三年級雷鋒的作文匯編8篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的三年級雷鋒的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級雷鋒的作文 篇1
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”每當聽見這熟悉的歌聲，我不得不想起我們班的小“雷鋒”，因為她在我最困難的時候、最傷心的時候幫助了我。你們想知道是誰嗎？那就接著往下看吧。
記得那是一個晴朗的早上，老師讓幾位同學(xué)把語文試卷發(fā)下來，有位同學(xué)將一張卷子發(fā)到我的手里，在得分的`那一欄上，語文老師用紅筆在上面寫了一個龍飛鳳舞的八十六分，誒，要不是因為閱讀題扣了好多分，我絕對不會考得這么差。
下課了，我拿著卷子，想去看看別人的分數(shù)。我走到小穎的座位上，看見她考了九十四分，心中充滿了嫉妒，恨不得把她的卷子撕得粉碎。突然，她抬頭望了望我的分數(shù)，用嘲笑的語氣對我說：“你考得可真低呀！”我傷心極了，慢慢地走開了。
下午，我們上體育課時，我又跟小雨吵了起來，我斗不過她，只好跑到一邊哭了。忽然，有一個人向我走了過來，她溫柔地對我說：“媛媛，你沒事吧？”我抬起頭，檫干眼淚，拉著她的手說：“我沒事，我們?nèi)ネ姘桑 闭f完，我們就跑去玩了。
看完這件事，我想你們都渴望我告訴你們是誰吧？她就是我們班的小“雷鋒”——曾羽欣。
三年級雷鋒的作文 篇2
在人世間每一個角落，都有一個小小的“雷鋒”，連我們學(xué)校，我們班級都有好多個“活雷鋒”。比如說唐嘉誠，謝如意，錢晶晶等，好多人都在幫助著我，幫助著同學(xué)。
丁玲是我們班的佼佼者，她體育好，字寫得也很好，學(xué)習(xí)也比我好，而我是一個體育很差，字寫得又差，學(xué)習(xí)又中等的人。丁玲天生長得漂亮，烏黑的頭發(fā)，白白的皮膚，個子又高，簡直天生看上去就是個好同學(xué)。
我有一天特別倒霉，早上剛上學(xué)，爬樓梯爬第二級時“啪”的一聲摔了下來，關(guān)節(jié)那里擦傷了很疼。那時候，丁玲來了!我想：這才開學(xué)第四天，就被別人看見我的'丑樣，真丟臉面啊!”丁玲看見我摔倒在地，她就馬上跑到我面前問了一句：“疼不疼啊?”我立刻回答：“不疼!”丁玲大聲地說：“不疼才怪呢，看都滲血了，你啊!下次要小心一點哦!”說完，她立刻把我扶回教室。她累得滿頭大汗，因為那時是三樓(三年級時的三樓)，趕緊放下書包飛快地跑向一樓的廁所用水把衛(wèi)生紙弄濕，又急急忙忙地奔向教室，累得氣喘吁吁，又走到我面前清洗我的傷口，又問：“疼不疼啊!?“不疼。”我回答。以后，她每天看我的傷好沒有，結(jié)果兩天后我終于好了，丁玲的照顧就像冬天很冷時，給了我一身羽絨服讓我感到溫暖，真舒服啊!
人間處處都有活雷鋒的蹤跡，希望活雷鋒越來越多，讓我們行動起來，做一個“活雷鋒”吧!
三年級雷鋒的作文 篇3
3月5日是向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的日子，我查了一下資料，哇！雷鋒的故事可真多呀！怪不得人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”讀完雷鋒的故事，我覺得雷鋒樂于助人的精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
說起雷鋒，其實他離我們并不遙遠，他就在我們身邊。
像我去北京的火車上遇見的“紅T恤”叔叔，他一路上給車上站著的小孩、老人讓座，幫別人放行李，因為他是北京人，所以還為車上要去北京的.人們做起了“導(dǎo)游”……他就是我們身邊的活雷鋒。
這樣的活雷鋒，我們學(xué)校也有，我的同學(xué)就是。
前兩天我的課桌壞了，桌腿“瘸”了，課間我拿出早準備好的工具——釘、錘便要開工了，這時正在一旁玩得熱火朝天的王家隆、熊哲……看見后立刻跑來幫忙，扶桌子地扶桌子，測量地測量，釘釘?shù)蒯斸敚谒麄兊膸椭拢雷雍芸炀托藓昧耍麄兙褪俏覀兩磉叺幕罾卒h。
雷鋒就在我們的身邊，大街上為你指路的人是雷鋒，扶老人過馬路的人是雷鋒，汽車上為你讓座的人是雷鋒，幫你提行李的人是雷鋒……
每一個幫助別人的人，有愛心的人都是雷鋒，讓我們一起行動起來，幫助每一個需要幫助的人，做一位活雷鋒吧！
三年級雷鋒的作文 篇4
“雷鋒”——一個家喻戶曉名字，雖然他英年逝世，但他的精神永遠駐扎在我們的心里。
這個寒假，我也做了回“雷鋒”。這一天，雨淅淅瀝瀝地下著，西北風(fēng)“嗖嗖”地刮著。我一個人坐在屋檐下聽著收音機，凝視著遠方。這時，我的眼簾里出現(xiàn)了隔壁家老奶奶矮小的身影，她正彎著身體，邁著沉重的腳步，吃力地推著三輪車，只見車上放著一些陶瓷的瓶瓶罐罐。我立刻放下手中的收音機，飛過泥濘的小路，快速來到了老奶奶的面前。
“您好，老奶奶。我是隔壁浦奕呀！看您推得這么吃力，您騎上去吧！我來助你一臂之力！”可老奶奶卻擺擺手說：“孩子，謝謝你的好意，你哪推得動我。”“不”我堅決說：“就讓那個我來試一試吧！”在我的再三請求下，老奶奶終于答應(yīng)了。老奶奶慢慢騎上三輪車，“走哩！”我兩手抓住三輪車的`后蓋板，用盡吃奶的力氣向前推著，推著，推著。任憑雨水無情地打在我的臉上，我堅持著，堅持著。就這樣，我們一老一少，一走一騎前進，前進，前進……
哦，“活雷鋒”的感覺真好，我愿像雷鋒一樣一直傳遞正能量！
三年級雷鋒的作文 篇5
上周放學(xué)回家，我和媽媽在正在爬樓梯，突然看到地上有個紫色的包，撿起來一看，居然是個錢包。
回到家里，我迫不及待的把這件事告訴了爸爸。我們一起查看了錢包里，有655元錢，還有許多證件：身份證、社保卡、超市卡、蛋糕卡、借書卡等等。我想：“天啊，這么多錢和證件，如果我是那個失主，得多著急啊。”
吃過晚飯，我們仔細查看了一下錢包里面的'東西，身份證上面的地址是外地的，沒有留下什么聯(lián)系方式。于是，我們開了個小小的分析會。媽媽說：“這個錢包應(yīng)該剛掉不久，現(xiàn)在是下班時間，人來來往往的比較多，如果掉了很久肯定早被人撿走了，所以失主有可能是我們的鄰居。”爸爸說：“錢包里面有蛋糕充值卡和借書卡，我們可以打電話去問問。”我說：“我們還可以去電視臺或者大江晚報廣播尋找失主。”會議結(jié)束后，爸爸拿著錢包挨家挨戶的去問，可是大家都沒有丟失錢包。我們又打電話去蛋糕房和書店，都回復(fù)說沒有留下電話。一時間，我們還不知道拿這個錢包怎么辦才好。最后我們決定，明天打印一份尋人啟事貼在樓道，看看是否有人來尋找。第二天下班，媽媽正準備在樓道張貼尋人啟事。沒想到，我們看到了一份尋物啟事，失主找的正是我們撿到的錢包，原來失主和我們不約而同的想到了這個好主意。我們通過上面的電話找到了失主，失主非常感謝我們，非要給我們500元錢，可是爸爸拒絕了。
這個月是雷鋒月，在這個特殊的日子里，我們?nèi)叶汲闪死卒h。
三年級雷鋒的作文 篇6
其實在我們班也有許多小雷鋒，學(xué)校要求搬花，同學(xué)們爭先恐后地從家里拿來最漂亮的花；班里的水盆壞了，同學(xué)們偷偷地買來新水盆；班里的窗簾臟了，同學(xué)們主動洗；班里的桌椅壞了，同學(xué)們主動修好
讀了《雷鋒》這本書，在我的腦海中時時刻刻都會閃現(xiàn)出雷鋒偉大而又平凡的形象。
雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動，好事做得不計其數(shù)。雷鋒叔叔之所以這么偉大，是因為他把遠大的理想和生活、工作中最細小的事情聯(lián)系在一起，用革命的干勁深深地鼓舞著自己，用黨的'光芒照亮著自己。戰(zhàn)友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補好；大嫂的車票丟了，雷鋒主動用自己的津貼補車票；當戰(zhàn)友家有困難的時候，他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢他常說：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。這就是說，不單單是補棉褲、寄錢雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是到處都可以閃光的。
三年級雷鋒的作文 篇7
周一學(xué)校里剛升完國旗，廣播里突然響起了“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨…….”這首熟悉的歌,噢,今天是3月5日-------- 全國“學(xué)雷鋒”紀念日,我腦子里一下子涌現(xiàn)出我們班那些“小雷鋒們”. 的形象。
最突出的要算是蘇姍娜同學(xué)了，她個子算是全年段最高的了，但是她平常不愛講話，聲音也很小。有一次，班上的邱卓群同學(xué)在下課時突然吐了滿地，一陣惡臭，同學(xué)們一下子都跑開了，但姍娜同學(xué)卻立即上前，并拿出了自已帶來的開水給他喝，照顧完他后，還一個人主動去擦地上的臟物，這時便有許多同學(xué)上前幫忙了。還有班上的吳楠薇同學(xué)，她個子矮矮的，講起話來卻是個大嗓門，她被老師封為我們班的“臺長”，知道這是這什么職務(wù)嗎？只見她經(jīng)常拿布東擦擦西擦擦的'，把窗臺講臺擦得干干凈凈的，所以班里的窗戶衛(wèi)生一次也沒有被扣過分。還有我們班的孫偉同學(xué)，他是個很害羞的小男孩，經(jīng)常不聲不響地將班里地上的小紙屑收集到帶來的垃圾袋里。
我們班的小雷鋒真是層出不窮，宣傳委員劉庭筠同學(xué)，經(jīng)常指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)；紀律委員章正影同學(xué)幫助調(diào)皮的同學(xué)改正缺點。勞動委員邢歡暢同學(xué)，經(jīng)常幫值日生一起做衛(wèi)生…….。正因為這些同學(xué)的付出，我們班才會優(yōu)秀，你們想認識這些優(yōu)秀的同學(xué)嗎？請來我們?nèi)辏┌喟桑?/p>
三年級雷鋒的作文 篇8
雷鋒，原名雷正興，出生在一個貧苦的家庭，不滿七歲就成了孤兒，他曾經(jīng)受過很多的磨難，雷鋒的故事感動了我，其中，令我最難忘的一篇是：《治溈水爭當螺絲釘》。
溈水，是一條害河，政府決定修大壩，治溈水。指揮長分給雷鋒一個通信員的任務(wù)，雷鋒說我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪里我就在哪里發(fā)揮作用。每天當他干完通信員員的`任務(wù)時，他就會幫助工人們推土，有一天下起了大雨，指揮長為了照顧他，讓他和幾個女同志值班，他趁女同志不在的時候，跪出去與同志們一起參加搶救國家財產(chǎn)的戰(zhàn)斗中。雷鋒那釘子般的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
是的，我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神那釘子般的精神，在學(xué)習(xí)上，我們也要有擰勁和鉆勁，要刻苦鉆研課本，不懂就問，要有一種打破沙鍋問到底的鉆勁和韌勁，少看幾次動畫片，把省下的時間用在讀書和學(xué)習(xí)上，也可以看一些報紙，看看新聞，如果每人都愛學(xué)習(xí)看書的話，那么將來中國有多少棟梁之材啊！
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