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三年級安全作文

時間:2023-02-07 16:39:39 三年級 我要投稿

三年級安全作文匯編五篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的三年級安全作文5篇,希望對大家有所幫助。

三年級安全作文匯編五篇

三年級安全作文 篇1

  今天中午的短課,王老師給我們上了一堂“食品安全課”。老師告訴我們路邊的無證攤販的食物很不衛生,不要去買。帶皮的水果要浸泡后才能吃。

  老師還給我們看了很多圖片:有的小朋友吃了不干凈的食品中毒了;有的食物上面布滿細菌;還有的商販在滿是垃圾和臭味的`工廠里制作食品。以后我去買吃的東西一定會看清楚生產日期和保質期,絕對不買不衛生的東西。

三年級安全作文 篇2

  小時候,我對交通安全沒什么概念,有時會趁爸媽不注意,一個人飛跑過大馬路,到對面的超市買冷飲吃。好幾次連超市的店員都“夸”我“好厲害”呢!媽媽知道此事后,把我狠狠批評了一頓,還講了一大堆關于交通安全的話。我嘴上不敢回話,心里卻不以為然:“太小題大做了吧,我這不還好端端的站在這嗎。直到有一天――

  20xx年5月2日,一個令我們全家悲痛欲絕的日子。我最愛的奶奶遭遇車禍,被無情地奪去了寶貴的生命!當我們聞訊趕到時,奶奶已經被送了二醫院的`太平間。旁觀的人都搖頭嘆息:“太慘了!太慘了……”爺爺失魂落魄地哭喊著要去找奶奶,一向堅強的爸爸媽媽哭作一團……現場的指責聲至今仍縈繞在我的腦海:“那司機太混蛋了,車開太快了!”“這些小年輕,邊開車還邊打電話,太沒安全意識了……”

  我怔怔地看著這一切,腦袋一片空白:“為什么?為什么?為什么讓我最愛的奶奶離開我?為什么?”此時的我恨不得把那個司機揪出來,讓他把我的奶奶還回來!如果他能遵守交通規則;如果當初我能拉著奶奶不讓她出家門;如果……就不會發生這場慘不忍睹的車禍!可是,一切都晚了:用什么都挽回不了奶奶的生命!

  從那以后,交通安全深深烙在我心中:遵守交規,珍愛生命!給自己和他人一份平安,一份保障,一份幸福!

三年級安全作文 篇3

  生命是寶貴的,它是父母賜予我們的,生命只有一次。所以我們要珍惜生命,愛護生命。

  然而,隨著人們生活水平、經濟條件的逐步提高,一條條寬闊的馬路,一輛輛奔馳的汽車,在方便我們生活的同時,交通事故時時刻刻也都在威脅著人們的安全。它就像一顆威力十足的炸彈,這顆炸彈隨時都會爆炸,它使多個家庭破碎,炸得人心悲苦,所以我們要遵守交通規則,時刻注意安全。

  去年我在去上學的路上,看到一個青年叔叔騎一輛電動車,看見紅燈亮時,竟不顧自己生命的危險,以閃電般的速度向前駛去。這時,一輛滿載貨物的大卡車行駛過來,等到司機看到他時,剎車已經來不及了,青年叔叔被大卡車撞飛出好遠,由于失血過多,青年當場死亡。

  就在前幾天,在我們武家洼東方超市門口,一個司機喝醉了酒,徑直撞到路旁正在等車的兩個婦女,一個當場死亡,另一個至今在醫院昏迷不醒,生命垂危。司機也受到了嚴重的創傷。雖然我沒有親眼見到那悲慘的`一幕,但我也能想象到當時那慘不忍睹的景象。

  交通事故是多么的可怕,一瞬間就奪走了一個鮮活的生命,有多少家庭因為交通事故破碎,有多少人失去親人,如果我們心中都時刻崩緊有交通安全這根弦,嚴格遵守交通規則,就不會出現上面的種種事故了。讓交通事故在我們生活中消失,讓明天成為充滿鮮花、充滿陽光和愛的人類家園。

三年級安全作文 篇4

  交通安全事故總是時不時的發生在我們的身邊,有小事故,也有傷亡的大事故,一個個血淋淋的事故總在不算的提醒我們交通安全的重要性。

  從以往的交通事故中,我們可以發現很多事故原本是不應該發生的,只要我們在馬路上步行或者騎車的時候注意靠右走;在過紅綠燈的`時候,按規定行走;在沒有紅綠燈的路口,一定要左右看看有沒有車輛;不要在馬路中間嬉戲。

  前些天,我在馬路上就看到了這樣的前景。幾個小孩子在馬路中間打鬧,就在這時,一輛車從遠處疾馳而來,眼看就要撞上那些孩子了,突然一個叔叔從旁邊飛奔了過來,把孩子都推到了一邊,才免遭了車禍的危險。在馬路中間打鬧是非常驚險的動作,如果沒有這位叔叔,那么他們肯定已經在醫院了。

  每一個交通事故都在警惕著我們一定要遵守交通規則,守護交通安全。

三年級安全作文 篇5

  為了在地震、火災等緊急情況來臨時,我們能夠很好的保護自己,防患于未然,學校組織了一次地震應急疏散演練。

  坐在敞亮的'教室里,我的心情就像既興奮又害怕。鈴聲響起,我們班的同學蹲下,第二個鈴聲響起,這時,老師大聲說:“同學們,有秩序的往下走,不要慌!”我們走下了樓,整個隊伍魚貫而出,飛速逃離了“險象環生”的教學樓。“哎,終于成功脫險了。”我長吁一口氣。在老師的指導下,整好隊伍,并全體下蹲,校長宣布“演練”結束。學校將定期組織逃生演練。

  此次“應急疏散演練”,我們掌握了緊急避險的方法,提高了對突發事件的應急反應能力和逃生能力。

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