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【熱門】小學(xué)三年級(jí)作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)善良又溫和的老師，她就是——周老師！她的名字非常有意義，周是周恩來的周，榕的意思是她媽媽希望她的胸懷像大榕樹一樣大。她有一雙大大的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，她的笑容非常親切。
周老師的性格非常溫和，記得有一次，我正在上著數(shù)學(xué)課，突然感到鼻子里有什么東西在往外流，仔細(xì)一看，哇！全部都是鮮血！我趕緊用紙巾把鼻子堵住，血止都止不住。周老師趕緊從辦過事趕過來，她一看，急忙打電話給爸爸，爸爸又馬上趕到學(xué)校把我接到醫(yī)院去了，醫(yī)生一診斷，原來是鼻子里的毛細(xì)血管破裂了。醫(yī)生幫我止了血，說休息一會(huì)就沒事了。下午我又去了學(xué)校，一到學(xué)校，周老師就親切的問我：“王淳熙，你好點(diǎn)了嗎？”“好點(diǎn)了，現(xiàn)在已經(jīng)沒事了。”我說。
記得又有一次，我在操場(chǎng)上跑步，突然我的鞋帶掉了，我就“砰”的一下摔到了地上，當(dāng)時(shí)我的小腿破了一個(gè)口子，嘴巴里也撞出了血，我馬上去醫(yī)務(wù)室消毒，消毒完了以后張宇軒把我扶進(jìn)了教室。周老師看到我這樣，連忙問我：“有沒有事，是在不行的話我讓你爸爸來接……”
啊！這樣的感覺真的好溫暖！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
夏日的陽(yáng)光不但很刺眼，而且火辣辣的。
早上我起來的時(shí)候小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。雖然此刻射進(jìn)屋內(nèi)的，陽(yáng)光很稀少，但是已讓人感覺到它的熱量。
中午的陽(yáng)光比早上的陽(yáng)光更強(qiáng)烈更刺眼，像熊熊火苗添著大地萬物。小花小草耷拉著腦袋。青蛙在荷葉上唱歌，有時(shí)也跳到河里洗澡。有些人們只好躲進(jìn)空調(diào)房里，邊吃冰棒邊看電視。給自己涼快意下。
下午的陽(yáng)光更是讓人睜不開眼了。光芒四射，像一個(gè)大火球釋放出巨大熱量烘烤著大地。有些農(nóng)民去干活，時(shí)間久了，皮膚發(fā)紫。讓人有些討厭陽(yáng)光，希望下一場(chǎng)大雨降降溫。
晚上天邊掛著紅云，明天一定是一個(gè)艷陽(yáng)天。白天的溫度很高，晚上有余溫。熱的讓人難以入睡。
夏日的陽(yáng)光十分熱，但是我們不能沒有它。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
以前，在我的家里，養(yǎng)著一條小金魚。
這條小金魚特別可愛。金魚那雙迷人的眼睛，好像兩個(gè)水晶球一樣透亮。
別看它的'眼睛很透亮，但是小金魚卻是個(gè)近視眼。有一次，我把幾粒魚食兒撒在魚缸里，可是小金魚裝作沒看見，根本不理睬這幾粒魚食兒。沒辦法，我只好把魚食兒撈上來，重新再撒一次，它還是沒有一點(diǎn)反應(yīng)，我又反復(fù)撒了幾次。終于，我把魚食撒到了小金魚的眼前，它才把魚食兒叼走了。
小金魚還有個(gè)圓圓的嘴巴，總是一張一張地在喝水，它似乎一直很渴，喝的肚子胖胖的。我想，它如果喝水把肚子撐圓了，一定像蹦蹦球一樣好玩。
我很喜歡這條小金魚。我想讓它生活得更快樂些，就拿了一些塑料水草，找了些石子放在魚缸里。
陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來，照在魚缸上。水中游動(dòng)的小金魚，在陽(yáng)光的映照下，通身閃著亮光，看上去，就像小彩球在水里飄著，顯得格外美麗……
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我的媽媽是一個(gè)中等個(gè)子的人，她有點(diǎn)瘦，她勤勞善良，每天都把我們家打掃的干干凈凈，她如果看見別人困難時(shí)她都會(huì)幫忙。
有一天我跟媽媽聊天，媽媽問我：“你有幾顆心？我脫口而出：“有一顆呀！”我說完疑惑地問：“媽媽你有幾顆？”媽媽說：“有六顆心，信心、細(xì)心、耐心、放心、愛心、開心。”接著媽媽就給我解釋起來，“愛心就是善待別人善待生活，心中有他人，如果遇到有困難需要幫助的人都要獻(xiàn)出自己的愛心；有志者事竟成，有了信心才能到達(dá)成功的彼岸；細(xì)心就是做事認(rèn)真，認(rèn)真是通向成功的捷徑；耐心就是做事不急噪，有恒心；放心就是自己的事情自己做，凡事不讓父母操心；開心就是每天你都能面帶笑容，開開心心地過好每一天。”我認(rèn)真地聽了媽媽的話。
我希望大家都成為“六心”少年。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
大自然是我們的老師，它給人們啟迪，給人們帶來了聰明的才智和想象的空間。
古時(shí)候，人們看到魚兒在水里自由自在地游，就根據(jù)魚的胸鰭發(fā)明了船和槳；人們看到鳥兒在天上飛，就發(fā)明了飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了人們飛向藍(lán)天的愿望。
大自然里有許許多多的奧秘，今天我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的“秘密”，那就是螞蟻搬家的奧秘。
午飯過后，我們到院子里觀察螞蟻搬家。只見一只螞蟻從洞口里出來，東張西望，似乎在看有沒有什么龐大的東西。仿佛它發(fā)現(xiàn)沒有什么龐大的東西，便呼喚同伴們把食物搬出來。我一看，就知道快要下雨了。我什么也不管，目不轉(zhuǎn)睛地看著螞蟻怎樣搬家。螞蟻的頭上有一塊白白的東西，我問爸爸，才知道頭上白白的東西是食物，我又看見幾只螞蟻搬一塊比螞蟻大幾十倍的食物。我感到莫名其妙，為什么幾只螞蟻能搬起這么重的東西呢？為什么螞蟻不搬小的食物，而偏偏要搬比它還大幾十倍或幾百倍的食物呢……這一帶連串的問題，弄得我頭昏腦脹。我忍不住地問爸爸，爸爸說：“只要是團(tuán)結(jié)起來，力量就會(huì)無比的大。例如：你們班和另一班拔河比賽，你們只有團(tuán)結(jié)起來才能贏得這次比賽。為什么螞蟻不搬小的食物，而要搬大的食物，是因?yàn)槲浵亗兿脲憻捤鼈冏约旱纳眢w啊！”我想：“如果每個(gè)人都會(huì)團(tuán)結(jié)，就不會(huì)被外國(guó)人欺負(fù)。”
沒有大自然，就沒有我們這個(gè)美麗的地球，讓我們手拉手一起來保護(hù)大自然、保護(hù)地球吧。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，動(dòng)物們都停止冬眠出來活動(dòng)，小草漸漸發(fā)芽，燕子也飛回來了。
隨著春姑娘的到來，整個(gè)世界都發(fā)生了翻天覆地的變化，大地穿上了綠衣，光禿禿的樹枝長(zhǎng)出了嫩芽，天空中下起了春雨，春雨亮晶晶的，像一群天真可愛的小娃娃在空中手舞足蹈。春雨下個(gè)不停，細(xì)細(xì)的雨絲像網(wǎng)一樣，覆蓋在群山身上，雨水從草中游過，草地泛起一層又一層綠色的浪花。
春雨落在身上，清清涼涼的，有一種乍暖還寒的感覺，讓人感到分外舒暢，春雨落在河中，河水的“嘩嘩”聲，加上雨水的“滴答”聲，像是在共同合作一曲明快的歌謠，河面上的水草也被雨水沖刷的分外妖嬈，一陣風(fēng)吹過，它們?nèi)滩蛔√鹆怂菸琛?/p>
樹上還有幾只燕子在唱著歌，雨中的山間格外寂靜，一位船夫駕著小船靜靜地觀察著水里，他大概是在看他的魚兒怎么樣了吧。雨水籠罩著船身，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像極了一副山水畫卷……
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”春雨是溫柔的，靜默無聲的滋養(yǎng)著萬物，我愛這春天的雨。
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