【精華】小學三年級作文匯總6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學三年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學三年級作文 篇1
昨天，我和弟弟一起去黃龍體育館體育場觀看了一場足球賽。
這是 “星都杯20xx年中國足球甲級聯賽杭州賽區”的比賽。比賽雙方分別是巴貝綠城房產隊和廣州醫藥隊。我有點搞不懂了，球隊的名稱為什么會那么怪？阿姨告訴我，巴貝綠城房產隊是因為巴貝集團和綠城房產集團贊助的，所以才起這個名稱的。 現在綠城房產隊是穿白色球衣，廣州醫藥隊是穿籃色球衣。
比賽開始了，只見綠城房產隊的前鋒一腳就把球踢飛，球飛到另一個隊員腳下，那個球員躲過了一個人。大家都“耶”地一聲叫了起來。我又問：“為什么大家都幫巴貝綠城房產隊呢？”阿姨說：“因為綠城房產隊是我們杭州的球隊，現在他們是主場，而醫藥隊是廣州的，他們是客場�！薄班蓿∥颐靼琢��！钡恍业氖�，對方的一個隊員一腳把球又踢回了中場，另一個藍隊的球員立即接上。��！不好，那個球員虛晃一招，一下避開了兩個球員，他一人帶球沖向了球門，大家都提心吊膽，連氣也不敢出�！昂茫 比珗霰l出一陣掌聲。一看，哦！我方守門員撲向那球，讓那隊員無計可施。
守門員又一個大腳開出來，球飛了起來。球員都向球沖去。主力隊員踢了一腳，那球像一只猛虎一樣地向對方球門沖去。那守門員不備，被主力隊員進了球。全場的人都站起來歡呼。我從來沒有看見過那么壯觀的.場面，被嚇了一跳。我們的觀眾席上出現了“波浪”，左邊的觀眾站了起來，然后向我們這邊推來，真像一陣波濤！
但一疏忽，球又飛進了我方球門，大家“唉！”地一聲，垂頭喪氣地坐下了。后來，我方球員又逼近了對方球門，大家一齊喊著：“加油，加油！”隊員好象聽見了，跑得更快了�！班�！進了進了�！贝蠹遗d高采烈地叫著。最后，綠城房產隊以2：1的微弱優勢取勝。后來，主持人公布，今天是白隊守門員的生日。場內響起了“生日快樂”這首歌，大家也祝他生日快樂，還放了煙花呢！
這真是場扣人心弦的球賽！
小學三年級作文 篇2
清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂.清明節了,應該向烈士去祭拜.于是星期五上午我們就出發去東于烈士陵園. 我們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾來到烈士陵園.烈士陵園是那么莊嚴、肅穆,讓人不由得肅然起敬.我們先排好了整齊的隊伍,然后按要求站好隊,認真地聽主持人的致詞.我抬頭看到墓碑上寫著 ：革命烈士民主舊址!我們在墓前默哀,我們衷心地感謝革命先烈為我們創造出的美好生活,也明白要珍惜這來之不易的幸福生活,我們應該用一顆感恩的`心來面對這個美好的世界.
隨后,我們來到了展覽室，了解了東光人民的抗戰史。抗日戰爭時期涌現出了許許多多的英雄，在漫長的革命斗爭中，為了中國人民的解放，浴血奮戰，前赴后繼。我們以他們而自豪。
通過這堂生動的教育課,在我幼小的心靈中,漸漸地明白了紅軍是偉大的,紅軍是無私的,紅軍是我心目中的英雄,在長久的革命戰爭年代,不知道有多少位英勇的無名英雄在戰場上犧牲了.他們為祖國,為人民,為今天幸福的生活獻出了青春,熱血,甚至寶貴的生命。
我們要好好珍惜現在的好時光,認真學習,決不辜負先輩們的期望,以優異的學習成績告慰那些長眠在九泉之下的英雄們。
小學三年級作文 篇3
時間，是每個人都擁有的東西，但就是因為每個人都擁有，它才不被許多人所珍惜。要知道，時間就是生命。
時間，是我們擁有的.東西中最寶貴的、最值得珍惜的。它對每一個人都很公平，從不偏心。
生命，是由每一分每一秒構成的，沒有了時間就等于沒有了生命，所以，時間就是生命。
在地震中，正是因為救災人員積極踴躍地救助遇難的人，爭取每一分每一秒，那些被掩埋的人們才能夠挺了過來，沒有死去。在火災中，正是因為消防隊員不顧個人安危，迅速跳入火海救人，爭取每一分每一秒，被困人員才不會葬身火海。在醫院，正是因為醫生爭分奪秒地搶救病人，他們最終被醫生治好了病，依然健康。所以，有時時間，就等于生命。
時間，就是生命。珍惜時間，珍愛生命吧！雖然每個人都擁有生命，但珍惜時間會讓生命不因虛度光陰而變得沒有意義。請不要浪費時間，揮霍時間�！耙蝗罩嬙谟诔�，一年之計在于春”，現在就是春天，讓我們好好珍惜，好好利用這大好光陰吧！
小學三年級作文 篇4
我家的玩具很多，但我最喜歡的要數小地球儀了小地球儀是由球體、地軸和底座組成的。
它的球體像一個小足球那么大，球面上的圖形標志著世界各國在地球上的位置，以及海洋、河流、高原、山脈、沙漠的分布情況。地軸的上端連接著北半球頂端的北極，下端連接著南半球底部的南極，使球體固定在軸上，安置在底座上。安上底座是為了使小地球儀穩穩地放在桌子上面，不會滾動。小地球儀的色彩也挺漂亮的：成片的綠色表示平原；窄長的表示谷底；淡黃色的是高原，深黃色的是山脈；海洋的顏色是藍的.，藍色越濃說明海洋越深。國與國之間有國界線，鄰近的國家版圖又以不同的顏色加以區別，多色彩的球體安置在乳白色的底座上，顯得十分和諧悅目�？粗�，看著，我忽而成了地質學家，去勘測祖國的深山老林，沙漠盆地；忽而又成了全球旅行家，周游了世界各地。
我愛我的地球儀，不僅因為它色彩絢麗，造型別致；更重要的是它使我懂得了許多地理知識，還使我的目光放的更遠，更遠……
【評析】
一、觀察有順序，敘述有條理。作者是從地球的外形、色彩兩方面進行描寫的，同時將地球儀的作用、特點寫得十分具體，如每一種色彩代表什么樣的地理特征。
二、想象力豐富，突出中心。小作者聯想到自己，周游了世界各地，形象地寫出了地球儀輔助學習，使人增長知識的作用。
三、首尾呼應，內容緊湊，結尾含義深刻。開頭寫“我”最喜歡地球儀，結尾講“我”不僅因為它漂亮而喜歡，更重要的是它使“我”懂得了許多地理知識，還使“我”的目光放到更遠，更遠，有深化中心的作用。
小學三年級作文 篇5
春天猶如一片光陰，悄無聲息的離開了。然而，夏天也開始踏上新的旅程，為地球開辟新的環境。
在南方，夏天的天氣如同天上的白云——不可猜測，有時萬里無云，有時烏云密布，有時傾盆大雨，有時烈日炎炎——雖然天氣變化多端，但是，你愉悅的心情永遠不會變。
即使剛下過一場微微細雨，你不用但心，此時此刻，你的心情會更加愉悅。聽，潺潺流水流淌在小溪上，它那清脆的聲音似乎在呼喚萬物的到來。昆蟲們都出來了，蜜蜂開始它們辛勤的勞動，綠毛蟲也開始享受美味的大餐，而蟋蟀螞蚱，它們正準備為我們開辦一場“演唱會”。
不久，草地上的'小雨點兒被太陽公公喚去了。天氣沒有雨前這么炎熱。放眼過去，周圍都是一片生機勃勃的景象。踏進草叢，活力十足蟋蟀和螞蚱總會跳 出草叢，可能是怕了認人類罷了。繼續走，清新的空氣就會撲鼻而來，此時，你會變得更輕松。走到一顆大樹下，鋪下一層布，躺下來，你便可以欣賞大自然的趣 味。
柔軟的草透過一層帆布會讓你更加舒適，更加輕松。聆聽昆蟲們動聽的曲子，欣賞蝴蝶蜻蜓動人的舞蹈，呼吸草地中清新的空氣，在加上那甘甜可口的嶺南水果，這樣的感受，會讓你無法忘懷。隨著心情的愉悅，天空上便出現一道美麗的彩虹，在寬闊的草地上，顯得有些引人注目。
眼看太陽快要落山了，面對眼前的這一切，你一定會依依不舍。因為這可能是你第一次感受到的最美好的時光。
小學三年級作文 篇6
今天，我來到鄉下奶奶家，奶奶家在一個偏僻的小山村里。屋后有一片竹林，竹子清秀挺拔，顏色翠綠翠綠，地上還鋪著一層厚厚的黃竹葉。
忽然，我看見有人在挖筍，我覺得很有趣兒，就扛起鋤頭，跑進竹林，也來挖。這筍可真難找啊！我用鋤頭刨去黃葉，在地上東挖挖，西刨刨，找了半天也沒找到，啊！終于在一個竹子下面找到了一個小小的筍芽兒，我高興極了，連忙拿起鋤頭挖，由于我不知挖筍的技巧，把筍給弄折了。但是，我心里還是很高興，這可是我第一個成果。接著，我又繼續尋找，找呀找，哎呀，什么東西把我拌倒了，我爬起來一看，哈哈！原來是可愛的筍哪！這次，我可不能再把你弄折了。于是，我小心翼翼地先把筍周圍的`土刨開，等整株筍連根都露出來，我再用鋤頭使勁往下一刨，嘿！好家伙，這筍可真大！足足比我兩個手臂還大呢！我真是太高興了，我挖了這么大的一株筍。
我連忙抱起筍，飛快地跑回家，高興的連鋤頭都忘了拿。
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