【熱門】三年級快樂作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級快樂作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級快樂作文 篇1
寒假的快樂，莫過于每天能美美地睡個懶覺、痛痛快快地看上幾本小說，并能按照自己的節奏安排學習和生活，而偶爾的戶外運動更給假期生活帶來無限樂趣。
記得一個陽光明媚的周末，爸爸媽媽帶我到太偉滑雪場滑雪，我興奮極啦。一下車我們便直奔大廳，這里聚集了很多人，等著領取衣服和雪具。我迫不及待地換上滑雪服和滑雪鞋，直奔滑雪區域。哇！這里好美啊，四周到處都是白雪茫茫，遠處是一條很長的滑雪道，人們在坡上歡呼雀躍、疾馳而下，好不瀟灑愜意。我也受到了感染，趕緊坐上了纜棍上到坡頂，我要大顯一下自己的高超技藝。可站在坡頂，望著那么陡的坡，我不禁有點害怕，心“咚咚咚”地跳，一步也不敢動。眼看著一個個比我還小的小孩兒那么輕松自如地滑下去，我狠了狠心，豁出去了——我內八字站好，深吸了一口氣，剛剛擺開架式，腳下的滑雪板似乎長了眼睛似的，自己就向前沖了下去。我使勁弓著身子，感受著風從耳際呼嘯而過，像飛一樣的感覺！呵，我像長了翅膀，我變成了小鳥！我在飛！我在飛啊！正當我得意之時，呀！不好，前方有人，我不會拐彎和剎車，重重地摔了個大屁蹲兒。我掙扎著站了起來，滑雪板和雪杖都被甩出好遠，我好不容易把滑雪板重新扣到靴子上，還沒等我站穩，只聽一個小女孩在后邊喊著“讓開，我不會啊”，眼看就朝我沖了下來，我趕快閃！但是，腳底拖著笨拙的滑雪板，閃的快沒有沖的'快，她還是結結實實的把我撞倒了。還好，我倆都無大礙，只是腳上的滑雪板使我怎么也站不起來，終于，我被救生人員扶了起來。驚魂未定中，又聽一位胖叔叔在坡頂大叫“我要下來了！”我趕緊閃到一邊，把滑雪道讓出來。可沒見他滑下來，只見他仰面朝天就在原地摔了個大跟頭。看到這一幕，我哈哈大笑起來。
沒想到兩年不滑雪，我的滑雪技能退化啦。我再也沒有勇氣上纜棍到高的地方去滑了，而是來到初級雪道，經過爸爸的指導，我掌握了拐彎和剎車的基本要領，然后在初級雪道開始一遍遍不停地滑，不停地摔，最后，我的技術越來越熟練，摔倒的次數越來越少了，我的信心也越來越增強了。最后，我又鼓足勇氣坐著纜棍到了最高處，毫不猶豫的滑了下去，這次我的注意力更加集中了，雪杖用力地撐向地面，雙眼直直地看著前方，我越滑越快，感覺自己像飛起來了，很快就到達了山底。我成功了！爸爸也跑過來為我祝賀，夸我學得快。
不知不覺中，一下午的時間就過去了，我拖著疲憊的身體戀戀不舍地離開了滑雪場。雖然身上酸疼酸疼的，但是想想滑雪所帶來的挑戰和飛一樣的感覺，我還是非常快樂的，盼望著下次再來。
三年級快樂作文 篇2
讀書是一件很幸福的事情。雖然我從小就喜歡讀書，但是，我每讀一篇文章，從來沒有認真去領悟文章所表達的含義。而且，不知道積累文章中的好詞好句。讀一篇，忘一篇，學不了新的知識，新的本領。
自從老師動員我們參加了“書香班級”活動后，我再讀文章時，我會刻意地去理解文章的主要內容和深刻道理，并且，摘抄文章中的好詞好句。有不理解的地方，我會向媽媽請教，我經常和媽媽一起‘咬文嚼字’。比如：我在寫《詩仙李白》讀后感這篇文章時，我就非常敬佩那位老奶奶“只要有恒心，鐵杵磨成針”的毅力，以及李白求知好學的精神。我讀懂了“只要有恒心，鐵杵磨成針”這句話所詮釋的意義。‘詮釋’對我來說是個陌生的詞，經過媽媽耐心的講解，我終于明白了這個詞的.解釋。再比如，我在寫《我最喜歡的姑娘》這篇文章時，我就摘抄了我看過的《好段好詞好句》這本書中我最喜歡的一段話——每當下起蒙蒙細雨，柳樹就更美了......
我覺得這段話很美，我經過加工就借用到了我的文章中。我的總結是：只要用心讀書，用心積累，你就會找到開啟知識大門的金鑰匙。
我讀書，我快樂！
三年級快樂作文 篇3
我們今天上完第2節的體育課，就回教室喝水了。我們喝著水的時候聽到廣播說：”第3節是大課間阿。“我們一聽到這個通知就高興起來。有的同學高興地被水嗆到，有的尖叫起來，還有的甚至 跳起來歡呼呢！你看，同學們有多高興啊。
我們班玩的體育器材是4人木屐。我們一共拿了四雙，所以也排了4排。我們女孩子先排好了就先玩了。我那排和第4排的女同學開始比賽了。我跟她們說：”你們說一就是左腳，二就是右腳，先 說一，準備，開始！“我那排很大聲地喊著：”一二一，一二一，一二一。“我這排回來的時候，那一排還在去的半路。這一次，我這排先回去了。第二次開始了，我也在其中。我跟后面的同學說：” 我說一就抬起左腳啊。“我們一二一，一二一地數著，很快就玩完了這一次。
我玩累了，就在一旁休息，一邊休息一邊看她們玩。我看到第三排的男孩子玩的時候，走得非常快，就像一個人在玩似地，很整齊。
看看老師，老師在旁邊，邊笑邊為我們家有呢！玩累了，有的'同學在樹下乘涼，有的在地上坐著，還有的在玩游戲，你看她們玩的多開心啊！
今天可真開心啊！
三年級快樂作文 篇4
人們都說：“生命需要呵護，健康需要幫助”。我們的學校就像一個大家庭，我們的班級就是一個溫馨的小家，關注著每一個學生的健康成長。”我們每一個學生就是最大的受益人。
在這里，我們快樂地成長，我們與伙伴們盡情游戲，盡情歡笑；在這里，我們健康地成長，我們能從老師的批評中領略到做人的真諦和健康的意義。同學給予的幫助，玩耍時的開心，課外書籍帶給我們的知識，老師對我們的信任。這些都是我們生活當中的一點一滴，它們就像是我們記憶銀河里的一顆顆金星。時時刻刻伴隨著我們健康快樂地成長。熱愛生命、快樂成長。
現在，社會飛速地發展，游戲、網吧如雨后春筍，拔地而起。對于我們這些充滿好奇心的小學生來說，有極大的吸引力。很想去試試，可一試就上癮。成天沉溺在恐怖和虛幻的世界。不僅荒廢我們的學業，還不利于我們健康、快樂地成長。我們小學生在學習和生活中，要有一定的心里承受能力。考試對于學生來說是家常便飯，有時會因為小小的.疏忽而考得不如人意，我們不要灰心，要振作精神，找出錯誤并及時改正。在生活中，我們要與家人和睦相處以快樂的心情度過每一天。
在種種誘惑面前，我們要認清對錯，不輕意走進別人設下的圈套。我們要以積極的心態去面對生活和學習的各種挑戰，我們就會感到生活的樂趣而珍惜自己的生命。我們的成長是快樂的，快樂無所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會發現它，得到它。讓我們在成長中尋覓快樂，在快樂中健康成長！讓心與健康同行，快樂與成長相伴，使每位同學的明天更美好！讓我們共同攜手、熱愛生命、快樂成長。