【熱門】假如我是三年級作文匯編九篇
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編精心整理的假如我是三年級作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
假如我是三年級作文 篇1
假如我是太陽,
我要站在高高的云端,
用我金色的光輝告訴人們,
黑夜已經過去,光明來到了人間!
假如我是太陽,
我要把我的溫暖,
送給每一個生命,
讓他們在和諧的陽光下,快樂地成長!
假如我是太陽,
我要去游覽每一座山,每一條河,
撫摸山那清脆的外衣,
陪河流唱歡樂的歌!
假如我是太陽,
我要去拜訪風和雨,
讓風變得更輕柔,
讓雨變得更清涼!
假如我是太陽
假如我是三年級作文 篇2
我是這大自然中的一滴水,別看我只是一滴小小的水,水的作用對人類,可是很有用的呢,你看,大自然中,有多么多的地方需要我啊:大海中,有我,千萬滴水,讓大海變得多么寬廣;小溪中,有我,一滴滴水,讓小溪變得多么美麗,多么清澈;從天空落下的雨珠,也有我,一顆顆晶瑩剔透的小水珠,滴落在石頭、樹葉、綠草上,發出一聲聲清脆的音響……
一天,我正要到小河阿姨的家去,剛到家門口,我就停下了腳步,“咦?這兒是小河阿姨的家嗎?小河阿姨的家,怎么變得這么臟了呢?那條干凈的小河,到哪兒去了呢?”我趕緊走進去,到了家中,我就看到我的小伙伴們都在傷心地嗚咽:“嗚……嗚……”我問到:“小伙伴們,你們為什么要這么傷心地哭呢?”小伙伴們說:“那些人類可真壞,他們把小河阿姨的水都抽走了,然后放出污水,還常常丟垃圾到這里面,他們把我們的好朋友小蝦、小魚們都趕走了,還把我們弄得臭氣熏天的……”我生氣地說:“哼,這些人類真是太可惡了,他們要喝水時,就到這里打;他們要洗衣服時,他們也可以在小河阿姨的身旁洗;夏天,還有好多好多小朋友,到小河阿姨家中捉蝦、捉蟹來玩,我們都沒有吭聲,難道,他們就沒想過,沒有了我們,他們會怎么樣嗎?
珍惜水源、人人有責,讓我們大家行動起來,成為“珍惜水源主義者”吧。
假如我是三年級作文 篇3
假如我是爸爸,我會讓孩子有自己的朋友;我會和他一起打游戲機,輸了也要刮鼻子;我會在一個星期里特別安排一天,隨便他干什么,我不介意他把家里弄得非常亂;我會嚴格的要求他認真學習,但只要他盡力了,就算考得不好,我也不會責怪他,會和他一起找原因。
在期中考試前的'一個晚上,我特意為兒子開了一節補習課, “蘇軾是哪個朝代的文學家?”“唐朝!”兒子毫不猶豫地回答到。我笑著說:“你再好好想想!”“沒錯,就是唐朝!”兒子仍然信心十足。我又笑了:“蘇軾是‘唐宋八大家’之一,但他本身是宋朝的。”“原來是這樣啊!”多大的一個漏洞,幸虧我及時糾正了。然而,兒子在期中考試中失敗了,他沮喪地遞給我低分的試卷,‘“勝敗乃兵家常事’嘛。”我慈祥地說,“你忘了泰戈爾說的‘如果你因為錯過了星星而流淚,你就要錯過了太陽了’嗎?”兒子驚訝地望著我,我仍然慈祥的望著他,沒說任何批評他的話。到了下一次考試時,兒子竟得了全班第一!怎么樣?現在你服了我的“以松代嚴”的批評法了吧?
爸爸就是大海,讓兒子在我的護航下平穩抵岸,;爸爸就是藍天,任兒子在我寬闊的心間翱翔……如果我是爸爸,有一個天真可愛、活潑爛漫的孩子,那么我一定會是一個天底下最好的爸爸。
假如我是三年級作文 篇4
我是一棵松樹,住在一片茂盛的松林里,我身上的松鼠是我的好朋友,雨是我的叔叔,下雨的時候,給我晶瑩的雨珠。
雨后,我呼吸著清新的空氣,調皮的小松鼠在我身上嬉戲玩耍,打打鬧鬧,非常開心。小鳥在枝頭亮起嗓子,唱出婉轉的歌曲。猴子在的枝頭,眺望著遠處,生怕有敵人來侵犯。
有一天,我發現我身上長出了一些小圓球,我沒有管它,過了幾天,它慢慢地長大了,我從來沒有見過這種東西,難道我得了一種怪病?我害怕極了!
好心的松鼠幫我請來了啄木鳥醫生,啄木鳥醫生看了看說:“這只是你結的果實而已。”我聽了之后,才放下了心。
天高云淡,大雁南飛,秋天到了,松鼠一家開始收松果了。
不久,我的樹上的果實幾乎沒有了,可我也越來越高興了,因為我終于可以報答我的好朋友們了。
假如我是一棵樹,我要努力生長,為世界添加色彩。
假如我是三年級作文 篇5
每個人都有自己美好的愿望,我也不例外,每當我看到天上的白云時,我多想變成一朵云。
假如我是一朵云,我便能夠走遍世界各地。飛過一幢幢高樓大廈,躍過高峰,自由自在的飄浮在空中。看看下面寬闊的大地,積木似的高樓,螞蟻般大小的忙碌的人類,感覺真是好極了。
假如我是一朵云,我會飄向沙漠。看見一棵棵樹耷拉著腦袋好像在找水喝,我上前遮住火辣辣的太陽,下個透雨,讓它們喝個夠。
假如我是一朵云,我要飛到久旱的農村,化作雨水,滋潤莊稼。讓人們有個好收成。看到人們欣慰的笑容,我為自己化作雨而高興。
假如我是一朵云,傍晚我會讓太陽照著我,一會成為成為一只威風凜凜的獅子,一會又成為正在開放的茶花……不管怎樣能讓人們欣賞到五彩繽紛的火燒云。
假如我是一朵云,夜晚我和閃閃的星星在皎潔的月光下交朋友,說說悄悄話。還要和神舟飛船一起飛向太空,探索宇宙秘密,為人類做貢獻。
假如我是三年級作文 篇6
假如我是一棵蘋果樹,我會傾盡一生,奉獻自己,為人民遮風擋雨。
小時候,我使勁吸收地球媽媽的營養,很快長成一棵參天大樹,開花結果。
我是一個善惡分明的勇士。有一次,一伙強盜經過這里,看到我身上的紅彤彤的蘋果,饞得直流口水,于是爭先恐后地摘下我身上的果子,大口大口地吃了起來。不一會兒,他們肚子疼得哇哇大叫,在地上直打滾兒。我捂著嘴暗自偷笑,心想:看你們以后還做不做壞事。原來我把身體里的毒素轉到蘋果里了。還有一次,一個迷路人坐在我旁邊,他死沉沉的,身上除了穿著一件破破的大衣和褲子,就什么也沒有了。我看他餓得快要死了,就急忙把毒素收回來,然后使勁擺動樹枝,幾個蘋果從我身上落到了地下,他看見了,撿起蘋果,迫不及待地吃起來。
我是一個勇敢、堅強的衛士,保護地球媽媽。當龍卷風襲來時,我和兄弟姐妹們手拉著手,齊心協力,與龍卷風抗戰到底,經過幾番激烈的斗爭,我們終于將龍卷風打敗了;當洪水來臨時,我們將根緊緊抓住大地,絕不讓洪水沖過去傷害人類,沖毀莊稼。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我漸漸老了,那些農民可以反我砍掉,拿回去燒柴、做家具、蓋房子……
蘋果樹的一生真光榮,如果我真提一棵蘋果樹,一生身上都沾滿了光榮,那可真好啊!
媽媽感言:非常老師您好!我是40群的重慶浩浩媽。
這篇作文是我學了老師的方法后第一次讓兒子按這個方法來寫的。這是兒子學校布置的作文,題目是“假如我是XXXX”,兒子回來后就寫了“假如我是一棵蘋果樹”。兒子平時寫作文就很頭疼,不知道寫什么,這一次也是自己編的。他剛開始只寫了蘋果樹幫迷路人,蘋果樹抵御龍卷風,蘋果樹老了的作用。我看了,就對他說:“我們先來列一個構思圖,先是頭身腳,然后身子可以用哪幾個對稱段來寫,每個對稱段我們可以給他加一個帽子,對稱段中還可以用對稱塊,六根六塵來豐富。”他聽了之后就對原文作了修改,就是現在的作文。只是孩子閱讀不夠豐富,六根六塵的運用還不大會。
假如我是三年級作文 篇7
我會在我所管理的這座處處充滿了美麗和生機的城市里,創建一個交友平臺,讓我的市民個個團結友愛,互幫互助。
首先,市民們可以在平臺上輸入自己的信息,創建自己的文件。
接著,通過文件和信息,每位市民要以隨意選擇自己的“搭檔”。當然,得看他的性格要求等等,符不符合自己,再把自己的信息存進你選擇的市民的文件里。
然后,另一位市民接收到你的信息,選擇做不做你的朋友。若雙方都同意了。工作人員會開一份協定通知,約定時間,讓雙方簽上自己的名字。這樣,如果不向工作人員申請,是不可以與你約定的成為好友的市民分手的。
最后,工作人員會經常安排你們見面。
現在,你們已經成為好友了。這個整個過程不需要花一分錢。因為我們堅信:友誼是不能用金錢來衡量的。
這只是我的市長夢里的一小步,我要接著為夢想更大步向前!
假如我是三年級作文 篇8
假如我是哈利。波特,我要用魔法手杖變出一個飛天掃把。
我騎上它,閃電般的向天空飛去,我來到沙漠,沙子像淘氣的小精靈飛到我的眼睛里,我忍不住了,揮起手杖,瞬間沙漠變成了綠色的自然,還有一些少先隊員正在種樹,到處是鳥語花香。
然后,我坐著飛天掃把來到貧困山區,孩子們穿著補了又補的襪子,衣服和褲子。看了這一番景象,我眼里充滿了淚水,我立刻揮起魔法手杖,孩子們穿上新衣服。
最后,我來到發生地震8.0級的汶川,現在展現在我面前的失去親人的孩子在哭泣;嗷嗷待哺的嬰兒失去了親愛的母親,蒼顏的老人失去了孝順的兒女……我揮了揮手杖,馬上變出了新的學校,新家園。新房子。一眨眼間,變成一座美麗的城市。
啊!如果我就是哈利。波特,那該有多好呀!
假如我是三年級作文 篇9
假如我是一棵美麗的大樹,我要為世界遮風擋雨,為世界帶來歡歌笑語。
春天,我長在一個美麗的、漂亮的小花園里,小草、小花長出了嫩綠的小嫩芽,他們向我問好,我伸開雙臂與它們一同接受陽光的洗禮。
夏天,我的葉子長得很茂密,樹枝也越長越長,人們路過我時,都喜歡在我的樹蔭下歇息一陣,會讓他們覺得涼爽無比。
秋天,秋風蕭瑟,我的葉子由綠色變成了黃色,它們一個個從我的枝干上飄落下來。葉子在空中翩翩起舞,就像一只只金色的小蝴蝶,它們飄落在地上,也為大地鋪上了一層金色的地毯。
冬天,下起了大雪,周圍的花草都枯萎回到了土地中,但是我一點都不怕。我粗壯的枝干保護著我,讓寒冷不會入侵到我的體內。雪花落在我的胳膊上,周圍有一群在玩耍的小朋友,他們都說,我是一個堅強的戰士。
假如我是一棵大樹,我一定要讓這個世界變得更美好。
輔導老師:李茹
教師點評:
文章以春夏秋冬為順序來寫,多次運用比喻修辭手法,使文章更生動、句子優美。
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