獅子在臺(tái)上猶豫著，所有人都為它吶喊助威，我也扯著嗓子為它加油。銀獅子聽到我的聲音，仿佛又添加了新的力量，它縱身一躍，“撲通”，那只銀獅子一頭栽了下去，我的心都懸到了嗓子眼，突然，那只獅子安然無恙地站起來，哦，原來它在跟我們開個(gè)小玩笑。銀獅子跑到金獅子那，兩只獅子扭作一團(tuán)，令人們捧腹大笑。
回家的路上，舞獅子的畫面一一浮現(xiàn)在我的腦海里，同時(shí)，我也感受到了中國傳統(tǒng)文化的無窮魅力，這次的舞獅子真好玩！
三年級作文 篇9
雨先生和風(fēng)夫人是一對夫妻，但他們倆的性格卻截然不同：雨先生是個(gè)慢性子，喜歡蒙蒙細(xì)雨，做事也像蝸牛一樣慢慢吞吞；而風(fēng)夫人卻是個(gè)急性子，喜歡狂風(fēng)暴雨，做事也是風(fēng)風(fēng)火火的。因此，他們倆每天都會(huì)發(fā)生許多矛盾。
一天，他們兩人準(zhǔn)備出門去購物，風(fēng)夫人換好鞋子在門口已經(jīng)等了十分鐘左右了，雨先生卻還在衣柜前考慮該穿哪件衣服出門。考慮再三后，他終于定下出門穿的衣服，他又想：我們需要帶購物袋嗎？我是帶現(xiàn)金還是帶銀行卡呢？如果帶現(xiàn)金我該帶多少呢？風(fēng)夫人等得火冒三丈，在門口使勁喊：“你就不能快點(diǎn)嗎？每天都像蝸牛一樣。”雨先生卻不緊不慢地說：“別急別急，慢慢來，時(shí)間還早。”“你再這么磨下去，超市就關(guān)門了。”“你放心，離超市關(guān)門的時(shí)間還早呢。”雨先生邊說邊往門囗走。兩人終于在爭吵聲中出門了。
他們開著車來到了超市，看到門口豎著一塊牌子，上面寫著：滿一百元即可免費(fèi)抽獎(jiǎng)一次。風(fēng)夫人拿著列好的購物清單，在超市里挑好要買的.東西就準(zhǔn)備回家了，雨先生卻東逛西逛，說：“不再看看嗎？說不定還有其它東西要買，反正沒到一百元。”“算了，還是趕緊回家吧。”“不行，如果湊到了，說不定還能抽個(gè)一等獎(jiǎng)。”“還是趕緊回家吧。”雨先生不理她，又開始挑東西了，終于湊足了一百元。
兩個(gè)人拿著購物小票到抽獎(jiǎng)處抽獎(jiǎng)。雨先生又開始琢磨有哪些獎(jiǎng)品，連抽獎(jiǎng)都顧不上了。風(fēng)夫人在旁邊不停地催到：“快點(diǎn)，如果你不抽就讓我來抽。”雨先生不慌不忙地說：“別著急，先看好有什么獎(jiǎng)品再抽嗎！”在風(fēng)夫人再三地催促聲中雨先生終于動(dòng)手抽獎(jiǎng)了，結(jié)果他運(yùn)氣不錯(cuò)，中了個(gè)杯子。風(fēng)夫人說：“天哪！為什么又是杯子，家里已經(jīng)有一百多個(gè)杯子了！”“不管了，總比什么都抽不到好。”
雨先生和風(fēng)夫人就是這樣一對有趣的夫妻！
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