三年級下作文錦集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級下作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級下作文 篇1
我喜歡下彈珠跳棋，總是喜歡找媽媽一起下。我是個新手，所以老是輸給媽媽。
在一開始玩的時候，媽媽告訴我規則：雙方各選一種顏色的棋。棋子可以一步步走，也可以搭橋的走，跳著走，攔截對方。誰先把所有的棋子從自己的大本營走到對方的陣營，誰就贏。
第一局，我先走一排的一顆棋子，媽媽走了第二排的，她就把第二排的當橋，跳了過去。我又把第二排的棋子也往前挪了一步，媽媽將第三排的'棋子也挪上去了一格，我心里很緊張，生怕走錯了，俗話說：一著不慎，滿盤皆輸。走著走著，我突然發現了一條很好的橋，我屏住呼吸，裝作若無其事，生怕媽媽發覺，攔住我的路。一輪到我，我飛快地拿起棋子跳了過去，得意的看著媽媽。媽媽見了，也不甘示弱，利用了我的棋，“嗖”地一下，跳到我的大本營。我正想“報復”媽媽，這時卻發現我竟然沒有“橋路”可走，都被媽媽攔住了，沒辦法，只好乖乖地一步步挪了，可想而知，我輸的很慘。
媽媽告訴我：“走棋時別光低著頭看著自己的棋，也要注意對方的棋，學會看大局，不要光顧著一個棋子，也要利用自己的棋子和對方的棋子，給自己搭路，這樣才能有效的讓自己的棋一起到達目的地。
我按照媽媽教我的，一步步學著去做，果然效果顯著，不像開始時輸的那么慘，雖然今天一直沒有贏過媽媽，但我相信，下一次，我肯定能贏。
下彈珠跳棋真好玩，它不僅使我體驗到其中的快樂，更使我頭腦靈活。
三年級下作文 篇2
今天，爸爸，媽媽都去上班了，我在家寫完作業覺得非常的沒意思，就在房間了轉來轉去，這時候，奶奶看見我很無聊，就對我說：“我們去公園玩吧，”爺爺又說：“還是去超市吧，那里也涼快，”于是，我說：“公園，超市我都要去。”最后，爺爺和奶奶同意了我的要求。
我們一路上邊走邊聊，很快就到了人民公園。天氣太熱了，我們順著太陽照不到的路上走，“哇，”這里的花可真多呀，每朵都飄著花香，漂亮極了。后來我們又來到飛椅旁邊，看到那么多的人坐在上面飛來飛去的，我真的還害怕。心想，如果我坐在上面會是什么樣呢？會不會被嚇哭或者掉下來呢？等到飛椅停下來的`時候，我的顧慮被打消了，每個飛椅上都有一個安全帶系著呢？我也真想嘗試一下，可是奶奶擔心，不讓我坐。我們又走到了跳舞的地方，爺爺和奶奶看別人跳舞，我就在噴水澆花的地方玩水，過了一會兒，我看見旁邊有個臺階，臺階的兩側都有一個斜坡，可能是為了讓做輪椅的人上下方便吧。于是，我拿了一張廣告紙，放到斜坡上，我坐在上面往下滑，真好玩。
從公園出來，我們直接去了南陽路上的丹尼斯超市，一進去，就感覺非常的涼快，我們上了二樓。看到好多人在排隊，奶奶讓我看看賣什么東西的，這么多人，我過去一看，是南瓜，很便宜，0.68元一斤，于是我也去排隊抱了個大南瓜，爺爺又買了一瓶洗發水，這時，我一看表，已經是七點了，我們趕快去結賬走出了超市。
回到家，爺爺趕快做飯，我和奶奶坐在沙發上看電視，這一下午，過得真是又快又過癮呀！
三年級下作文 篇3
今天，我和幾位同學一起去做小調查。我們先去調查人口。我們客氣的對姐姐說：“姐姐我們是學府小學海珠部，三(2)班的同學，我們要調查人口，你可以幫我們填一下表嗎?”姐姐說：“可以。”在姐姐寫的'時候，我們問姐姐：“你一般出門使用白色購物袋還是環保購物袋。”“是白色購物袋。”姐姐說。
我們對姐姐說：白色購物袋是非常污染的，你應該用環保購物袋。“好的!”接下來是發綠色卡片。我們走到超市門口，看見一位老爺爺拿著白色購物袋走出來。我們組里的一位同學跑過去，叫住老爺爺說：“老爺爺，現在地球已經被白色污染破壞的不知成什么樣了，請您用環保購物袋，不要用白色購物袋，請您收下這張綠色卡片，謝謝合作!”
希望大家做個綠色公民，享健康人生，愛護地球媽媽!
三年級下作文 篇4
風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，因為我們還有夢……——題記
為了沖刺中考，今年暑假，我破天荒地報了一個輔導班。獨騎電動車，遠行18里，順沿公路北行，穿越319國道，駛過三個十字路口，再拐個彎即到。
最痛苦的是那炎炎烈日。
驕陽火辣。買了筐雞蛋，到家能變小雞了；帶著小狗出去溜一圈，差點變熱狗了。特別是午后一點出發時，毒花花的太陽把手和脊背都快要曬裂了，歇斯底里地知了聲讓人心悶。路旁的樹像病了似的，葉子萎靡地耷拉著，枝條頹唐地蜷縮著。散發陣陣熱氣的馬路上不見半個行人，我開促馬力，奢想那一絲涼風，仍是暖風裹身，汗流浹背，褲子水蛇般的緊緊的纏繞著雙腿。
爺爺怕我中暑，勸我不要再去了。我想，為了中考夢，這點熱算什么！
最難受的是那嘩嘩暴雨。
夏雨脾氣暴，說來就來，突然又兇猛。豆大的雨滴如脫韁之馬，從低沉的空中沖向地面，擊打著世間萬物。老天仿佛要吞噬一切，任性的打開雨閘，天上的水往下沖，地上的水到處流。白嘩嘩的水世界，讓人睜不開眼，喘不過氣來。趕時間的我，毅然前行，車似水艇，所過之處，濺起層層水花。最冷不防的是那無情的'轎車，從身旁飛馳而過，掀起的巨浪似海嘯，讓我真的傷不起。
偶爾上午放學時突降暴雨，我索性不回家了。買點干糧，隨便充饑。一墻之隔，是所學校，偶得一間教室作棲身地。午休時，課桌拼擺成床。一樓，一室，一人，一床，樂也！書作枕，雨衣為衾，冷而裹之，窗外風雨聲為催眠曲。睡醒后，屋檐飛瀉的雨水，掬以洗臉，以袖拂面，爽哉！
奶奶心痛我，勸我下雨天別再去了。我思，為了名校夢，這點雨算什么！
一個月，每天四趟。好友知之而問曰“何苦，值嗎？”我笑而不語。
成功無奇跡，只有軌跡。為了心中的夢，風雨中這點痛算什么！
三年級下作文 篇5
學會下跳棋是我的一個心愿，因為，以前體育老師總會拿出跳棋給我們玩，我總是下不好，所以我決定利用這個暑假，一定學會下跳棋。
暑假終于到了，我只要一見媽媽有空就纏著她陪我下跳棋。媽媽拿出跳棋，我一把搶過來打開蓋子玩了起來。媽媽見了說：“航航，跳棋可不是這么玩的'，你首先要把棋子位置擺好，然后才能開始下棋。”好的，我急忙按照媽媽的建議迅速把棋子位置擺放好。媽媽說：“接下來可以開始走棋了。”“可是怎么走呢？”我問媽媽。媽媽說：“你看下棋盤上面有通往每個方向的直線，你要沿直線方向可以向前、向后、向左、向右走，但是每走一步都要借助一顆棋子，且相鄰位置是空格。”“好的，我明白了媽媽。”我們開始走棋了，剛開始，因為我不會，所以亂走。媽媽就教我要走好棋，首先要先會觀察，只有通過觀察，你才知道你下一步棋該往哪走。接下來我按照媽媽的話，又下了一局，哈哈，這局比上一局好多了，至少我不會亂走了。
我們又玩了幾局后，我可以馬馬虎虎的走一局棋，所以我央求媽媽能不能每天都陪我玩，媽媽欣然答應了。希望我在下個學期和同學們一起參與下跳棋了，再也不用一個人呆在旁邊了，加油哦！
三年級下作文 篇6
我有一個難忘的暑假，在暑假里我做了許多事，有打球、看書、畫畫、學國際象棋……，我最喜歡的是下國際象棋。暑假的一個晚上，我和電腦下國際象棋，我從中選了一個初級對手，我執白棋，對方執黑棋。剛開始下的`時候，我心里七上八下的，生怕輸給對手，那多沒面子啊。忽然，我靈機一動，決定使用象棋老師教的“絕招”——搶中心、快出子、早易位。我先把兵走到棋盤的中間，占領有利地形，黑方連忙跳馬捉我的兵。我心里暗叫一聲不好，立刻把另一個兵跳出來保護在棋盤中間的兵。黑方用馬把我的中心兵給吃了，就得意忘形，卻不知螳螂捕蟬，黃雀在后，我用另外一個兵把黑方的馬給吃了。雙方你來我往，殺得不可開交，突然我發現黑方的后要來吃我了，我大驚失色，趕忙把后跳開。黑方的后沖到我的底線，機不可失，我不管三七二十一，就用我的王吃了黑方的后。自從黑方失去了后，我趁勝追機，將死了黑方。我掌握了方法后，以后幾局就贏得輕而易舉了。我從三十二級一直晉升打到八十四級。最后我要睡覺了，我依依不舍地把電腦關了。心想虛心使人進步，驕傲使人落后，我還得再接再厲呀。
三年級下作文 篇7
“下雨了，下雨了，終于下雨了哦耶。”這是外，面的小伙伴大喊聲。
的確外面下起了傾盆大雨。不瞞你說，我們是最喜歡在下雨天玩耍了。打著傘在雨間翩翩起舞，啊，是多么開心呀！
這時媽媽不在家，我對爸爸說:“dad，我可以出去玩一會嗎？”爸爸對我說:“我倒是愿意讓你出出，只不過你媽讓你在家復習。等一會兒，你媽就回來了。你給她說吧！”我想:我就算再不情愿，也要聽媽媽的`話，做個媽媽心目中的好孩子。這時媽媽回來了，她今天好像特別開心，我一瞅媽媽的臉色，連忙討好地說：“媽媽辛苦啦！媽媽，你也知道我最喜歡在下雨天玩耍啦！能不能讓我去玩會兒啊？”媽媽一口答應了我的請求。
我開開心心的走出家門，拿了傘，撐開，就可以在雨下玩游戲了。我和小伙伴在雨下翩翩起舞。過了一會我和小伙伴決定玩捉迷藏的游戲。我們先分配好角色，一個人來找我們。其余的幾個小伙伴一起藏。游戲開始了。“1、2、3、4、5……”找我們的人已經數完了。我們也藏好了。“哈哈，找到你了，”“你也被抓住了。”“就剩兩個人了，哦耶！”這時我的好朋友，欣雨也被找到了，現在只剩我了。他們都大喊：“張欣曼，你快出來吧！我們都被找到了，就剩你一個人了，現在不抓你了，我們玩下一盤吧！”
就這樣，我們過了一個快樂的下午。
三年級下作文 篇8
今天是周六，我和媽媽上街，一邊走一邊閑聊，不知不覺地，我們來到超市，突然，我看見玩具柜臺有我最喜歡的跳棋，便迫不急待地讓媽媽給買了回來。
回家以后，我連忙拆開盒子，叫媽媽教我下跳棋，媽媽看我有些迫不急待的樣子，笑著對我說：“好。”于是，我們母子倆對坐在一張小方桌前，媽媽先教我選好棋子的顏色，接著把棋子放在棋盤內靠近自己的一角，再移動棋子。游戲開始前，媽媽又說“要學一點技巧，應用搭橋的方法，這樣跳比較快。”我好奇地問：“什么搭橋？是下棋哩。”媽媽又笑了，她說：“要動腦筋，盡力排成連跳路線，同時設法阻止對方棋子，使之能連跳。越過棋子跳到前方空位上，不論自己或對方的棋子都可以越過去跳，前后、左右均可連跳，如無法跳時，可行棋一步。”
對陣開始，我們已經布好局，心想：我先跳一步，這樣媽媽就慢了一步，這樣我就會贏。于是，還沒等媽媽開口，我移動棋子，先跳一步，媽媽也跳了一步，走著走著，我發現媽媽的棋子已經“跑”我的前面去了，這才想起媽媽交給我的搭橋方法，嘿！不費吹灰之力，我就來到中心點，媽媽的棋子也不甘示弱，她的.棋子幾乎和我挨在一起，這時該媽媽跳，這一跳阻止我前進的方向，讓我感覺大事不妙。我仔細一看，搭橋的方法也用不成，本來可以取勝的，但這次輸定了。我有些不服氣，同時還想到一句話“日日行，不怕千萬里。”嚷嚷再來。第二局，媽媽還是讓我先走，我改變了一些技法，總是下不過媽媽。
又過了一些時間，我偷偷地看大人們下跳棋，一有時間就常常跟他們練習下棋，終于“功夫不負有心人”，我下棋的本領提高了，現在媽媽跟我下棋，她總是輸，已經不是我對手了。
在學習下跳棋的過程中，我明白了：做事一定要全神貫注，開動腦筋，熟能生巧，就能學會一種本領。
三年級下作文 篇9
學習是一件非常有趣而快樂的事情，我就非常的'喜歡嘗試新事物的學習。
在這一學期里，我又學會了一個新本領，那就是下五子棋。
五子棋是一個開拓思維的游戲。不管是橫著、豎著、還是斜著，只要是五連珠就行了。不過，想要擺成五連珠，還是要逃過對手這一關。如果對手把三顆棋子放在一起，你就要拿一顆棋子堵路了。不然，對手再放一顆棋子，你堵右邊，他就堵左邊了。我以為我會了，所以爸爸就找我測驗了一下，結果可把我難死了：我開通了什么路，他都堵住了，而且還趁我不注意的時候擺成五連珠。不過沒關系，我想：以后還可以練一練，這樣還可以增強能力呢！
過了幾天，我終于學會了下五子棋。通過學這個本領，我明白了無論做什么事，都要堅持做到底，而不是半途而廢，就像學習知識一樣。知識是無邊無跡的，只要你努力去學，就一定會有收獲。
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