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【必備】寫人三年級作文匯編九篇
在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的寫人三年級作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫人三年級作文 篇1
我愛我的家,我愛我爸爸媽媽,愛我的親人們……愛,總是有原因的吧,那究竟是什么原因呢?呵呵,你別急,先聽我一一道來吧!
媽媽:媽媽是條“變色龍”,我考試不好時,我媽媽就會用生氣的眼神看著我,眼里閃著淚光,這就是媽媽的愛。媽媽對我好,我也要對媽媽好,比如,我會給媽媽拿杯水啊什么的。
外公外婆:我在外公外婆眼里是一個永遠長不大的小孩,媽媽罵我時,外公外婆老是和媽媽唱反調,就連我解小便也要陪著我,無微不至地關心我,這是外公外婆的愛。
爸爸:我爸爸是電腦迷,就是吃飯了,他也會說謊:“等等!這里還有十分重要的新聞!”我跑去一看,唉!我爸爸在上 呢!我拉著爸爸走,爸爸才戀戀不舍地去吃飯。爸爸的性格有時也會跟平常不一樣,我爸爸還喜歡摸我,有一次,我在床上,爸爸突然撲過來,使勁地摸我,把我折騰來折騰去,從此,我看爸爸,就像老鼠見了貓一樣……
呵呵!我想,我就是不說,你也該看出來了吧,我喜歡爸爸媽媽外公外婆的原因是:因為他們愛我,所以我也要愛他們!
寫人三年級作文 篇2
我的妹妹叫胡清泉,她比我小一歲,長著一頭烏黑的頭發,一雙水汪汪的大眼睛閃著智慧的光芒,又小又紅的嘴巴像個櫻桃。
她可是我最好的玩伴兒,一放假,我們就粘到了一起。
她看起來挺內向的,我的爸爸問她話,她總是安安靜靜,搖頭或點頭,不說一句話。可是她和我玩兒的時候,就喜歡東跑西跑,連我都趕不上她,說話也滔滔不絕。
她還會打羽毛球、彈鋼琴、畫畫等等。
雖然她個子比我小,可千萬不要小看她呀!從一年級開始,她就已經學會自己回家了,可真厲害,要知道我二年級才學會自己回家的。
這就是我的妹妹,一個活潑開朗、聰明伶俐的小妹妹。
寫人三年級作文 篇3
我們班有個“哭鼻子”名叫林嘉磊,他小小的個子,圓圓的腦袋,一雙烏溜溜的眼睛透著靈活,他的眉毛呈八字形,看上去十分滑稽。別看他平時嘻嘻哈哈,就像一個開心果,一旦遇上一點不開心的事情他的臉馬上就能由晴轉陰,接著下起傾盆大雨呢!
林嘉磊愛哭,在班中可是鼎鼎有名的,放學被留堂了要哭,被老師批評了要哭,和同學吵架了要哭,作業寫不好了要哭,東西找不到了要哭?
有一次,林嘉磊和幾個同學下課時和同學打架,被老師批評了一頓,還要罰抄課文,只見他皺著眉頭,撅著嘴巴,淚水在眼眶里直打轉,心不甘情不愿地抄起課文來。到了放學,林嘉磊和幾個同學留下來抄課文,眼看著其他同學一個個抄好回家了,而他還有一大半課文還沒抄。他臉上的笑容不見了,垮下臉來可憐巴巴地看看同學又看看老師,見沒人理他,他嘟起嘴巴,眼圈慢慢變紅了,手中的筆也漸漸慢了下來,眼淚吧嗒吧嗒掉在本子上,一開始他還是小聲地抽泣,后來他竟張大嘴巴哇哇大哭起來,那淚水就像決了堤的潮水般奔涌而出。“林嘉磊,你怎么又哭了?”“抄不完你哭有什么用啊?別哭了,快抄吧!”同學們紛紛圍過來安慰他,可是他似乎一點也沒聽進去,只管自己一邊用手背擦眼淚,一邊閉著眼睛直跺腳:“嗚嗚嗚??我做不完了??哇哇哇??我不要抄了??晚回家媽媽要罵的啊??嗚嗚嗚??”
直到老師同意他先回家去寫檢討,他才止住哭聲,抽抽噎噎地整好書包,耷拉著腦袋回家去了。
瞧,這就是我們班的'哭鼻子——林嘉磊。
寫人三年級作文 篇4
我們每個人都有一個性格特點,比如說,我老爸的懶。所以,我老爸就是一個超級懶惰的人。
“開飯了”媽媽喊道。我們幾個狼吞虎咽的吃起飯了,但,每次晚飯,我老爸總是第一個吃完。吃完后,老爸碗筷一丟,鞋子一脫,躺在沙發上的他已經津津有味的看著電視。老爸嘴里叼著香煙,翹著二啷腿,悠悠閑閑的哼著歌。媽媽覺得每次她洗碗很委屈,于是對著老爸大聲喊道:“快,立刻,馬上,給我去洗碗。”老爸裝著沒聽見,把電視聲音調高了許多。
媽媽生氣了:“你聽見沒有?叫你去洗碗。”“哦,什么時候你讓我去洗碗?開什么國際玩笑?”老爸如夢初醒的問。接著他跟我嬉皮笑臉的對我說:“兒子,幫幫忙,你幫爸爸去洗碗,洗完碗后,我給你勞務費。”但我不以為然的回答說:“對不起,我還要做作業呢!”老爸又油腔滑調的哄著媽媽:“老婆,這次你就把碗洗完,下次我一定洗。”媽媽無可奈何的說:“跟你說了這么多,簡直對牛彈琴,還不如我去洗碗!”
這下,我老爸又懶在沙發上看他的電視。
寫人三年級作文 篇5
雪漸停,體育館里,皓杰看著小妹曾經坐過的地方,大聲喊:“蘇小妹,我愛你!你聽得見嗎?”回音響徹整片天空——
這時的小妹,面對電腦,卻淚如雨下,屏幕上劃過一串歌詞:“推開窗看天邊白色的鳥,想起你薄荷味的笑,那時你在操場上奔跑,大聲喊:“我愛你,你知不知道?”
寫人三年級作文 篇6
韓老師是教我英語的老師。她個子不高,圓圓的臉蛋,大大的眼睛,高高的鼻子。笑起來很好看,讀起英語很動聽。
第一次見韓老師,她問我會不會讀英語,我大聲地念了幾個單詞,韓老師夸我很聰明。老師又問我有沒有英文名,我說沒有。她就幫我起了個英文名Mico,我馬上喜歡學英語了。
有一次,我們有一個句子總是讀不好,只見她眼睛一轉,然后一高一低地怪聲怪氣地讀,聽得我們哈哈大笑。這時,韓老師親切地說:“同學們,我剛才讀的其實是你們的讀音。”我們立刻恍然大悟,認真地讀。多么聰明的老師,多么有趣的老師!
還有一次,我因為貪玩而沒有上學,同學們都流利讀出句子,只有我不會讀,坐在那里發呆。關老師走過去說:“沒關系,我再教多你一次,回家再好好練習。”我不好意思地低下了頭,以后再也不敢逃課了。
在韓老師的耐心引導下,我對英語產生了濃厚的興趣,學習英語更加認真了。感謝您,敬愛的韓老師!
寫人三年級作文 篇7
我的爺爺今年70多歲了,頭發全都白了,一雙小小的眼睛非常有神,可是爺爺還是聾啞人。
我聽媽媽說,爺爺5歲的時候得了一場重感冒,附近沒有好的醫生,只好找來一位土醫生給爺爺看病,可是醫生在打針時不小心把針扎錯位置了,所以爺爺就成聾啞人了。真是可惜。
我知道,爺爺很辛苦,家里還有四個孩子,都讀完了大學和初中。那個年代,對于一個正常人來說,供四個孩子上大學,都是很不容易的事,可是爺爺卻讓四個孩子都讀上了大學和初中。現在他們個個有所作為,是不是都應該感激爺爺啊。爺爺和奶奶都很關心我、愛護我。
有一次,我去爺爺家,爺爺就會用手勢讓我看電視、吃水果,還問我餓不餓。么意思,后來,這以前我還不知道這些動作是什些動作是從奶奶那里學會的。其實愛是無聲的語言。
爺爺并沒有上過學,但是爺爺很聰明,還會寫字呢!但寫的字我一個也不認識,我就問媽媽:”這是什么字?“媽媽回答:”這是真筆字。“
這就是我的爺爺,一個辛苦又善良的爺爺。
寫人三年級作文 篇8
我有一個弟弟,今年5歲。有一雙會說話的大眼睛,個子矮矮的,比我瘦,看起來很天真!
我的弟弟很愛看電視機。有一次,他趁家人都在做事時,弟弟偷偷打開電視機,他把電視機的聲音調到最小,生怕我們聽到后會關掉。我正在擦桌子時,看見了這個場景覺得很好笑,假裝生氣的說:“把電視機關掉。”可他看的聚精會神的,沒注意到我,仍然對著電視“傳情”我來到他的身邊,輕輕地碰了他一下,結果,他被嚇了一跳,那雙大眼睛裝著無辜地望著我,可憐兮兮地說: “姐姐,請不要告訴媽媽我看電視,好嗎?”:看他可憐巴巴的樣子,說:“不行,因為媽媽本來就不讓你看電視機。”他只好說:“好吧!”說完后,我頓時感到他變乖了!
瞧!我的弟弟多可愛!
寫人三年級作文 篇9
說起馬川堯,她不光是我的“老”朋友,還是我的榜樣呢!為什么這樣說呢?請聽我娓娓道來。
說起交情,我和馬川堯已經有4年的交情了!告訴你們一個小秘密哦:馬川堯其實根本就沒有上過幼兒園大班!不要告訴她哦,不然的話她會罵死我的!
說到她的學習,我們班甚至我們整個年級,一提到她都會贊口不絕的!
她還很愛幫助別人。又一次,我的成績不是很好,只考了年級第十九名,而馬川堯卻考了第一。從此,我就把馬川堯定成了目標,有什么不明白的問題就向她虛心請教,她也都給我講解了。在又一次的考試中,我們倆都取得了很好的成績。
馬川堯還愛看書,一看見書就恨不得把書搶過來,她都快成了小博士了!
我真為我有這樣一個朋友而自豪!
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