三年級(jí)動(dòng)物作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)動(dòng)物作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
有一天，小猴在家里很悶，他就自己去找小動(dòng)物們玩。
他找來了小狗、小貓、小鴨、小豬、小兔。
小狗說：“我們來玩什么？”
小猴說：“玩捉迷藏吧!”
第一個(gè)是小狗，小狗躲到了水桶里，可只進(jìn)去了個(gè)頭，身子還在外面呢!小狗就被找到了。
第二個(gè)是小貓，他爬到了樹上，可身子被樹枝掛住了，結(jié)果，小貓也被找到了。
第三個(gè)是小鴨，他游到了水里的蘆葦蕩里，可他的大嘴巴沒藏好被發(fā)現(xiàn)啦!
第四個(gè)是小豬，小豬跑回了家里，可那樣子誰也找不到他了，最后他只好自己跑出來。
第五個(gè)是小兔，小兔找了一根管子，藏在水里，他們就是沒有找到。
其他的小動(dòng)物們都認(rèn)輸了，大家都夸小兔很聰明!
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
今天中午，姑父帶我和表妹去金華動(dòng)物園玩。一到金華動(dòng)物園門口，就看見兩個(gè)龐大的假恐龍站在動(dòng)物園門口兩側(cè)，好像在看門。
我們進(jìn)入園內(nèi)，剛沒走幾步，就看見兇狠的狼在洞里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像很想從洞中出來覓食。
再看看對(duì)面的小兔子，是那么溫馴、可愛，可比狼好多了。
我們繼續(xù)往前走，又看到了搖搖擺擺的海盜船，表妹說要我跟她一起玩，剛開始我還不敢去玩，可是表妹說要勇敢一點(diǎn)，我就跟表妹一起玩，我們是用在門口買的門票來用的，每玩一次就要在門票上打二個(gè)洞，我和表妹玩了好多次。
稍后，到了2點(diǎn)左右要開始動(dòng)物園雜技表演了。看！兩只小猴子騎著獨(dú)輪車出來了，它們穿過障礙騎到了終點(diǎn)，還有會(huì)算術(shù)的狼狗，主持人讓我和表妹說兩道算術(shù)題，我說“3+1＝？”狼狗把放在柜子上的4叼了出來，表妹說“6-1＝？”狼狗又把5叼了出來，主持人給了我和表妹一人一個(gè)玩具小猴。
看完表演，我們高興的回家了。
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
獅子的吼聲、豬的呼嚕聲……這些聲音只能在真實(shí)的動(dòng)物園里出現(xiàn)嗎？不，在我家，它們也會(huì)經(jīng)常存在。
媽媽在家庭擔(dān)任的就是最重要的職位——“百獸之王”，就連體重最占優(yōu)勢(shì)的爸爸也不得不讓她幾分，因?yàn)槿绻麐寢尠l(fā)起脾氣來，整個(gè)樓房都會(huì)震得左搖右晃，震耳欲聾的響聲在房間回蕩。現(xiàn)在的媽媽，和平常偶爾還會(huì)裝萌的樣子完全不同，一頭黑發(fā)豎了起來，好像還冒著一簇簇火苗，那可是獅子的經(jīng)典發(fā)型，每次遇到她生氣，我倆只能以不辯解、不吭聲來應(yīng)付她，誰叫媽媽是我們家的“百獸之王”呢！
而在這個(gè)家庭里，我爸爸和我媽媽完全不同，他白白的、胖胖的，每次回家前還是個(gè)態(tài)度嚴(yán)肅、特講規(guī)矩的人，可只要踏入家門，就閃電般變成一只好吃懶做的“豬”，一屁股坐到沙發(fā)上，吃飽啦就打起了呼嚕。“咯吱，咯吱……”咦？那是什么聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，原以為爸爸終于不睡了，可沒想到，他吃了盤水果后，卻又回去悶頭大睡了。哎，沒辦法，我們家就是有一個(gè)這樣可愛的豬爸爸呀！
姥爺作為所有動(dòng)物里歲數(shù)最大的，本來應(yīng)該起到表率作用，可他卻像一只長(zhǎng)不大的“頑皮小猴子”，每天都能給大家?guī)須g聲笑語。
你喜歡我們家的動(dòng)物園嗎？來參觀一下吧。
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
我的同桌叫沈奧奇，他有一雙水汪汪的大眼睛，看起來炯炯有神，小小的嘴巴，還有一張瓜子臉，看起帥級(jí)了。
他非常愛養(yǎng)小動(dòng)物，他們家養(yǎng)了兩只倉鼠，很可愛，看起來很有意思一只胖胖的，一只瘦瘦的，不過兩只倉鼠不在一個(gè)籠子里面養(yǎng)著。他愛看課外書，如馬小跳，米小圈，口袋里的爸爸等等好多。他也很喜歡看電視，遇到喜歡看的動(dòng)畫片，比如豬豬俠之競(jìng)球小英雄，他們家里沒有智能電視，我都會(huì)邀請(qǐng)他來我們家里看。一來二去我們兩個(gè)不僅是好同學(xué)好同桌也是最要好的朋友了。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，他是我們班的數(shù)學(xué)課代表，他每次考試都能考八九十分，一百分，他的成績(jī)比我好很多，他下課從不貪玩，下課很多人叫他出去玩，有時(shí)候他都拒絕了。他會(huì)認(rèn)真完成每一項(xiàng)老師布置的作業(yè)，在作業(yè)方面從來不偷工減料，也不需要爸爸媽媽的督促，都能很自覺的完成每一項(xiàng)作業(yè)，他很多次都會(huì)受到老師的表揚(yáng)，所以每科的學(xué)習(xí)成績(jī)都很好，說起我的同桌，他還是我的小老師呢，我的巴烏吹得不好，音樂老師準(zhǔn)備讓我留級(jí)，后來都是他教我的'，我的同桌是我學(xué)習(xí)的榜樣，努力像我得的同桌看齊。
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
快過春節(jié)了，森林里的動(dòng)物們準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)別開生面的動(dòng)物春節(jié)晚會(huì)，究竟誰會(huì)作為“森林之王”為晚會(huì)獻(xiàn)上壓軸節(jié)目呢？小動(dòng)物們展開了熱烈的討論。刺猬說：“小狗聰明伶俐，是我們的智多星，它不當(dāng)森林之王誰來當(dāng)？”小馬反對(duì)：“才不是呢！獅子最最強(qiáng)壯，一跑起來像火箭一樣快，它才是森林之王呢！”貓頭鷹睜一只眼閉一只眼，在樹上插話：”松鼠會(huì)唱又會(huì)跳，而且善良有愛心，森林之王非它莫屬！”大家吵得不可開交，老虎說：“大家別吵了，要不就讓這三個(gè)候選人比賽爬雪山，看誰能堅(jiān)持爬到山頂，采回那朵美麗的雪蓮花，誰就是森林之王！”小動(dòng)物們紛紛表示同意。
比賽開始了，三位候選人精神抖擻，個(gè)個(gè)信心十足，看，小松鼠那瘦小的身體從一棵樹跳到另一棵樹，看起來靈活極了。獅子一大步一大步地走，已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，小狗也不甘落后，正飛快地跑著，在雪地上留下一串串梅花腳印。
到了半山腰，掛在樹上的松鼠忽然看見一顆又大又鮮嫩的松果在另一座山的大松樹上，小松鼠忍不住誘惑，偏離了軌道，找吃的去了。現(xiàn)在只有有獅子和小狗在比賽了，小狗急忙趕著，生怕落后。而獅子和小狗誰會(huì)贏？還不知道。獅子步子越來越沉重，體力消耗太大，它決定先休息一下再爬，反正小狗還在后面沒影兒哩！
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，小狗氣喘吁吁，筋疲力盡，它的背上滿是積雪，卻始終沒有停下向上的腳步，漸漸的，它超過了獅子，它聞到了食物的味道，但是依然不退縮；腳凍得紅通通的，卻依舊向上爬。終于，在山頂上，小狗采到了那朵美麗的雪蓮花，成為當(dāng)之無愧的森林之王。
勝利，永遠(yuǎn)屬于不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持不懈的強(qiáng)者！
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