實(shí)用的文具盒的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的文具盒的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文具盒的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇1
夜深了，小主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。月光悄悄地照在窗戶上，文具盒里傳來一陣陣爭(zhēng)吵聲。是誰在說話？噢，原來是文具們?cè)诒日l的功勞大呢！
鉛筆大哥走出來說：“要比功勞我最大，小主人每天寫字、做數(shù)學(xué)、寫英語哪一樣都少不了我。這學(xué)期期末考試小主人作文得了一百分，全是我的功勞！”
橡皮小姐眨了眨眼睛說：“你就別吹牛了，你每一次寫錯(cuò)字，都是我?guī)湍銛[平的，記得有一次，小主人沒考一百分，差一點(diǎn)把你扔了，幸好有我?guī)托≈魅讼藲猓荒阍缇蜎]命了。你們都聽好了，要說功勞我最大！”
尺子小弟挺了挺身子說：“要比功勞我也不小，小主人用我畫畫、畫直線、大于號(hào)、小于號(hào)、等于號(hào)，哪一樣少的了我？怎么樣？我的本領(lǐng)很大吧！
鋼筆、膠帶、削筆刀也紛紛爭(zhēng)吵起來，都說自己的本領(lǐng)大。他們吵來吵去，各不相讓！
這時(shí)，文具盒老爺爺彎著它的老腰走了過來，說：“孩子們，都別爭(zhēng)了，你們都有自己的本領(lǐng)和功勞，但是不能驕傲，努力為小主人工作吧！好好努力加油，我相信你們一定會(huì)成功的！”
它們聽了文具盒老爺爺?shù)脑挘R聲說：“好！沒問題，我們會(huì)努力努力再努力！”
文具盒老爺爺很高興，看著孩子們信心十足的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭笑了！
文具盒的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇2
很久很久以前，書包王國(guó)里有一個(gè)美麗漂亮的村莊——文具盒。文具盒里的文具們一直和睦，從來沒有發(fā)生過爭(zhēng)吵。
可是一天調(diào)皮的齊天大圣“孫悟空”吹來了一口仙氣，把文具村里的“村民”們都吹活了過來。文具們會(huì)說話了，大家都很高興，你一句我一句，七嘴八舌，吵吵嚷嚷的……好不熱鬧！就在這時(shí)，突然傳來了一個(gè)奇怪的聲音：“我們大家應(yīng)該選個(gè)村長(zhǎng)！”話落，一位身穿彩色衣服的尺妹妹走了出來，她自信的說道：“要選村長(zhǎng)，當(dāng)讓是非我莫屬了，你們看我這么苗條，這么高雅，這么有責(zé)任心，天生就是個(gè)當(dāng)村長(zhǎng)的料。”還未等尺妹妹的話說完，鉛筆哥哥就站了出來說：“要不是我用頭替你畫線，你還有啥用啊？早就被主人扔到黑洞里去了。”尺妹妹被他的話給氣暈了，被送去了"醫(yī)院"。橡皮弟弟趁機(jī)走了出來說：“鉛筆啊鉛筆，要不是我?guī)湍悴恋裟切┧傅腻e(cuò)誤，你還這么自在嗎？”聽完這話鉛筆氣的'從樓上跳了下去，他也被送去了“醫(yī)院”。大家你一言我一語的爭(zhēng)論起來，都說自己是當(dāng)村長(zhǎng)的最佳人選。
就在大家爭(zhēng)論不休的時(shí)候，鉛筆刨阿姨走了出來對(duì)大家說道：“我們是一個(gè)團(tuán)體，應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，誰也離不開誰，這樣吵來吵去的，不僅對(duì)自己造成了傷害，而且還會(huì)傷害了別人，我們應(yīng)該各司其職為我們的小主人服務(wù)，共同為主人的學(xué)習(xí)而努力！”，大家聽完鉛筆刨阿姨的話，都慚愧的低下了頭。
從此以后，它們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，像以前那樣快樂的和睦相處！
文具盒的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇3
一個(gè)寧靜的晚上，明明的文具帶慢慢地拉開了。鉛筆、橡皮、尺子……一個(gè)一個(gè)躡手躡腳的從里面跳了出來。
他們伸伸懶腰，鉛筆說：“好安靜呀！不如我們做個(gè)游戲比一比誰更有用把！”其它文具齊聲說："好"。鉛筆站出來趾高氣揚(yáng)的說：“我寫字好看，畫的美，我最有用！”橡皮謙虛地說："萬一你寫錯(cuò)了，我可以幫你修正，我才是最有用的！"鋼筆眉飛色舞的說："你們寫得再好，畫得再好，也沒我厲害，我可以不依賴任何人也能寫出好字喲！也就是說我才是最有用的"。鋼筆的話音剛落，大家異口同聲地說：“如果沒有墨水了，那你還怎么工作？”鋼筆有些害羞得低下了頭。尺子實(shí)在忍不住了，它高傲地走了出來說：“你們別吵了，也別比了，要說有用我才是最有用的……”尺子話還沒說完，鉛筆打斷了話說：“不行、不行、為什么是你？”就這樣它們又爭(zhēng)吵了起來。
文具帶見大家吵得不可開交，它走上前去說：“你們都很有用，你們有優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，我們不分層次，一定要團(tuán)結(jié)，這樣才能發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，以后不要因?yàn)檫@種事爭(zhēng)吵了。”大家誰也不出聲，這時(shí)天也亮了。
文具盒的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇4
明明的文具盒里有一枝鉛筆、一塊橡皮和一個(gè)卷筆刀。鉛筆穿著花衣裳，加上細(xì)長(zhǎng)的身體，像一位美少女；橡皮白白胖胖的，像一個(gè)內(nèi)向的小弟弟；轉(zhuǎn)筆刀呢，長(zhǎng)著一個(gè)胖胖的身子，像一位懂事的大哥哥。
一天早上，鉛筆醒來后，發(fā)現(xiàn)還在熟睡的伙伴難看極了，覺得自己是世界上最美的鉛筆，便“咯咯”地笑起來。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀被吵醒了，也坐了起來。鉛筆指著橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說：“你們兩個(gè)，一個(gè)像磚塊，一個(gè)橡啤酒桶，難看死了，離我遠(yuǎn)點(diǎn)。”這一說，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀也生氣了：“那么你平時(shí)筆芯斷了，是誰幫你削尖的？字寫錯(cuò)了，是誰幫你擦掉？還不都是我們！”“離了你們我就干不了活了？”鉛筆恨恨地說。正在這時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀想出了一個(gè)辦法。它給了鉛筆一張紙，對(duì)鉛筆說：“既然你說你最厲害，那你就單獨(dú)來寫一篇文章，限時(shí)5分鐘。”轉(zhuǎn)筆刀一聲令下，鉛筆馬上開始寫，它想：所有的文字都是我寫出來的，我還怕什么？可因?yàn)樘靡猓诙䝼�(gè)字就寫錯(cuò)了，急得它在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。一不小心，筆芯又?jǐn)嗔耍U筆望著自己的“杰作”，傻了。正在這時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀說：“那現(xiàn)在咱們一起來寫一篇試試。”轉(zhuǎn)筆刀把鉛筆削尖，鉛筆又開始寫了，鉛筆寫錯(cuò)了字，橡皮連忙去擦。很快就完成了一篇干凈、整潔的文章。
鉛筆對(duì)比自己剛才的“杰作”，十分后悔，它對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀道了歉。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀也大度地原諒了鉛筆，還告訴它：“任何東西都是有用的，有時(shí)候少了一樣小東西，整個(gè)東西就廢了。”鉛筆吸取了教訓(xùn)，從此，它們又努力為主人服務(wù)了。
文具盒的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇5
晚飯后，小主人寫完作業(yè)就跑出去看電視了。這時(shí)，文具盒里發(fā)出嘰嘰喳喳的聲音，搞得小主人的房間吵像菜市場(chǎng)一樣。
首先發(fā)話的是鉛筆，它說：“主人的文具盒里我才是主角，如果沒有我，小主人就不能畫畫了。”水筆聽了不滿地說：“哼！沒有我小主人就不能寫字，如果小主人寫不了字，那她考試就會(huì)得零蛋，所以還是我最重要！”矮小的橡皮擦也跑出來了，它昂首挺胸地說：“我才是最重要的，如果沒有我的話，小主人就不能擦掉寫錯(cuò)的字，如果不擦掉寫錯(cuò)的字，那小主人就永遠(yuǎn)寫錯(cuò)字！”尺子也趕過來驕傲地說：“我才是最重要的，如果沒有我，小主人就畫不出直線。我還記得今天早上小主人在數(shù)學(xué)課上要用尺子畫圖，小主人用了我后，她畫的直線特別直。所以我才是最重要的！”突然，后面?zhèn)鱽硪粋�(gè)溫和的聲音：“孩子們，你們都別傲世輕物，你們都很重要，少了哪一個(gè)，小主人都會(huì)不開心，所以誰都是最重要的。”原來，說話的是和藹可親的文具盒奶奶。鉛筆、水筆、橡皮擦和尺子聽了都低下了頭，一個(gè)個(gè)臉紅得像個(gè)大蘋果。
聽了文具盒奶奶的話，小伙伴們一個(gè)個(gè)都認(rèn)錯(cuò)了，然后手拉著手一起回到文具盒里。從此以后，它們?cè)僖膊粻?zhēng)辯誰最重要了，因?yàn)樗鼈儼盐木吆心棠痰脑捰肋h(yuǎn)銘記在了心里。
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