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寫人三年級(jí)作文

時(shí)間:2023-01-13 14:24:05 三年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】寫人三年級(jí)作文錦集六篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的寫人三年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】寫人三年級(jí)作文錦集六篇

寫人三年級(jí)作文 篇1

  我是一個(gè)三年級(jí)的小男孩,個(gè)子不高不矮,身體健康,動(dòng)作矯健。我留著一個(gè)小平頭,頭發(fā)黑黑的,皮膚黑黑的,可一雙眼睛卻顯得炯炯有神。

  我酷愛運(yùn)動(dòng)。平時(shí),我特別愛騎自行車。在公園里,我可以騎四五千米;在體育館里,我一口氣可以騎上五六圈;甚至在商場里,我也能和小伙伴靈活地騎著自行車?yán)@來繞去。

  我的優(yōu)點(diǎn)非常明顯,比如我可以寫一筆非常漂亮的好字。其實(shí)一開始,我的字一點(diǎn)都不整齊美觀。后來,我學(xué)了毛筆字,認(rèn)真練習(xí)了一段時(shí)間后,我的字就變得整整齊齊,越來越美觀了。在老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,我的作文也有了很大的進(jìn)步,上一次,我的作文還發(fā)表在寧鄉(xiāng)教育信息網(wǎng)了呢!

  可是,我也有不少缺點(diǎn),比如愛講小話。上課的時(shí)候,我總是忍不住和后面的同學(xué)說小話,老師批評(píng)了我很多次,可我有時(shí)就是控制不住自己。我還有點(diǎn)粗心,有時(shí)會(huì)把“炯”寫成“銅”,把“綠”字右下的“氺”寫成了“水”。這些毛病影響了我的學(xué)習(xí)成績,我一定要戰(zhàn)勝自己,改正這些缺點(diǎn),讓自己成為細(xì)心、勤奮的孩子。

  這就是平平凡凡的我。哦,差點(diǎn)忘了告訴你們我的名字,我叫張xx,想和我交朋友,可以來實(shí)驗(yàn)小學(xué)找我哦!

寫人三年級(jí)作文 篇2

  說起我最熟悉的人,就是我舅舅家的弟弟了。

  他水靈靈的大眼睛,小小的鼻子可愛極了。上一次,我和他一起去學(xué)習(xí)下圍棋。他把黑棋和白棋分好,他先熟悉了一下,就跟對(duì)手開始了真正的較量。他先用中指和食指夾著棋子慢慢地壓到要放的位置,然后食指往后縮,中指壓了下去?此粫(huì)眉頭緊縮,一會(huì)大眼睛骨碌骨碌轉(zhuǎn)個(gè)不停,肯定是在思考如

  何戰(zhàn)勝對(duì)方吧。一盤棋下完了,老師數(shù)了數(shù)雙方占的空間,對(duì)弟弟伸了伸大拇指,弟弟不好意思的笑了。

  我的弟弟是不是很聰明呢?現(xiàn)在你知道他是一個(gè)怎樣的人了吧?

寫人三年級(jí)作文 篇3

  我們生活在一個(gè)多姿多彩的社會(huì),在我們身邊有許多熟悉的人,今天我就來介紹我最友好的同學(xué)。

  我的同學(xué)他叫姚宇峰,他是我的好朋友,我們也住在同一個(gè)小區(qū)里。他個(gè)兒高,大塊頭,留著一頭烏黑的短發(fā),小眼睛,高鼻梁,有一張能說會(huì)道的大嘴巴他特別愛笑,笑起來可愛極了!

  在學(xué)校,我們是互幫互助的好伙伴,遇到困難我們會(huì)兒互相幫助。當(dāng)我遇到不會(huì)做的課難題時(shí),他會(huì)耐心的教我,直到我聽懂會(huì)做為止。

  有一次,我要參加學(xué)校組織的跳繩比賽,但我的跳繩沒有帶到學(xué)校,我非常著急,他立馬把他的跳繩遞給了我,我很高興我能有一個(gè)樂于助人的好朋友。

  每個(gè)星期回家,他總會(huì)熱情的邀請(qǐng)我去他家里玩,把他最喜歡的玩具和零食跟我一起分享,我們?cè)谝黄鹆送娴梅浅5拈_心!

  這就是我的同學(xué),他熱情好客,樂于助人,活潑開朗!期待我們永遠(yuǎn)是最好的同學(xué)和朋友。

寫人三年級(jí)作文 篇4

  我有一個(gè)好兄弟,記得第一次遇到他是我們?cè)谛陆M籃球校隊(duì)時(shí)。

  那一次我們都到了,就還差一個(gè)人,那時(shí)就聽到一個(gè)聲音“嘿,我來遲了!”我們轉(zhuǎn)身一看,引入眼簾的是一張痞痞的笑臉,給人帶來一種放蕩不羈的感覺。兩道濃密的眉毛泛起小小的漣漪,仿佛從剛才到現(xiàn)在他的臉上一直都帶著絲絲笑意,眉毛彎彎的,像是夜空里皎潔的上弦月。眉毛下是一對(duì)清澈透明的帶淺咖啡色的眸子,仔細(xì)一看,那兩只漂亮的眸子帶著一些孩子氣。光潔無瑕的皮膚襯托著薄厚適中的紅唇,俊美突出的五官,把人的眼球完全吸引住了。完美的臉型,穿著球服顯得特別的陽光帥氣。

  他是個(gè)很善良的人,有一次我們隊(duì)里的隊(duì)員受了傷,那段時(shí)間,總是看到他無微不至的照顧那個(gè)同學(xué)的.,每天都會(huì)送他回家,并且會(huì)笑著鼓舞受傷的那個(gè)同學(xué),幫他按摩。他總是很體貼我們籃球隊(duì)里的隊(duì)員,我們大家都很喜歡他。

寫人三年級(jí)作文 篇5

  蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵,老師辛勤地把知識(shí)傳授給學(xué)生,在眾多辛勤的老師中我最喜歡我現(xiàn)在的語文老師封老師。

  你看那邊身穿黃色衣服正在講課的就是封老師,她像媽媽一樣美麗,有一頭又黑又亮的長頭發(fā)像小瀑布似的披到肩上,濃濃的眉毛掛在眼睛上;不大不小的眼睛好像會(huì)說話,時(shí)刻在提醒我們,要好好學(xué)習(xí),她的嘴巴笑起來很溫暖。這就是美麗的封老師。

  她在校身兼數(shù)職,總是那么忙碌,可是給我們批改作業(yè)還是那么的細(xì)致認(rèn)真,我寫作業(yè)時(shí)有些馬虎,記得有一課學(xué)習(xí)的“鐵錨”的“鐵”字,旁邊是“失去”的“失”,我沒有注意就寫的沒有出頭,媽媽都沒有檢查出來,可是封老師卻給我指正出來了。讓我到現(xiàn)在也還記得。這就是認(rèn)真的封老師。

  和所有老師一樣,封老師也希望我們能夠有個(gè)好成績,她給我們的一遍遍的講解嗓子都啞了,還是堅(jiān)持帶著話筒給我們上課,讓同學(xué)們都能聽得清清楚楚。這就是堅(jiān)持的封老師。

  封老師還很風(fēng)趣,因?yàn)樗歇?dú)一無二的獎(jiǎng)勵(lì)方式——宇宙無敵,獨(dú)一無二超級(jí)大擁抱,這個(gè)擁抱溫暖得和媽媽的懷抱一樣,我很期盼得到它。這就是慈愛的封老師。

  封老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求非常嚴(yán)格,安排的作業(yè),第二天一早兒,都會(huì)逐項(xiàng)檢查,重來沒有遺漏,如果我們上課時(shí)說話,那當(dāng)天的作業(yè)就會(huì)增加一項(xiàng)以作懲罰。這就是嚴(yán)厲的封老師。

  我們的封老師就是一個(gè)美麗、認(rèn)真、慈愛、嚴(yán)厲的老師。

  老師就像一盞燈,照亮了我們的心靈;老師就像園丁,培育我們茁壯成長,老師就像一顆顆石子,鋪就一條大路讓我們通向未來…。。

  我們的功課能有好的成績,這與老師的辛勤和努力是分不開的。我要真心的對(duì)所有的老師說聲“謝謝您們!”。

  我要好好學(xué)習(xí),長大也做一名有用的人。來報(bào)答老師對(duì)我們的辛勤栽培之情。

寫人三年級(jí)作文 篇6

  我是一個(gè)快樂的小男生,今年九歲,在優(yōu)勝路小學(xué)上三年級(jí)。我長著一副帥氣的瓜子臉,一頭烏黑的短發(fā),摸起來軟綿綿的,兩條彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,高鼻梁下面不大不小的嘴巴能說會(huì)道。我一笑可迷人了,眼睛都快瞇成了一條線。我喜歡穿黑、藍(lán)、綠三種顏色的衣服。

  我可喜歡看書了,小時(shí)候不會(huì)認(rèn)字的時(shí)候,只看畫書,大一點(diǎn)的時(shí)候,媽媽就給我讀童話故事,上一年級(jí)的時(shí)候,我天天抱著帶拼音的書看,現(xiàn)在我可以看不帶拼音的十大名著了,一有空就鉆進(jìn)了書里面,大家都說我是一個(gè)小書迷。我之所以喜愛書,是因?yàn)樽x書不僅可以積累好詞好句,增長知識(shí),而且給我?guī)砹嗽S多的快樂,我可以經(jīng)常和書里的主人公一起甘苦與共、悲喜同行,比如有時(shí)和吳承恩筆下的唐僧師徒一起降妖除魔,有時(shí)沈石溪筆下的動(dòng)物一起了解它們的習(xí)性。

  除了看書,我還喜歡畫畫,我從上學(xué)前班就開始學(xué)畫畫了,現(xiàn)在我的素描已經(jīng)考取了三級(jí)。在我的手中,小兔、小馬、汽車、輪船等都畫的活靈活現(xiàn)、栩栩如生。我還喜歡運(yùn)動(dòng),我三歲時(shí)就學(xué)會(huì)了溜旱冰,五歲時(shí)學(xué)會(huì)了滑滑板,六歲學(xué)會(huì)了騎自行車,現(xiàn)在我很喜歡打籃球和踢足球。

  但是,我也有不好的一面,特別是有時(shí)愛磨蹭,比如,早上起床時(shí)總是媽媽叫好幾次才起來,我一定要改正這個(gè)壞毛病。

  這就是我,你們喜歡我嗎!喜歡的話,就與我交朋友吧!

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