實用的三年級的作文匯總9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的三年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
一天下午放學，我背著書包，興高采烈地往家走。走到半路上，正準備過馬路時，忽然看到一個拿著冰糖葫蘆的老爺爺吆喝著：“賣好吃的冰糖葫蘆了，賣好吃的冰糖葫蘆了，十元兩串。”
我見了，禁不住停下腳步，饞的口水都要流出來了。心想：這不是我最喜歡吃的冰糖葫蘆嗎？前幾天我還為吃不到一串冰糖葫蘆而發(fā)愁呢，這真是踏破鐵鞋無覓處得來全不費功夫啊。此時我的心里一直有個聲音在說：“我要吃冰糖葫蘆！我要吃冰糖葫蘆。”
我用手摸了摸口袋。掏出身上所有的錢，我數(shù)了數(shù)手中的錢只有四元五角錢。“這也不夠呀，如果我回家拿，老爺爺有可能已經(jīng)不在這里了。”我心想：“對呀，我可以問老爺爺，能不能便宜賣給我。”于是，我厚著臉皮問老爺爺：“老爺爺，能不能便宜一點？老爺爺似乎看出了我的心思。笑呵呵地問：“小朋友，你帶了多少錢？”我紅著臉不好意思的說：“我只帶了四元五角錢。”老爺爺很爽快答應了。遞給我了一串紅彤彤的冰糖葫蘆。
冰糖葫蘆由五個不大不小的山楂組成。它們紅彤彤的，像五個會發(fā)光的小燈籠，真好看啊！在它的.“小身體”里還有幾粒小芝麻似的東西，我光看它的外表就已經(jīng)垂涎欲滴了。我開始品嘗了，舔了一口玻璃似的冰糖，嗯，甜滋滋的，我又咬了一小口山楂，酸酸甜甜的，真好吃！
不到十分鐘，一串美味的冰糖葫蘆便在我的肚子里安家了。
三年級的作文 篇2
書，是人們的良師益友，你總能從中學到新的東西。打開記憶的塵封，時間開始倒流，我似乎又變小了，回到了童年時代。
幼時，父母的工作都很忙。但他們?yōu)槲矣喠艘环荨队變寒媹蟆贰拇耍液芸炀捅荒蔷赖膱D畫和動人的情節(jié)所吸引了。每天晚上，若是媽媽不給我講一則《幼兒畫報》中的一則小故事，我就死活不肯睡覺，弄得爸爸媽媽都對我哭笑不得。
漸漸，我長大了，上了小學，已經(jīng)不滿足《幼兒畫報》等簡單的.小畫冊了！但是，我的讀書熱卻絲毫沒有減退，我讀起了一本本小說、著作。從中，我懂得了一本本光彩的書背后都是作者嘔心瀝血才寫成的：司馬光用了九年著成的《資治通鑒》；曹雪芹十年寫就《紅樓夢》；用盡三十四年心血的《徐霞客游記》；歌德六十年才寫成《浮士德》……這一本本書中，蘊含著豐富的知識和美好的情感。他們像大海，把潔凈之水奉獻給藍天，卻把苦澀留給自己；他們又像彩虹，為了讓別人賞心悅目而獻上自己的七彩人生……
書是知識的海洋；是力量的源泉；是智慧的翅膀；也是生活的方向盤。司馬光、曹雪芹、徐霞客、歌德等成功者，無人不告誡我們要多讀書，好讀書，讀好書。那么，讓我們張開雙臂，擁抱書吧！
三年級的作文 篇3
每個人都有自己的偶像，當然我也不例外，我的偶像是一個23歲的帥男孩，他叫李煒，我喜歡叫他‘煒哥’。
煒哥是一個很淳樸的男生，但是卻忘不了他給我們帶來的歡樂。
10年，他參加了快樂男聲的比賽，每一場晉級賽，他都能劈荊斬浪，勇往直前，他的聲音感動了評委、粉絲。他有一張撲克臉，臉上沒有表情，就連獲得了周冠軍和總冠軍，它也就只是淡淡一笑。但是，在那一次的快樂大本營中，我們終于看到他笑了，而且是狂笑雖然笑得沒有譚杰希好，但是那一晚上，他真的笑了。作為粉絲的我，心里樂開了花。
他雖然不是快男中最帥的。但他的扎實的'唱功，贏得了評委的好評。總決賽那晚上，他最快得到了101票，成為了23萬人中，最杰出的一位，看著他拿獎杯的樣子，我們都感到了一種欣慰與激動。
這半年來，李煒一直在努力，從未放棄過，晉級賽中的好成績，無人能敵，憑著永不言棄的信念，他成功了！
三年級的作文 篇4
今天，是個旅行的好日子，因為環(huán)境好，太最暖，人們閑。于是我和同學們便踏上了看魚苗的路程。
魚苗，就是剛剛破卵而出的小魚，據(jù)說，魚苗長不到兩毫米，寬也不到一毫米呢！一路上的風景令人眼花繚亂，心曠神怡。
不久，我們便來到了田家湖的“魚工廠”。剛進大門，來到一個屋里，便看見有人在擠魚卵了！只見他們一個個的`，把魚卵從魚肚子里擠出來，一個盆子是棕色的魚卵，“像這么多魚卵和精子混在一起，可以成活幾十萬條魚。”廠長的話把我們聽愣了，不過，廠長給我們演試了怎樣成魚。
廠長先把一杯大約是200毫升的精子倒入魚卵中，再加入兩杯清水，用雞毛攪拌，我皺了皺眉毛，心想：為什么要用雞毛攪拌呢？難道攪完了就可以了嗎？我把這些問題一一提了出來，廠長也一一的給我們解答：“之所以用雞毛攪拌，是因為雞毛很軟，不會把魚卵弄破，等攪拌一分鐘后，這一盆的受精卵，就會變成魚苗了。”哦，原來如此，我不禁點了點頭，原來小小的魚兒也有這么多學問！
這一天，我收獲了很多，學到了很多，知識也增長了很多，這一天我是無比的快樂、自豪！
三年級的作文 篇5
有些人眼里，小草是那么渺小，那么卑微。可是我看來，它是那樣可愛，那樣頑強。
小草大多長墻角邊，小路旁，經(jīng)過一番修整，就成了一片草坪。遠看，嫩綠嫩綠，討人喜愛。近看，嫩綠葉子上掛著水珠，透出亮光，可愛極了。
一陣風吹過，小草們跳起了歡樂舞蹈。有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左搖右擺，有時抖動身體，多么似一群專業(yè)舞蹈演員啊。如果這時你有空來欣賞一下，我相信你一定會被它那婀娜多姿地身軀迷住而流連忘返。
你別看小草這樣柔弱，可它永遠不會向困難低頭。一個夏天里午，天氣似小孩臉說變就變，一陣狂風過后，一場傾盆大雨突如其來，聽著大雨嘩嘩地下和震耳欲聾雷聲“轟隆隆”地炸響，我不禁為小草擔心起來。暴風雨過后，我趕緊去看它們，啊！小草好似被暴風雨折騰得奄奄一息了。但是我相信，它們一定不會就這樣向暴風雨低頭，它們一定會站起來。過了一天，小草果然又重新站起來了，它們又恢復了以前狀態(tài)，好似驕傲地說：“你看，我們多么堅強，多么有活力呀！”
小草雖然沒有樹高大，沒有花兒美麗芳香。但是，它能把他人打扮得更美，為他人服務，有自己特點和自己性格，不會隨著時間、地點、季節(jié)變化而改變。
多么頑強多么可愛小草啊！我默默地想：我也要做一棵普普通通小草……
三年級的'作文 篇6
沒有父母，就沒有我們。父母給予了我們的愛，是世間最偉大的愛。為人子女，有何理由不孝敬父母呢？“百善孝為先”，古人有的以孝道做官的。一個人若是不孝敬父母，即使他再有才干，也不配做官。不論是誰，再有才干，再成功，也不可以不孝敬父母啊！烏鴉尚知反哺，小羊尚知跑乳，動物都知道孝，更何況我們?nèi)四兀?/p>
古有臥冰球鯉，孝感動天……現(xiàn)有數(shù)件感人肺腑的孝事。這些都激勵我們孝敬父母。一橫，這位先生曾多次在我國各地的大小學巡回演講，他的演講，令我們流下了無數(shù)眼淚，也讓我們明白了，如何孝敬父母，孝敬父母，不僅僅是贍養(yǎng)他們，更多的是陪他們談談心……如今，社會之大，有些事令我們難以想象，一些狼心狗肺的東西，竟弒父弒母，要殺生他養(yǎng)他的親人。
弒父弒母的這些人啊！不但不孝敬自己的'雙親，還要殺掉他們，他們的心是不是肉長的啊？父母對我們的愛，難以言盡。我們對父母的愛，不及父母對我們的一半，我們又有何理由為難父母，甚至干盡天良的弒父弒母的行為。
人不該忘本，忘根，更不應該忘自己的父母。道不遠人，不能不孝敬生我們養(yǎng)我們的父母啊！百善孝為先，從現(xiàn)在起，讓我們從行動中體現(xiàn)孝，從言語中表達孝，從思想中傳播孝。道不遠人，不能不孝敬我們的父母親啊！
三年級的作文 篇7
我們班有一個令我討厭的男生。
他長了一張方形的大臉，頂著一個小平頭，又濃又粗的.眉毛下長了一雙綠豆似的小眼睛，還有一張讓人討厭的大嘴巴，他一說話就會把人氣得火冒三丈。
現(xiàn)在就讓我來說說他的“惡行”。記得有一次中午吃飯時，我們依次排隊去打飯，因為他上課不聽講，老師讓他最后一個。到他時他盛了滿滿一大碗再往飯里吐了口水，害得有些同學沒有吃飽，下午同學們的肚子都餓得咕咕叫。
還有一次英語課上老師叫同學起來讀單詞，有位同學沒讀對，他就當場說他真是一個大笨蛋。那個同學本來就難過他這么一說就更加難過，委屈的流下眼淚。
在體育課上，老師讓我們自由活動，他就和一個同學打了起來，還把那個同學的眼鏡扔了出去，那個同學找不到眼鏡就哭了。他還罵他膽小鬼、娘娘腔，我簡直看不下去了。
你們說他討不討厭。可我希望他能改正過來，做一個不讓人討厭的人那該多好呀。
三年級的作文 篇8
我喜歡作文課，也討厭作文課。喜歡是因為老師在作文課上經(jīng)常會把我的作文當成范文念給同學們聽，我非常高興。討厭是因為有時候同學們會惡作劇地嘲笑我，使我感到有點無地自容，如果地上有個縫，我會馬上鉆進去……
在作文課上，經(jīng)常會發(fā)生一些有意思的事情。有一次上作文課，我忘記帶橡皮了，想借同桌的用一下，他卻說：“你沒帶腦子嗎？”我承認我的.確有點粗心，但不至于把腦子忘家里了吧。還有一次老師布置的作文題目是《我的周末》，我寫的是周末我買了一只母烏龜，想讓它給我下蛋，不然的話我就不給它東西吃。同桌問我：“你想讓王八給你下王八蛋？”我聽了又好氣又好笑，說道：“去你一邊的。看你拿著作文本愁眉苦臉的樣子，真像個活神仙。上次還說我沒帶腦子，我看你的腦瓜子早就飄到玉皇大帝與王母娘娘的天宮上去了……”
每次上作文課的時候，我都是滿心歡喜。我平時喜歡寫作文，這樣可以把最近積累的好詞好句好段從腦子里發(fā)泄出來，寫到作文里與大家一起分享。
我真希望自己長大以后成為大作家，寫好多小說和著名的書，讓大家能讀到我寫的最好的文章！
三年級的作文 篇9
老師，您是永不叫累的園丁，在您的辛勤培育下，我們綻開了嬌艷的花朵，。您是輸送養(yǎng)料的樹根，讓我們長成參天大樹，您是燃燒自己照亮我們的蠟燭，您是天下最偉大的人類靈魂工程師。
我們班的老師，時而溫柔，時而嚴厲。老師在帶領我們拔河時，贏了，她和我們一樣歡呼雀躍，輸了也會垂頭喪氣。有時候，老師看我們這幾天表現(xiàn)很好，就獎勵我們豆?jié){喝，這是她親手自己榨的`，再拿給每一個同學時還不忘囑咐一句：千萬別燙著，小心點，慢慢喝。當時她的樣子就像一個愛憐自己孩子的媽媽一樣，特別溫柔。
我們學校最重視讀書，老師也不例外，我們班老師最喜愛的事情便是讀書，在她的影響下，我們也十分酷愛讀書，可總有幾個小壞蛋不認真，于是老師安排了五個早自習班長，每天一個專門管理讀書紀律。老師的經(jīng)典口頭禪就是：讀書你都讀不進去，你還怎么做人？
老師雖然時而溫柔，時而嚴厲，但我們都知道老師都是為我們好，老師為了我們付出了這些，不都是希望我們以后做一個有出息，有道德的人嗎？所以，無論老師對我們怎么樣，我們都會深深的喜愛著她。