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我的三年級作文300字

時間:2022-12-30 17:41:45 三年級 我要投稿
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我的三年級作文300字集合5篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的我的三年級作文300字5篇,歡迎大家分享。

我的三年級作文300字集合5篇

我的三年級作文300字 篇1

  我最喜愛的小動物是小貓。

  我樓下面有很多只貓,它們一只只都非常可愛,有黃的、有白的、有黑的、還有黃白相間的,各種各樣,好看極了。這些貓呀,都毛茸茸的,摸上去非常舒服。

  這個小區里有些貓一點也不怕人。有些貓一看到我,就蹦蹦跳跳的跑過來,感覺非常開心。而且,它還會在我身邊轉來轉去,我覺得好像是肚子餓了,要食物吃呢!我喂食物的時候,貓就會飛快地朝食物奔去,它們邊跑還邊叫著:“喵、喵、喵!”它好像在說:“有食物了,有食物了!我最愛主人的食物了。”然后,它就會狼吞虎咽的吃起美味的食物來。貓最喜歡別人幫它按摩了,我每次幫貓按摩時,貓的尾巴就會豎立起來,這表示貓非常舒服。

  你們知道嗎?貓在光線暗的時候會變成“O”形,強的時候會變成“1”形,因為貓的眼睛怕陽光,眼睛對著陽光的話,視力會大幅度下降的,所以,貓早上只能瞇著眼睛走。

我的三年級作文300字 篇2

  二十年后的我將是一位大名鼎鼎的天文學家。

  二十年后的我將發現銀河系以外的許多星系,我還看到了宇宙的邊緣,在那里我發現了一個新的“太陽系”。

  那時候,我還和其他一些國家的天文學家一起研究制造許多新式的氧氣瓶。它里面的氧氣可以自動再生,一直可以供應一個人用上五十年。到那個時候,氧氣就再也不會影響人類的生性健康了。它可以讓人到沒有氧氣的地方生存下去。我還將和一些生物學家到金星上去搞蔬菜培植。我會種出大批營養豐富,味道鮮美,讓人吃了放心的綠色食物。這樣,人們再也不必擔心食品不夠吃了。到那個時候,超市里面大多是我種的植物所做成的物品了。

  當然,要是我的愿望真的能夠得到實現,我現在還有許多事情要去做。

我的三年級作文300字 篇3

  我,大名許沐風,在明鏡小學302班上學。我是個聰明伶俐的小男孩,但是和大耳朵胡圖圖一樣,有時會犯點糊涂事。

  記得有一次上數學課,鄭老師問:“31×25等于幾?”大家都爭先恐后地舉手。王思蘊說:“等于775!”我急忙說:“不對不對!等于56!”我的話音剛落就引起了哄堂大笑。原來我把乘號看成加號了。

  昨天下午,媽媽送我去學英語。下車的時候,媽媽叮囑我說:“別忘了拿書。”“好嘞!”我答應一聲,開心地去上培訓班了。走到教室,打開袋子一看:糟了,我拿的是奧數書。沒辦法,只好和同桌拼一本書了。

  傍晚,爸爸來接我,問:“今天學得怎么樣?”“Veryveryverygood!”我大聲地說。爸爸打趣道:“你拿奧數書去上英語課,是英語學得好還是奧數學得好呢?”聽了爸爸的話,我的臉漲得通紅,不好意思地低下了頭。

  這就是我,一個經常會犯點小迷糊但是非常可愛的小男孩。

我的三年級作文300字 篇4

  一天,我和爸爸媽媽在外面吃飯。吃好飯后,我離開座位,去大堂玩了一會,等我回來,發現我的爸爸媽媽不見了,這時,我呆了,驚慌失措。可是,著急,有什么用呢?

  于是,我靜下心來,左思右想,告訴自己,不要害怕,不要著急,一定要沉著冷靜。突然,我靈機一動,想起媽媽參經對我說過:如果走失的話,就在原地不動,或者借助身邊的電話,廣播等工具來尋找他們。想到這兒,我跑到服務員阿姨面前,把事情的經過告訴了阿姨。阿姨很熱心的對我說:小朋友,你真了不起,遇事不慌不忙,你長大了。別著急,我這兒有電話,可以借給你,打給你的媽媽。這時,我立馬拿起電話撥打給我媽媽的手機號碼,電話通了,媽媽也站在了我的'面前。

  這時,我非常驚訝,有點丈二和尚——摸不著頭腦。原來,他們在測試我的能力阿!我心里的石頭終于落地了。爸爸媽媽看到我這鎮定自若的樣子,心里十分高興,同時不得不佩服我的鎮靜。

我的三年級作文300字 篇5

  我有一個小小的文具盒。要知道一個文具盒對于每個人來說最普通不過了,而對于我來說,這個文具盒是那么特別。

  它的樣子很普通,同樣是用來裝筆的,形狀是長方形的,顏色是黃色的。最引人注意的是那美麗的圖案,是白雪公主和身邊七個小矮人的圖案,小矮人們圍在公主身旁,公主好像非常激動,在給小矮人們深深地鞠躬。這個圖案時刻提醒我:同學之間要互相關心,互相幫助。打開盒蓋,第一層上面有乘法口訣表,這個乘法口訣表可幫了我不少忙,正是因為它,我的口訣才背的非常熟練。第二層空間大點,躺著我的學習助手,有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、橡皮、改正貼和尺子。他們很團結,各負其責。每當我寫作業的時候,鋼筆就會毫不猶豫跳出來幫忙;當我畫畫的時候,鉛筆和橡皮就來幫助我;我做數學題時,尺子也會來助陣;如果我不小心寫錯了字,改正貼就會抹去錯字。有了他們的幫助,我學習很輕松。

  雖然這個文具盒的樣子和其它文具盒沒有什么差別,但它卻有著特殊的意義。這個文具盒是我在一年級當四好少年時學校獎給我的,它似乎時刻告訴我:一定要堅持不懈。

  我喜歡我這個意義特別的文具盒。

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