【必備】三年級優秀作文三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的三年級優秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級優秀作文 篇1
暑假的一天，我正在樓下玩。突然，一群人從我身邊一躍而過，我一看，原來他們在滑滑板。
看著他們你追我趕，上竄下跳，我心里佩服得五體投地。于是，我下決心要學會滑板。滑板買回來了，該怎么學呢？我把一只腳踩上滑板，往前走了幾步，只聽“撲通”一聲，我便摔了個四腳朝天。奶奶打趣地說：“這滑板可是‘受傷隊’的‘頭領’！”我只好讓爸爸扶著我滑。我哆哆嗦嗦地踩上滑板，心想：這下‘死定’了！還好，有驚無險。我見了，心里正沾沾自喜，可是又一聲“撲通”使我的`屁股再一次遇到“攻擊”。這下好了，古代三十六計是樹上開花，現在二十一世紀得成屁股開花了。經過幾天“艱苦卓絕”的奮斗后，這滑板終于能服從“皇上”我的命令了。
原來做每件事都不容易呀！
三年級優秀作文 篇2
在學校的操場上，六一兒童節的活動——跳蚤市場正在熱火朝天的進行著。操場上一片歡聲笑語，叫賣聲此起彼伏。
早在前一天晚上，我就準備好了要賣出的貨物，然后又在錢包里準備好了零用錢，還列了一個貨物清單。把這些東西全都裝在了一個大袋子里，然后拍拍袋子，放心的睡了。
第二天早上，我迅速起床，以最快的速度洗涑完畢，急忙吃完早飯，拿著我的貨物袋，一陣風似的跑出了家門。到了學校，進教室一看，班里的同學都差不多到齊了。離活動時間還有一節課，我們已經迫不急待的開始進行交易了。
叮鈴鈴，下課了，老師進來通知我們下樓擺攤了，同學們高興的跳起來，YE——。大家不等老師把話說完，已經沖下了樓，找到自己攤位，擺出了貨物。我的貨物有幾本書和幾個玩具，這些書我都看了很多遍，玩具也都很喜歡，都還嶄新如初，討人喜愛。
一、二年級也下了樓，他們在攤位上轉來轉去，不一會兒，一個小妹妹走了過來，輕聲的問我姐姐，這個小兔子多少錢，我看了看說一塊，她想想，付了錢拿走了。等這批貨物賣完了，我急忙跑去別的攤位進貨，其中有一個我最喜愛的是一個龍的雕像，果然一會兒，這尊雕像就引來不少人，我最終以2.5元的`價錢把這尊龍的雕像賣了出去，我賺了0.5元錢。
不一會兒，時間到了，那些沒賣出去的東西，我只好自己裝回袋子，我們成群結隊的回到了教學樓門口，依依不舍的回頭看了看，快速回味著發生過的事，然后跑進了教室。到了教室，同學們交流著剛才的過程。老師走進教室，現在把大家的交易額算一算。我的交易額是7元，今天真開心呀！
三年級優秀作文 篇3
人物：豬媽媽、小豬、小熊、猴老師、一群觀眾 地點：小豬家、賽場 媽媽:小豬，快來吹笛子。
小豬:我不想吹笛子。
媽媽:不吹不行！我交了3000塊錢學費。
小豬:真討厭！
（小豬愁眉苦臉，拿起笛子吹，聲音不好聽。）
媽媽:小豬，你在這里練習，我在隔壁房間做事。
（豬媽媽離開，小豬放下笛子。）
小豬:吹笛子好累。
媽媽小豬，怎么沒聲音？快吹。
（小豬又吹。一會兒，小熊走進來）
小豬:小熊，你來得正好，幫幫我。
小熊:有什么事要我幫忙？
小豬:幫我吹笛子。
小熊:我沒學過，不會。
小豬:我教你。
（小豬教，小熊學。）
小熊:我會吹了。
小豬:你幫我吹，不許停。我去玩玩。
媽媽小豬不錯，一直在用功。
（小熊吹笛子，小豬偷偷地溜出家門。）
媽媽:小豬，你每天練習，我都聽著呢。你的笛子越吹越好了！
小豬:媽媽，你給我什么獎品？
媽媽:森林里舉行吹笛子比賽，你會拿到獎品的.。
小豬:我不想參加。
媽媽:不參加不行，我給你報名了。
小豬:我，我沒信心。
媽媽:小熊沒有學過吹笛子，他都報名了。你怕什么？
（吹笛子比賽現場。舞臺下，有一群觀眾。）
猴老師:請小豬上臺表演。
（小豬上臺吹笛子，吹不出聲音，用力一吹，很難聽。小豬紅著臉，下臺。）
媽媽（生氣）你怎么回事？在家里吹得那么好！
小豬（低頭）我……
猴老師請小熊上臺表演。
（小熊上臺，吹了一首優美的曲子。觀眾鼓掌，叫好。）
猴老師:吹笛子比賽結束，小熊第一名！
媽媽:小熊沒學過吹笛子，為什么吹得這么好呢？
小豬:小熊是我教的！他每天在我家練，當然吹得好。
媽媽:啊？我交了3000塊錢學費，你請小熊幫你學，氣死我啦！
小豬:媽媽，我錯了。
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