三年級食物作文300字四篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的三年級食物作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級食物作文300字 篇1
一天早晨，我去廣場玩。我邊走邊吃花生米，我突然看到了一個個洞洞，我把一粒花生放在旁邊，這時小伙伴們叫我去玩，我丟下小洞洞，急匆匆地跑去玩。
玩了一段時間，我才想起那個洞，于是又跑了過去，我發現那�；ㄉ孥E般地消失了！我不顧那么多，往家里跑去，然后拿了一包薯片過來，掰一點點下來。沒過多久，一只螞蟻爬了出來，它看四周無人，急忙又爬了回去。
我以為那只螞蟻不會回來了，沒想到那只螞蟻帶領了一隊螞蟻回來，那只螞蟻似乎在說什么，然后一隊螞蟻整齊地爬了過來，一個個有序地搬運食物。一個個抬大的，搬重的。偶爾有只螞蟻抬不動，另一只螞蟻就過去幫忙。
我很好奇，腦里閃過了無數個問題，我悄悄地跟了過去，我來到了一個螞蟻巢穴。于是我挖開了螞蟻洞，霎時，有很多螞蟻爬了出來，我急忙跑回家，心里想著：這下把螞蟻窩給毀了！
后來，媽媽告訴我那是工蟻，是搬運食物的.。
三年級食物作文300字 篇2
星期五的晚上，我和爸爸一起做漢堡。
做漢堡的原料有：切片面包、生菜、花生醬、西紅柿、火腿片、雞蛋、還有一些可以按自己口味加的東西。我和爸爸先把這些原料準備好，并且把西紅柿切成片，把火腿、雞蛋煎熟。然后就可以開始做漢堡了。
做漢堡的步驟是：先拿出一片切片面包，然后拿一片火腿放在面包上，再拿幾片生菜葉和三、四片西紅柿放上去，接著放上煎雞蛋，最后拿出另外一片面包抹上花生醬，往雞蛋上一扣，一個漢堡就完工了。按相同的辦法，做出幾個漢堡之后，就可以把它們放到盤子上，一起放進微波爐里加熱。熱一兩分鐘，漢堡就完全做好了，拿出來就可以吃了。
我吃著自己親手做的'漢堡，覺得很好吃。這次我和爸爸做的漢堡非常成功，希望下次做漢堡的時候比這次更加有進步。
三年級食物作文300字 篇3
轉眼間，20xx年到了，我成了一位著名的家，發明了許多東西，最近又剛剛發明了一種新玩意—食物聲控器。
我最吃可口的食品，但不能把食品全都帶在身上，于是我就發明了這個食物聲控器。這個“食物聲控器”是一張類似于身份證的卡片，厚0。5毫米，寬3厘米，有各種各樣的'顏色，根據你自己的愛好，圖畫可以隨你選擇，只要輸入你的名字和出期就可以識別身份了。
在食物上貼一個標簽，只要你在買了這些食物之后，聲控器像掃描似的掃過標簽，那么，無論你身在何處，只要把掃描過的食物名稱說出來，接到命令的食物就會在五秒鐘之內來到你的面前。
食物聲控器不只是對熟食管用，對生食也一樣管用。也許你會問：“生食是要煮熟的呀，聲控只能把它們叫過來，但生的又怎么吃呢？難道用聲控可以讓它自己煮熟嗎？”的確是這樣。如果你要吃時，只要用聲控說出第一步驟，廚具就自然而然烹飪起來，食物還會有廚師級的手藝。如果你想吃別的口味，只要你說得出，可謂是應有盡有。其實是在這些食物上加了標簽，還加一了塊能烹飪的芯片。
怎么樣，我的發明是不是很棒呀！
三年級食物作文300字 篇4
中午，媽媽給我做了四道菜，還有一碗涼面，媽媽最喜歡吃涼面。
剛一炒完，一股香味順空飄來，我的口水像瀑布的流了下來。那四道菜分別是紅燒牛肉、紅燒肥腸、青椒肉絲和白菜湯，他們一個個身上都冒著泡泡，好像在爭誰最好吃似的。紅燒牛肉說：“紅燒肥腸，你一點也不干凈，還是我好�！奔t燒肥腸不服氣地說：“你一點也沒營養，還好意思說我呢�！卑撞藴f：“你們看我多有營養，我才是最好的！”青椒肉絲說：“可你沒我好吃，也沒我好看呢，你看我的'顏色多好看呀！”他們吵了半天，誰也不讓誰。
紅燒牛肉見涼面說：“你不是很好吃嗎？不是吹牛的吧？”涼面說：“呵，我不太有營養。要看誰最好吃，我們自己說了不算，要看主人最想吃誰�！贝蠹壹娂娡庠诔灾形顼埵且姺謺�。
終于到了午飯時間那四道菜心里很緊張，它們太想得第一了！
當我坐在飯桌上時，大家都用期待的眼神看著我。我先挨個吃了每一道菜。心里覺得還想再嘗嘗涼面。所以我把最后一票投給了涼面。他們見了，對涼面佩服極了！它們更佩服的是涼面謙虛的品質。
其實每道菜都不是最好的，每道菜都有各自的優點和缺點，就像我們人一樣。我們要學習涼面謙虛的品質，認清真實的自己。
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