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【精品】觀察三年級作文300字合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的觀察三年級作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
觀察三年級作文300字 篇1
今天我觀察了我家的三只烏龜,一只大的,兩只小的。他們的眼睛都很小,卻有點凸出來,嘴巴也很小,背上馱著個十分堅硬有帶格子花紋的大殼,四肢上有又小又鋒利的爪子,尾巴細細的,尖尖的很討人喜愛。
放學(xué)回來,一只小烏龜爬到大烏龜身上來透氣,我用木棍推了他一下,咔!小烏龜從大烏龜身上摔了下來,并翻了個四腳朝天,旁邊的小烏龜好像在笑:“嘻嘻......”大烏龜好像在說:“有什么好笑的,還不是因為我的小主人,小心壓到你哦!”
它們最愛吃蝦米、肉、金魚......有一次,我把家里一條死金魚放在它們身邊,只見它們慢慢地爬到金魚面前,隨后開始吃起金魚來。由于它們的嘴巴比較小,無法把金魚吞掉。怎么辦?我想金魚應(yīng)該吃不到金魚了。然而,大烏龜竟然堅持不懈,它首先咬一咬金魚的頭,再咬一咬金魚的尾巴,咦!奇跡發(fā)生了!金魚被分成一塊一塊了。原來烏龜也這么聰明。
這三只烏龜真是太有趣了!
觀察三年級作文300字 篇2
今天,我在窗臺上看見了一只蝸牛,蝸牛的頭上有兩對觸角,輕輕一碰就縮了回去,它的身子滑滑的、濕濕的,背著一個淺棕色的圓殼,殼上有一圈圈螺旋形的花紋,它慢慢地爬行著,我等蝸牛爬了幾厘米后,才發(fā)現(xiàn)在它身后有一條銀色、長長的線,我跑去問爸爸,為什么會有一條銀色線?爸爸讓我自己找答案,通過查找,我才明白原來蝸牛留下的銀線是它的分泌物。
那蝸牛是益蟲還是害蟲呢?為了弄清這個問題,我做了一個實驗,我把饅頭渣、白菜葉、小蚊子放在蝸牛面前,只見蝸牛對饅頭渣和小蚊子都不理睬,慢慢地向白菜葉爬去,不一會兒,就把白菜葉咬了個大洞,原來,蝸牛是害蟲呀!
我把蝸牛從殼中拽出來,摸摸它的腹部,感覺有凹凸不平的“小米粒”一樣的突起,原來,蝸牛就是靠這些“小米粒”爬行的!
我以后要多觀察小動物,多了解它們的生活習(xí)性,使我能更好地認識它們,豐富自己的課余生活!
觀察三年級作文300字 篇3
今天,學(xué)校啟動了“小小園丁顯身手,我與植物共成長”種植活動,我分到了幾粒雞冠花與黃瓜花的種子,將種子捧在手中,我期望它們能夠努力生長,開出美麗的花朵。
種子的樣子各不相同。雞冠花種子的個頭很小,只有芝麻那么大,全身黑魆魆的,誰能想到這普通平凡的種子,可以開出五顏六色、絢麗多彩的雞冠花呢?看著種子那光溜溜的圓腦袋,好像在對我說:“你要認真培養(yǎng)我哦,我長大可是美麗的雞冠花!”
黃瓜花種子的模樣與雞冠花種子截然不同。它的體型是修長的紡錘形,顯得十分美麗嬌艷,粉色的外皮猶如一件天然的紗衣,這位害羞的姑娘將在土壤下萌發(fā)期望,長出幼嫩的芽苗,我十分期待。
晚上,我將種子小心翼翼地灑在花盆里,上面撒上一層薄薄的浮土把種子蓋住,最后將半杯水均勻地澆在盆中,為了讓種子的生長環(huán)境更加適宜,我還在花盆上蓋上一層薄膜。我默默凝視著這件完工的“作品”,心里想:小種子,你一定要快快發(fā)芽啊,等你開出美麗的花,我就可以在同學(xué)面前炫耀了呢!我合攏雙手,閉上眼睛,許下了美好的愿望。
觀察三年級作文300字 篇4
今天上午的語文課陳老師先在教室讓那些有帶胖大海的同學(xué)統(tǒng)一把胖大海放到講臺桌上的杯子里,然后就開始上課了。陳老師一本正經(jīng)地說:“這節(jié)課我們來寫觀察日記。”陳老師發(fā)下杯子,把胖大海放到了杯子里,又加上了熱開水。
我發(fā)現(xiàn)胖大海的上面有許多條皺紋,像老爺爺頭上的皺紋,也像小船上、金元寶……尖尖的兩頭像兩個鉆頭。我開始繼續(xù)觀察胖大海,可是,它一點動靜都沒有,過了一節(jié)課以后,再拿出來看,“哇!”同學(xué)們發(fā)出了驚奇的叫聲,只見胖大海從皺眉頭的老爺爺變成了一個胖胖的'小伙子。它的身體全部舒舒展了開來,成了一朵棕色發(fā)“咖啡花”,真是和它的名字一樣啊。突然,胖大海尖尖的兩角破開了,慢慢的浮上了水面,兩邊蛻皮了,綻開了像海綿一樣的東西。只見它越來越大,撐破了自己的“衣服”。
水的顏色變成了濃黃色,散發(fā)出了淡淡的清香,喝上一口感覺有一點點的甜,也有一點苦,陳老師跟我們說胖大海的作用有:可以讓人的發(fā)燒、感冒、喉嚨不適、口干等好起來。
以后家人病了,我也要為他們泡些胖大海。
觀察三年級作文300字 篇5
今天,爸爸帶我去菜場買螃蟹。哇,菜場的螃蟹真多呀!只見爸爸先拈了牛拈蟹的重量,再捏了捏蟹的肚子,爸爸告訴我,重的肥,肚子硬的肥,在爸爸的精挑細選下我們買了五只螃蟹。
回到家,我們把螃蟹放到水槽中,仔細觀察起來,只見螃蟹長著十個爪子,一邊五個,最大的爪子像把剪刀,不停地張開合攏,時刻準(zhǔn)備著夾擊接近它的物品。它的眼睛有些透明,好像長了兩顆小珍珠,還會縮到身體里。有意思的是我發(fā)現(xiàn)螃蟹還會吐泡泡和沙子,我問爸爸這是為什么?爸爸說:“吐泡泡是因為它在呼吸,吐沙子是因為它吞進大量沙子,吃掉沙中的有機物后把沙吐出來。”現(xiàn)在我明白了兩個問題——它為啥吐泡泡,為啥吐沙子。
接下來我要燒紅燒螃蟹了。在媽媽的指導(dǎo)下,我先放油,等油冒煙可以放螃蟹了,緊跟著放調(diào)料,有蒜、生姜、酒、醬油、醋和辣椒。我小心地?zé)掠蜁䴙R到手上,終于起鍋了,螃蟹的香味撲鼻而來,我忍不住夾了一塊細細品嘗起來。因為是親手燒的,所以覺得更加美味,吃在嘴里,樂在心里。
今天真開心,既吃到香噴噴的紅燒螃蟹,又解除了我兩個問題,還能讓我安靜地看“螃蟹表演”,真開心啊!
觀察三年級作文300字 篇6
這天,我閑著沒事干,便去看小烏龜“貝克”,只見它頭、腳和尾巴都縮起來了,東西一點兒也沒吃,我想他必須就是太孤單了吧!于就是,我便跑出去又買了一只烏龜,順便帶了二盒飼料,這只新烏龜“汗姆”和“貝克”一樣,就就是尾巴大了點,但它們就是大家族巴西龜?shù)囊环葑印?/p>
回到家之后,我把‘汗姆“放了下去,“貝克”沒反應(yīng),當(dāng)我撒下龜食的時候“貝克”沖上前去,它要吃東西拉!只見它碰了碰飼料,確定飼料軟硬程度后再吃,“貝克”只吃軟的,一至二毫米的飼料一口吞下,二毫米以上長的它需要用嘴巴磨碎再吃,然后時不時會露出一點。我笑了笑,看來“貝克”餓了!而這時的“汗姆”在悠閑地水中漫步,二只烏龜絲毫沒有敵意,相處的很好。
一般一星期給小烏龜吃一次,一只烏龜一次吃四顆左右,我養(yǎng)了二只,一星期八棵就夠了,它們胃真小。
烏龜吃東西有自我控制潛力,飽了就不吃,不像魚一樣,吃飽了還吃,死了也不管。
我瞪著眼睛足足看了二個半小時,我揉了揉眼睛,便回房了。
觀察三年級作文300字 篇7
星期六,我坐在床上悠然自得地看著書,一只小蟲子時不時地飛到我的書上“散散步”。起初,我并不怎么在意,可也卻來勁了,竟敢飛到我手上,我惱火地一把抓住它,扯了它的翅膀。為了防止它爬過來,我便用用完的透明膠套子罩著它,由于透明膠套子中間有一點塑料的,我便想:哈哈,看你往哪跑,跟我作對?死路一條!
過了一個多小時,我揉揉眼睛,把書放好,卻看見我的作業(yè)本上有一粒一粒黑色的小點,我往左上方瞧了瞧,嘿,那家伙竟然敢到我的作業(yè)本上玩,我心中的怒火“嗖”地一下升到頭頂,我剛想一拳頭砸下去卻又把手收回來,因為我忽然有一種好奇心,它是怎么出來的呢?為了一探究竟,我又把小蟲罩了起來,盯著它看,眼睛都不敢眨一眨,仿佛會錯過精彩的一幕。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,三分鐘過去了,小蟲終于有了動靜,只見它爬到塑料上邊,然后到一個小孔的下面,拼命把腦袋擠出去,然后是身子,最后是腳,我忍不住幫它頂了一下,出來了!
“原來聰明的小蟲就是這樣逃生的呀!”我為發(fā)現(xiàn)了它的好辦法而高興。可這時,小蟲卻不見了,去哪了呢。原來早就跑了。
觀察三年級作文300字 篇8
秋天到了,我家門前的桂花全開了,香味能飄出十里呢!
桂花的葉粗糙又厚實,還四季常綠,從正面看葉子呈好看的墨綠色,由一根大莖脈和無數(shù)根小莖脈細細的分割開來。從反面看,那根大莖脈和一些小莖脈明顯地凸了出來,摸起來非常舒服,跟按摩機似的。
再看那小巧玲瓏,飄香十里的小桂花,由四片花瓣組成,中間是黑黑的花蕊,花瓣很厚實,但汁嘗了下有點微苦,會讓人想起曾經(jīng)嘗過的水草味道,花瓣兒很小很小自然的皺起。花蕊很香很香,香得似乎那小小的花蕊想用無毒的香氣把每個人熏得昏倒。但它真的是很香啊!那花柄是一根細得不能再細的小綠絲,嫩得好像一就掐能掐出汁兒來的樣子,連接著淡黃色的花和淺褐色的莖,那莖上還有迷你梅花鹿似的圓點斑紋,樣子十分可愛。一陣風(fēng)吹過,桂花紛紛飄落,站在樹下有種飄飄欲仙的感覺,好像來到了天堂一樣。
秋天,是一年四季中桂花樹最美的時候,金色的桂花把桂花樹裝點得很漂亮,雖然桂花沒有梅花那么有姿態(tài),沒有牡丹那么富貴,可是它有自己獨特的香味使我不得不喜歡它。
篇三:細心觀察
觀察三年級作文300字 篇9
今天,我們用課外活動的時間來游園,游園的題目是:觀察植物。
主任說了幾句話,我們就開始游園。春天的校園可真美呀!綠色的青草,紅色的小花,清澈的小河,柔軟的枝柳。我們跟著隊伍向前走,來到了操場。操場周邊,有櫻花,有塔松,有萬年青。櫻花是日本國花,它有著淡粉色的花瓣,有著深粉色的花蕊,有著黃色的花芯,真是爭奇斗艷,太迷人了。我聞了聞櫻花香味撲鼻,讓人忍不住打噴嚏,櫻花實在是太香了。塔松像葫蘆、像針、像塔。深綠色的萬年青。
接著,我們看見了楊樹,楊樹像一排排的士兵,在站崗。楊樹的葉子像水滴,楊樹的樹冠也像水滴。我們又來到了櫻花下,老師給我們照了相,又分小組照了幾張。我們又去騰飛園,騰飛園的池塘有許多小魚。玉蘭花特別像櫻花。
這就是有趣的課外活動。
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