【推薦】假如小學(xué)三年級作文錦集5篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的假如小學(xué)三年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如小學(xué)三年級作文 篇1
假如我會七十二變，我要實現(xiàn)我所有的愿望。
假如我會七十二變，我想為災(zāi)區(qū)解決困難。我要把沙漠變成良田，種更多的糧食，給災(zāi)區(qū)的人們送去；我要在干旱缺水的地方建許多水庫，讓他們有足夠的水源；我要變很多的棉衣、棉被送給受雪災(zāi)的地方，供他們保暖；我要為地震災(zāi)區(qū)變出一座座樓房，變一座座學(xué)校，讓災(zāi)區(qū)的學(xué)生重返校園。
假如我會七十二變，我想要為交通安全做些貢獻。現(xiàn)在，交通越來越發(fā)達了，人們的安全意識卻越來越差了。盡管交通法規(guī)越來越嚴格，但還是管不住那些超速開車、酒后駕車，違反交通規(guī)則的司機們。所以，我要變成警示器。當司機疲勞駕駛、酒后駕車或快要違反交通規(guī)則駕駛時，警報器會不停地發(fā)出警報聲提示駕駛員。如果司機不聽警報，車輛就馬上自動停止行駛，從而避免了交通事故的發(fā)生。
假如我會七十二變，我想變出一種“愛”的空氣。在這種空氣中生活的人都會成為好人。社會上不再有可怕的事情發(fā)生。小區(qū)里沒有了小偷，學(xué)校的門口不再需要警察看護，同學(xué)們也不用提心吊膽地上下學(xué)了。這樣，我們就可以在充滿“愛”的空氣里長大。
我還要變出一種神奇的藥。那藥能把所有遭受病痛折磨的人從死亡線上救回來，和家人團聚。天冷的時候，我要變成一顆太陽，高高升起，溫暖人間；風(fēng)沙來到的時候，我要變出很多棵大樹，為人們遮風(fēng)擋雨；雨過天晴時，我變成一座彩虹橋，讓人們站在上面欣賞各地的美麗風(fēng)光。
我的愿望還有很多很多……其實，我最想實現(xiàn)的愿望是，讓我們的家園更美麗！讓社會更和諧！讓祖國更富強！
假如小學(xué)三年級作文 篇2
等我長大后，我會是一個媽媽。我會有一個小女兒，她就像我現(xiàn)在這樣，我一定會和她換位思考，讓她成為最快樂的女孩。
我要教會她各種東西，畫畫、唱歌和跳舞，還有許多的東西我都要耐心地教給她。我會對她說無數(shù)個：“你真不錯！”我不會生氣地沖她吼：“真笨！又弄錯啦！”記得上一次，我讓媽媽教我織圍巾。她嘴里說著織圍巾的技巧，手中的扦子飛快地移動著。我睜大眼睛看，豎起耳朵聽，可一團毛線都變成一堆毛線了，我還是不知道該真么做。媽媽不耐煩了，丟下工具就走開了。那時候，我的心里很難過。因此，我要做個有耐心的媽媽，手把手教我女兒，直到她學(xué)會為止。
我要在周末時帶她到處去玩。我要和她去最有趣的地方，跟她一起嗅嗅最香的花朵，還得去瞧瞧最漂亮的的蝴蝶。我永遠不會拿做不完的作業(yè)來消磨掉她愉快的時光。有一次，外面的`天氣晴朗，我多想出去玩兒呀，可卻要在媽媽的逼迫下呆在教室里乖乖地上課外補習(xí)班。向窗外望去，一群孩子玩得正開心，我不禁升起了羨慕之情。我不會讓我的女兒成天呆在這死氣沉沉的補習(xí)班里，在無邊的題海中死命掙扎，我要讓她在周末里過的快快樂樂的。
我還要帶她做最好玩的實驗，告訴她各種科學(xué)道理，滿足她的一切好奇心。我一定不對她說：“走開，自己一邊兒想去！”那次，我有個科學(xué)道理不懂，去問媽媽。向她嘰里呱啦地問了一大堆問題。半晌，媽媽才冷冷地扔來一句話：“少來煩我，我忙著呢！”聽到這句話，我只好灰溜溜地走開了。我不可能會這樣對待我的女兒，我要故意裝著不知道，然后與她一起尋找答案，一起分享成功時的歡樂。
等我長大后，我一定要做一個這樣的媽媽，做一個讓女兒喜歡的好媽媽。我一定不讓她整天不高興，我要讓她開心，從一個孩子的角度來看待事情。這是真的，我可沒騙你。
假如小學(xué)三年級作文 篇3
如果問我想變成什么，我會毫不猶豫地說：“天師魔法師”！
假如我真的做到了，我會來到天堂，看望他們，將他們自己親人的信件捎送。看到他們熱淚盈眶，我也一定會露出欣慰的笑，我還要帶著他們，和家人團聚。
假如我真的做到了，我會來到大街上，尋找那些乞討為生的人們，發(fā)給他們一個小袋子，里面裝著一些食物、水和金錢，并給他們一間房子，看他們嘴角揚起歡樂的笑，我也無比幸福。
假如我真的做到了，我要去非洲資源少的地區(qū)，為他們早一口永遠都喝不完的水井，并教會他們紡織、帶領(lǐng)他們開發(fā)石礦。讓他們再也不用被烈日的紫外線曬黑而發(fā)愁。
假如我真的做到了，我要去大海邊，長袖一揮，將渾濁的海水變成清澈、明亮的模樣。當我再來的時候，我看到的是一片繁華的景象，那兒有許多小孩，有的……
假如我真的做到了……
假如小學(xué)三年級作文 篇4
每個人都有一個自己非常想要的東西，也許是幻想，也許是愿望，也許是物品，而我想要的是一對翅膀。
假如我有一對翅膀，我要飛到北京，飛到天安門城樓，去看看美麗的天安門廣場；飛到八達嶺，去瞧瞧雄偉的萬里長城。
假如我有一對翅膀，我要飛到泰國，去幫爸爸干活，讓他不要太累，早點休息。
假如我有一對翅膀，我要飛到香港，去“萬國市場”、“美食天堂”、“旅游勝地”去吃、喝、玩、樂。還要圍繞整個香港飛一圈。
假如我有一對翅膀，我要飛到北極，去看看北極熊，摸摸它，抱抱它，坐在它身上玩騎大馬。
假如我有一對翅膀，我要飛到南極，去和企鵝交朋友，和它們一起玩耍。
假如我有一對翅膀，我要飛到巴黎的埃菲爾鐵塔，去那兒看看塔有多高，看看那兒有好美！
假如我有一對翅膀，我要飛往世界各地！
假如小學(xué)三年級作文 篇5
假如我是一名老師，我會盡全力教好我的學(xué)生。我將會把我的知識毫無保留地傳授給他們，讓他們在知識的海洋里盡情地遨游。
假如我是一名老師，我會讓我的學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)不是最好的答案，只要肯動腦你能他也能。網(wǎng)絡(luò)是我們學(xué)習(xí)的工具而不是玩耍的。我們要好好地利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí)，而不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的游戲。
假如我是一名老師，我會善待每一位學(xué)生。即使是頑皮的學(xué)生我也會跟他們好好溝通發(fā)現(xiàn)他們的長處，讓他們在他感興趣的領(lǐng)域發(fā)揮優(yōu)勢。
假如我是一名老師，我會讓我的學(xué)生明白，什么是知識什么是思考。俗話說的好，思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識。三個臭皮匠還斗得過諸葛亮呢！
假如我是一名老師，我會讓我的學(xué)生知道團結(jié)的力量。就像螞蟻一樣用他們稚嫩的身軀托起比他們大幾倍的食物。
我會在學(xué)習(xí)中努力實現(xiàn)這一夢想。
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