【精品】螞蟻三年級作文匯編十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的螞蟻三年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻三年級作文 篇1
很多人最熟悉不過的是螞蟻，最常見的也是螞蟻，但許多人見到螞蟻不是一腳把它踩死就是對它不屑一顧。而我卻要贊美螞蟻團結、合作的品德。
螞蟻身體又細又小，大約只有2毫米長，總共有3節(jié)。第一節(jié)是它的頭部，顏色比較深，是黑色的，頭上頂著兩條觸角。第二節(jié)是它的身體，顏色較淺。第三節(jié)尾巴的顏色格外黑，大小和頭部差不多。螞蟻還有六只靈巧而短小的腳，真是一只“小”螞蟻。
一天，我在陽臺上看見幾只螞蟻爬來爬去，很忙碌的樣子，仔細一看，原來它們是在搬食物呢！我想：螞蟻最愛吃什么呢？于是，我找來了餅干渣和鹽桃條放在蟻洞兩旁。不到半分鐘，一只“巡邏”的偵察兵發(fā)現了目標，它在餅干渣周圍轉了兩圈，確定目標后，飛快地爬回洞中通知同伴。很快一大群螞蟻浩浩蕩蕩地向食物這邊爬來。領頭的那只螞蟻對偵察兵擺動一下觸角，好像表示感謝，跟著就看見偵察兵也加入了奮斗的隊伍。
只見領頭的螞蟻一下搖搖身子，一下又擺擺觸角，活像一個大將軍指揮著大伙干活。當七八只螞蟻把比自己重幾倍的餅干渣扛起時，我不禁贊嘆到：螞蟻真不愧是大力士啊！可是當螞蟻們把食物搬到洞口時，因為餅干太大了，被卡在了洞，進不去，也出不來，這下可麻煩了。指揮員聞風趕到，它先指揮大伙們把餅干調整位置，試試能否可以進去。但是，試了好幾回，都失敗了。這時，螞蟻并沒有泄氣，它們似乎想到了好辦法。只幾螞蟻們把餅干咬碎，一片片地抬起來，排著隊搬進洞里去。它們干起活來真是有條不紊！
看看那邊，只有一些螞蟻偶爾去碰一下鹽桃條，并不是十分地感興趣。原來。只有可口、香甜的食物才是螞蟻的最愛。
同學們，“團結就是力量”“人心齊，泰山移”這兩句話的含義不就在螞蟻的身上得到了真真正正的體現嗎？
螞蟻三年級作文 篇2
螞蟻，這種昆蟲相信大家都不陌生吧。我很喜歡小螞蟻，因為這是一種社會性很強的昆蟲，在同一個團隊內，團結協(xié)作的精神特別好，我還特地觀察過小螞蟻。
那天，我拿了一點橙汁，一塊餅干跑到樓下，找到一個螞蟻洞，在外面放上餅干，又倒上橙汁，蹲在外面耐心的等待。
過了一會兒，螞蟻出來了，可是只有一只。只見它停下來，好像鼻子聞到了什么味道似的，立刻沖了上去，兩手抓住餅干，用力地往后拽。唉，可惜它力氣太小了，拽了半天，餅干根本就不動。突然，這只小螞蟻飛快地跑回洞里，我心想：它是不是覺得自己拽不動，泄氣了呀？還是想叫同伴們出來？正當我疑惑不解，想要拿餅干的時候，螞蟻們又出來了，它們邁著整齊的步伐，向餅干“進軍”。
帶頭的螞蟻指揮著螞蟻軍隊，兩只觸角有規(guī)律的揮動著，餅干竟一點一點地動了起來。可是，速度實在是太慢了，我估計拖到明天也到不了洞里。正當我漫不經心地看著它們拉餅干的時候，一只小螞蟻沖進洞里。我看到這情景，不僅思考了起來。就在我思考的時候，螞蟻們又集體地沖出來了，在餅干旁的螞蟻越聚越多。帶頭的螞蟻扭過頭，好像在對蟻兄弟們說：“快來呀，有吃的啦，別被別人搶啦，快過來啊！”螞蟻們聽到了領導的號召，紛紛鼓足勇氣。餅干竟被它們抬了起來，一點一點地向洞口移動……
小小螞蟻能抬起比自身重百倍的物體，完全是因為集體的力量，“一根筷子易折斷，十根筷子折不斷。”這句話不是沒道理的。我們也應該學習螞蟻，團結就是力量啊！
螞蟻三年級作文 篇3
一天下午，我在花園里散步。這時，我在草叢的小角落里發(fā)現了一個螞蟻窩。
這個螞蟻窩呈泥黃色，有許多小洞，還有一些螞蟻在忙碌著。它們在忙什么呢？為了探個究竟，我順著它們忙碌的方向去找。哦，原來，它們在垃圾桶下面的草叢里尋找食物。我跑回家，拿了一顆糖，把它咬成小小粒的放在螞蟻巢旁邊。過了一會兒，一只螞蟻用觸角碰了一下糖果，并試著搬了一下。可是，糖沒動。它爬回了螞蟻窩。一路上，那只螞蟻一直用它的觸角碰別的螞蟻的觸角，好像在說：“大家快點過去！那邊有食物！”那些螞蟻紛紛趕向糖果那邊。哦，原來螞蟻的觸角互相碰撞是傳遞信息的呀！接到信息的螞蟻爬上糖果，咬的咬，扛的扛，一下子就把糖果四分五裂，咬成一粒粒鹽粒大小了。后來，它們又叫來了更多的螞蟻，三個一堆，五個成群，通通把糖果搬進了洞。我被眼前的場景驚呆了，使勁兒揉了揉眼睛，糖果的確沒在那兒！真是太不可思議了。
我還想了解一個問題，為什么螞蟻可以跑那么遠卻不會迷路？我回家問媽媽，媽媽說：用一個東西擋住它回家的路，螞蟻就會迷路的！我在柜子里拿了一顆樟腦丸，放在一只螞蟻回巢的路上。螞蟻用觸角碰了一下樟腦丸，突然，它像瘋了似的亂撞，最后，居然向池塘那邊爬去了。
螞蟻真是勤勞可愛的小動物！
螞蟻三年級作文 篇4
我生活在一個螞蟻的大家族里，我們的家族里有螞蟻叔叔，螞蟻阿姨，螞蟻伯伯，蝴蝶妹妹，小鳥姐姐等。組建成了一個幸福的村莊。
我們的村莊的農民都很勤勉，搬著兩三倍的食物，爸爸為了農民能搬運食物方便，開了一條大路！媽媽負責做飯，煮飯成了家庭主婦！悠閑的我自由自在的在草叢里與伙伴玩耍，路過清澈見底河邊，魚兒哥哥露出水面跟我們揮手。在樹枝上的鳥兒姐姐在歡唱！那歌聲優(yōu)美而動聽！我們繼續(xù)前進，大樹叔叔迎面送來無邊的青翠，來到花圈，蝴蝶妹妹唱著優(yōu)雅歌曲，在微風姐姐的幫助下在空中翩翩起舞，我對它說：“蝴蝶妹妹，你的歌聲真響亮，舞姿真好看！蝴蝶妹妹回答說：“螞蟻哥哥，謝謝你的夸獎，我一定會再接再厲的”！
一陣陣飄香撲鼻的香味傳過來，眼前一看，哇！好多食物啊！我們想了想，打算把這些食物搬回去給媽媽做飯，讓媽媽夸獎夸獎！我和伙伴抱起一個大雞腿，一步一步的向前進，便唱起歌來：“我們是大力士，我們是最棒的，我們是最厲害的”！
不知什么時候，蟬“知了，知了”地叫著，我們螞蟻并沒有停下來打盹，卻是繼續(xù)工作，因為還有許多的食物等著我們去搬呢！搬啊，搬啊！太陽公公扭動著那勞倦的身子下山了！我們的食物也搬完了。傍晚，我與伙伴們也很疲倦地走回家了，回到家里，媽媽夸獎我懂事了，不再是小孩子氣，也不像以前一樣愛撒嬌了！我很高興。
這就是我們的村子，充滿了自由自在，無憂無慮，快樂的家庭！
螞蟻三年級作文 篇5
10月7日 星期五 晴
一個陽光明媚的下午，我拿了兩大塊餅干到樓下去觀察螞蟻搬食。過了一會兒，兩只螞蟻匆匆地跑過來，可能是聞到餅干的香味了，我截了一小塊餅干放到地面，一只螞蟻爬到餅干頂部，可是餅干太大了，它搬不動，于是它又走了，也許是回去叫兄弟來一起搬。果然不一會兒，一群螞蟻浩浩蕩蕩地趕來了。但是我不明白螞蟻是怎么說話的呢？我?guī)е蓡柸枊寢專瑡寢屨f：“螞蟻是用觸角與同伴交流的，有什么事就動觸角，將信息傳給它的同伴，”哦，我明白了。我又馬上跑到樓下觀察起來。我發(fā)現成千上萬的螞蟻成群結隊地爬過來，長長的隊伍就像一條響尾蛇一樣，這時幾十只螞蟻跑到餅干邊，吃力地搬，但可能餅干太重了，搬不動，這時又來了幾只螞蟻，最后，終于把它們的“美味午餐”搬回了“家”。自然界的奧妙是無窮無盡的，只有我們認真觀察，不斷探索，才能獲得更多的知識。
螞蟻三年級作文 篇6
今天，我、爸爸 、和弟弟去觀察螞蟻。我們打算去小花園找螞蟻。
一來到小花園，我們就拼命地找了起來。我們找了好久才找到一只。突然，我想起我有一次在一個亭子的樓梯那兒發(fā)現了一個很大的螞蟻洞。我跑了過去，果然發(fā)現了很多螞蟻。
我們拿著瓶子把螞蟻裝了進去。
首先我要觀察螞蟻的身體部分分為哪些部分。我發(fā)現頭、腿和腹是最容易發(fā)現的。后來我又發(fā)現螞蟻還有觸角、眼睛、嘴、屁股這幾個身體部分。我還觀察了螞蟻整體的樣子。螞蟻雖然很小,但仔細看，我發(fā)現螞蟻似的屁股是尖的。我以前見過螞蟻搬食物是用頭頂著或用屁股拉的。難道尖尖的屁股是拉食物拉成的？螞蟻總是成群結隊、忙忙碌碌的樣子。
接下來我要觀察螞蟻走路的樣子。但是螞蟻跑得實在是太快了，我們怎么也看不清楚！我又發(fā)現了螞蟻的特點！那就是我剛才所說的：螞蟻跑得很快。突然，那只螞蟻放慢了速度，我們終于發(fā)現螞蟻是前、中、后腿論流走路。
最后我給螞蟻畫了張畫像。在一個大大的框框里畫上一只可愛的小螞蟻。跟這個大框框想比，它實在是太小了。
今天的收獲真大！原來觀察小動物是三那么有趣的!
螞蟻三年級作文 篇7
星期六的上午我出去玩，突然發(fā)現草坪上有黑芝麻。我走進一看，原來是螞蟻王國的士兵們在搬家。
它們有的用觸角搬，有的用背背或用頭頂著，還有的三五成群的搬著大塊的.食物。這時我看見有一個螞蟻在螞蟻群中走來走去，舉著旗子好像在說：“快跟上，別掉隊了。”它又跑到中間去說：“快點，你們快一點。”于是我很好奇，就跟在它們的后面，原來它們要把家搬到山頂。我感覺很奇怪。這時我看到天空灰沉沉的，我跑回家問媽媽：“為什么螞蟻要搬家呀？”媽媽跟我說：“因為下雨了呀！雨水會把他們的洞穴沖毀的，所以它們才要搬家。”我有些不相信，便上網查了一些資料，原來螞蟻搬家真的是因為要下雨了。
螞蟻真可愛，我很喜歡這美麗可愛的小螞蟻！它們的身影無處不在，很可愛，而且他們還能預報天氣呢！我喜歡它們。你們喜歡這些搬家的小螞蟻嗎？
螞蟻三年級作文 篇8
在動物世界里，有可愛的小花貓，聰慧過人的小猴子，威風凜凜的大老虎……這些動物里，我還是喜歡勤勞的小螞蟻。
小螞蟻是由觸角、頭、胸、腹、尾組成的，小螞蟻的身上全身是黑色的，它們只有芝麻那么大呢！你們別看螞蟻個頭小，可他的力氣可不一般。
有一天，我在我家大樓門口發(fā)現了一些面包屑，一只小螞蟻微微地從洞口爬了過來，發(fā)現了這些面包屑，他好像在想:我去叫同伴們幫我一起抬回洞里，讓大王表揚一番吧！
于是它就馬上爬回洞里，去找別的同伴來推面包屑，看！一排排的螞蟻正在向面包屑進攻。可惜小螞蟻找來的朋友還不夠，于是它又找來一些伙伴，只見又一排螞蟻爬了過來。它們齊心協(xié)力，有的推，有的抬，有的扛……一二一，我看著，想對它們說：“加油！”終于，它們團結一心把面包屑推進了洞里，小螞蟻們終于可以在洞里飽餐一頓了。
我看著這些勤勞的小螞蟻，真佩服它們。它們這種團結精神真值得我們去學習。
螞蟻三年級作文 篇9
聽說螞蟻也有翅膀，我真是不相信。蜜蜂有翅膀，是為了在花叢中飛翔去采蜜的，那么螞蟻用翅膀可以干什么呢？我問媽媽，媽媽說不知道。問爸爸，爸爸說要自己做實驗。
我就在爺爺家門口那片綠油油的草地上，找到了一個螞蟻洞。我坐在大理石上帶耷拉著褦襶守在螞蟻洞前。不一會兒，一只觸角長長，腹寬寬，腿小小的螞蟻爬了出來，我一看：啊！第二只也出來了，三、四、五、六、七、八、~~~~成群結隊的怕了出來。好似一列軍隊，個個雄赳赳，氣昂昂。我拿出準備好的放大鏡仔細觀察，但是并沒有發(fā)現帶翅膀的螞蟻，我真是失望不已！
回家后，我上網查找。發(fā)現螞蟻是一個大家庭，約有幾萬個成員，絕大多數的螞蟻是沒有翅膀的，例如：工蟻，兵蟻，蟻后都是沒有翅膀的。工蟻和兵蟻的生殖器官已完全退化，負責保衛(wèi)家族和搬運糧食。蟻后個頭最大負責產卵和繁殖后代。有翅膀的是公蟻和母蟻，他們生有翅膀是為了繁殖后代。等到他們長大后，就飛到空中舉行“婚飛”，“婚飛”結束后，翅膀就會脫落，母蟻就成為了蟻群中的蟻后。
哦，原來螞蟻真有翅膀！
螞蟻三年級作文 篇10
螞蟻，一種普通的生物。卻有著不低于我們人類的智慧和頑強的生命力。
螞蟻看起來就像是幾顆小黑豆組成的，它們的觸角就像是我們的頭發(fā)。它們的觸角看起來柔軟得很，可是為什么能撐起那看上去比觸角重了許多的軀干呢？真的很不可思議。
我想試試螞蟻的耐苦性，我輕輕地掂起幾只螞蟻放在淺口盤上，把它們折磨了一會之后，它們紛紛匍匐在地，倒地不起。我起初以為它們死了，便輕輕地碰了碰它們一下，它們像個彈簧一樣瞬間彈了起來，像閃電一樣沖了出去，我也并未阻攔。只見它很快的爬到了淺口盤的邊緣，一面弧形墻屹立在它的眼前，它卻絲毫不懼，依舊撞過去，當它發(fā)現撞不出去的時候，克服了心中的恐懼，爬到了那面墻上，艱難的向上爬著，它爬出來以后，也不上疲倦，以比閃電還快的速度，跑到了螞蟻洞。我猜它要是去參加奧運會的話，肯定能拿金牌！在跑步的過程中，它的思維非常敏捷。我看見它遇到障礙物之后，先是停頓了一會，隨后就繞開障礙物繼續(xù)前進。我猜，它停頓的時候，一定是在思考吧。
螞蟻頑強的生命力讓我震驚，這螞蟻的智慧絕不是表面看上去那么簡單，至少它們不會比我們人類傻。螞蟻真是一個不顯山，不露水的生存高手啊。
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