有關三年級想象作文6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的三年級想象作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級想象作文 篇1
一、教學目的
1．啟發學生自由地想象，培養學生的創新思維能力。
2．指導學生有序地、重點突出地、主次分明地說和寫。
3．培養學生熱愛學校、熱愛生活、熱愛科學的思想感情。
二、教學重點
啟迪學生展開大膽、豐富、新奇的想象，并指導學生有序地、主次分明地說和寫。
三、預習學案
1．課前學生繪制自己心目中“想象作文”構想圖。
2．制作多媒體課件。
四、導學案
（一） 想象導入，明確要求。
偉大的科學家愛因斯坦曾經說過：“想象是一切創造之源。” 同學們，今天就讓我們學習愛因斯坦，天馬行空想象一回。
1、出示要求，請同學們自由讀習作要求。
2、讀一讀，把你認為重點的詞句畫下來。
記得在上學期我們已經寫過一回想象作文了，誰還記得想象要怎么樣？
指名說、師相機板書：大膽 新穎 奇特 美好
（二）創設情景，激發興趣。
1.出示幻燈，看畫展
師：今天，老師帶來了許多小朋友奇妙的想法，現在老師和同學們一起走進這奇妙的世界，請邊看邊想：你有哪些奇妙的想法（引導學生說自己想法或暢想未來．）
(1)小組互相交流。
(2)指名說說。
（三） 請欣賞習作范文：
1、看畫
（1） 看了這幅畫，你有什么想法？（小組討論）
（2） 指名說
2、 出示范文（例文根據這幅畫而寫）
過渡：老師也進行了大膽的想法。
（1） 抓住了什么去想？
（2） 有哪些想象？
（3） 想象合理嗎？為什么？
（四）展開想象，說一說
師：你準備寫什么？請四人小組互相交流，可以出示自己的圖畫，也可以自由想象。
1． 誰先來說一說，展示一下?（3個學生）
2.全班交流評價：你們認為他說得怎么樣？
3． 同學們想象得真美好！趕快順著你的思路寫下來吧。形
式不限。題目自擬。老師期待著更多的富有想象力的佳作問世。
五、課堂練習
自由寫作。（教師巡查，相機指導寫作）
六、課后作業
寫一篇想象作文。
七、課后反思
作文教學是一個長期的，艱巨的任務，不是說一個單元就可以完成一類作文的`訓練。一類作文，訓練的點也有好多，一個訓練不到，學生的習作就可能不能完成得讓我們老師滿意，所以，不能期望一個好教案就能做到完美無缺，把所有的訓練都完成，要求的作文寫完整，寫完美，這是不可能的。平時的訓練，點點滴滴的訓練，有系統的訓練必不可少。需要作文老師們耐心、細致地下功了。
比如本課，這個教案看起來完美得很，可實際上，要是在一節課內，或說這一次訓練中，學生就能按我們老師的要求，寫出好的寫景文章來，幾乎是不可能的。在寫這個文章以前，要進行句子寫具體的訓練，如何表達自己的感情的訓練等等，好多的專項訓練，還有修改的習慣，這些都是必不可少的啊。
三年級想象作文 篇2
早晨的第一縷光輝灑在了心夢的臉上，她和九尾形象改造迅速穿好了用金絲編制的專屬圣夜校服，她那一等一的身材完美的暴露在了那緊身的校服中。心夢臉上終于有了一絲笑意，因為她的第二顆蛋破開了，里面鉆出來一個可愛的黑翼天使，但是心夢感覺到了她是完美甜心中的公主——羽翼！羽翼綱要開口，心夢就說：“羽翼，完美甜心大公主，技能，風雪、夢境。”
“不愧是我的主人殿下，知識也是一流的！”羽翼拉了拉她黑色的紗裙，對心夢行了一個禮，就說：“主人殿下，在您未孵出的.蛋中，我感覺到了胚胎的存在！”心夢仍是望著天空說：“她是胚胎之女，力量很強大。”
羽翼不再說什么，只是喊了一聲：“wing！”心夢就瞬間轉移到了學校的教室里。她走出教室，靠在墻角邊，等待著上課。老師走進來，對全班同學說：“今天，世界首富家族的千金來到了我們班級，掌聲歡迎！”心夢慢慢地走進教室，鞠了一個躬，也沒再說什么，可是她看見了墻角邊的幾斗，她心里一暖，就說了一句話，就一句！“多多指教！”
三年級想象作文 篇3
日月如梭，光陰似箭，轉眼間到了汽車風云時代2291年。每個人都開著自己制造的新型汽車在大馬路上奔馳。對了，先告訴你一下，現在的馬路可是設在太空的哦，隨便告訴你一個消息，我現在是宇宙冒險隊的先鋒隊員，我現在開著我的寶駕mct-34去銀河系旁邊的天恒系里的一個新發現的星球-朗翔星。
現在，給你介紹一下我的寶駕mct-34，它可是我自己發明的哦。mct-34的顏色是藍色的，車形會隨著環境的'需要而變化。它可以像金雕一樣在天空中飛翔，也可以像海豚一樣在水中游泳。車內有自動捶背和自動按摩的機器，車上還裝備了武器系統，警報系統和隱形系統.是不是很酷？什么？問我這車怎么制造的？這個嘛，sorry,保密。
我打開對話系統，對mct-34說：“mct-34，請進入光速。”“好的，主人。我們現在已經進入光速，我們現在正在以每秒5000公里的速度向朗翔星。”這不，眨眼間我們就到達了目的地。我以最快的速度完成了隊長交給我的任務。一看手表，只用了15分鐘。于是，我又快速地會到mct-34的車上。
回去時，我對mct-34說：“給我來一份漢堡套餐。”mct-34對我說：“主人，餐點已經送達。”
我一邊吃著漢堡一邊想：有mct-34這樣的車真好啊！
三年級想象作文 篇4
未來的學校非常美麗，像個大花園。大大門上有聲音識別器，只要隨便說一句話，就能知道你是不是陌生人，如果不是他就說：“對不起，我不認識你您。"如果你是本校的學生或老師，他就會說：“歡迎您回到學校，希望您在這里度過一段美好時光。”
走進校園，站在扶手電梯上，一按電鈕，電梯就會把你送到教學樓里。走廊里四周的墻是水晶玻璃的，能看見外面的紅花，綠樹，碧水和藍天。而且，墻上有隱形自動換氣系統，能把室內污濁的空氣排出去，把新鮮的'空氣放進來。墻上掛滿了同學們的藝術作品，有剪紙，有繪畫，有書法。在這里，同學們多有展示自己的機會。
還沒走進教室，先聽見教室里傳來朗朗的讀書聲：“子曰：詩三百，一言以蔽之。曰；思無邪。”是一年級的學生在上誦讀課。哎，怎么深奧的東西呀！據校長講，在這里，同學們都會背《論語》，個個知書達理，樂觀堅定；寫起作文，一點兒都不發愁。可孩子不會覺得太枯燥了？不會的，老師把這些文字的意思編成了一個小故事，學生自然而然的就背下來了。
環顧四周，你會發現教學用具都是高科技。墻上掛著電子黑板，老師需要寫板時，只要對電子板一說，黑板就會自動顯示出來，再也不用吃粉筆灰了。下課后，只要說Yes或No，黑板就會自動保留或自動墻上還有自動顯示資料的屏幕，能自動變換光線強度的電子燈。天花板則是一個星空，一到晚上，他就會繁星閃爍，幫助同學們認識到許多的星座。
我真希望這種未來的學校能早點出現。
三年級想象作文 篇5
在一個陽光明媚的上午，我一個人坐在窗邊的書桌前看書，太陽暖暖的照在我身上，不知怎么的就睡著了。
我做了一個夢，夢見自己乘坐著一列火車，火車對我說：“小朋友，我帶你去旅行吧！”我遲疑了一會，就對它點了點頭說：“好吧！謝謝你！”。于是我就上了火車。
火車帶著我穿過長長的隧道，來到了一片小樹林，樹林里的樹木郁郁蔥蔥。藍藍的天空飄著幾朵白云，空氣十分的新鮮，在樹林旁的草地上，有幾個小朋友在那里捉迷藏，他們玩得非常的開心。
火車繼續帶著我向前，來到了一條小河邊，河水清澈見底，魚兒們在河里開心的游來游去，仿佛在對我說，我們終于可以無憂無慮的生活了。
火車把我帶到了高樓矗立，車輛川流不息的大城市。在城市里，工廠沒有冒煙了，環境變好了，天空中還飛著幾只小燕子。
火車帶著我來到了一個老爺爺身邊，他正坐在院子里看書。爺爺看到了我，對我說：“孩子，這就是我們家鄉十五年后的模樣。……。”我點了點頭，老爺爺一下子就見了，變成了空中的'一白云，我大聲喊著……
喊著，喊著，線從睡夢中醒來，坐在書桌前想：如果十五年后的家鄉真的變得這么好，該有多好啊！但我相信，只要我們共同保護好環境，家鄉一定會更美好的，不是嗎？
三年級想象作文 篇6
假如我會變，我想變成一輛神奇的校車，帶著同學們去世界各地參觀。
今天，我先帶著同學們去祖國的首都北京，參觀著名的景點——故宮。一大清早，我把同學們接到學校，和老師匯合之后，就開始出發前往北京。可沒多久，高速路上就遇到了重大交通事故，道路被堵的水泄不通。我按下按鈕，變出了兩個神奇的機翼，校車一飛沖天，避開了擁擠的車流，我們很快就來到了首都北京的.故宮，我載著同學們緩緩地駛入太和殿，參觀了當年皇帝在此生活的宮殿，了解了當時皇帝在此生活的情景。之后，又把同學們帶到了御花園，參觀了這個曾經是皇宮貴族游玩休憩的園林。同學們在我的帶領下，即了解了歷史知識，又欣賞到了我國古建筑的獨特風韻，可開心了。
假如我會變，我想變成一輛神奇的校車，有了我這部神奇的校車，同學們去周游世界將不再是夢想。
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