【精華】三年級分享作文合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的三年級分享作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級分享作文 篇1
上學的必經之路旁，柳樹已經發芽了。放眼望去，滿樹青翠欲滴。枝條上抽出了嫩綠的小芽，充滿了生氣。環顧四周，國稅局柵欄內的灌木也長出了青翠的枝葉，花兒也探出了頭。
哦！溫暖的春天來了！
今天是星期天，吃過午飯我和表哥、老媽一起去公園，準備看櫻花。三月已經過去一半了，不知櫻花開沒開。我們生怕錯過了這美麗的景色。
剛剛下過一場小雨，地上有些濕潤。風吹過，有點冷。游人也很少。但這并不妨礙我們觀賞的興致。路邊花圃里的小草迫不及待地探出頭，雨水給它們戴上了晶瑩剔透的珍珠項鏈。
再往前走，一團白色映入眼簾。櫻花才剛剛綻放，有的.打著花苞，有的開了一半，十分熱鬧。但櫻花園中只開這么一株，未免讓人掃興。
還是那邊的白玉蘭開得熱鬧，一樹的花就像一樹形態各異的白鳥。有的展翅欲飛，有的收攏了翅膀正在休憩，有的在翩翩起舞，有的則扭過頭去與同伴說話，也許是講了個笑話，那些同伴“撲哧”就笑了。真像停了一樹的鳥兒啊！風吹過，我似乎聽見它們正嘰嘰喳喳，熱鬧非凡。
小山坡上的迎春花開了。金黃的小喇叭掛在枝蔓上，像一串一串金色的風鈴。風一吹，好像聽到了叮咚作響的風鈴聲。它們好像賣力地吹奏著溫暖的春天的樂章。
隨著溫暖的春天的腳步一起前行吧！隨著春風的節奏一起舞蹈吧！世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。或許當你走出門，那滿園的春色會讓你贊嘆不已。
讓我們沐浴在美好的春光里！讓我們用自己勤勞的雙手將溫暖的春天裝扮得更美麗！
三年級分享作文 篇2
我有一個幸福的家，在這個家庭里，父母之愛，一草一木之愛，使我的生活時時充滿著歡快與溫馨，我整天就生活在這愛的氣氛里。
在這個家庭里我很喜歡吃肉，青菜就不怎么愛吃。就因為這個爸爸媽媽不知說過我多少次，可是我就是覺得肉好吃，有一次爸爸為了讓我吃菜故意和我搶菜吃，那天媽媽炒了一個我最愛吃的芹菜炒肉，媽媽把菜放在我面前，我不停地挑著肉片吃，真香啊！爸爸來到桌子旁，將菜放在桌子中間，我急忙把菜碗拉過來，爸爸把菜碗又拉了過去，我們倆就這樣拉來拉去，我生氣了，放下筷子走了，眼看爸爸快要把菜全都吃完了，我就顧不上賭氣了，拿起筷子快搶，不管是肉還是菜都進了我的嘴了，不知為什么芹菜也蠻好吃的，從那以后我就開始吃青菜了，我知道爸爸用搶的`方法治掉了我不吃青菜的壞毛病，爸爸做的一切都是為我好。
家庭就像我們的大樹，我生活在幸福的家庭里，爸爸媽媽就像樹枝讓我快樂地生活著，我就像一片葉子。我要好好學習，要把這個家庭建設的更好，也就是我要做一片美的葉子，要把大樹裝扮得漂漂亮亮。
三年級分享作文 篇3
這個星期六，陽光明媚，藍藍的天空飄著朵朵白云，我們老師帶領我們高高興興地去開發區廣場放風箏。嗬！這里可真熱鬧有扭秧歌的，有打太極拳的，還有健身的。我們找了塊空地，開始放風箏了。
同學們三個一群，五個一伙的行動起來，大家爭先恐后地把自己的'風箏放上天空，我們也不甘落后，便急忙把大家一起制作的“火箭號”拿出來之后，我叫了京京和元元托著風箏，我一邊跑一邊說了聲“放”！線一緊一松，風箏凌空飛起，越飛越高，看，我的“火箭號”多威武啊！各式各樣的風箏在天空中盡情的遨翔：那美麗的“花蝴蝶”翹著兩只五彩繽紛的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去;那嚇人的“大白鯊”，尾巴一擺一擺的，好像要吃人似的;還有那精致的“小衛星”閃著金色的光芒，仿佛在宇宙中飛行.....同學們跑著，說著，笑著，得意的展示著自己的風箏。
隨著風箏越飛越高，我們也將永遠記住這開心的一刻。
三年級分享作文 篇4
春天來了，天氣越來越暖活，到處都洋溢著春天的氣息。今天是星期日，外面陽光燦爛，爺爺決定帶我到青年廣場放風箏。
青年廣場上有很多人，有曬太陽的大人，也有和我一樣來放風箏的小朋友。因為沒有感覺有風，所以爺爺讓我牽著風箏的線，邊跑邊放，不一會兒，由于我跑動帶出來的風，讓風箏借此飛到了半空中，但由于氣溫回升，半空里沒有什么風，我的風箏慢慢地從半空中飄了下來。
過了一會兒，我的臉上感覺有微風輕輕吹過，于是我趕緊脫掉了外衣，忙著牽著風箏的線跑了起來，借助這股微風，我把風箏放得很高很高，連接風箏的線也幾乎放到了頭，正在我有一些洋洋得意的時候，那股微風卻停了，我眼看著自己的風箏慢慢地飄落下來，心里很是難受，因為這股微風讓我歡喜，也讓我失望。
正當我開始慢慢地卷線，準備下次起風再來的時候，我的耳邊突然響起了風聲，是幾乎讓我睜不開眼的一股大風，從河面吹來，我那顆因為無風而失望不開心的心，又被這股意外的大風激活了，我選好地方，迎著風而跑，同時攪動著手里的風箏線，把風箏再一次放到了天空中去了，高興得我滿臉都笑開了花。快到吃晚飯的時候，我才不情愿的開始收線，做回家的.準備，臨要收完線的時候，風箏卻出了意外---它的尾巴給樹枝掛住了，我好害怕自己會失去它，因為那是我親手做的新風箏，我一直都很喜歡它的，還好，正好姑姑過來接我們回家，她連忙去找了一根竹竿，才幫我把風箏給拿了下來。
回到家里，我才感覺自己很累，躺在沙發上，喝著開水，我回憶著早上的情形，感覺放風箏，真是一件讓我快樂無比的事情！
三年級分享作文 篇5
春天悄悄的來到了人間，給大地換上了新衣裳。
春天的清風像一個鬧鐘，她喚醒了小草，喚醒了柳條，喚醒了花兒……大自然充滿了生機勃勃的景像，到處桃紅柳綠，真美麗！在一片小樹林里，卻藏有無數的春天，高大樹木上長滿了翠綠色的新葉，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱著一支悅耳的歌曲，小草從大地媽媽的'懷抱中鉆了出來，青青的，把大地打扮得像一床綠毯子。草地上開滿了五顏六色的野花，它們在微風中向我們點頭，那邊的小溪嘩啦啦地唱著歡快的歌兒流向大海。小溪邊的楊柳枝抽出了嫩黃的葉芽，遠遠望去像一位少女在梳理自己又細又長的綠頭發，真美麗！
春天真美麗！我喜歡春天。
三年級分享作文 篇6
春姑娘踏著輕盈的腳步，來到了江南水鄉，使這里的每個角落都散發著溫暖的春天的氣息。爸爸媽媽帶著我去尋找溫暖的春天。
一路上，小草告訴我，溫暖的春天在這里，它是醒目、稚嫩的綠色。桃花告訴我，溫暖的春天在這里，它是希望、熱情的紅色。油菜花告訴我，溫暖的春天在這里，它是興奮、活潑的金色……我看到山上的'茶農們身上背著竹筐，在茶樹前辛勤的勞作，我們來到了無錫的踏青農莊，這里是個遠離城市的好地方，有小溪，有田地，有游樂場。
咦？他們在干什么？小溪上吊著幾條繩子，人們一個接一個的從這一頭走到那一頭。好奇心導致我也想去試一試，可是我看到由于這次上的人太多，繩子都被壓得都到小溪里了，當人們走到河中央時，呵呵，他們的褲子和鞋子全都被洗了，在旁邊看熱鬧的人都哈哈大笑起來。我也慶幸自己沒有跟著他們一起走。媽媽推著我讓我去玩，我趕緊跑到一邊，我可不想變成“落湯雞”。瞧，那邊又有兩個大人上了這個繩子，說起來也真倒霉，其中一個胖叔叔，才走了六分之一的路就被洗了鞋子，他只能一步步往回退，我估計如果他還往前走，肯定能洗個澡。
接下來我們來到了田地里，媽媽準備采些馬蘭包餃子，這時，我看到好多叔叔阿姨都在采一種毛毛的菜的尖頭。哇！他們都采了一大袋子了。阿姨告訴我，他們無錫人都叫這種菜“毛尖頭”尤其是野生的，特別鮮。于是我和媽媽也跟著采了起來，茶樹下，這種菜特別多，媽媽說可能這菜就是茶樹的附屬品吧。有一些菜都長上了又黃又大的花，阿姨說這個也可以吃，我沉浸在自己采摘的快樂中。我們也采了滿滿一大袋子，準備回家涼拌著吃。
爸爸像個老頑童，在游樂場里玩踩高蹺，結果一屁股摔在了地上，在爸爸的攙扶下，我第一次玩踩高蹺，它比我想象的難多了，腳就是帶不動只能用手一點點的提起來走。如果沒有爸爸攙扶，我早就摔了一跤了。
我在踏青農莊找到了溫暖的春天，這里的溫暖的春天桃紅柳綠，萬紫千紅，每種顏色都散發著溫暖的春天美好的氣息，充滿了生機與蓬勃。其實只要用心體會，溫暖的春天就無處不在。
三年級分享作文 篇7
今天，我和爸爸媽媽出去尋找溫暖的春天。
我們到了河陽廣場。首先映入眼簾的是柳樹發芽了，枝條變青了。柳樹芽是嫩綠色的，小小的，十分好看。
我折下一根柳樹枝，欣賞著它。那小小的芽，是半透明的，非常晶瑩，像一塊精工細刻的翡翠。細細的柳枝在我的`手中飛舞，就像一條生機勃勃的青龍。
柳樹的旁邊就是小河溝，浮冰早不見了，清澈的溪水汩汩地流著。
小河溝的上邊是半坡草坪，小草也偶見綠色，一片枯黃中夾雜著點點青色、綠色，就像一件迷彩服。
登高遠眺，田野里、樹林里，碧玉隨處可見。春姑娘在用她的魔筆打扮著媽媽。
廣場上，有許多小孩在玩。看著他們快樂的樣子，我想起了冰心奶奶的兩句詩：游人不解春何在，只揀兒童多處行。有兒童的地方一定有溫暖的春天，有溫暖的春天的地方一定有兒童，兒童就是人類的溫暖的春天。
我愛這萬物復蘇的溫暖的春天！
三年級分享作文 篇8
分享是人生當中必不可少的，它是一種精神，一種品質，一種愛。
分享是一件小事。一次檢測，我因粗心大意把鉛筆忘在了家里。我心里焦急的像熱鍋上的螞蟻，一時間不知所措地呆在那里。這時，一支鉛筆向我伸了過來。我抬頭一看，一位女生在向我微笑。我感激地結果那支還帶有她體溫的鉛筆，連著向她道了幾聲謝，心中仿佛有一股暖流流過。分享雖小，但無處不在，令人溫暖不已。
分享是一件樂事。“贈人玫瑰，手留余香。”那次我正沐浴在書中，心兒隨著作者筆下的人物暢游翱翔。一絲細細弱弱的'女聲傳到我耳邊：“可以借我這本書看看嗎？”我送給她一個微笑，把這本書遞給了她。我們一起在這溫暖的陽光下品讀美文，欣賞名著，分享快樂。
分享是夏日里的一縷微風，吹進我們的心田；分享是冬日里的一朵陽光，溫暖我們的心窩；分享是沙漠里的一汪清泉，滋潤我們的心靈；分享是迷霧里的一盞燈塔，指引我們前進的方向；分享是藍天上的一片云彩，教會我們信心與希望。
分享使我們快樂，分享使我們感激，分享使我們明白愛。
分享使人心通透，讓我學會了愛。愛使人心明澈，讓我學會了分享。
分享就是一種愛，是一種溫暖動人的愛。
學會分享，學會愛。
三年級分享作文 篇9
“溫暖的春天在哪里呀，溫暖的春天在哪里，溫暖的春天在那湖水的倒影里……”，迷人又美麗的溫暖的春天究竟藏在哪里呢？四月，春意盎然的季節里，和煦的春風吹拂著大地，沐浴著如絲般暖暖地溫意。人們紛紛脫下厚重的冬衣，迫不及待地投入到春的懷抱，去和她親密接觸。充滿著童心的我也想要踏著春的足跡，去尋找溫暖的春天的樂趣。
于是，在一個陽光明媚的周末，上完英語課的我和媽媽一起來到蟒河東岸的清趣園里去體驗春的快感。
沿著斜坡小路奔到公園里，我立刻歡呼雀躍，我看到了，看到了春的顏色。公園里高大的槐樹，換上了碧綠碧綠的新衣裳；睡了整整一個冬天的花朵也重新綻開了鮮艷的笑臉，一朵朵紅的，白的，紫色的花兒競相開放，爭先恐后的展現著嫵媚的風姿；小草是翠綠色的，從地縫中頑皮的探出頭來，對周圍的一切懷著一份新鮮的感覺，好奇的瞅著來來往往的`游人們；再望向泛起層層漣漪的湖邊，柳樹剛剛吐出嫩綠的新芽，又細又長的柳枝猶如小姑娘的頭發般，在微風中扭動著，跳起了優雅的舞蹈。噢，溫暖的春天的顏色是多么的斑斕，多么的鮮艷。
咦？這是什么味道？香香的，甜甜的，我嗅著氣味，踩著松軟的泥土，來到了花叢中。我又聞到了，聞到了春的氣息。四月的桃花有的穿上粉紅色的背心，有的披上艷紅色的衣裳，散發出淡淡的清香，令人陶醉，引得路人駐足觀景；道路對面，那弱不禁風的，淡白色的梨花也不甘示弱，飄出誘人的芳香；被修剪的整整齊齊的冬青樹后，一片大紅色的串串紅那撲鼻的濃香，招來了勤勞的小蜜蜂，嗡嗡的停在嬌艷欲滴的花朵上，一撮撮的游人們也融入到花香的味道中去，去品嘗她的滋味。
耳朵邊突然傳來依依呀呀的戲曲聲，循聲望去，在悠揚的二胡音樂伴奏中，我又感受到了，感受到了春的生命。草叢里的空地上，三五成群的老人們或坐著，或立著，像模像樣的演繹著精彩的自己，他們看上去精神矍鑠，一個個自得其樂。不時，還有幾個淘氣的孩子穿梭在戲場中，傳來一陣陣咯咯的笑聲。
溫暖的春天被我找到了，溫暖的春天的樂趣盡收眼底，她是那般的絢麗多彩。在這萬物復蘇的時光中，讓我們一起去尋找溫暖的春天，播撒希望吧！
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