關于假如小學三年級作文錦集5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的假如小學三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
假如小學三年級作文 篇1
假如我有像小魔仙那樣的魔法，
我要給世界上的每一個女生變一套她們喜歡的裙子，
給世界上的每一個男生變一套他們喜歡的玩具飛機，
給世界上的每一個新媽媽變一本怎樣照顧小寶寶的書，
給世界上的每一個老師變一本《當好老師的一百個方法》的書。
假如我有像小魔仙那樣的魔法，
我要給人類變一種會飛的汽車，
給小白兔變一架用紅蘿卜做的飛機，
給小鳥變一輛用樹葉做的汽車，
給小魚變一艘用水草做的輪船。
假如我有像小魔仙那樣的魔法，
我還要給春姑娘變上五顏六色的花紋和五彩斑斕的天空，
給夏叔叔變上一把太陽花紋的扇子和一堆好吃的冰激凌，
給秋爺爺變上豐富的水果和豐收的莊稼，
給冬奶奶變上溫暖的陽光和湛藍的天空。
假如我有像小魔仙那樣的魔法，
我要給小白兔變一堆好吃的紅蘿卜，
給小狗變一堆好吃的肉骨頭，
給小老鼠變好多過冬的食物，
給小松鼠變一堆好吃的松果……
要是我真的有魔法，那該多好呀！
假如小學三年級作文 篇2
假如上帝送給我了一雙翅膀，我會好好利用這雙翅膀。
我會用這雙翅膀飛在藍天上，感受小鳥飛行的快樂。我要看看地上的人都在干什么，看看中國到底有多大，看看孔雀是怎樣開屏，看看那些人還在辛苦的工作，看看小學生們都在干什么。我還要飛到大海邊，聽聽大海的咆哮聲，聽聽海浪翻滾的聲音，看看大海有多大，大海有多美。我飛呀、飛呀······天空中有了一道道彩霞——晚霞。晚霞在天空中飄動。快樂的一天就以晚霞為終點，快樂的一天就這樣結束了。
我好想有一雙翅膀啊！那樣我就能知道一些我現在不知道的問題了。
假如小學三年級作文 篇3
我呆呆的望著月亮，微風吹拂著樹葉，樹葉如一個個綠仙子一樣，翩翩起舞。突然，月亮上出現了一行字：只要你捏一片葉子默默的許上你的愿望，就會實現。
這是真的嗎？我想著，不試一下怎么知道呢，我連忙捏了一片葉子，許下：我想變成一塊宣傳牌。“咚”我被安在一片綠油油的草地中間，上面寫著：請不要隨意丟垃圾，也不要隨意吐痰。
過了一會兒，來了一位身穿西裝的男士，那位男士看了看我，便又吐了一口痰在地上。我的心頓時碎了，但我又不能說話，我想：“為什么大家要隨地吐痰，大家就不能控制一下自己嗎。”
就在這時，來了一對母女，恰好那個姑娘剛吃完面包，面包渣一點一點地掉在地上，那個小姑娘又彎下腰一點一點地把面包渣撿起，她的媽媽看見了，罵道：“你連這么一點面包渣都要，你還不如去撿垃圾！”那個小姑娘哇哇大哭，說道：“您沒看見那一塊宣傳板嗎？”小女孩手里依然捧著面包渣和她的媽媽走向遠方。我卻還是在那綠油油的草中間。
這時我腦海里出現了一幅畫：那里樹木茂盛，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。
假如小學三年級作文 篇4
這本書的名字叫做《假如給我三天光明》，作者就是聞名世界的美國作家——海倫·凱勒。誰能想得到寫這本書的作者竟然是一個又聾、又啞、又瞎的人呢？
海倫的一生都是在黑暗和靜寂中度過的，在她生命的'88個春秋中有87年是無光、無聲的孤獨歲月。但讓人驚奇的是：正是這么一個弱女子，竟然畢業于美國哈佛大學“德克利夫學院”，而且她還學會了5種語言。可以想象，在這一切成功的背后，海倫·凱勒付出了多少心血。是的，正如馬克·吐溫說的：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒。”造就這些奇跡的背后，全靠海倫那顆不屈不撓的心和驚人的毅力。
她為了學習講話，常常把一只手放在喉嚨上，一只手放在嘴唇上，以使自己發出一些聲音來。聽到貓叫、狗吠，都愛用手去摸它們的嘴。聽到有人唱歌，總是用手去摸他們的喉嚨……為了練習發音，把手輕輕地放在老師的臉上，感覺老師的舌頭和嘴唇是怎么動的，用心去模仿老師的每一個動作，以至于不到一小時便學會了用嘴說M、p、A、S、T、L這6個字母。然而，完全靠手指來感覺喉嚨的顫動、嘴的運動和面部表情，往往是不準確的，這就迫使海倫要反復練習那些發不好音的詞和句子，有時一練就是幾小時，直到感覺到發出的音標準為止。在她夜以繼日的苦練下，終于有一天妹妹能聽懂她說的話了。小小的成功成了海倫戰勝一切困難的堅強信念，這種信念使她最終不再用手語字母同人談話了，她能用語言與人交流了，并且像正常人一樣。如此類似的事件在海倫身上舉不勝舉，她總是在不停的努力過后迎來成功，然而她付出的艱辛和努力是常人難以想象的。正如海倫說的：“只有那些曾經教導過聾啞孩童說話的人才能明白他們的艱辛，才能體會他們所必須克服的是什么樣的困難。”
海倫的行為給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠不能遺忘的一課，使我明白我的失敗就來自于一個“懶”字。我終于懂得困難在勇敢而有毅力的人面前是渺小的，成功往往出現在最后再堅持一會的瞬間。讓我更加深刻地理解了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義，懂得了只要用心去做一件事情，花比別人更多的時間和精力，笨鳥也是可以先飛的。
看看海倫，想想自己，真是慚愧有余，一個不健全的人都能讀好書，并且取得那么大的成功，而我一個健康而健全的人卻連份內該學的課程都學不好，太不應該了。今后決心屏棄懶惰，努力學習，為將來成為有用之人而奮斗！
海倫的故事讓我受益匪淺，使我重新對自己樹立了信心。我希望這部書有越來越多的讀者，特別是與我類似的讀者，讓海倫的精神在越來越廣的范圍內傳播，讓和我一樣的同學重新站立起來，找回自我，找回信心，永遠都不放棄，因為成功是屬于我們每一個人的，只要你努力。
假如小學三年級作文 篇5
假如我會變，我要變成馬良的神筆。
有一天，我醒來后發現：我來到了山區。山區里的孩子有的衣服上有許多補丁，有的是赤腳走路，還有的甚至連衣服都沒穿幾件。我把山區的孩子們召集在一起，并告訴他們，我會給他們畫出既好看又好穿的衣服。孩子們聽了，高興的手舞足蹈……畫了一會兒，我終于把衣服都畫好了，還把它們送到了山區孩子們的手里。突然，我聽見一聲巨大的響聲。便聞聲趕去……
當我趕到那里時，我才發現：我來晚了！展現在我面前的景象十分悲慘：房倒屋塌，許多人被巨石壓著，被困在石堆里，還有的不幸死亡……于是我畫了一臺“吸石器”（這是想象的）把所有的石頭都給吸走了。又畫了些“醫療機器人”（現實生活中應該沒有，總之我這兒沒有）來給那些幸存者治療……終于，我把所有幸存者都救了出來。他們對我感激不盡！正當我準備走時，我突然想起：他們的家園都被地震給“震”毀了，難道我就這樣放任不管？于是，我幫他們重新建起了家園，這次的家園還比以前的更大更美了。在那之后，還有許多人陸續搬到了那里……
假如我會變，我要變成神筆去更多需要幫助的地方！
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