【熱門】三年級掃作文四篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的三年級掃作文4篇，希望對大家有所幫助。
三年級掃作文 篇1
小明的家里有一枝掃把和一枝印有卡通圖畫的畚斗。驕傲的畚斗看不起掃把。
“掃把小弟，你看看你自己，頭發那么長，難看死了。”畚斗說。
“你看我多美啊！”畚斗又接著說， “你老是掉毛，最不可讓人忍受的.是，你還總是把垃圾掃進我的嘴里，真是不可理喻。”
“畚斗大哥呀，我雖然長得難看，但是沒有我，主人的地板就不能掃干凈，你也沒用啊！再說……”
“住嘴！”畚斗惱怒了，“你等著吧！掃把，總有一天，主人會把你丟掉的。”驕傲的畚斗說完，就跑出去玩了。
這時，主人回來了，他拿起掃把，把地板掃干凈了，可是找不到畚斗，不知要用什么把垃圾放進垃圾箱里。主人氣極了，就去超市買了一把更漂亮的畚斗。回到家里把垃圾掃進新畚斗里。晚上，畚斗回來了，主人看見了那個畚斗，把他和垃圾一起扔進了垃圾箱里。
被扔進垃圾箱的畚斗在又臟又臭的垃圾箱里哀聲嘆氣，后悔極了！
新畚斗和掃把說說笑笑，和睦相處，都盡心盡力地為主人服務。
三年級掃作文 篇2
一天早晨，突然下起了春雪。那時我正在外公家的院子里和妹妹一起騎自行車、玩游戲呢，一看見下雪，我倆高興得一蹦三丈高，因為我們又可以堆雪人、打雪仗呀，這可是多么美妙的事啊。可是，沒過多久，外公家門前的街上都積滿了雪，簡直變成白雪街了。我想：“街上都是雪，一定很滑，我就曾經在雪地上摔倒過，如果有人走過來不小心摔跤了，那可怎么辦呀？”
我靜靜地想了起來，突然，我的腦子里閃現出一個念頭，那就是動員我們全家一起來掃雪，我把這個想法告訴了外公、媽媽他們，沒想到大家都舉雙手同意，連一向都不喜歡勞動的妹妹都積極響應，看來我的主意不錯，我的心里禁不住美滋滋的。媽媽說：“如果要掃，就掃整條街，從路口開始一直掃到盡頭的理發店。”“好！我們就掃整條街！”我和妹妹都情緒高漲，精神飽滿地答應著。外公還提議我當掃雪隊的小隊長，連外公外婆都得服從我的`指揮，我的心里充滿了自豪感。
沒想到的是，我們全家還只掃了一、兩分鐘，住在我家斜對面的我的好朋友天寧和她的爺爺奶奶、隔壁小店的外公外婆、還有對門的莉莉阿姨和她的媽媽都自告奮勇地加入到我們的隊伍中來了，他們都說我這個小隊長當得好，他們也都愿意服從我的指揮。那場面好壯觀哦！來來往往的行人見了我們都連連說：
“真好！真好！”
三年級掃作文 篇3
今天我閑的無聊，玩了1個小時的電腦，想休息會兒，媽媽叫我掃樓梯，雖然我有一百個不情愿，媽媽還是叫走我了。我慢慢的`穿上衣服，慢吞吞走出門。
突然我發現我忘拿掃把了，趕緊回去拿掃把和水杯，在急匆匆地出去，拿起水杯就胡亂撒，不一會兒，整個樓梯道都灑滿了水，這下子灰塵就掃不上來了，我拿起臟臟的掃把，三下五除二就把一個樓道掃完了，但是那么多垃圾讓我毫無辦法，只能叫媽媽把成垃圾的東西拿來，我掃到一半時爸爸來了，他說不錯，我一聽更高興了，不顧我身上滿頭大汗，繼續干活，不一會兒就干完了，看著煥然一新的樓道，心里撇提有多高興了！
三年級掃作文 篇4
中午放學時任老師讓我們下午帶上盆、鏟子，下午準備大掃除。
下了第二節課，我們開始大掃除，任老師問：“誰帶鏟子了？”我舉了舉手，環顧四周，沒人舉手。任老師說：“唐睿琪，把你的鏟子給楊琛。”楊琛長長地“啊”了一聲，任老師說：“你把地下的泡泡糖全都鏟起來。”楊琛一副痛苦不堪的樣子拿過鏟子，在老師的指揮下鏟地下的.泡泡糖。當他鏟到門口時，我故意逗他說：“楊琛，你可別把鏟子弄壞，我奶奶還要用它弄花呢！”
楊琛也不甘示弱地說：“放心吧！我不會弄壞的，說不定我洗干凈了，給你炒魷魚去。”
我被他的話逗樂了，周圍的同學也全都笑了，我拿掃帚也要去掃衛生區了，我們幾個邊笑邊掃，不知道是誰開始用掃帚玩起來，接著我和郝琰、李蔚、西西、秦茹打起了掃帚仗，拿著掃帚你追我趕，不停地打來打去，一會兒塵土飛揚，直到檢查衛生區的老師批評我們，我們才乖乖地掃地。
很快我們都打掃干凈了，望著干凈整齊的校園，大家都非常的開心。
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