小學(xué)三年級(jí)雨的作文（精選44篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)雨的作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇1
雖然下雨天很不方便，會(huì)塞車(chē)，也不能出去玩，但是我很喜歡下雨天，因?yàn)橄掠晏鞎r(shí)，我們?cè)诮淌铱梢园察o的看書(shū)，享受書(shū)中的樂(lè)趣，并可以和三五好友一同分享美好的書(shū)香世界，并且與他們一起閱讀浩瀚的書(shū)海。
我真的'很喜歡下雨天，綿綿細(xì)雨讓我覺(jué)得很溫柔。蒙蒙細(xì)雨中，眼中所見(jiàn)的景物跟平常看到的截然不同，經(jīng)過(guò)雨絲的潤(rùn)飾，朦朧之中顯得更多情浪漫。細(xì)雨中的美景，使我的腦海浮現(xiàn)了一首首描寫(xiě)雨的詩(shī)詞，也浮現(xiàn)了一幅幅美麗的圖畫(huà)，雨中的美景真是詩(shī)情畫(huà)意啊！
我也喜歡滂沱大雨，它很強(qiáng)壯。雨就像幾萬(wàn)個(gè)傘兵從天空降落在大地上，是多么的雄偉壯麗、是多么的壯觀豪邁。滂沱大雨總讓我覺(jué)得有種沖洗心靈的感覺(jué)，每次大雨過(guò)后，總讓我心靈洗滌，覺(jué)得好舒服。
下雨過(guò)后有美麗的彩虹，使我更加喜歡下雨天。彩虹總在大雨過(guò)后出現(xiàn)，短暫的絢爛，卻讓人留下深刻的印象。雨過(guò)天晴后，彩虹的出現(xiàn)如同人生遇到困境后的轉(zhuǎn)機(jī)，人生沒(méi)有一件事是注定的，只要努力一定有收獲，就像原本天空烏云密布，陽(yáng)光被云遮住，下起一陣陣大雨，但雨過(guò)天晴，不但有了陽(yáng)光，還有美麗的彩虹。
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇2
如果說(shuō)到江南的雨，你只想到上面寫(xiě)的纏纏綿綿，弄人心弦，那你就錯(cuò)了，江南的雨兇暴起來(lái)也是十分可怕的！
一般來(lái)說(shuō)，夏天的臺(tái)風(fēng)就經(jīng)常攻擊江南沿海。我們這里很少有臺(tái)風(fēng)直接襲擊，卻也受影響，下暴雨。
下雨之前，黑云會(huì)聚集在一起，一起壓下來(lái)，天氣變得十分悶熱，讓人坐立不安。然后，一起爆發(fā)，全部都傾瀉出來(lái)，然后風(fēng)也跟著來(lái)，接著聽(tīng)到的就是關(guān)窗子的聲音。而窗外，卻也不靜下來(lái)，啪啪啦啦地落下來(lái)。大樹(shù)在風(fēng)的狂吹和暴雨的鞭打下?lián)u曳著，樹(shù)葉紛飛，雨果然發(fā)威了！雨的力量十分大，把地上的沙子打得跳起來(lái)。水溝里的水一下子就漲了上來(lái)，人們也迅速地躲進(jìn)家里，一般這中雨不是找個(gè)棚就可以躲的，洶涌的雨可以在幾秒內(nèi)把你給打得全身都濕透。在家里就看不見(jiàn)外面了，不僅有玻璃擋著，更大的'障礙還是大雨的阻隔，眼前根本一片模糊。只知道，在自己不知道的情況下，樹(shù)已經(jīng)有的倒有的光禿禿，遍地都是葉子和雜物，甚至還有人在修理屋頂。
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇3
今天早上陽(yáng)光燦爛，我打算陪媽媽一起去醫(yī)院看病。可正當(dāng)我們要出門(mén)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)烏云一層層密集起來(lái)，不一會(huì)兒，天色就暗了下來(lái)。我心想：不好，要下雨了。
果然，過(guò)了一會(huì)兒，刮起了大風(fēng)，風(fēng)越刮越猛。媽媽說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)里說(shuō)的臺(tái)風(fēng)要‘光臨’啦。”又過(guò)了一會(huì)兒，狂風(fēng)大作，然后就電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。大雨好象斷了線的珠子一樣，敲打著地面。大地飽受了前一陣子酷暑的煎熬，現(xiàn)在正如饑似渴地喝個(gè)飽呢。雨中的.景色也別有一番情趣。樹(shù)木顯得更加翠綠，地面上的泥土散發(fā)出清香。汽車(chē)被雨水沖得光潔如新，象剛洗過(guò)澡一樣。雨中的人們各自忙碌著，有的沒(méi)帶傘，在雨中東逃西竄，有的打著傘在雨中愜意地走著，還有的穿著雨衣騎著自行車(chē)急馳而過(guò)。暴雨下了將近半后慢慢地變小了，毛毛細(xì)雨在空中飄著，好象很悠閑的樣子。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽告訴我：“四海龍王打道回府了，咱們可以出發(fā)啦。”我一看，雨停了。
走在去醫(yī)院的路上，我感覺(jué)一切都那么清新。空氣非常新鮮，彌漫著泥土的清香。花草樹(shù)木都精神飽滿。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁瓷洗蜗逻^(guò)雨了，這次又會(huì)有呢？地球上有那么多水嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，還有很多知識(shí)等著你去學(xué)習(xí)呀。”這提醒了我，我想：以后我要多觀察，多學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇4
四月的大地在干渴中盼望著，盼望著我的到來(lái)。當(dāng)人們聽(tīng)不到小溪的歌唱，聞不到綠草的清香，萬(wàn)物都急切地等待著我的到來(lái)：將冰冷的冬天驅(qū)走，讓大地禁錮的生命在濕潤(rùn)中怒放。
每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)輕輕地悄悄地走來(lái)，給大地送去春天里最溫暖的祝福。我是天空和大地的信使，我將天空和大地這對(duì)相距甚遠(yuǎn)的親兄弟緊密地連接在一起。
我降臨之時(shí)，是孩子們最高興的.時(shí)候，他們急切地跑出家門(mén)，跑到田野上去感受我的氣息。但是，請(qǐng)不要用雨傘和雨衣將我抗拒，因?yàn)槲蚁胪銈円黄疰覒颍粗銈儦g樂(lè)的樣子，是我最大的心愿。
看啊，那林中的松柏，在經(jīng)歷了一個(gè)嚴(yán)冬之后已顯得十分蒼老，那些往日青翠的枝葉上已掛滿了灰塵，是我用輕柔的雙手將它們洗凈，使它們重新煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)。那些沉睡在地里的種子，也聞到了我的氣息，蘇醒了過(guò)來(lái)，紛紛沖破了凍土的禁錮，探出頭來(lái)，大地又籠罩在一片綠色之中了。
不久，小溪又歌唱著在密林中奔跑，在田野上穿梭，在草原上流淌。魚(yú)兒在小溪中覓食，鳥(niǎo)兒在天空中飛翔，大地又是一片生機(jī)勃勃。這時(shí)，我望著大地開(kāi)心地笑了。
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇5
雨滴是堅(jiān)持不懈的，雨水是一陣一陣的。一天雨滴和雨水展開(kāi)了激烈的討論，讓我們繼續(xù)往下看吧！
雨滴高高興興地向雨水問(wèn)好：“雨水，雨水你好啊！”而雨水不開(kāi)心不樂(lè)意的對(duì)雨滴說(shuō)：“你好，找我又是啊？”雨滴看了看雨水說(shuō)：“怎么了呀雨水，不開(kāi)心，不高興，傷心了啊？”雨水沒(méi)有講什么，然后行熱淚流了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)它們兩個(gè)的安慰與交談，原因原來(lái)是這樣的啊！雨水被一些人說(shuō)傷心了，一些人說(shuō)雨水是半途而廢的家伙，一些人說(shuō)雨水沒(méi)本事，還經(jīng)常給人們帶來(lái)障礙。雨滴心里有些興奮，但它知道不要驕傲，繼續(xù)努力，所以，雨滴還是堅(jiān)持了下來(lái)。
同學(xué)們，你們是雨滴還是雨水？我就是相當(dāng)堅(jiān)持不懈的'雨滴。應(yīng)為人們經(jīng)常捌自己說(shuō)給別人，讓別人向你學(xué)習(xí)，做榜樣。自己自己堅(jiān)持不懈，也許可以得到別人心目中的勝利。希望你們能做最好的自己！
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇6
雨是各種各樣的，有時(shí)輕柔，有時(shí)暴躁，還有時(shí)平靜。
輕柔的雨——蒙蒙細(xì)雨
蒙蒙細(xì)雨是文靜的小姑娘，一落下來(lái)，就仿佛出現(xiàn)了一面輕紗，隔離了外面的世界。這種雨是莊稼的朋友，可以讓莊稼生長(zhǎng)得更好，味道更美味。她晶瑩的露珠滋潤(rùn)著它們，讓它們茁壯成長(zhǎng)，變得更美麗。
暴躁的雨——傾盆大雨
傾盆大雨是很多吵架的大人，他們惡狠狠地敲打著玻璃，讓人無(wú)法安寧。還會(huì)引發(fā)泥石流和山體滑坡，對(duì)自然造成嚴(yán)重災(zāi)害，弄不好還會(huì)把莊稼吞噬了。可有時(shí)候也對(duì)莊稼很有用，比如說(shuō)哪個(gè)地區(qū)干旱了，莊稼喝了這些露珠，就會(huì)很健康的`。
平靜的雨——春風(fēng)化雨
春風(fēng)化雨是調(diào)皮的小男孩，輕輕地觸摸著玻璃，有時(shí)還藏到云媽媽身后，玩捉迷藏呢！這種雨最利于莊稼的生長(zhǎng)，是莊稼的媽媽。
雨是萬(wàn)物的結(jié)晶，哺乳著我們。沒(méi)有雨，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇7
作業(yè)做累了，你抬頭，發(fā)現(xiàn)大片大片的雨撲面而來(lái)。星星般的雨點(diǎn)“啪嗒啪嗒”地滴在玻璃窗外，我似乎出現(xiàn)了幻覺(jué)，雨點(diǎn)猶如一個(gè)個(gè)音符，彈奏著歡快的樂(lè)章；又如同一朵朵無(wú)聲綻放的梨花，美麗的好像翩翩起舞的精靈。
情不自禁的打開(kāi)窗戶，它們迫不及待的跳了進(jìn)來(lái)，跳進(jìn)我的手心，又馬上融進(jìn)了我的手心，感到一份清涼。它們歡呼著，跳躍著，迫不及待去尋找自己的天地。只是一眨眼的.時(shí)間，雨便從淅淅瀝瀝的羞澀轉(zhuǎn)為了放肆的舞蹈。我連忙關(guān)上窗戶。“啪嗒啪嗒”，像是在打著鼓點(diǎn)的節(jié)奏，變得越來(lái)越密集。
我聽(tīng)著玻璃窗上的聲音，不由得陷入那似真似幻的幻覺(jué)之中：一只只可愛(ài)的小綿羊快樂(lè)地奔跑著；又像一個(gè)個(gè)笑容純真的孩子在揮舞著雙手，用稚嫩的童聲唱著，如同天籟之音。
重新清醒過(guò)來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)，雨滴已經(jīng)變得稀薄。
我呼出一口氣，拉下了藍(lán)色的窗簾，重新做起了作業(yè)。
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇8
滴答，滴答......
雨開(kāi)始不自覺(jué)地落在草坪和鮮花上......它無(wú)處不在，不一會(huì)兒它就會(huì)遍布整個(gè)城市。那些空中的灰塵將被清除，雨下得很大，我沒(méi)有閑著。我想出去透透氣。我一出去，就充滿了春風(fēng)。環(huán)顧四周，雨滴落下，又細(xì)又密。仿佛是一層輕紗和一串珍珠項(xiàng)鏈。掉到地上，偶爾濺起一些水，很美。
仔細(xì)聽(tīng)。雨點(diǎn)像音樂(lè)家演奏音樂(lè)一樣落下。滴答，滴答......”但是很脆。雨滴有時(shí)會(huì)落在溪流中。有時(shí)它會(huì)落在樹(shù)枝上。有時(shí)它落在花上。它們?cè)诳罩酗w行，融入地球和每個(gè)人的'內(nèi)心。
雨水會(huì)滋潤(rùn)每棵樹(shù)和草。孕育著每一個(gè)生物，就像母親生下自己的孩子，滋潤(rùn)著大地。輕輕一嗅，雨水仍?shī)A雜著一些淡淡的香味，繁華的絲線的甜蜜令人心曠神怡。
伸出你的手，你會(huì)感覺(jué)到雨水在你的手掌中滾動(dòng)，風(fēng)在你的手掌中輕輕地吹。哪里有雨，綠葉就沒(méi)有一絲灰塵。它們給地球增添了活力。
雨水滋潤(rùn)著大地。雨水孕育生命！
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇9
記得往年夏天，雨水總會(huì)在午后突然降臨，下得轟轟烈烈義無(wú)反顧，然后天晴，西面掛一輪將要落山的大太陽(yáng)。會(huì)在晚飯后一個(gè)人出門(mén)隨便走，吹雨后清涼或悶熱的風(fēng)，翻手機(jī)的電話薄，打給想說(shuō)話的'人。一面走一面說(shuō)，直到又走回了家。
或是某個(gè)夜自習(xí)之后，不撐傘不穿雨衣，騎自行車(chē)在大雨里穿行。眼睛被雨水打得迷迷蒙蒙，來(lái)往的車(chē)輛全暈染成一片一片明亮的橘黃色燈光。偶爾有閃電照得半邊天空透亮，接著便有雷落下來(lái)。全身被淋得濕透，卻莫名其妙地興奮，頂著風(fēng)向家的方向胡亂走，高興得想要唱歌。回到家自然要埋怨父親不去接我，然后洗熱水澡，攤開(kāi)本子給喜歡的男孩說(shuō)很多話。
忽晴忽雨的時(shí)候，看到有人發(fā)短信說(shuō)，太陽(yáng)跟你捉迷藏呢。眼淚就會(huì)掉下來(lái)。
七月，狠狠地下雨。
我沒(méi)有太多感慨，我只是感到迷茫。
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇10
“沙沙沙，沙沙沙”不知道什么時(shí)候，春雨悄悄地下了下來(lái)。可愛(ài)的小雨點(diǎn)從天空無(wú)聲無(wú)息地落下，這是人們期盼的第一場(chǎng)春雨。
早春的雨是個(gè)魔術(shù)師。你看，那粉紅色的'小花，有的掛滿了雨珠兒，像害羞的女孩，垂下了頭，有的實(shí)在是支撐不住了，變成了小仙子，飄飄搖搖地從花枝上飛下來(lái)。我知道，過(guò)不了多久，樹(shù)枝上就會(huì)鉆出來(lái)嫩綠的小葉子，那多美啊！小蝸牛，小蚯蚓從哪里變出來(lái)了？它們聽(tīng)到了雨的沙沙聲，慢慢地爬到了你的眼前。微雨中的小燕子總是低低地飛，我猜，他可能是在捉小飛蟲(chóng)吧！
雨點(diǎn)在那寂靜的大地上表演著獨(dú)特的歌舞，我打著自己喜愛(ài)的小花傘走在寬寬的馬路上，此時(shí)此刻，馬路在雨水的沖洗下顯得格外干凈，像一條一塵不染的黑綢緞。人們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，懷著對(duì)春天的向往，欣喜地向前走著。
這時(shí)一陣春風(fēng)吹過(guò)，把我蕩入了一首詩(shī)中“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇11
雨水可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，凈化空氣，我們常常用春雨貴如油來(lái)描寫(xiě)它，贊美它，但它有時(shí)候也會(huì)給我們帶來(lái)不小的麻煩甚至是災(zāi)難。我記得去年秋天，媽媽騎上自行車(chē)從學(xué)校接上我往家走的時(shí)候，正趕上下大雨，街道上到處是積水，雨水迷住我的眼睛，我們看不清前面的路。
走到火車(chē)站，街道擁堵的非常厲害，連行人和自行車(chē)都走不動(dòng)，盡管我和媽媽都穿著雨衣，但我們渾身濕透了，鞋子里也灌滿了水，狼狽極了。我們?cè)谒锱萘瞬畈欢嘁粋�(gè)小時(shí)后，街道才堵的不那么厲害，我們才能快速往家趕。回到家中，我和媽媽都成了落湯雞了，我們趕緊洗了一個(gè)熱水澡，不然的話，我和媽媽會(huì)感冒發(fā)燒的。
這就是帶給人們的麻煩。雨水有時(shí)候也會(huì)暴露出它的兇猛，比如：泥石流、山洪爆發(fā)等等，都是由雨水引發(fā)的.自然災(zāi)害。如果我們繼續(xù)破壞環(huán)境，比如：砍伐樹(shù)木等等，那么雨水帶給我們?yōu)暮?huì)更大的，麻煩會(huì)更多的。
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇12
雨在我心中，一直是美麗的化身。它晶瑩、透明，在空中是飄舞的銀絲，在地面上是一朵朵跳動(dòng)的'水花，美麗無(wú)比。
然而有一次，我在一個(gè)朋友家的樓頂花園上卻看到了與往常不同的雨。
那天，整個(gè)花園顯得挺干凈，我們坐在花園正中央的白地板上瘋侃，小雨點(diǎn)也來(lái)湊熱鬧，感覺(jué)很愜意···朋友卻說(shuō)快進(jìn)屋，不然會(huì)把衣服弄臟的，奇怪！衣服只會(huì)被雨淋濕，怎么會(huì)弄臟呢？雨越下越大，透過(guò)窗子看外面的雨景，剛才還干凈的地面，一下子就變成了一幅水墨畫(huà)。
這也是雨水嗎？
怎么不是，每一場(chǎng)雨樓頂就變得臟兮兮的，我們這里空氣污染嚴(yán)重啊。如果不是白凈的地板，雨也不會(huì)“原形畢露”的。
雨仍在下，天空中仍然是一線線銀絲，我感覺(jué)是老天爺?shù)臏I水。
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇13
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)瀟瀟灑灑的春雨，山青了，水綠了，外婆家的一條小溪，變得秀麗起來(lái)。她滋潤(rùn)著大地，孕育出勃勃生機(jī)。
春雨在不停地下著，一個(gè)人呆在家里挺悶的，于是，我來(lái)到雨中，來(lái)體驗(yàn)“細(xì)風(fēng)吹小雨”的感覺(jué)。春雨打在身上舒服極了，可以用“沾衣濕杏花雨”這句千古絕句來(lái)形容此時(shí)的景象。此時(shí)此刻，我心里開(kāi)心得無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)我的'心情，站在雨中，讓我想到了夏天的狂風(fēng)暴雨，和現(xiàn)在的雨相比起來(lái)，多么悶呀!這時(shí)候，風(fēng)也成了雨，一起迎接春天的象征。我賞雨、踏雨、玩雨、避雨……
雨帶來(lái)了許多歡快的樂(lè)趣。
那綿綿的細(xì)雨柔和地拍打著門(mén)戶，淅淅瀝瀝的雨珠，像是在演奏一曲纏綿的樂(lè)章，又像一只巨手，在撥弄著一個(gè)碩大無(wú)朋的古箏，當(dāng)然，更像春天時(shí)空中飄拂的柳絮，多么細(xì)呀!這就是春雨。
真出乎我意料，雨天出來(lái)玩，竟如此又去!
從那以后，我就喜歡與春雨一同玩耍，一同歡慶，一同感受春天。
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇14
下雨啦!這是春姑娘來(lái)臨后下得第一場(chǎng)春雨。
花草樹(shù)木都迫不及待的，想品嘗春姑娘釀造的“美酒”呢!調(diào)皮的雨滴精靈掙脫出天空的懷抱，一躍而下，落在雨傘上，“滴滴答答”，發(fā)出來(lái)銀鈴般的歡笑聲。
小花聽(tīng)說(shuō)小雨滴要來(lái)光臨，紛紛昂起小腦袋，敞開(kāi)大門(mén)，邀請(qǐng)它們進(jìn)去做客。
田野里的嫩芽也都探出了小腦袋，張大嘴巴，貪婪地吮吸著春姑娘的'回饋。
河邊的柳樹(shù)姐姐輕輕地彎下腰，沐浴在風(fēng)雨中，梳理著自己的秀發(fā)。
它們都顯得即為愜意。
土地吸飽了美酒，臉頰變得微紅起來(lái)。
春姑娘也變得忙得不可開(kāi)交，提醒著人們：“下雨啦!快收衣服啦!”一會(huì)兒，小村莊便熱鬧起來(lái)了。人們都急吼吼的往家里收著東西，隔壁的王大媽?zhuān)汉戎尨鬆敯蚜罆竦亩棺邮栈厝ツ?.....
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇15
早上起來(lái)，外面就雨聲不斷，似是落入凡間的精靈，滋潤(rùn)腳下的土地。
直到上了班車(chē)，雨依然沒(méi)有停下，像是在邀請(qǐng)我們和他起玩耍。雨落在車(chē)窗上，像是一幅畫(huà)般，又時(shí)不時(shí)的添上幾筆色彩。
其實(shí)，我是十分厭惡雨的。
下雨天，烏云密布，又吹來(lái)冷風(fēng)，原本美好的體育課就這樣泡雨了。下大雨的時(shí)候，帶了雨傘總是能把鞋淋濕，那不帶傘呢，全身都能淋成“落湯雞”，甚至還有人調(diào)笑說(shuō)，下了個(gè)雨，洗了個(gè)澡。
對(duì)于個(gè)人而言這可能是災(zāi)難，對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)這就是件幸福的事。
下雨天，給了農(nóng)民們一個(gè)盼頭，莊稼家就能加快生長(zhǎng)，可能他們一年里就盼望這點(diǎn)雨天，有了雨就有了水，莊稼就能有果實(shí)。那若沒(méi)有水沒(méi)有雨呢，那他們這一年就白干了，所以農(nóng)民們最喜歡的.就是下雨天，也能給那些重度少雨區(qū)的地方人民一個(gè)希望，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，有了雨就有了一切，也給了他們活下去的希望。
所以，我對(duì)雨是又愛(ài)又恨。
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇16
春的樂(lè)章，隨著一個(gè)個(gè)節(jié)氣的到來(lái)，變得更加悅耳動(dòng)聽(tīng)了。盼啊，盼啊，終于盼來(lái)了雨水，雨水是二十四節(jié)氣中的第二個(gè)節(jié)氣，雨水節(jié)氣的到來(lái)，意味著萬(wàn)物開(kāi)始萌動(dòng)，天氣開(kāi)始回暖，降水量也逐漸增多。關(guān)于雨，你有哪些獨(dú)特的`記憶呢?
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，春天來(lái)了，小草開(kāi)始探出頭來(lái)打量熟悉的世界，又一輪春暖花開(kāi)的好時(shí)節(jié)到了。俗話說(shuō)，“春雨貴如油”，春天的雨，淅淅瀝瀝的，她們好像千萬(wàn)條琴弦，彈奏出千變?nèi)f化的聲音，訴說(shuō)著對(duì)這個(gè)世界的渴望……
小雨點(diǎn)們你擁我擠，紛紛跳入河中，激起陣陣漣漪，小魚(yú)小蝦，她們猶如一個(gè)個(gè)能歌善舞的使者，由默默無(wú)聞瞬間變得活蹦亂跳，一個(gè)個(gè)抬起頭來(lái)浮出水面，歡迎著雨水的到來(lái)!
春天的景色也在春雨這魔術(shù)師的手中變得格外美麗，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”這沉默的雨，無(wú)聲勝有聲;這惹人憐愛(ài)的雨，真讓人陶醉!
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇17
我想變成潔白的雨水，變成一滴潔白、有用的雨水。
我想變成潔白的雨水，給臟兮兮的小豬洗澡；我想變成潔白的雨水，給滿腳泥濘的小姑娘洗腳；我想變成潔白的雨水，沖刷骯臟的水泥地。我想變成有用的雨水，可以讓干旱地區(qū)的人們喝上這甜絲絲的雨水；我想變成有用的雨水，讓干渴的小幼苗喝上又甜又香的雨水，使小幼苗茁壯成長(zhǎng)；我想變成有用的雨水，澆灌強(qiáng)壯的梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)…….讓它們更快的結(jié)出香甜可口的'果實(shí)，給人們充饑解渴;我想變成有用的雨水，讓沒(méi)有水的小河立刻漲滿水，讓魚(yú)蝦過(guò)上幸福的日子；我想變成有用的雨水，在沙漠里下一場(chǎng)及時(shí)的大雨，讓干涸的沙漠變成綠洲，變成一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的景點(diǎn)，讓人們都希望來(lái)這兒游玩。
我想變成雨水，變成一個(gè)洗滌污垢、滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨水，讓世界因我而美麗，我也因能幫助別人而倍感幸福。
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇18
天，下著雨，一粒粒的雨點(diǎn)兒從高空中落下來(lái)，開(kāi)始了它們的旅行。
雨點(diǎn)兒去了果園，落在紅紅的`蘋(píng)果上，使他們看起來(lái)更紅，更鮮嫩了；
雨點(diǎn)兒落在了葉子上，使葉子變得更綠了；
雨點(diǎn)兒落在了小草上，小草上掛滿了晶瑩剔透的小雨珠；
雨點(diǎn)兒落到了湖里，“咚咚”的敲打著湖面，悅耳動(dòng)聽(tīng)，魚(yú)兒在水里游地更歡了，小青哇們也趁機(jī)跑出來(lái)，亮出洪亮的嗓音，“哇哇、哇哇”盡情歌唱；
雨點(diǎn)兒落在了泥土里，滋潤(rùn)著樹(shù)木、小草，雨點(diǎn)兒多了，就在地面上凝聚成一個(gè)個(gè)小小的水坑，這可樂(lè)壞了小朋友，他們撐著一把把小雨傘，穿著雨鞋，跑到水坑里，使勁的蹦呀跳呀，伴隨著小朋友們哈哈大笑，他們腳下的水花也使勁地往上竄，越竄越高，越竄越高，沉悶的雨天變成了歡樂(lè)的雨天。“滴噠、滴噠”，雨點(diǎn)兒唱著歌把整個(gè)大自然變得更明亮了，美麗了！
啊！雨天的景象，真不錯(cuò)！
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇19
雨，像黃豆一樣，像斷了線的珠子似的，從天上落下，淋淋瀝瀝的。
早上還陽(yáng)光明媚，到了下午，天公不作美，一道道閃電從窗前劃過(guò)，像流星那樣迅速，天上的雷公公擂起了戰(zhàn)鼓，“咚——，咚——”。
霎時(shí)，天昏地暗。外面的空氣悶得慌，小魚(yú)們從水中游到了水面上，不時(shí)抬起頭，好像在說(shuō)：“悶死我啦!悶死我啦！”
“燕子低飛要下雨。”這是一句氣象諺語(yǔ)。只見(jiàn)一只只燕子飛得很低，離地面大約有一米，蜻蜓也在公園里不停地飛著，這樣的場(chǎng)面真是太熱鬧了，好像是家庭大團(tuán)圓似的。
嘩啦啦！雨滴打在了玻璃上，只聽(tīng)見(jiàn)“嗒嗒嗒”的聲音。
路上行人紛紛打開(kāi)雨傘，五顏六色的雨傘撐了開(kāi)來(lái)仿佛一朵朵美麗的`花兒，在雨中飄搖。
剎那間，一陣?yán)滹L(fēng)刮起，雨滴飄飄落落，像小孩兒似的在雨中奔跑。逆行的人們，盯著撲面而來(lái)的雨水，竭力向前走著。
雨越下越大，風(fēng)越刮越猛，靠近窗戶的我實(shí)在受不了這股冷風(fēng)，趕忙關(guān)上了窗戶，回去做作業(yè)了。
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇20
今天下了一場(chǎng)大雨，我們的校園里積了很多雨水。
大課間的時(shí)候，我和同學(xué)們到操場(chǎng)上玩。玩什么呢？正當(dāng)我在苦思的時(shí)候，我的同學(xué)陳天南神不知鬼不覺(jué)的走到我的身后，突然一踢水，一股冰冷的雨水濺到了我的衣服上。我生氣極了，真想把他猛打一頓，誰(shuí)知道，他早跑了。我趕忙去追他，等我追上他，他又踢水給我身上，我不甘示弱，也猛踢水，他還沒(méi)來(lái)的`及反擊，就已經(jīng)被我踢成了“落湯雞”。就在我們玩的忘乎所以的時(shí)候，教導(dǎo)主任來(lái)到了我們身邊，我一看見(jiàn)教導(dǎo)主任忙停止了攻擊，而陳天南還在繼續(xù)攻擊，結(jié)果被教導(dǎo)主任記下了名字。而我呢，因?yàn)楸魂愄炷香@了空子，也成“落湯雞”。
下課了，我們相互看看別人的衣服，都哈哈的笑了起來(lái)。多么有趣的雨水大PK！
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇21
“春雨貴如油”，要說(shuō)春雨的好處，僅此一點(diǎn)就足夠了。可是只一點(diǎn)又不大具體，所以經(jīng)過(guò)我的一番絞盡腦汁，終于“絞”出了幾點(diǎn)。
第一點(diǎn)：就是剛才說(shuō)的，雨對(duì)于種植農(nóng)作物的農(nóng)民來(lái)說(shuō)無(wú)異于是天使，因?yàn)橛昴苁罐r(nóng)作物吸收水分，長(zhǎng)得更快嘛！這不僅對(duì)農(nóng)民有好處，我這個(gè)饞鬼也得益不少啊！身體是革命的本錢(qián)，吃得好才能長(zhǎng)身體，這雨水還能幫我們革命呢！
第二點(diǎn)：現(xiàn)在的.水資源在人類(lèi)的浪費(fèi)下越來(lái)越少，而雨水除了不能刷牙漱口洗臉，用于其他都可以哦！這樣的話，就能減少水資源減少的速度哦！
第三點(diǎn)：現(xiàn)在近視的人越來(lái)越多，大街上滿是戴著眼鏡的人。雨水能使樹(shù)木汲水成長(zhǎng)，增加供我們望綠的面積，從某種意義來(lái)說(shuō)，它也能幫助我們打敗近視哦。
第四點(diǎn)：當(dāng)春天獨(dú)有的綿綿細(xì)雨下起來(lái)，就說(shuō)明春天已經(jīng)來(lái)到了人間。它象征著春天的到來(lái)，也是萬(wàn)物的福音，它也就是春天的吉祥物啦！
有點(diǎn)這么多，看來(lái)，雨大哥，你得多“空降”啊！
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇22
下雨了，小小的雨點(diǎn)像一個(gè)小姑娘，在樹(shù)葉上跳舞;又如一個(gè)個(gè)小精靈在滋潤(rùn)著春的孩子---小樹(shù)芽?jī)骸?/p>
我試著用手去接那春的精靈，可是，它們一到我溫暖的手心里，就成了沒(méi)有生命的水滴。我一把手側(cè)過(guò)來(lái)，那小精靈奇跡班的'復(fù)活了，調(diào)皮地從我手心里滑了下去，就像在滑滑梯。
雨點(diǎn)一會(huì)兒跑進(jìn)土里，一會(huì)兒躺在樹(shù)葉上，又一會(huì)兒鉆進(jìn)我的脖子里，一會(huì)兒坐在我的頭發(fā)上，真調(diào)皮啊!
春菇娘灑下絲綢，讓小燕子編織春天。看!小燕子多么認(rèn)真地編織啊!不一會(huì)兒，就編織出了美好的春天。
在春雨里，大大小小的傘像一個(gè)個(gè)五彩的蘑菇;在春雨里，冬眠的動(dòng)物都醒了;在春雨里，翠綠的竹筍長(zhǎng)高了。
春雨落在田里，稻谷長(zhǎng)大了;春雨落在林子里，樹(shù)葉更綠了;春雨落在小朋友的脖子里，小朋友咯咯笑，真開(kāi)心!
春雨沙沙沙，使萬(wàn)物復(fù)蘇，多好的春雨啊!
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇23
某一天，陽(yáng)光帶走了它和一些兄弟姐妹，它還是不快樂(lè)，終于，一位勇敢的水滴飄到它的身邊跟它說(shuō)話：“有什么不開(kāi)心的事快講出來(lái)！不然我們上去之后，也不知道會(huì)不會(huì)在遇見(jiàn)了！”但是它還是不說(shuō)話，那滴水搖了搖頭，有一滴水湊了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別理它，誰(shuí)不知道它這個(gè)愛(ài)哭鬼，從不笑，對(duì)它說(shuō)話等于浪費(fèi)口水，走吧！”突然，它挺直了身體，大聲地說(shuō)：“其實(shí)，我的眼睛出了問(wèn)題，正為這個(gè)而煩，但是你們最近都不理我，所以我常大哭！”然后它很愉悅的對(duì)著它們笑了。
其實(shí)，如果心里有什么不開(kāi)心的事情，就應(yīng)該想別人傾訴，不要埋在心里，不然會(huì)很慘！
生活開(kāi)始變得如白天水一樣沒(méi)有味道，乏味得讓人莫名的`煩躁;哭過(guò)，擦干眼淚之后的第二天，或許自己已經(jīng)好多了，或許還會(huì)這樣的心碎。一定啊。不管愛(ài)情的走向最終怎樣，只要你一顆永遠(yuǎn)向前的心；那一波又一波的愁緒，在陽(yáng)光明媚的午后似枯木變腐朽。蒲公英的花朵隨著風(fēng)在月光下飄零。
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇24
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇25
雨淅淅瀝瀝地下著，像斷線的珍珠，而你的眼淚隨著雨滴的節(jié)奏墜落。
你嘆息，悠悠地嘆息，仿佛從幾十個(gè)世紀(jì)前傳來(lái)，淡淡的，在空氣中飄蕩，飄出窗外，與雨滴相伴，我透過(guò)雨珠看你，你微閉著雙眼，任憑淚在臉上奔流，然后留下一抹揮不去的悲傷。你手中的信隨著手的一擅抖，飄落了，像只生命將盡的蝴蝶，啪的'一聲，淚與雨一同滴在了紙上，慢慢浸透、消融，最后化為一灘水漬。
雨的節(jié)奏還在耳邊響起，你臉上最后一滴淚，掛在嘴角，慢慢地蠕動(dòng)著向前。它走過(guò)的地方留下了足跡，當(dāng)它回憶往事時(shí)，可以回頭望望自己曾經(jīng)的努力、拼搏，但它忘了，；忘了自己走過(guò)的地方會(huì)因它的移動(dòng)而消逝，最后那一滴淚停留在了嘴尖處。
你微皺的眉頭，牽動(dòng)著我的心跳，我多想用雙手去替你抹平，我愿把我的一切哀痛與悲傷全部交給我，把快樂(lè)留給自己，我想看到的不是你的眼淚，而是你會(huì)心地笑，我祈禱，你比我過(guò)得好，不要忘記遠(yuǎn)方的我對(duì)你滿滿的牽掛。
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇26
“嘩啦啦的傾盤(pán)大雨過(guò)后，天空如洗，一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃反射出七彩的光芒，玻璃窗上的一滴滴雨水引起了我的注意。
那是一滴小小的雨水，晶瑩晶瑩的，像一顆小小的鉆石。它停留在窗上，一動(dòng)也不動(dòng)，不知道是留戀現(xiàn)狀還是無(wú)法前行。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它像接到了神的圣旨一樣，毫不猶豫地就要往下滑。可它似乎剛睡醒，剛睜開(kāi)睡眼惺松的眼睛，懶洋洋的，慢慢騰騰，看得你都有點(diǎn)替它著急。
“呼呼呼”幾陣大風(fēng)吹來(lái)，這下子熱鬧了。玻璃窗上邊的雨水都接到了指令一般，迫不及待地往窗下邊滑落，靠攏，一滴、兩滴、三滴……匯合在一起，慢慢的，小雨滴變成了大雨滴，大雨滴往下滑的.速度也逐漸變快，“滴答”的一聲，雨滴從窗戶上落到窗臺(tái)上了……原來(lái)晶瑩漂亮的雨珠，瞬間變成了一灘不值一提的水。
抬頭看看，窗玻璃上卻留下了水珠努力過(guò)的痕跡。
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇27
一早我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)天在哭泣，不知它為何傷心ˋ難過(guò)，我們?yōu)榱俗屗辉賯模晕覀儞纹鸶鞣N顏色的雨傘，逗它開(kāi)心，而它也嘩啦嘩啦的大笑出來(lái)，真是有趣!
不一會(huì)兒，天不再哭泣，大地也有了精神開(kāi)始工作，小草慢慢的長(zhǎng)大。我覺(jué)得雨是大家的救星，因?yàn)樗屛覀冇兴龋屩参锷L(zhǎng)，讓花兒綻放，雖然我不太喜歡雨，但是雨滴滴答答的旋律就像在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)。
大雨小雨它們常常聚在一起，有的唱歌，有的彈琴，唱出美妙的樂(lè)曲，讓我也深深的'著迷，雖然能我愛(ài)聽(tīng)它們唱歌，但它們時(shí)常巡回演出，所以不是每天都能聽(tīng)到的!
世界上有許多人喜歡雨，而我覺(jué)得雨是那么的神奇，因?yàn)樗衲g(shù)師一樣，變出許多有趣的事情，雨真是可愛(ài)的精靈!它使我們?nèi)祟?lèi)蘊(yùn)育出文明，也使我動(dòng)物植物繼續(xù)繁衍在這個(gè)地球上，所以我們要好好愛(ài)護(hù)它，不要污染它，使它永遠(yuǎn)清晰干凈，繼續(xù)給大地欣欣向榮的生計(jì)。
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇28
竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。
這是我國(guó)大文學(xué)家蘇東坡的一首詞，讀到這一首詞，我仿佛看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)了這樣的一幅場(chǎng)景——雨水打在大地上，嗒嗒嗒嗒，雨水潤(rùn)濕了大地，雨水潤(rùn)濕了世間萬(wàn)物，讓花草樹(shù)木都有了生機(jī)。
雨水打在石頭上，咚咚咚咚；
雨水打進(jìn)了河里，噠噠噠噠；
雨水打到了樹(shù)葉，滴滴滴滴；
雨水打在房檐上，嗒嗒嗒嗒
它們打下去，彈起來(lái)，好似跳著輕快的`舞蹈。
有一次，姥姥帶我去跳舞，我跳完舞后，天空下起了小雨，后來(lái)雨越下越大，最后竟雷電交加下起了狂風(fēng)暴雨，起初我很害怕，但后來(lái)想起了蘇東坡的那首詞，我便漸漸地放松，漸漸地，我竟覺(jué)得淋雨也是一件幸福的事兒。我快樂(lè)的接受著大自然的洗禮，高興地奔跑在小路上。
雨水可以是悲觀者厭惡的東西，也可以是樂(lè)觀者眼中大自然的饋贈(zèng)，不管發(fā)生什么，我們都要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇29
慢慢下著的雨水模糊了我的雙眼，媽媽?zhuān)艺娴南氘?dāng)一只小鳥(niǎo)，比整天呆在屋子里的人好多了，我想要幸福！
大家都說(shuō)有家的孩子真幸福，可我覺(jué)得我一點(diǎn)也不幸福，我想有個(gè)真正的家，沒(méi)有擔(dān)憂，沒(méi)有痛苦，那么幸福……我想要幸福！
記得那一次，我和媽媽一起出去玩，我以為可以放松一下，沒(méi)想到，媽媽告訴我，回家后寫(xiě)一篇作文，我傷心極了，流著眼淚寫(xiě)下了作文。我想要幸福！
看見(jiàn)別人可以向媽媽撒嬌，我也想要。可我一回家，看見(jiàn)媽媽嚴(yán)肅的面容，我馬上閉起了嘴巴。我想要幸福！
后來(lái)我才知道，我是幸福的。我有爸爸媽媽弟弟，這么多親人，我愛(ài)他們，難道不是嗎？我是幸福的'！
幸福啊幸福，你是一個(gè)調(diào)皮鬼，時(shí)而不見(jiàn)，又一不小心，看見(jiàn)了你。不過(guò)，幸福，有你真好呀！我是幸福的！
我是幸福的，我有幸福的家庭，我有幸福的天使，我是幸福的！
如果有一天，我失去了一切，我也不要失去幸福！因?yàn)椋覑?ài)幸福和父母！
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇30
在于人看來(lái)，下一場(chǎng)雨是多么簡(jiǎn)單：從天上“唰”一聲就下來(lái)了。可是，你知不知道，下一場(chǎng)雨要提前兩個(gè)多小時(shí)呢！先由早晨的水蒸氣慢慢散成霧，飄到天上，一點(diǎn)一點(diǎn)積成云，再下小雨、中雨、大雨、暴雨......兩滴水滴融合在一起，快速地滴到草葉上，才把萬(wàn)物洗得一塵不染。看似簡(jiǎn)單，其實(shí)很復(fù)雜，這就是給我們的啟示
哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，很多人都夸她聰明，有一個(gè)人很不服氣，諷刺道：“如果是我去，我也能發(fā)現(xiàn)，這也叫聰明？”哥倫布并沒(méi)有生氣，而是拿起一個(gè)雞蛋說(shuō)：“你能把這個(gè)雞蛋立在桌子上嗎？”那個(gè)人左擺右擺，還是立不起來(lái)，哥倫布拿雞蛋在桌角一敲，雞蛋的底部碎了，這樣就可以立起來(lái)了。那人說(shuō)：“原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊！”
許多事情看似很簡(jiǎn)單，其實(shí)很復(fù)雜。每一個(gè)成功者的成就看似也很簡(jiǎn)單，可在背后是付出過(guò)許多艱辛的。沒(méi)經(jīng)過(guò)重重磨難，怎能達(dá)到勝利的.重點(diǎn)？
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇31
星期日上午，我開(kāi)始做一個(gè)雨水對(duì)泥土侵蝕的實(shí)驗(yàn)，我先找來(lái)一個(gè)瓶子，加滿了水，拿來(lái)一把剪刀在瓶蓋上鉆幾個(gè)洞。準(zhǔn)備完后，我就高興地來(lái)到一塊田地上，用镢子挖了一塊泥土，將它放在地上。現(xiàn)在是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。
我馬上開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，先用小點(diǎn)的力氣擠捏瓶子朝土噴射，發(fā)現(xiàn)水變成了黃色，而泥土的粉末也沒(méi)了。接著我開(kāi)始下中雨，這次的現(xiàn)象與上次大不相同，有些急的水流拌著泥土快速流動(dòng)，不一會(huì)兒，泥土上就顯現(xiàn)出一條條水流過(guò)的痕跡，心像一條條錯(cuò)綜的溝渠。看到這情景，我明白了水的沖力也是很大的，接著，我開(kāi)始模擬大雨的`情景。我用力一按，急促的水柱拼命地沖擊泥土，把小坑進(jìn)一步?jīng)_成了大坑，剛沖一會(huì)，泥土的一個(gè)角就被沖陷了。緊接著，溝渠越來(lái)越深，越來(lái)越大，還經(jīng)常決堤，造成洪水泛濫。做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了黃河的水之所以很黃，是因?yàn)辄S河水中混合了很多岸上沖刷下來(lái)的泥土。這就告訴了我們，植樹(shù)造林保持水土是多么可不容緩。
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇32
今天，二十四節(jié)氣中的“雨水”邁著輕輕的腳步來(lái)到了我們身旁。雨水是春天的前奏，通常雨水節(jié)氣過(guò)后，天氣轉(zhuǎn)暖，降雨增多，小花小草逐漸發(fā)芽，春天的腳步也更近了。每到這個(gè)時(shí)候，大家紛紛走出家門(mén)，來(lái)到草地上、公園里，踏青、野餐，盡情擁抱春天。
然而今年情況有些不一樣，新冠肺炎的陰霾籠罩在大家心頭，春天溫暖潮濕的空氣也仿佛變得危險(xiǎn)起來(lái)。大家戴著厚厚的口罩，連滿目的新綠也無(wú)暇欣賞，春意被隔離在了口罩之外。
可是，春天代表了新生和希望，雨水帶來(lái)的.是春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇。近日關(guān)于抗擊疫情的好消息不斷傳來(lái)：多地新增確診人數(shù)為零，單日痊愈人數(shù)已超過(guò)確診人數(shù)，抗病毒新藥下周上市，藥品已經(jīng)過(guò)臨床實(shí)驗(yàn)……無(wú)數(shù)廢寢忘食專(zhuān)注科研的醫(yī)學(xué)專(zhuān)家和奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)工作者就像雨水，為我們帶來(lái)了戰(zhàn)勝疫情的生機(jī)和希望。盼望著，盼望著，當(dāng)春暖花開(kāi)之時(shí)，也是我們戰(zhàn)勝病毒，迎接生命的“春天”之時(shí)！
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇33
傳說(shuō)印度有一種叫查塔卡的杜鵑，它只在雨天唱歌，只飲雨水為生。
如果很久沒(méi)下雨，查塔卡就會(huì)停止歌唱；如果更久沒(méi)下雨，查塔卡就會(huì)軀體死亡而消失。
我走在雨中的時(shí)候，常常會(huì)想起這種印度杜鵑，想到這個(gè)世界上不乏江河湖海，為什么查塔卡鳥(niǎo)不飲雨水就不能解渴？這個(gè)世界上也常有唱歌跳舞的情境，為什么查塔卡鳥(niǎo)只在雨中唱歌？
宇宙間有許多問(wèn)題是無(wú)解的！就像熊貓只吃竹子，無(wú)尾熊只吃油加利葉，蠶寶寶只吃桑葉，蛀蟲(chóng)只吃木頭……
說(shuō)是演化也無(wú)不可，但我卻相信其中有一些不可思議的`堅(jiān)持：我就是喜歡在雨中歌唱，我就是只喝雨水，那又怎么樣呢？
堅(jiān)持走向完美，堅(jiān)持做世間稀少的物種，就會(huì)帶來(lái)兩種完全不同的結(jié)果：
一種是環(huán)境與情境的無(wú)法融通，走上死滅之路；一種是終究被發(fā)現(xiàn)了珍貴的內(nèi)涵，被視為珍寶。
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇34
今天，我做了一個(gè)雨水對(duì)土地的侵蝕實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一個(gè)飲料瓶，水和一只小盆子。在爸爸的幫助下終于找到了一些干泥土，然后放在小盆子中，接著把水裝入瓶中，最后用釘子在瓶蓋上弄幾個(gè)小洞上去，這樣就可以模仿下雨了。
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，我用力擰捏瓶子，瓶里的水就噴涌而出，好象下了綿綿細(xì)雨似的。過(guò)了一會(huì)兒，泥土都濕了。慢慢地，泥土變的松軟了，最后變成了泥水。我心想：馬路邊上也有泥土的.，怎么不會(huì)變的松軟呢?一定是有了小草的遮擋才沒(méi)有變得松軟。想到這里，我來(lái)到田邊準(zhǔn)備試一試，我向田埂邊的小草上噴水，泥土按然無(wú)恙，連忙拔掉了幾棵小草繼續(xù)噴水，泥土就化成了泥水汩汩流淌。我高興地喊道：“我成功了，我終于成功了!”今天的實(shí)驗(yàn)讓我明白了：我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，多種花草，才能讓世界變得更美。
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇35
天，下著雨，一粒粒的雨點(diǎn)兒從高空中落下來(lái)，開(kāi)始了它們的旅行。
雨點(diǎn)兒去了果園，落在紅紅的蘋(píng)果上，使他們看起來(lái)更紅，更鮮嫩了；雨點(diǎn)兒落在了葉子上，使葉子變得更綠了；雨點(diǎn)兒落在了小草上，小草上掛滿了晶瑩剔透的小雨珠；雨點(diǎn)兒落到了湖里，“咚咚”的敲打著湖面，悅耳動(dòng)聽(tīng)，魚(yú)兒在水里游地更歡了，小青哇們也趁機(jī)跑出來(lái)，亮出洪亮的嗓音，“哇哇、哇哇”盡情歌唱；雨點(diǎn)兒落在了泥土里，滋潤(rùn)著樹(shù)木、小草，雨點(diǎn)兒多了，就在地面上凝聚成一個(gè)個(gè)小小的.水坑，這可樂(lè)壞了小朋友，他們撐著一把把小雨傘，穿著雨鞋，跑到水坑里，使勁的蹦呀跳呀，伴隨著小朋友們哈哈大笑，他們腳下的水花也使勁地往上竄，越竄越高，越竄越高，沉悶的雨天變成了歡樂(lè)的雨天。
“滴噠、滴噠”，雨點(diǎn)兒唱著歌把整個(gè)大自然變得更明亮了，美麗了！啊！雨天的景象，真不錯(cuò)！
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇36
一滴水生活在一個(gè)大海之中，本和兄弟姐妹生活在一起會(huì)很快樂(lè)，但這滴水并不快樂(lè)，所有的水珠都無(wú)法讓它能開(kāi)心一點(diǎn)，無(wú)論有多搞笑的笑話，還是小弟滑稽的動(dòng)作，也無(wú)法引起它的注意力，它整天就是在哭和發(fā)呆，大伙都厭煩了，全都不再理它了，它一個(gè)人孤單地在海里游蕩，大伙見(jiàn)到了它，都把臉遮起來(lái)，各個(gè)都走開(kāi)了，這滴水感到很悲哀，它哭了起來(lái)，沒(méi)有人肯出來(lái)可憐它，沒(méi)有人肯出來(lái)安慰它，茫茫大海，也只有那滴水的哭聲。
某一天，陽(yáng)光帶走了它和一些兄弟姐妹，它還是不快樂(lè)，終于，一位勇敢的`水滴飄到它的身邊跟它說(shuō)話：“有什么不開(kāi)心的事快講出來(lái)！不然我們上去之后，也不知道會(huì)不會(huì)在遇見(jiàn)了！”但是它還是不說(shuō)話，那滴水搖了搖頭，有一滴水湊了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別理它，誰(shuí)不知道它這個(gè)愛(ài)哭鬼，從不笑，對(duì)它說(shuō)話等于浪費(fèi)口水，走吧！”突然，它挺直了身體，大聲地說(shuō)：“其實(shí)，我的眼睛出了問(wèn)題，正為這個(gè)而煩，但是你們最近都不理我，所以我常大哭！”然后它很愉悅的對(duì)著它們笑了。
其實(shí)，如果心里有什么不開(kāi)心的事情，就應(yīng)該想別人傾訴，不要埋在心里，不然會(huì)很慘！
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇37
一滴水生活在一個(gè)大海之中，本和兄弟姐妹生活在一起會(huì)很快樂(lè)，但這滴水并不快樂(lè)，所有的水珠都無(wú)法讓它能開(kāi)心一點(diǎn)，無(wú)論有多搞笑的笑話，還是小弟滑稽的動(dòng)作，也無(wú)法引起它的注意力，它整天就是在哭和發(fā)呆，大伙都厭煩了，全都不再理它了，它一個(gè)人孤單地在海里游蕩，大伙見(jiàn)到了它，都把臉遮起來(lái)，各個(gè)都走開(kāi)了，這滴水感到很悲哀，它哭了起來(lái)，沒(méi)有人肯出來(lái)可憐它，也沒(méi)有人肯出來(lái)安慰它，茫茫的大海，也只有那滴水的`哭聲。
某一天，陽(yáng)光帶走了它和一些兄弟姐妹，它還是不快樂(lè)，終于，一位勇敢的水滴飄到它的身邊跟它說(shuō)話：“有什么不開(kāi)心的事快講出來(lái)！不然我們上去之后，也不知道會(huì)不會(huì)在遇見(jiàn)了！”但是它還是不說(shuō)話，那滴水搖了搖頭，有一滴水湊了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別理它，誰(shuí)不知道它這個(gè)愛(ài)哭鬼，從不笑，對(duì)它說(shuō)話等于浪費(fèi)口水，走吧！”突然，它挺直了身體，大聲地說(shuō)：“其實(shí)，我的眼睛出了問(wèn)題，正是為這個(gè)而煩，但是你們最近都不理我，所以我常大哭！”然后它很愉悅的對(duì)著它們笑了。
其實(shí)，如果心里有什么不開(kāi)心的事情，就應(yīng)該想別人傾訴，不要埋在心里，不然會(huì)很慘的！
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇38
江南的春天，氣候稍暖，雨水便多了起來(lái)。早上，剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，原以為會(huì)是春光明媚的一個(gè)休息日，但周?chē)鷧s是灰灰暗暗的，不見(jiàn)陽(yáng)光，倒像昏暗的夜晚，心情也變得郁悶起來(lái)。轉(zhuǎn)頭問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺从质怯晏欤俊眿寢尰卮穑骸袄咸煲掠辏乙矝](méi)辦法。”我想了想，接口道：“難道老天的媽媽在罵他？或罰他不能看電視？所以他哭了？正如我。”
媽媽笑道：“嗯，有可能他不肯做數(shù)學(xué)被挨罵了。正如你！”彈完琴，我看著窗外的大雨，感到茫然，原先想下樓鍛煉和玩耍的.計(jì)劃全泡湯了，該干些什么呢？媽媽討厭的催促聲又在耳邊響起：“沒(méi)事兒干，就做點(diǎn)兒數(shù)學(xué)吧。”我無(wú)奈：“再等一會(huì)兒嘛！”我悶悶不樂(lè)地托著腦袋，呆呆地看著窗外的雨。密密麻麻的雨仿佛給大地圍上了一層薄薄的輕紗，小區(qū)里人煙稀少，偶爾出來(lái)一兩個(gè)人，不是穿著雨披，就是撐著雨傘。
唯有樹(shù)木還挺拔的站在雨中，勇敢地迎接風(fēng)雨的到來(lái)。大片大片的小草緊緊密密地挨著，像是怕被雨水沖走。雨水嘩嘩地打在屋頂，打在雨棚，打在心里，煩躁不安的情緒在我心里蔓延……當(dāng)媽媽催促的聲音再度在我耳邊響起時(shí)，我已坐到了課桌。
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇39
千根線來(lái)萬(wàn)根線，顆顆珍珠線上串，看得見(jiàn)來(lái)摸得著，掉在地上卻不見(jiàn)。這是什么？告訴你吧：是雨。
那一天，天空烏云密布，緊接著下起了傾盆大雨。頃刻間，一絲絲，一縷縷，一陣陣雨從天而降，沒(méi)有節(jié)奏，不均勻，不連續(xù)。打在窗戶上，發(fā)出清脆的聲音；落在地上，泛起一圈圈小小的圓暈。
雨，有時(shí)候像一位披著薄薄面紗的少女，含笑著飄飄灑灑地落在地上，變成一顆顆露珠，滋潤(rùn)了小草。 雨，有時(shí)候像一位愛(ài)搗亂的小弟弟，活蹦亂跳地、斷斷續(xù)續(xù)地滴在人們身上，好似在跟人們玩著捉迷藏。 雨，有時(shí)候像一位生氣的婦女，抓著一把把黃豆般大的雨點(diǎn)，扔向人們，以發(fā)泄她的不滿。
下雨了，我將手伸出窗外，觸摸那雨的心跳。一陣沁人心脾的清涼頓時(shí)把腦子里的.一切意念都凈化了。 雨人從天空中那無(wú)形的滑梯滑下，掉在地上，頓時(shí)濺起一朵朵晶瑩剔透的水花， 雨多快樂(lè)呀！ 我快活地望著這一切，好像我也加入了他們的隊(duì)伍，我們?cè)谝黄饸g跳，一起在地上綻放朵朵水花。 遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣淡淡的香氣，令我返樸歸真，深深刻入心靈深處，難以抹卻。
啊！我喜歡雨，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇40
“滴答、滴答”，調(diào)皮的雨點(diǎn)像用它的小拳頭捶打著我窗外的玻璃。“唰唰唰”，溫順的雨水像春蠶在吃著桑葉。“嘩啦啦”，瓢潑的大雨在吃力似的沖洗著骯臟的道路。大街上，行人們紛紛避雨，有的躲在樓道邊、有的躲在公交車(chē)站牌下。商店里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。人們紛紛發(fā)出嘖嘖聲：這雨下得好及時(shí)啊；這雨下得好大啊；聽(tīng)說(shuō)好多地方發(fā)大水，洪水沖倒很多房屋，真糟糕！
你說(shuō)這雨下得真不對(duì)地方，哪里需要你你就下到哪里，害得我上班又要遲到了，多情的雨！
“幾天前，你灌給我們的水還沒(méi)有消化掉，肚子還脹著呢，你真是不請(qǐng)自來(lái)，多情的雨水！
”大樹(shù)小樹(shù)嘟著嘴。”“下那么大的'雨我什么去玩呀，真無(wú)聊！”
小朋友顯得很無(wú)奈……我就不一樣，我喜歡雨。
每當(dāng)下小雨，我便撐著一把雨傘，卷著褲腿，漫步在雨中，任憑雨水無(wú)情地敲打著雨傘，任憑雨水濺到褲子上、小腿上，有時(shí)伸手去等雨水，清涼的雨水落在掌心，感覺(jué)舒服極了。雨水啊雨水，你從哪里來(lái)，又要到哪里去？請(qǐng)你告訴我，你這多情的雨水！
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇41
我喜歡你，雨水。雖然你在大人們的眼里就是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的“小壞蛋”：你的突如其來(lái)讓原本快干的衣服全都淋濕；你的到來(lái)也給人們的出行帶來(lái)極大的不便，但是我卻很喜歡你。
狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，小樹(shù)苗被風(fēng)吹得搖擺不定。突然一道閃電從天空閃過(guò)，大地像要被劈成了兩半。過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始下起傾盆大雨。這雨可真淘氣，一會(huì)兒再樹(shù)葉上蹦，蹦得樹(shù)葉喘不過(guò)氣來(lái)；一會(huì)兒在欄桿上跳，跳出了一首優(yōu)美的樂(lè)曲；一會(huì)兒在小花上滾，嚇得小花哇哇大哭。
雨水玩夠了，它要幫大自然做好事了。
雨水來(lái)到大樹(shù)上，大樹(shù)把自己挺得筆直筆直地，好像在說(shuō)：“雨水快來(lái)吧，越多越好，讓我長(zhǎng)得更健壯一點(diǎn)。”
雨水來(lái)到大地上，“唰……唰……唰……”頓時(shí)大地變得干凈了。這雨水既涼爽又壯觀，好像神在天上潑水。
雨停了，烏云散了，天空中出現(xiàn)了一座彩虹橋，美麗極了！
雨水，雖然你有時(shí)會(huì)調(diào)皮，但是你更多的`是給大自然帶來(lái)充足的水分和涼爽，讓大地充滿生機(jī)。我喜歡你，雨水！
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇42
猶如淚從灰色憂郁的面頰流淌，滴入干裂的唇，雨水滴入干澀的大地。是天上美麗天使的珍珠撒入人間，在地面化成一面剔透的鏡子照每一個(gè)生靈的心。像天使一樣調(diào)皮的珍珠懶懶地躺在翠葉的暖床上悠然自得，不一會(huì)，墜落下來(lái)，投于黑色的懷抱。最開(kāi)心的是愛(ài)美的玉蘭花,盡情享受淋浴。我喜悅的迎接大自然的洗禮，一種無(wú)比的喜悅迎上心頭。
雨是歡快的女孩唱出一首首永恒的歌，靜靜地聽(tīng)雨，在韻味中產(chǎn)生思緒。思緒是一對(duì)無(wú)拘無(wú)束的`翅膀飛揚(yáng)到天際，喚起了水藍(lán)色純凈的夢(mèng)。在沒(méi)有任何防備之下，進(jìn)入了每個(gè)人的心。雨水中，引埋在靈魂深出的展現(xiàn)，是人最純凈的表現(xiàn)。圣潔的雨洗刷著心靈深處歲月累積的污濁。雨是自然之靈，她帶走了塵世之心的煩惱，留下一顆赤子之心。
雨有時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣，譬如說(shuō)，酸雨。不過(guò)，她也是人類(lèi)最真誠(chéng)的贈(zèng)予。她是一個(gè)性格溫柔的人，她耍的脾氣是人類(lèi)可以理解的，那是忍受的多少委屈的淚水。她敲擊人類(lèi)麻木的心，幫助人類(lèi)沒(méi)有感情的心，重新恢復(fù)活力。她是大自然更好的禮物。
雨過(guò)天晴，空氣清新。正如雨后生靈的心房，純潔得沒(méi)有一絲雜質(zhì)。
雨后的虹，美麗奪目，是人類(lèi)心靈之善，發(fā)出的五彩光芒。
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇43
最近天氣總是陰雨綿綿，滴滴答答得令人心煩，不能到戶外上體育課，走路也要很小心，以免在濕滑地板上滑倒。但是雨水可以滋養(yǎng)大地，讓萬(wàn)物生生不息，尤其是干旱季節(jié)，下雨猶如天降甘霖，令人期待與歡欣！
水是很重要的資源，有水當(dāng)思無(wú)水之苦，大自然水資源不是用之不竭、取之不盡的。所以我們要能珍惜、愛(ài)護(hù)這大地賜予的禮物——水，力行開(kāi)源節(jié)流的環(huán)保生活，例如：養(yǎng)成不用盆浴而用淋浴方式洗澡、利用洗米水來(lái)澆花與沖馬桶等。每一個(gè)人都要未雨綢繆事先想到缺水的危機(jī)，做好預(yù)防的準(zhǔn)備。
對(duì)于下雨，我們是又愛(ài)又怕，愛(ài)的是雨水可以充沛水庫(kù)的蓄水量，讓我們可以灌溉農(nóng)作物、提供民生用水，是維持自然生命不可獲缺的元素。可怕的'是突如其來(lái)的豪大雨，容易造成低洼地區(qū)淹水，甚至是洪水泛濫成災(zāi)，引發(fā)土石流、山崩等巨大災(zāi)難，讓自然環(huán)境滿目瘡痍、家園慘不忍賭、居民流離失所、身家性命危危可岌。
真希望我能擁有神奇力量，化身環(huán)保天使，可以呼風(fēng)喚雨，讓地球風(fēng)調(diào)雨順、大家安居樂(lè)業(yè)，那該有多好！
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇44
天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。——題記。
雨水是二十四節(jié)氣之次，這可能是春天的第一個(gè)標(biāo)志了。大地似乎開(kāi)始活動(dòng),萬(wàn)物開(kāi)始萌動(dòng)。俗話道“春雨貴如油”,大概就是如此了。
這雨不大也不小，似乎頗懂得人情味兒，使人不煩燥，有分寸。它多半從傍晚開(kāi)始降落,倒映著黃昏,還不忘拉黑幾片云,卻又綿綿不斷的地牽扯著。蒼穹之間似乎摸抹了一層灰,卻讓人心里明朗起來(lái)。
夜幕降臨的雨是恬靜的，它輕柔的地敲打在玻璃上：那一絲雨的痕跡，藕斷絲連，就像夜空中的流星雨，像斷了珠子的線。閉上眼睛，腦海里拂去一切雜念，聽(tīng)到的只有雨滴答地在響著。我的身心仿佛被掏空，飄了起來(lái)，坐在云端上。“淅淅瀝瀝”的聲音伴隨著水順著屋檐敲打在窗戶上的.聲音，匯成了一只安詳?shù)匮葑鄻?lè)。
雨打過(guò)泥土，泥土就松軟了。雨澆過(guò)莊稼，莊稼就長(zhǎng)得更高了。雨蓋過(guò)萬(wàn)物，萬(wàn)物萌發(fā)——一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)春的好奇與渴望，加上這場(chǎng)春雨的呼喚，它們——也躍躍欲試，奮不顧身的地破土而出了、萌動(dòng)了。經(jīng)過(guò)冬漫長(zhǎng)的沉睡、積蓄，為的就是春的一擊——綻放。
雨水，不經(jīng)意地的韻味滋潤(rùn)萬(wàn)物，打破了嚴(yán)寒。春天臨，近了。
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