三年級(jí)的幫助作文300字8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的幫助作文300字8篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的幫助作文300字 篇1
有一天，在路上我遇到一只小狗。我轉(zhuǎn)身要走，它跟了上來，我看它一直跑過來。這只小狗得那么可愛，雪白的毛，一雙水汪汪的大眼睛里卻流露出一絲憂傷。我仔細(xì)上前一看，“我的.天啊！那么可愛的小狗竟然——竟然有一條傷口。”我叫道，傷口在它左臉頰上，小狗似乎被我的聲音嚇了一跳，連忙往后退了幾步，我胡亂做了個(gè)手勢，叫它跟我走，它竟然真得跟在我后面乖乖地走著。
我邊走邊想：帶它去寵物醫(yī)院吧！到了寵物醫(yī)院，我抱起小狗對護(hù)士說：“幫它把傷口看下，包一下。”那只可憐的小狗被帶到了里頭，“請等一下。”護(hù)士說，我坐在房間外的凳子上等啊等。
小狗終于出來了，我都不認(rèn)識(shí)了，頭上包著繃帶，有點(diǎn)怪樣！小狗還沒反應(yīng)，東張西望。走出了寵物醫(yī)院，我把狗放在草叢里，因?yàn)閶寢尣幌矚g狗，所以不能帶它回家養(yǎng)。我走了，但我還擔(dān)心，它還會(huì)找到主人嗎？或者有好心人收養(yǎng)它？
三年級(jí)的幫助作文300字 篇2
在我班里許多令我佩服的同學(xué)，云夢就是其中一個(gè)。
她的一張西瓜臉總是掛著甜甜的笑容。她有著一雙恫恫有神的眼睛。每當(dāng)一笑起來臉蛋上就會(huì)露出兩個(gè)深深的酒窩。她不但成績好，而且還很喜歡幫助別人。
記得有一次，我起床的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)多了，快要上課了。我慌慌張張地穿好衣服，抓起書包就向外跑，連早飯也是隨隨便便買一個(gè)包吃。到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾忘帶了，我急的滿頭大汗。不知怎么辦才好。這時(shí)，云夢看見了我小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文，她走過來問：有什么事我可以幫忙呀？我說：我的`紅領(lǐng)巾忘帶了。她連忙說：別急，我今天帶了兩條紅領(lǐng)巾，借你一條吧！說著，她從書包里你出一條紅領(lǐng)巾遞給我。接過紅領(lǐng)巾我才放松了心情。真不知怎么感謝她才好。
我要向云夢學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種樂于助人的精神。
三年級(jí)的幫助作文300字 篇3
提起朱子睿，她可是在我們學(xué)校無人不知，無人不曉的愛幫助人的人。
她白白的臉蛋上嵌著兩個(gè)小小的眼睛。她的鼻梁高高的，一只櫻桃小嘴，說起話來順溜極了。頭上喜歡扎兩個(gè)小馬尾辮。而且喜歡用帶許多小珠的繩子扎起來的。他最大的特點(diǎn)就是愛幫助人。平時(shí)如果有人沒帶鉛筆、橡皮之的她都會(huì)主動(dòng)借給別人。
有一次，老師讓抄完《日積月累》回家背誦。我沒有帶本子，也沒借到本子，就沒有抄《日積月累》，下課了，珠子睿看見我在那坐著，就跑過來問我：“王嘯，你怎么了，在干什么。為什么沒有到操場上去玩？”我悶悶不樂的說：“我沒帶本子，也沒有借到本子，沒有抄《日積月累》，回家完不成作業(yè)了。”朱子睿說：“沒事，我借給你本子抄我的吧。”“謝謝你，朱子睿，你真是愛幫助人啊！”“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”不一會(huì)，朱子睿就把本子和她抄的《日積月累》拿來了。朱子睿對我說：“快抄吧，不然又抄不完了。”“好，我馬上就抄。”我高興的.說道。
我不知道像這樣的事情在她身上發(fā)生了多少，不過我知道，她可愛幫助人了。大家都夸她是個(gè)愛幫助人的小明星呢！我認(rèn)為她是我最好的朋友，最好的同學(xué)，她真像我的姐姐一樣陪伴我。
三年級(jí)的幫助作文300字 篇4
去年夏天，一個(gè)陽光明媚的下午，我在路邊走路。正要過馬路的時(shí)候，看見一位戴著老花眼鏡的老奶奶搖搖晃晃在人行道上走著，也不看路邊的車輛，老奶奶的手揚(yáng)起來不停地在空中擺動(dòng)。
我覺得非常危險(xiǎn)，就急忙跑過去扶著老奶奶說：“老奶奶，你是不是要過馬路？”她回答道：“是的！”
“好吧，那我扶您吧！”
老奶奶說；“謝謝你了，小朋友”
我繼續(xù)問老奶奶：“你剛才在空中摸來摸去是在干什么呀？”
“我不是摸，我是在向兩邊的車招手，讓我過去了再走，可他們都不停下，一直直來直往，只顧著向前沖”
“司機(jī)師傅會(huì)小心的，撞不到你的'”
在說話的這會(huì)兒，我已經(jīng)把老奶奶扶到了街對面。老奶奶過馬路一個(gè)勁兒的說：“謝謝你，謝謝你，真是太懂事了，長大后一定要有出息！”
我聽了心里樂滋滋的，回去我給媽媽說講述了這件事情，媽媽說：“我的兒子真棒！”從中我明白了一個(gè)道理，在別人困難的時(shí)候伸出援手，其實(shí)不是很難的事物。
三年級(jí)的幫助作文300字 篇5
我可喜歡小動(dòng)物了，我曾經(jīng)幫助過一只小動(dòng)物，想起來就高興。
記得那是個(gè)星期天，我做完作業(yè)正在前院玩，忽然聽見有人喊：“有只小刺猬掉到水里了！”我急忙跑去一看，原來院子里“人造小水池”中有一只不小心掉下去的小刺猬。
我開始想救它的辦法了。我先用手撈，但因?yàn)楦觳蔡虊虿恢？删褪菈蛑艘驳冒ぴ剑∥矣终襾砹藘筛执值男渲Γ吭谒剡呄氚阉鼕A上來，但也失敗了。我并不灰心，拿起一個(gè)花壇里叔叔阿姨澆花用的小桶，小心翼翼的把小刺猬撈了上來。
“成功了！”我興奮地大叫起來，當(dāng)時(shí)我心里有說不出的感覺。總而言之，就是一個(gè)字“爽”！小刺猬的頭小小的，四條腿短短的，它抖了抖身上的水珠，還有些冷得發(fā)抖。我忙把小刺猬移到暖暖的'陽光下，又找了些干草把它圍了起來。
過了一會(huì)兒，小刺猬暖和過來了，一搖一擺、慢悠悠的走到草叢里去了。我高興地笑了起來，心想：它可能去找媽媽了吧！
三年級(jí)的幫助作文300字 篇6
小鴨子慢慢的長大了，它每天都要到森林里的一條小河里去游泳。
有一天，小鴨子又往小河走去。走著走著，忽然腳下一軟，一下子掉進(jìn)了獵人挖的陷阱里。陷阱太深了，小鴨子怎么也爬不上去，急得哭了起來。
小鳥聽到哭聲，飛過來看見小鴨子掉進(jìn)了陷阱里，就立刻飛到森林里，叫來所有的動(dòng)物幫助小鴨子。
小猴子拿著一根木棍，說：“小鴨子，抓住木棍，我把你拉上來。”可是小鴨子的爪子沒辦法抓住，所以小猴子的辦法救不了小鴨子。
小象來了，它說：“小鴨子，我用長鼻子把你卷上來。”可是小象的.鼻子根本夠不著，它的辦法也失敗了。
長頸鹿伸長了脖子說：“小鴨子，我把脖子伸下去，你爬到我的脖子上來。”可是小鴨子不會(huì)爬，長頸鹿的辦法也行不通。
小熊提來了一桶水，說：“小鴨子，我一桶一桶的往里倒水，你就能游上來。”大家都幫著小熊提水，陷阱里的水越來越多，小鴨子終于得救了。
無論做什么事情，都要多動(dòng)腦筋想辦法，才能成功。
三年級(jí)的'幫助作文300字 篇7
傳說，每一個(gè)精靈都是上帝派來的善良的使者——題記
有一個(gè)小精靈，整天在森林里瞎轉(zhuǎn)，他總想著去要幫助別人，但是......他覺得為一些小事兒幫忙，自己不會(huì)被人知道多少，他總想著干一些大事讓自己美名遠(yuǎn)揚(yáng)。
這一天終于來了，不過不是他所想的那樣偉大----一只小羊被大灰狼所追趕，小羊即將被大灰狼吃掉時(shí)，小精靈心想:幫小羊吧，自己也不會(huì)出名，說不定自己會(huì)受傷。于是，小精靈若無其事的走開了。不過還好，小樣羊被另一只精靈救出來了，這支精靈與前一只精靈相反她總喜歡幫助別人，只要?jiǎng)e人快樂，自己也快樂她永遠(yuǎn)都這麼想。在離這兒不遠(yuǎn)的前一只精靈看見了這一幕，他不但不感到羞愧，反而嘲笑起她;你這個(gè)傻子，這這樣的事你做什么呢？做了你還不是和以前一樣，徒勞!
可是有一天，第二個(gè)精靈卻獲的.了愛心獎(jiǎng)，第一只小精靈聽到這個(gè)消息以后，他終于明白了自己的錯(cuò)誤。
從此，他接受教訓(xùn)，爭做好事，每一屆的'愛心獎(jiǎng)'他都獲得，因?yàn)樗昧恕?幫助別人，自己就快樂。
三年級(jí)的幫助作文300字 篇8
清晨，老天就像調(diào)皮的孩子，一直哭個(gè)不停。老天的“眼淚”流進(jìn)各種地方，流進(jìn)小河里；流進(jìn)麥田里；流進(jìn)不該流進(jìn)的地方——小朋友的校園里。
高強(qiáng)和其他小朋友都撐著雨傘來到校園里上學(xué)。當(dāng)他們來到校門口時(shí)，所有的小朋友都慌了，他們被老天的“眼淚”所積起的水坑擋住了去路。大家都議論著：這可怎么辦呢？馬上就要上課了，我們要遲到了。高強(qiáng)看了，就把小朋友一個(gè)一個(gè)地背了過去。小朋友被送過去后，都說了聲“謝謝”。高強(qiáng)聽了不好意思地笑了。他體會(huì)到：幫助別人是快樂的。
高強(qiáng)再看看水坑，決定把水排走。于是他拿起了鐵鍬排水，把水排完后，他又用磚頭墊在了上面，這才算大功告成。高強(qiáng)拍了拍手上的塵土，長長地舒了一口氣。這時(shí)，上課鈴已經(jīng)響了，于是他立即跑回教室。高強(qiáng)見了老師，把來龍去脈告訴了老師。老師聽了，在課堂上表揚(yáng)了他。這時(shí)，高強(qiáng)更加體會(huì)到：幫助別人是快樂的'。
那場雨使小朋友進(jìn)入不了學(xué)校，但是高強(qiáng)用他的智慧和力量幫助了大家。高強(qiáng)從而更加深切感受到：幫助別人是快樂的。
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