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關于螞蟻三年級作文匯總七篇
在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的螞蟻三年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
螞蟻三年級作文 篇1
螞蟻,大家再熟悉不過了。只要看到螞蟻成群結隊的搬運著東西,我們就知道快要下雨了。這些都是從課本中學到的。有的時候我常常會想:為什么螞蟻在尋找東西的時候不會迷路。
當時我很疑惑,所以我帶著這個問題去問老師,老師告訴我那是因為螞蟻沿著路途留下了一種氣味,螞蟻可以通過這些氣味回到蟻穴,然后用觸角相互觸碰下,通知其他螞蟻自己發現的食物。原來螞蟻是通過氣味來辨別方向的。
我當時還不敢相信,于是做了一個試驗。我從自己的房間里拿了一塊糖果,放在一只螞蟻的前面。螞蟻發現糖果之后就返回去通知自己的同類。過了一段時間,發現不遠處有很多的螞蟻出現視線中。之后,我拿了一塊布用了插了一下螞蟻剛才走過的路。發現螞蟻在剛剛插過的地方轉來轉去,就是找不到剛才的路。然后重復了一次試驗,得到的答案依然是一樣的。
通過了這次試驗,我對老師給我的答案是非常的贊同,原來螞蟻是通過氣味來辨別方向的。
如果我們也能給盲人裝像螞蟻一樣的儀器,那么盲人也可以通過儀器的提示來認識路,那樣的話盲人也可以像正常人一樣生活了。
螞蟻三年級作文 篇2
有一天螞蟻灰灰去森林里玩,它看到了一個像豆子一樣金燦燦的東西,它很好奇,它就吃了。
等到第二天醒來它發現自己變的好大,觸角有一米,腿有兩米,小螞蟻感覺是在做夢,它開始四處玩耍,這時它看到一個小兔子焦急的走來走去,原來是把風箏卡在了樹上,螞蟻灰灰連忙跑過去幫忙把風箏拿了下來。
小兔子全身發抖的站在那里看著小螞蟻,小螞蟻說:我是灰灰,你難道聽不出來了嗎?小兔子說:你,你怎么變的那么大?小螞蟻說:我吃了一個金燦燦的豆子以后變的巨大無比!我希望可以幫助更多的小動物!說著小灰灰告別的小兔子。
忽然小灰灰聽到一個聲音救命呀,救命呀!小灰灰連忙跑過去,原來是小烏龜被漁網纏住了,小灰灰撕開漁網救出了小烏龜。
就這樣小灰灰變成一只助人為樂的巨蟻在森林里傳開了,森林里的小動物需要幫助的時候都會去找小灰灰。小灰灰也非常喜歡幫助小動物們!
螞蟻三年級作文 篇3
今天下午,我在花園的小路上發現了一群螞蟻在搬東西。我覺得很有趣,就走過去仔細地觀察。
這群螞蟻的身體是黑色的,身子非常短,只有幾毫米長,頭部上長有一雙觸角,身上還有六條帶毛的腿,其中還有幾只的身體比其他的螞蟻要大幾倍,可能是大力士吧。
我在觀察時發現了一個秘密:兩只螞蟻在搬東西,它們搬不動。突然,我發現了兩只螞蟻其中的一只跑進洞里。我在想:這只螞蟻可能當逃兵吧。這時,一群螞蟻從洞里魚貫而出,原來螞蟻是去搬救兵。在群蟻齊心協力地的努力下,不一會兒,就把食物搬走了。這群螞蟻取得了勝利。
啊,我真喜歡這次觀察,因為它使我明白了一個道理:團結就是力量。以后,我不僅要和同學之間團結友愛,還要樂于助人。
螞蟻三年級作文 篇4
小螞蟻莉莉是一個愛漂亮的小姑娘,它整天都忙著到處向別人炫耀它的美麗。秋天快要過去了,寒冷的冬天即將來臨。
森林里的小動物們都忙著準備過冬的食物,只有小螞蟻莉莉沒有準備。小動物們都勸小螞蟻莉莉要趕快準備過冬的食物,可是小螞蟻莉莉根本沒把小動物們的話放在心上,它還是整天都向別的小動物們炫耀。寒冷的冬天來了,別的小動物都住在自己的家里,吃著自己準備的食物,只有小螞蟻莉莉什么都沒有準備。它站在樹底下,心理想:要是能讓我度過今天,我明天一定去準備食物。就這樣小螞蟻莉莉度過了難熬的一天。到了第二天,小螞蟻莉莉早就把昨天心里想的全忘了,還是像往常一樣向別人炫耀。這回它被凍昏了過去,幸好它遇到了好心的烏鴉夫婦。烏鴉夫婦心理想:這個小螞蟻雖然平時愛炫耀,但是我們不能見死不救呀!就把小螞蟻莉莉帶回了自己的家里。小螞蟻莉莉看見自己是被烏鴉救的,并且住在烏鴉家里,它想:我可以使喚烏鴉呀!它就假裝生了重病,每天都讓烏鴉夫婦干這干那。有一天,烏鴉夫婦無意中看見小螞蟻莉莉好了,但它還是讓烏鴉夫婦干這干那。烏鴉夫婦忍無可忍,最后,它們把小螞蟻莉莉從房子里扔了出去。小螞蟻莉莉這時才醒悟過來,任何事情都是要自己動手去做,天上不可能會掉餡餅。小螞蟻莉莉就自己去找食物了,可是冬天里只有雪,一個食物也沒有了。小螞蟻莉莉只好被活活地餓死了。
這篇故事告訴我們,一分耕耘一分收獲。做什么事情都要自己去做,天上不可能會掉餡餅。
螞蟻三年級作文 篇5
從爸爸手里接過這份特殊的禮物,我迫不及待的打開了說明書,仔細的研讀起來,作文 螞蟻軍團。
螞蟻工坊的主體是一個高透明亞克力材質制成的長18.5厘米、寬3.5cm、高14厘米半弧形的飼育觀察盒;在這里螞蟻挖掘的隧道是3D的,不像平地蟻窩那樣只能觀察到洞口,可以親眼目睹那些許多從未見到過的情形。
盒里面盛有四分之三的海藻酸鈉水合成提煉物制成的淺藍色凝膠,這種奇妙的膠體來自于美國國家航空和宇宙航行局的空間試驗計劃,其中注有可供螞蟻維持生命的`糖份、水和營養物質,能為螞蟻提供習慣的生活環境以及生存所必須的養分。
隨盒還有一根攪動棒,剛剛拿到的螞蟻工坊時要在螞蟻入住之前用小棒在凝膠體上戳三、四個分布大體均勻,深度在2厘米左右的洞,以提示螞蟻這里可以挖洞,盡管它們并不一定會順著你的提示挖下去。
還有一個帶刻度的觀賞性放大鏡,在螞蟻工作過程中你可以用放大鏡更仔細地觀察螞蟻的生活秘密,甚至可以看清楚螞蟻令人驚奇的尖爪以及身體上的毛。
最重要的是還要有一份完整詳細的使用操作手冊了。
隨著這些硬件一起到來的當然是主角螞蟻了!十一只強壯的日本弓背蟻,它們被臨時裝在一個大的塑料吸管里面。想把它們請進新家還真不是一件十分容易的事。螞蟻的靈動性很強,只有把螞蟻的管子一頭插在蓋子的塞孔上吹一口氣,它們才能順利的遷居過去
螞蟻三年級作文 篇6
兩年前,我經常抓一些小動物搞惡作劇,觀察了解了很多動物的生活習性。這其中,我偶然發現了螞蟻搬家的秘密。
那一天,我在回家的路上,發現有幾只小螞蟻在飛快地奔跑,一下子就不見了。我仔細觀察,才發現路旁有一個小洞,洞口是朝北的,不知是不是螞蟻的家。我想知道螞蟻是不是跑到這個洞里去了,便在這個小洞前靜靜地等著。
一會兒功夫,只見“螞蟻大軍”浩浩蕩蕩地從洞里走了出來。我尾隨在后,跟著它們一起走。只見它們當中,有兩只螞蟻抬著一粒大米的,有好幾只螞蟻抬著玉米粒的,還有的螞蟻背著一些螞蟻卵。它們步伐輕盈,走得很快,看上去好像很著急的樣子。不一會兒,我感覺它們好像已經累得汗流浹背,氣喘吁吁了。走幾步,便停下來休息休息。
大約過了20分鐘左右,我回頭仔細一看,不禁大吃一驚:不知什么時候起,螞蟻多得數都數不過來了。我不得不佩服這些“舉重高手”了。它們不僅講團結,聽指揮,還任勞任怨,搬運起東西來,爭先恐后,毫不示弱,真是太厲害了。
可是,它們這么大規模地搬運東西,到底是要干什么呢?我百思不得其解,只好跑回家問媽媽。媽媽說,可能要下雨了。因為螞蟻對窩里的溫度和濕度感覺很靈敏,下雨前,天氣悶熱,它們會提前把自己的家搬到更安全的地方去,免受雨水沖壞。
無意中的一次發現,竟然讓我知道了螞蟻搬家的秘密。大自然真是太有趣了。
螞蟻三年級作文 篇7
今天上午,劉老師帶我們來到植物園尋訪小螞蟻。
我早有準備,用小瓶子帶了一點蜂蜜作為送給小螞蟻的“禮物”。一進植物園,我就跑到一棵紫荊樹下,倒了一點蜂蜜在地上,然后在樹下等螞蟻來搬運糧食。不一會兒,從草叢中爬來一只小小的螞蟻,這是一只黃色的螞蟻,它有六條細細的腿,還有兩條又細又尖的觸角。奇怪的是,這只小螞蟻并沒有靠近那些蜂蜜美美地吃起來,只是在蜂蜜旁邊停了停,又爬回草叢里。我想,它大概是要把這個好消息告訴同伴,和同伴一起分享這頓美餐吧!果然,一大群螞蟻出現了,一只小螞蟻最嘴饞,它首先把一大塊蜂蜜叼在嘴里,急急忙忙跑回草叢里去了。好幾只螞蟻也趕緊爬過來,想把蜂蜜運回家,不料它們卻被粘粘的蜂蜜粘住了。
今天尋訪小螞蟻,我真高興!因為我從玩中了解到了螞蟻的新知識。
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