實用的三年級環境作文合集10篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的三年級環境作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級環境作文 篇1
秋日的陶爾廟嘎查，在陽光的映照下，透著一股寧靜、安逸的氣氛。走在嘎查的村道上，映入眼簾的是家家戶戶金燦燦的玉米堆與白色的墻壁、藍色的屋頂以及富有民族特色的圖案和花紋相互映襯著，讓人看著就感覺特別的干凈、整潔。一條條新修的、平整的、寬敞的水泥路成為了陶爾廟嘎查里一道別致風景線，而此時此刻農牧民的.臉上都洋溢著幸福的笑容，讓人們一下就能感受到“十個全覆蓋”工程帶來的一股和諧文明的新風氣。描寫家鄉環境的變化的作文4篇
來到嘎查牧民齊俊芳家時，她正在忙活著農活，她告訴記者，平時由于家里種的地比較多，養的羊也多，家里農活特別多，老兩口每天都從早忙到晚，加之自己家住的離嘎查兩委比較遠，只有下雨天才有空出去辦點事，可是每逢下雨天，路就變的坑坑洼洼、泥濘不堪，根本出不去，非常不方便。
“‘十個全覆蓋’工程實施以來，我們農牧民可是沒少得好處，比如說，今年嘎查里給我們家粉刷了墻面，打了井，通了廣播電視，還在嘎查里新修了多條水泥路，聽說明年還會給我們家家戶戶都通磚路等等。尤其是在做飯時，擰開自來水龍頭，嘩嘩流淌的自來水就讓我們打心底里感覺到高興，現在我們就想，有這么好的政策，就算是辛苦一點兒也心情好，越干越有勁，總之就是有了致富的奔頭�！饼R俊芳樂呵呵地說。
其實像陶爾廟嘎查這樣的幸福生活每天都在我旗各個蘇木鎮和嘎查村不斷的上演著。相信隨著“十個全覆蓋”工程的繼續推進，我旗的農牧民不僅可以住的更舒心，而且可以生活更富裕。
三年級環境作文 篇2
現在，我們家鄉的環境越來越差了，空氣不再那么清新了，河水不再那么清澈了。我發現這是人們缺乏環保意識造成的。
有一天，我走在回家的路上，突然，一個香蕉皮從我眼前飛過。我轉身看了一下，是一位叔叔吃完香蕉后，隨手把香蕉皮扔到了地上。我跑了過去，對那位叔叔說：“叔叔，我們不應該亂扔果皮，那會污染環境的!”叔叔不以為然地說：“不就扔了一個香蕉皮嗎，那會污染環境嗎?”我聽了后很生氣，撿起香蕉皮，指著說：“如果每個人一天扔掉一個香蕉皮，那地球不就成垃圾站了嗎?”之后，那位叔叔的'臉變的通紅，把我手中的香蕉皮扔進了垃圾桶，然后摸了摸我的頭，說：“哎，現在的小學生可真不得了!我們大人還沒有小學生有環保意識呢!”我笑著說：“你們大人有能力，也許保護環境比我們小學生還好呢!”我和叔叔都高興地回家了。
通過這件小事讓我明白了只要人人都保護環境，家鄉的環境就會變得更加美好。所以，我們應該保護環境，要知道，保護環境就是保護我們自己呀!
三年級環境作文 篇3
我的家鄉在洛陽市吉利區。這幾年來，我的家鄉環境變壞了。
我聽說，十幾年前河陽廣場上的水很清，但是現在卻變的半青半黑的。這是為什么呢?
在十幾年前，河陽廣場上的小河里的水清澈見底，像一面鏡子。人們用河里的水澆莊稼�？墒乾F在因為一些工廠把廢水排泄到了小河里，還有一些人為了方便，把垃圾扔到了小河里。所以河水才變得又青又黑。我每次從河邊過的時候，河水"嘩嘩"的.響。好像在說："鄉親們呀!以前我幫你們澆莊稼、供你們欣賞。你們卻不懂得珍惜。"
每當我從小河邊走過時，都忍不住想對那些把廢水排泄到小河里的人，和把垃圾扔進河里得人說："我們只有一個地球，我們要愛護這個地球，把它變成一個綠色的星球。"
三年級環境作文 篇4
家鄉的科技發達了，我們都做上了加油的小汽車，加油的小汽車廢氣都污染了空氣和我們的水源，我們家鄉都有很多臭氣熏天的贓物，我可是連窗戶都不敢打開。不光是我，很多人都不敢打開窗戶。我們家鄉的人都想——走�？墒沁@里是我們土生土長的地方呀，可是這里有點太臭了，在陽光的照射下就更臭了，那時候連家門都不敢出去啦。我們家鄉的人有一些都搬走了，我們家的人和我也要搬走了，我真得不想走，可是我實在受不了啦，可是我們家鄉的垃圾實在太臭啦。我們搬走的時候，有一些人來到我們的家鄉，告訴我們說，要把這里的垃圾清走，我看見有一些人來到我們家鄉的.人，原來他們都去找人把這里的贓物清除了，這回我才不用搬走啦，他們用得不是加油的車，而是利用太陽能發電的汽車，把贓物都清除啦，后來媽媽告訴我那些是清潔工人，他們走得時候還像我招手，我也舉起手，像他們表示了誠摯的謝謝，。我心里暗暗發誓，現在一定好好學習，將來為我的家鄉做一些貢獻，將來我也要成為社會一個有用的人。
三年級環境作文 篇5
你好，我是地球。我來說說我的環境。
以前，我的身上色彩鮮艷，有藍色的大海，淺綠色的草原，深綠色的森林，湛藍的天空。有些人們在種地、收割，有些人們在放牧還有些人們在蓋房。可這只能算是過去美好的回了。
現在，我已經變得灰蒙蒙的了。因為人們每天都排放一些污水、煙之類的東西，害得我不招其他星球的喜歡了。
我希望回到原來的樣子，希望人們能一直保護環境，不再排放一些污水、煙。
一天，我做了一個夢，夢見人們在一直努力的保護環境，更奇怪的是，煙囪里冒出來的不是煙，而是空氣清新氣體！就這樣，我又變成原來的樣子了。我身上長滿了各色各樣的花草樹木，樹上還有黃燦燦的金蘋果、銀葉子！小草有翠綠的'、金黃的、藍色的和白色的！后來，我明白了，原來，如果植物是黑的，那說明污染了環境，如果是彩色的就是空氣很好。
天亮了，我發現不是這樣，就想，上帝��！請讓我的夢想成真吧！別再讓人們破壞環境了！
三年級環境作文 篇6
晚上10時多，我來到金雞路看到非機動車道、人行道都被大大小小30多家大排檔占據，有燒烤店、炒菜店、米粉店、燒鹵熟食店、粥鋪、糖水鋪……這些大排檔的附近地面滿是油污、食物殘渣和紙巾、飯盒、筷子等垃圾，擋主滿頭大汗，一邊炒菜、一邊不停擦汗。因為水源不便，不少擋主還用黑油布擦鍋，看著就讓人惡心。
在獅子三路，我仔細觀察了多家攤位后發現，這些路邊流攤檔的備用食物被隨意堆在塑料筐里，沒有任何遮蓋，串好的肉串雖然放在塑料袋中，但袋口并未扎上，蒜蓉醬、豆腐乳等調料，也都是露天擺放的，不時招惹來一些蒼蠅關顧。
晚上10時半，我來到石英街口，此時已有兩家宵夜攤檔“大擺筵席”，在攤檔南邊的黑暗處，一位老人正用煤爐摸黑燒火煮粥。煮粥大鍋露天擺放，冒著騰騰白氣。不遠處，一位阿姨蹲在地上，在一個紅色的大圓盆中洗碗，只見她將臟碗放到一個冒著洗潔精泡泡的大圓盆中涮一遍，但大圓盆的水已經渾濁。
晚上10時30分，我來到石灣南路看到，理想雅菀小區對面陸續有攤檔經營者用三輪車將擺攤所需的工具以及食物運到人行道上，然后忙著擺放桌椅、清點食料。我數了數，這里有五個小吃攤檔。我留意到，攤檔經營者在擺攤時，已經有不少食客在那里站著等候吃夜宵。擋主擺好開檔所需用品后，連手都沒有洗，也沒有戴上衛生防護用具，便旁若無人地用手撕粉。
晚上11時50分，我來到東山路與東門路交叉路口。在東山路北側兩家大排檔賓客滿座，人行道上擺放了20多臺桌子。擋主將蔬菜擺放在一個大桌上，旁邊放著一個鹵味攤檔，一名小伙子正在砧板上切著白蘿卜。我湊近一看，發現砧板下方聚集了成群的螞蟻，不少還在砧板下方亂躥。小伙子切好一節蘿卜后，這才不慌不忙地拿起一塊泛黑的抹布，將螞蟻“抹除”。
我在文明路看到，共有五家大排檔連在一起占道經營，路邊垃圾堆積，污水橫流，紙巾、一次性筷子等遍地都是，路人紛紛繞路而行。而這些大排檔所排放出來的刺鼻油煙味，則是附近居民反映最強烈的問題。
我在獅子三路和二環路交叉路口處，看到流動攤檔的食品種類繁多，有麻辣燙、燒烤、燒蠔、臭豆腐等，過往車輛不時揚起塵土，地面到處是竹簽、紙盒、塑料袋等垃圾。周圍經常散發著油煙味、臭豆腐味和垃圾的.酸臭味，有些喝醉酒的人還在這里隨地嘔吐、大小便。
我在石英街觀察發現，每個桌子下都有食客隨手扔棄的白色紙巾與裝套一次性筷子的塑料薄膜，雖然檔主會時不時地打掃一下，但仍是垃圾滿地。當擋主掃地時，許多食客依然自顧自地吃著。其中一家攤檔洗碗大盆旁不到1米遠就有一堆白色垃圾，而大盆被滿地的污水包圍，顯得邋遢不已。
在寧正路，我看到大排檔工作人員正在手忙腳亂地把肉串和蔬菜放在炭火燒烤，一股股濃煙不時冒出，濃濃的烤焦味也四處彌漫。在椅桌的下面，則置放著一堆堆垃圾，有肉骨頭、飯盒、筷子、紙巾等，散發出難聞的味道。
這可真是污染城市環境的！但是又阻礙道路交通！
三年級環境作文 篇7
今天,我和小伙伴們一起去玩耍。一出門，一股難聞的汽油味撲鼻而來。我們立刻跑了回去，開了一個關于空氣的討論會。
我說：“據新聞介紹：有些人能活到九十幾歲、甚至一百多歲!你們知道這是為什么嗎?”
“為什么?”他們好奇的問。
我說：“因為那些人都住在深山或鄉村里……而那里的空氣特別新鮮，沒有什么污染�？蔀槭裁次覀冞@里的空氣沒有那些深山或鄉村里的.那么新鮮呢?”
鄭鑫說到：“因為我們這兒隨著社會不斷的進步、發展，工廠和機動車散發出來的氣體污染了我們的空氣，一些體抗力差的人吸了這些空氣后，就會生病。”
“還有還有……”小小等不及了，迫不及待地說，“有些人隨地亂丟塑料袋，有的人覺得垃圾箱太遠，就隨手亂丟，草地上、馬路上……時間長了，就有一股股難聞的臭味。其他人為了省力，就把垃圾直接用火燒了，發出一股焦味，這兩樣也污染了新鮮空氣。他們不知道，這一燒，給空氣造成了多大的危害，給人們造成了多大的麻煩……”
我說：“那有什么辦法保護空氣呢?”
高雅說：“我們 多種植些樹木，讓樹葉的清香趕走難聞的氣味，制造出新鮮空氣�！�
小小說：“我真想快快長大，好好學習。長大后當一名科學家，發明出一種專門制造空氣的機器來.。”
我們真心希望這些愿望能早日成真，不要人們為空氣而煩惱。
三年級環境作文 篇8
一天，我們全家人快樂的吃著晚飯的時候，我為了出去玩，吃得很快，把許多飯粒在桌上，爺爺看見了，嚴肅的'盯著我，叫我把飯給拾起來，我嫌它臟，不樂意的說：“撒在飯桌上多臟呀！叫人怎么吃呀！再說我也不是故意的。”
爺爺說：“你難道沒學過《鋤禾》這首詩嗎？糧食是農民伯伯冒著炎熱的天氣，面朝黃土背朝天，辛辛苦苦很不容易才得到的，難道你就這樣看到農民伯伯的血汗白費嗎？以前我們吃不飽，穿不暖，過著牛馬不如日子，我很小時候就要出去幫大人干活，現在你們過上幸福的日子，還不知道珍惜。”聽了爺爺的話，我滿臉通紅，趕緊把撒在桌子上的飯粒拾起來吃下去。
我永遠也忘不了那天，以后再也不浪費糧食。飯桌總是干干凈凈，而且碗里飯一粒不留，養成了勤儉節約的好習慣。
三年級環境作文 篇9
走進自然，感受到了大自然的博大與美好；走進春天體會到了生機勃勃的景象；走進生活，領略到了感動的可貴。走進文學藝術深處，我親身體會到了文學魅力與迷人！
走進唐詩，我感受到了詩人的胸懷與品格，我走近飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。體會到了李白豪放的性格與愉快的心情。我走近共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同，體會到了白居易的憂郁性格和思鄉感。我走近天街小雨潤如蘇，草色遙看近卻無，體會到了韓愈歡快心情和對春和喜愛之情……唐詩猶如天上的繁星，一閃一閃的，陶冶人們情操。
走進文學藝術深處，感受到了唐詩的.蘊含，唐詩的偉大。
走進宋詞，我感受到了詞人的胸襟與情感，我走近，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，領略到了蘇軾悲傷的心情和思鄉的情感。我走近八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵，領略到了辛棄疾的雄偉抱負和熱愛祖國的情感。我走近過近千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲，體會到了溫庭的悲哀心情和思夫情感……，宋詞仿佛天上的明月，點綴星空，啟蒙了人們的思想。
走近文學藝術深處，我感受致函宋詞的哲理，宋詞的巧妙。
走近古典音樂，我感受到了古典音樂的迷人與悅耳，我走近命運交響曲看到了貝多芬與命運抗爭的情景，我走近英雄交響曲看到了拿破侖對外戰爭的殘酷。我走近藍色多瑙河看到了一幅波光粼粼的楞面……古典音樂好象一個個音符，隨意神秘，牽動著每一個人的心靈。
走進文學藝術深處，感受到了古典音樂的優美，古典音樂的哲理。
走進文學藝術深處，我親身領略了它的魅力，讓我在文學藝術之林漫步，感受著人生的哲理。
三年級環境作文 篇10
大家好，我是一只小燕子，我曾經住在美麗的家園里快樂地生活著。
一天早上，我和小伙伴出去玩耍，回來時，我看到了慘不忍睹的一幕：眼前的大工廠排出了許多又臟又臭的廢氣，弄得連我們的'好朋友太陽公公都躲了起來。河里的垃圾把原來清澈明亮的小河弄得臟臟的，河面上浮著罐頭、牛奶盒、飲料瓶，還有一些魚骨頭。小魚、小蝦都死了，還有更多的動物們都受到了傷害。
我跟小伙伴說：“我們再去別的地方看看吧！”我們去看了下，可其它地方也都是一樣。我傷心地對小伙伴說：“怎么辦？現在的環境被污染了，我們去哪兒找食物呀？”小伙伴說：“真希望那些人類們能夠改正錯誤，爸爸媽媽都被捉走了，我們只好到樹上找點蟲子吃了�！�
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