有關三年級風箏作文合集五篇
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的三年級風箏作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級風箏作文 篇1
星期六的下午，天氣晴朗，陽光明媚。我拿著爸爸給我買的風箏，高高興興的來到了大操場。
到大操場來放風箏的人可真不少，有的已經把風箏放上了天空，有的舉著風箏正準備放飛。風箏各式各樣，五顏六色。有“蜜蜂”，有“大金魚”，有“葫蘆娃”，有“五彩三角魚”……真是美麗極了！
我拽著風箏迎著春風一邊跑，一邊放線。我的“五彩龜”風箏乘風而上，跑了一陣，它已經飛上了天空，尾巴微微地擺動著，像在大海里自由自在地遨游。
我的風箏越飛越高，已經遠遠超過別人的風箏了，我感到非常自豪。凝望著翱翔的風箏，我的思緒也隨著飛翔起來。作為新世紀的少先隊員，要樹立崇高的理想，刻苦學習科學文化知識，練就過硬的本領，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的才能。
正想得入神，只見一群大雁八字排開，從我的“五彩龜”旁越過。望著大雁匆匆飛過的身影，禁不住大聲呼喚:“大雁啊大雁，你們這么匆忙，是去送信呢，還是到理想的地方去開創美好的'未來呢？”
我又呼喚我的五彩龜風箏：你飛得更高些吧！飛得更遠些吧，超過大雁，超過飛機，帶我去放飛我遠大的理想吧！
假日里我們走出家門，盡情游戲：蕩秋千，放風箏……天是那么高，地是那么廣。我們放飛的不僅是我們的風箏，還有我們的理想。風在耳邊過，鳥在天邊飛，讓我們和鳥兒一起，飛得更遠些吧！
三年級風箏作文 篇2
柔和的秋風已悄悄地吹遍了大地，樹木上的葉子不知不覺變成黃色和棕色。風卷起樹葉在空中輕盁地飄舞著，又到了放風箏的時節了。
曾記得，小時候爸爸牽著我的手，在收成的季節里，到防洪提外去放風箏。我們穿過一條條彎彎曲曲，滿目凄涼、毫無生氣的小巷，上鋪著一塊塊大小不一，凹凸不平的石板。小巷的兩側是一群群古老破舊的老房子，它的疙疙瘩瘩亂蓬蓬的擠成一團，一條條一片片植物的`根藤，肆無忌憚地爬滄桑滿目的墻壁上……
陽光灑下無數金色的光輝，天上雁群自在地飛翔。爸爸開著車要帶我到防洪堤外放風箏，迫切的心兒讓我催促著爸爸加大油門奔向目的地。可漸漸地我傻了，一幅嶄新的美麗鄉村如畫卷出人意外地映入我的眼簾，路上我看不到那舊時小巷那衰敗的斷墻……
一條寬敞的水泥大道展現在我的眼前，大道上車水馬龍，川流不息。兩旁是一排排一棟棟南北相向、錯落有致、鱗次櫛比的樓房。整個建筑群，形體精美壯麗，粉墻紅瓦、玲瓏剔透的磚雕、富于東方藝術色彩的房檐上，精雕細鏤、飛金重彩，在陽光映照下與紅磚墻交相輝映，如一幅潑墨水彩色卷……
這連綿起伏的建筑群，顯現著磅礴的氣勢。就似一條凌空的蒼龍，飛騰于天地之中。我腦海中忽然涌現一種靈感這難道不像巨龍風箏嗎?是的，它是一條騰飛的風箏，它是家鄉的魂，它是中華的魂。
三年級風箏作文 篇3
春天來了，在春天我們有很多的戶外活動，其中一項是我最喜歡的，就是放風箏。
一早，我跟爸爸媽媽走在運河邊的游步道旁，路兩旁的白色的櫻花如云朵一樣，溫暖的春風拂過不時飄落片片花瓣。我們走在樹下，燦爛的陽光透過樹叢件的縫隙灑落在鵝卵石鋪成的路上，斑駁的陽光和櫻花樹一路歡迎我們。來到了西湖文化廣場上，已經有不少的人在放著各種各種的風箏，有蝴蝶，蝙蝠，，老鷹的，最可愛的也是我最喜歡的就是多啦A夢風箏啦。我迫不及待的拉著爸爸開始組裝我們的風箏，不一會我們就組好了我們的'風箏。雖然是簡簡單單的三角風箏，但爸爸說這可是最符合空氣動力的設計哦。我和爸爸一個拉線，，一個拿著風箏，“一，二，三”爸爸一喊口令，我們的風箏就在爸爸的跑動下扶搖直上了。沒過一會兒，我們的三角風箏就在天上越飛越高，我看起來就像一個小點在空中了。哈哈，最后連手上的線都被我們放光了，我也央求爸爸讓我拉著風箏玩了一會。能用一根細細的線控制高高飛翔的風箏真是好興奮，好神奇啊。
春風陣陣吹來，望著自由飛翔的風箏，我的心情也變得好自由，好自由..............
三年級風箏作文 篇4
今天，老師說：“有一件好事，你們猜猜是什么？”同學們有的說：“放十天假！”，有的說：“每人發一個文具盒！”老師說：“要放風箏！”同學們立刻歡呼起來！
下午，萬里晴空，春光明媚，正是放風箏的好天氣。同學們到達了目的地——遼上京古城，就玩了起來，我見王?晗的'風箏壞了，就跟閆宇一起玩，我拿著繩，對閆宇說：“撒手！”，閆宇一撒手，我一撒腿，跑了起來，風箏也飛了起來，閆宇一看，嫉妒的要命，連忙叫道：“李澤鑫！快給我！”我把繩給她，不一會風箏就掉了下來。閆宇放不起來，又給了我。過了一會，我把風箏又放到了天上，連忙給閆宇，說：“你放吧！”然后就跑了。我抬頭一看，哇！只見天上到處都是風箏，真是好看呀！五色繽紛、五顏六色的風箏，有老鷹的、蝴蝶的、飛機的、蜻蜓的……真是飛行世界啊！看著看著，只見一只“小燕子”飛上天空，卻被一架“飛機”纏了下來，兩敗俱傷！一只“大鳥”和一只“蝴蝶”飛上天空，“蝴蝶”明顯占著上風，因為，“大鳥”就在天上晃，顯然是沒線了，“蝴蝶必勝！蝴蝶加油！”我叫了起來！忽然，嗖！“大鳥”一下子飛了起來，超過了“蝴蝶”。我又看看人群，哇！有很多同學在撿垃圾，那是職中的，還有六小的呢！嗚！嗚！嗚！集合！三年一班集合了的聲音響起來，我們趕忙集合回班了！
我想：雖然我這次沒幫閆宇放得最高，但是，留得青山在，不怕沒柴燒。下次放風箏我一定幫助閆宇東山再起！
三年級風箏作文 篇5
今天我去戶外觀察春天，我還在找春天的時候放風箏，因為放風箏也是代表著春天的`一種，那里有很多人在放風箏，我先拿著風箏下面有一點突出的地方，然后跑了五米之后就放手，然后就開始放線，過了一會兒我感到累了就把風箏放了下來，然后跟媽媽說：“我放的很高吧。”她說：“你放的很高，現在該我們兩個一起放風箏了。”
我拿著下面凸出的地方，媽媽說：“放。”我就放手然后媽媽就從下往上跑，可是還是失敗了，然后我獨自放風箏，可是我放了很高之后就沒力氣，然后風箏就跟著掉了下來，最后我們媽媽聯手說：“我們一定要成功。”
然后我和上次一樣，手拿著下面凸出來的地方，媽媽說：“放。”然后我就放手，媽媽就開始奔跑，跑呀跑呀，他跑進了一個有著有些樹的地方，我說：“這個風箏會不會卡在樹上。”媽媽說：“我方這么高怎么可能掛在樹上。”
然后媽媽和我就繼續放風箏，可是媽媽一不小心讓風箏掛在樹上，然后我們怎么樣也弄不下來，然后媽媽說：“早知道就讓它掉下來把繩子割斷，然后在接回去。
最后我們把繩子切斷回家了。
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