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【必備】難忘的三年級(jí)作文匯總十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的三年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分。我們?nèi)鄥⒓恿藦V播操。大家認(rèn)真聽(tīng)著音樂(lè)，動(dòng)作整齊有力，拿了第一名。
我參加了個(gè)人跳繩和40人接力跑。跳繩的時(shí)候，我兩手甩著繩子，心想：“我要好好跳，為班級(jí)爭(zhēng)光。”可是，這條繩子昨天剛買(mǎi)來(lái)，我還很不適應(yīng)。跳著，跳著，繩子斷了五次，我才跳了122個(gè)。我傷心極了，眼淚都快出來(lái)了。陳馬過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你跳得很好，只是繩子不好。”謝謝你，陳馬。
40人接力的時(shí)候，我們?nèi)匀缓芘Γ劭淳鸵玫降谝幻耍詈笠话艟尤槐欢?）班超過(guò)去了。大家的心情更加失望了。有些同學(xué)跺著腳，有些同學(xué)哭了，有些同學(xué)在埋怨陳哲凱。陳老師說(shuō)：“不要泄氣，三年級(jí)，我們還有機(jī)會(huì)拿冠軍。”
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我雖然沒(méi)有取得好成績(jī)，但是仍然令人難忘，同學(xué)們還會(huì)繼續(xù)加油的！
難忘的三年級(jí)作文 篇2
星期二，我們很高興，因?yàn)槲覀円ツ虾䴓?lè)園春游。
我們來(lái)到南湖樂(lè)園。一進(jìn)門(mén)，一個(gè)巨大、逼真的火箭模型映入我們的眼簾。我們向右走，那是“飛椅”，排隊(duì)玩的人很多。中間立著一根粗大的柱子，上面有一個(gè)五顏六色的頂，吊著很多的椅子。我鉆進(jìn)去，坐到椅子上，再把安全帶扣好。椅子就慢慢地飛起來(lái)，越飛越快，越飛越高!
我又來(lái)到“鬼屋”。我坐上車(chē)，車(chē)一開(kāi)進(jìn)去，眼前一片黑，然后隱隱約約有紫光和紅光。讓人害怕的是，居然有一個(gè)血流滿(mǎn)面的鬼!從山洞里走來(lái)，打一下我的頭，又走了。可是，有兩個(gè)人拿了木劍，一見(jiàn)到鬼，揮劍就砍，砍得“鬼”的手都折了。哎呀，不好了，出事故了!
想著“鬼屋”，我來(lái)到了“勇者快車(chē)”。我排隊(duì)時(shí)。聽(tīng)見(jiàn)正在玩的人殺豬一樣的叫聲，我越來(lái)越想玩了，想得前面只有幾個(gè)人也覺(jué)得慢。終于到我了，我和張丹坐在一輛車(chē)上。我數(shù)過(guò)了，前三圈慢，第四圈不快不慢，五、六、七圈快，第八圈慢。第五圈時(shí)張丹倒在我身上。哎!轉(zhuǎn)八圈就結(jié)束了，好快呀!
我又去抓魚(yú)。那些顏色鮮艷的小魚(yú)游得很快，我抓了7條。可是老師不讓我們把可愛(ài)的小魚(yú)兒帶回學(xué)校。
哎!快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得飛快。我們上車(chē)要回校了。我心想：哎喲!老師讓7條小魚(yú)兒沒(méi)一個(gè)人來(lái)照顧，太殘忍了吧。雖然心里想著，但是我沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
望著越來(lái)越遠(yuǎn)的南湖樂(lè)園，依依不舍地看著，直到看不見(jiàn)了。我心里還在想著那7條沒(méi)人照顧的的小魚(yú)，恐怕小魚(yú)兒已經(jīng)不在了吧?可能被別人撿走了吧?可愛(ài)的小魚(yú)，我忘不了你!我更忘不了南湖樂(lè)園!
難忘的三年級(jí)作文 篇3
故事發(fā)生在我上一年級(jí)的時(shí)候。
那是第一次數(shù)學(xué)單元考試，老師在提前兩、三天就告訴我們了。記得當(dāng)時(shí)老師是這樣通知我們的“同學(xué)們，到今天為止我們已經(jīng)學(xué)完了一個(gè)單元的課程了，為了看看大家有沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我將在后天對(duì)大家進(jìn)行一次單元測(cè)試；你們不要學(xué)了今天的，就把昨天學(xué)的都給忘記了；為了不影響咱們接下來(lái)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，你們就在放學(xué)回家后和各自的家長(zhǎng)講，幫大家復(fù)習(xí)一下前幾天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。“
我聽(tīng)了好激動(dòng)啊！回家后我急忙和爸爸、媽媽說(shuō)”過(guò)兩天就要考試了。”
爸爸、媽媽聽(tīng)了后，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：”那老師還叫你干什么了沒(méi)有？我就把老師交代的事情和他們說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了后，就接著對(duì)我說(shuō)：那你就把計(jì)算題多做做不要粗心，把計(jì)算出來(lái)的答案寫(xiě)準(zhǔn)確來(lái)。
第二天，放學(xué)回家爸爸，又問(wèn)我說(shuō)：孩子你是不是很緊張啊？我回答說(shuō)不會(huì)啊！爸爸聽(tīng)了笑笑，然后對(duì)我說(shuō)：不要怕就和平常上學(xué)一樣，只要考試的時(shí)候多思考；有不清楚的地方就問(wèn)老師。
那時(shí)的我真的聽(tīng)懂了爸爸的話(huà)，晚上終于睡了一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。爸爸只是簡(jiǎn)單地和我說(shuō)了幾句。到現(xiàn)在都過(guò)去兩年多了；可是每次要到考試的時(shí)候，爸爸的話(huà)都會(huì)在我耳邊響著。
難忘的三年級(jí)作文 篇4
在我的腦海里有許多事，有開(kāi)心的、有傷心的、也有后悔的……但這件事卻讓我記憶猶新，那就是在上課時(shí)吃泡泡糖。
那天，同學(xué)分享給我一個(gè)樣子看起來(lái)很好吃的泡泡糖，這顆糖還有點(diǎn)考驗(yàn)我這一只小饞貓。
課間時(shí)，我迫不及待地把可口的泡泡糖放進(jìn)了貪吃的嘴里，這下可好了，把泡泡糖很容易放進(jìn)去，但拿出來(lái)卻難了。那香醇的味道包在嘴里，直到上課也不忍心舍得吐掉。
課堂上，我一邊做作業(yè)，一邊津津有味地嚼著味道香醇的泡泡糖，同學(xué)來(lái)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，我剛把嘴巴一張開(kāi)，就被同學(xué)看到了我嘴里有泡泡糖，他準(zhǔn)備直接跑上講臺(tái)告訴給老師。我心想：“糟了，黃老師知道了肯定饒不了我的`。”我慌張地伸出手想攔住他，卻怎么也攔不住了，只好任由他去告訴老師。我的心緊張得像有一只小兔子在蹦一樣，有一種不祥的預(yù)感；果然如我所料，黃老師聽(tīng)后火冒三丈，說(shuō)：“黃顯惠你站起來(lái)，站到后面去反思。”
我放下手中的筆，腳像灌滿(mǎn)了鉛一樣沉重，心里難過(guò)地想：“早知道就不吃泡泡糖了。”
回家后，我被媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了一番，和媽媽約定，以后不能在學(xué)校吃零食了，并罰我第二天午飯是五顆泡泡糖。
第二天中午我什么都沒(méi)吃，聞到同學(xué)香噴噴的飯菜，我真的意識(shí)到錯(cuò)了，在心里，我不知道己經(jīng)責(zé)備自己多少遍了。見(jiàn)我沒(méi)吃飯，黃老師問(wèn)我為什么不吃飯。我哭著向老師承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
那天我也想了很多，這次錯(cuò)誤，給自己帶來(lái)了麻煩，也耽擱了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，還破壞了班級(jí)紀(jì)律。
希望同學(xué)不要向我學(xué)，并監(jiān)督我改邪歸正，爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
這件事讓我永遠(yuǎn)記在腦海里，永不忘記。
難忘的三年級(jí)作文 篇5
這學(xué)期我轉(zhuǎn)學(xué)了，但還是時(shí)常想起以前教我的沈老師。她從一年級(jí)就開(kāi)始教我了，直到三年級(jí)。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們都還把學(xué)校當(dāng)成幼兒園，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，特別調(diào)皮。我每次回答問(wèn)題都不舉手就站起來(lái)回答了。當(dāng)我說(shuō)完時(shí)，沈老師就用責(zé)任的眼光看著我，叫我坐下。下課后，沈老師把我叫到辦公室來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“積極回答問(wèn)題是好的，但應(yīng)該尊重老師和同學(xué)。要舉手回答問(wèn)題，遵守課堂紀(jì)律。”我撅著嘴巴點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里不是個(gè)滋味。
在二年級(jí)，我從調(diào)皮“小鬼”變成聰明班長(zhǎng)，這都多虧沈老師的教育。每次下課后，沈老師都要我給她編一個(gè)故事，故事一出口，兩節(jié)課都講不完。我每編一個(gè)故事，沈老師就給我講解，我改完后，沈老師就叫我寫(xiě)在一個(gè)本子上。這樣，我的作文水平也漸漸提高了，沈老師這方法好極了！我的本子都成了一本“童話(huà)故事書(shū)”了。
三年級(jí)了，我們學(xué)的東西也越來(lái)越多，肯定沈老師就更辛苦了。三年級(jí)開(kāi)始學(xué)作文，我們班又有一些成績(jī)較差的同學(xué)，為了讓他們趕上“大部隊(duì)”，所以沈老師想了一個(gè)妙計(jì)，讓成績(jī)好的同學(xué)幫助成績(jī)差的同學(xué)，就是師徒結(jié)對(duì)。經(jīng)過(guò)大家的努力，都有了非常大的進(jìn)步，不過(guò)還是要繼續(xù)努力！
這些年，沈老師教給我了許多知識(shí)，為我播下了知識(shí)的種子。沈老師的插柳之恩，我終生難忘。
難忘的三年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人心中都有許多值得難忘的事，而我最難忘的事是在我今年的生日派對(duì)上。
以往我的生日都是在春節(jié)前后的那幾天，正好是在回家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)又到回來(lái)的路上，感覺(jué)很沒(méi)趣。今年媽媽為了給我慶祝生日，特意提前把我的生日安排在家鄉(xiāng)過(guò)。記得那一天，天氣晴朗，到處陽(yáng)光燦爛，我們一家子和大姨、小姨、舅舅一家人等，興高采烈地來(lái)到酒店，到了酒店，我們首先選了一個(gè)大大的房間，把提前定做好的生日蛋糕擺在桌子中間，蛋糕真漂亮，最上層是一只喜洋洋，最下兩層有各種各樣的水果，如椰果、火龍果、草莓、、、、、、爸爸請(qǐng)了許多客人，也點(diǎn)了很多菜，等菜全部上完后，爸爸媽媽就叫我在蛋糕上插蠟燭，然后叫我誠(chéng)心地許愿，接著就吹滅蠟燭再切蛋糕，我快樂(lè)地把蛋糕切成很多份，有計(jì)劃的把蛋糕分給來(lái)參加我生日晚會(huì)的人們，大家一邊吃東西一邊唱生日歌，祝福我生日快樂(lè)，場(chǎng)面熱鬧極了！我也開(kāi)心的不得了！
看著爸爸媽媽等人都這么開(kāi)心的祝福我，為我慶祝生日，我感到無(wú)比的幸福，這也是我最難忘的一件事。
難忘的三年級(jí)作文 篇7
今天，我們班37名同學(xué)到石峰區(qū)青少年活動(dòng)中心小學(xué)做實(shí)踐活動(dòng)。
走進(jìn)校園一看，“哇！”這里有寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)的一半是綠油油的草地，郁郁蔥蔥的樹(shù)木圍繞著學(xué)校，真是令人贊嘆不以。
接著，我們來(lái)到大禮堂練習(xí)站軍姿。開(kāi)始我們的隊(duì)伍還是歪歪曲曲的，像一條小蛇，有的同學(xué)在吃零食，有的同學(xué)在談話(huà)，有的同學(xué)在打鬧。當(dāng)黃教官走過(guò)我們身邊的時(shí)候，像一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)讓人 毛骨悚然，既緊張又害怕。她一聲令下：“所有的同學(xué)立正站軍姿！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)挺直了腰板，站得筆直。雙手放在褲腿兩邊，眼睛直視前方。就這樣，我們?cè)卣玖税雮�(gè)小時(shí)，黃教官告訴我們，站 軍姿主要鍛煉我們的意志，讓我們時(shí)刻保持警惕。
站軍姿雖然苦雖然累，但是它讓我們鍛煉了身體，提高了我們的紀(jì)律，這真是一次難忘的活動(dòng)。
難忘的三年級(jí)作文 篇8
有一件事，它令我難以忘記。
下午，我在樓前散步。我看見(jiàn)路上有一個(gè)下水道的井蓋敞著。我懶得去搬井蓋，心想：反正我掉不下去，井蓋愛(ài)誰(shuí)搬誰(shuí)般。這時(shí)，一個(gè)小朋友走來(lái)，他一只肩膀斷了，看上去很可憐。他看見(jiàn)水道的井蓋敞著，便蹲下，一只手使勁推動(dòng)著井蓋。我被著驚人的舉動(dòng)驚呆了，一個(gè)殘疾人都可以做到的事，為什么我們做不到？我忙跑上前去，幫他蓋上了井蓋。他站起來(lái)，沖我笑了笑，然后走了。
我望著他幼小的身軀，不禁羞愧的底下了頭。
多么令人難忘的一件事呀！
難忘的三年級(jí)作文 篇9
在這個(gè)暑假里，有許多快樂(lè)的事情，而最讓我難以忘懷的就是第一次參加做餅干的活動(dòng)了。
那天早上，我一早就起了床，與媽媽、爸爸一同去上海悠方玩。來(lái)到那里，我們看見(jiàn)了很多好玩的活動(dòng)，最終選了做餅干這個(gè)有趣的活動(dòng)。爸爸說(shuō)：“寶貝，這個(gè)做餅干的活動(dòng)爸爸可不會(huì)，爸爸等一下就在外面等著你們。加油哦。”“好啊！等會(huì)兒就讓你嘗嘗我和媽媽做的餅干。”我喜滋滋地對(duì)爸爸說(shuō)。媽媽拉著我的小手說(shuō)：“咱們快去排隊(duì)吧，如果去晚了就進(jìn)不去了。”我們排起了隊(duì)，等時(shí)間到了，先去洗手，之后進(jìn)了場(chǎng)，找位子坐了下來(lái)。
等人到齊后，老師給每組家庭都發(fā)了一個(gè)盤(pán)子、一個(gè)搟面杖、一塊金黃色的餅干泥和幾個(gè)做餅干的模具。我先拿起餅干泥，揉成一個(gè)圓球形，再放在桌子上用搟面杖壓成了一個(gè)大餅，之后我拿出了一個(gè)個(gè)好看的模具，壓在上面，一會(huì)兒，就做出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的形狀。最后，老師幫我把裝著餅干的盤(pán)子放進(jìn)微波爐里。大約過(guò)了15分鐘，新鮮又美味的小餅干就出爐了。媽媽就把餅干放在小袋子里，我們把餅干帶回了家。
這次做餅干讓我知道了：只要勇敢地去嘗試，就會(huì)成功。
難忘的三年級(jí)作文 篇10
人們常說(shuō)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”“尊老愛(ài)幼”，這些話(huà)說(shuō)來(lái)容易，可真正又有幾個(gè)人能真正做得到哪？可是有那么一個(gè)人卻做到了！
這件事要從3月份的馬拉松說(shuō)起，那天我和姐姐參加5公里的馬拉松比賽，那天人很多，有很多人手里拿著旗子，當(dāng)然也有人是拿瓶子。可是很多人在跑的過(guò)程中把手中的旗子、瓶子扔掉，害的一位老人走也走不動(dòng)，站也站不穩(wěn)，還摔了一跤，我剛準(zhǔn)備去扶這位老人，這時(shí)從后面跑出來(lái)一個(gè)小女孩把老人扶了起來(lái)。她大約10歲的樣子，長(zhǎng)著一雙烏黑明亮的小眼睛，一個(gè)靈巧的小鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴。老爺爺還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，她就已經(jīng)跑開(kāi)了。我用49分鐘跑完5公里后，又看見(jiàn)那個(gè)女孩，這次她正在大門(mén)口的馬路上撿著人們丟下的垃圾，我看看“一片狼藉”的地方，心里想“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，然后我便跟她一起撿了起來(lái)，她扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我笑了笑。
其實(shí)那個(gè)女孩就是我表姐—————蘇欣萌，她真是一位令人難忘的文明使者！
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