【熱門】三年級小學作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的三年級小學作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級小學作文 篇1
隨著天氣的變換，我們經常添加或者減少衣服，有時不多穿就會冷，穿多了就會感到熱。
我長大了要發明一種衣服可以自動調節溫度。在天氣炎熱的時候，只要穿上這件神奇的衣服，就會像秋天一樣涼爽，不會感到炎熱。在天氣寒冷的.時候，穿上這件神奇的衣服，便會感到像春天一樣溫暖。它不僅會自動調節溫度，還會自動清潔衣服上的臟東西呢！
吃飯的時候，小朋友總會粗心把油汁滴在自己干凈的衣服上，這時衣服就變成了一個"大花臉"。但是只要穿上這件神奇的衣服，多少油汁滴在衣服上都會被吸走。在外面散步、閑逛的時候，周圍的汽車開動時也會揚起灰塵把衣服弄臟。但不管是什么臟東西，都會被衣服吸收成熱氣和冷氣就會感到涼爽和溫暖。
對了還有一個功能是，兩邊肩膀上有一個白色按鈕。這件衣服原本是一件短袖，按一下白色按鈕，短袖就會變成長袖，非常保暖。再按一下就會變成短袖，非常實用。
這就是我設計的衣服，實用吧。
三年級小學作文 篇2
暑假里的一天，我和哥哥去鄉下釣魚。
我們先挖了一些蚯蚓，再把蚯蚓掛到魚鉤上甩出去。一切準備好了，我蹲在池塘邊耐心地等待著魚兒上鉤。
突然，浮標動了，我連忙一拉，魚兒終于上鉤了！我興奮極了，趕快叫爸爸幫我把魚取下來放進桶子里。這條魚好漂亮，魚鱗在陽光的照射下閃閃發亮。第二次釣魚我失誤很大，把魚兒甩進了田里，我急忙叫外婆幫我抓，不然魚兒就逃掉了。
有前兩次的`成功，我便有了經驗，后來竟然釣了一條大魚。我心里很興奮了，信心更足了。那天我還釣了很多的魚，美美地吃了一餐。從此以后，我就愛上了釣魚。
這個暑假，因為有了這次釣魚的經歷，我過得很快樂。
三年級小學作文 篇3
今天，我在老師家里玩了陀螺，還認識了兩個新朋友，一個是六年級的學生，另外一個是二年級的學生。在玩陀螺時，我們都玩得可開心了！
我先拿過一只紙杯，把紙杯的上部剪掉，只剩下下面那個圓底。我再將牙簽插到那個底面上。因為我在紙杯底部插的洞太大了，所以牙簽就掉了下來，不能夠與底面的那個圓面固定起來。于是，我拿來了雙面膠。我將雙面膠粘在牙簽上，再將粘上雙面膠的牙簽插到那個底面上。這樣，那牙簽就固定在底面上了。我拿起剛剛做好的陀螺旋轉起來。那陀螺一離開我的手，就在桌子上面飛快地轉了起來。可是，好景不常，那陀螺只轉了幾次就壞了，我只好再做一只陀螺。
我一連做了三個陀螺，一個陀螺由于洞太大，不行；另一個陀螺牙簽不好，又作廢了，做到第三只陀螺時，我才覺得那陀螺比較好了，才算大功告成。我看見二年級的那個小男孩做得可認真了。他做好一個，不滿意就再做一個，也是做了三個陀螺才停止。那個六年級學生也做了三個陀螺，而且做的.都比較好，旋轉起來都比較快，而且轉動的時間也比較長。我想他不愧是六年級的學生，很了不起！
開始玩了，老師說：“１、２，開始！”我們紛紛把陀螺旋轉起來。陀螺們在桌子上面不停在飛快旋轉，他們還好像富有斗志，你撞我，我撞你，撞過以后就迅速脫離，換一個地方繼續旋轉。由于是紙做的，所以那些陀螺很快就報廢了。于是，我們重新做陀螺，做好以后我們就又玩了起來。
啊，玩陀螺，我覺得真的太好玩了，明天我還要玩這陀螺！
三年級小學作文 篇4
我曾經聽過這樣一個故事：說有一位媽媽帶她僅僅5歲的孩子去公園玩。當這對母女坐下休息時，她們看到一只小螞蟻。母親輕輕地對她孩子說：“你看，小螞蟻正想回家呢！其實所有的螞蟻都沒有眼睛，只有一對觸角，小螞蟻的觸角就相當于人的'眼睛，但它們看不到東西，它們找食、回家都靠著一對觸角聞味道。”“那小螞蟻的家有怎樣的味道呢？”小女孩問。“家是所有生物最親近的地方，家有一種令人感到溫暖.溫馨.讓人擺脫煩惱的魔力。家里有爸爸媽媽，他們也是你最親近的人。小螞蟻就是憑著這種直覺回到家的。”
這個故事一直牽動著我的心。
我家有我、爸爸和媽媽，我們三個都很忙。這不，三八婦女節到了，說什么也得給媽媽送一點禮物，但送怎樣的東西才能表達我的心意呢？又不能去問媽媽想要什么，那樣的話就不能給她一個驚喜了。
我想送一張小卡片，感謝媽媽這些年對我的照料，可又覺得太便宜；我想送一束花，告訴媽媽我有多么愛她，可又不知道到買什么花好;我想送一個洋娃娃，讓媽媽感到一些溫馨，可媽媽不喜歡娃娃。最后，我還是決定送給媽媽一個小巧玲瓏的鑰匙鏈，我想媽媽應該會喜歡的。
禮物交到了媽媽手里，媽媽高興得說道：“媽媽很喜歡這個禮物。但你知道嗎，媽媽最想要的是你的學習成績好，長大做祖國的棟梁之材。”
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