我的三年級作文匯總8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我的三年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的三年級作文 篇1
我最喜愛的小動物是小貓。
我樓下面有很多只貓，它們一只只都非常可愛，有黃的、有白的、有黑的、還有黃白相間的，各種各樣，好看極了。這些貓呀，都毛茸茸的，摸上去非常舒服。
這個小區里有些貓一點也不怕人。有些貓一看到我，就蹦蹦跳跳的跑過來，感覺非常開心。而且，它還會在我身邊轉來轉去，我覺得好像是肚子餓了，要食物吃呢！我喂食物的時候，貓就會飛快地朝食物奔去，它們邊跑還邊叫著：“喵、喵、喵！”它好像在說：“有食物了，有食物了！我最愛主人的食物了。”然后，它就會狼吞虎咽的吃起美味的食物來。貓最喜歡別人幫它按摩了，我每次幫貓按摩時，貓的尾巴就會豎立起來，這表示貓非常舒服。
你們知道嗎？貓在光線暗的時候會變成“O”形，強的時候會變成“1”形，因為貓的眼睛怕陽光，眼睛對著陽光的話，視力會大幅度下降的，所以，貓早上只能瞇著眼睛走。
我的三年級作文 篇2
我是一個落落大方的蘇州小娘魚，今年十歲，上小學三年級。我有一張白里透紅的臉蛋，長著一雙炯炯有神的大眼睛，像會說話一樣，一個小巧的嘴巴能說會道。
我從小就喜歡唱歌跳舞，對音樂特別感興趣。很幸運的是我被學校選中參加竹笛社團。上第一節課的時候，老師用一根細細的竹笛吹出了動聽優美的曲子，我被深深地吸引了。我很渴望學會它。
每次上課的時候，我都會認真地聽老師講指法，每當我聽得入神的時候，手指就會不由自主的動起來。回家后一遍遍的練習，有時候吹的不好就會很著急，如果吹得好我就錄給老師看，期待老師的點評。慢慢的我也能熟練的吹奏一整首曲子了。最榮幸的是我被選中了參加七彩校園的竹笛團體表演，我們那首歡快的《金蛇狂舞》獲得了金獎。
之后，我更加喜歡吹竹笛，我要更加刻苦學習，把這個民族樂器學好。
如果有一天，我能坐在美麗的蘇州園林里，吹著我心愛的笛子，那是多么美好的一幅場景啊！
我的三年級作文 篇3
現在，人們的大腦很發達，發明了許許多多的汽車。
如今汽車的牌子有很多。比如說寶馬、奔馳、東風悅達起亞、五菱等許多品牌的汽車。汽車的種類也很多，有小汽車、公共汽車、面包車、貨車、大客車、賽車等許多各種各樣的功能的汽車。讓人看了眼花繚亂，我特別喜歡賽車風馳電掣的感覺，好想坐到賽車里開一圈呢！
我長大了想發明一種功能奇特的汽車。它有一雙巨大的翅膀，車尾后面安裝一個巨大的發動機，車的外面有一層保護膜是用來防太陽的、具有擋雨水、雪、冰雹等作用，還外加一個太陽能板十分的環保哦！可以不用加汽油，而是借助光的能量，既不污染環境也十分好操作。汽車可以隨意變大或變小，外面的翅膀上還有發射導彈的地方；汽車里面十分舒服，就像家一樣，可以睡覺、午休和游戲；如果餓了就說聲我餓了，立刻會有一堆食物提供給你吃，里面還可以聽音樂，還可以看電影、看電視。我夢想中的多功能汽車可以帶你穿越時空，去2億年前的恐龍時代，潛入海底看海洋的神秘世界，去太空游玩，或者帶你一天內游遍地球的每個地方。
這就是我夢想中的汽車。
我的三年級作文 篇4
在我們周圍有許多美妙的聲音。如：“嘩啦啦”的水流聲，優美的音樂聲，小鳥的鳴叫聲……
我喜歡老師講課的聲音。那聲音高低起伏，委婉動聽，教會我們許多知識。我喜歡老師表揚我的聲音，因為這表揚聲我找到了信心。
我喜歡下課領鈴打響的聲音。每當“叮鈴鈴”的鈴聲響起的時候，同學們就會像小鳥一樣跑向操場，快樂的玩耍、嬉戲。
我還喜歡小狗“汪汪”的聲音。每次我拿著薯片吃的時候，小狗就會搖著尾巴，一直跟著我，還“汪汪”地對著我叫，好像對我說：“我也想吃薯片。”于是，我就給它扔了幾片，小狗吃得津津有味兒。
我喜歡飛機“哄隆隆”的聲音。坐上飛機就可以看看外面的世界。
我還喜歡媽媽叫我的聲音，因為媽媽叫我吃飯的時候很溫柔。
生活中美妙的聲音，真是太多太多啦！只要我們做個有心的人，就一定會聽到很多有趣的聲音。
我的三年級作文 篇5
牽牛花，大家都認識吧。但是想必很少人喜歡它吧。然而，我卻和喜歡牽牛花。每當春末夏初的時候，我總是會把牽牛花的總是收起來，等待來年繼續播種。
在我的記憶里，牽牛花的藤，紫中帶黃，又細又長，橫七豎八地爬滿了樹枝，而且還爬到了石榴上。石榴像一個個燈籠，而藤就像一個個小衛士，生怕石榴跑丟了。牽牛花的葉子綠油油的，整片葉子像一個綠色的`小手掌，仿佛想要擁抱整個世界一樣。那紫色的藤上長滿了子彈頭似的花骨朵。
幾天后，花骨朵就盛開了，一朵朵向上伸著，像一個個美麗漂亮的小喇叭。圓圓的花瓣中間像漏斗一樣凹下去，里面長出幾根黃色的花蕊。牽牛花的顏色很鮮艷，紅紅的、粉粉的，微風一吹，輕輕搖擺，好像在隨著音樂跳舞，非常可愛。
我常常和弟弟摘下含苞欲放的花骨朵，往它的“屁股”上吹一口氣，花骨朵一眨眼就變成了小喇叭，可好玩了。又一次，我們采集了許多小喇叭花，機靈的弟弟用幾朵花擺成了一個小仙女。
這就是我喜歡的牽牛花，盡管它是如此的平凡，但是平凡中卻不失它本身的美麗。如果可以的話，我希望自己也可以像牽牛花一樣，做一個平凡而美麗的自己。
我的三年級作文 篇6
人生像鮮艷的花朵一樣美麗！二十年后的我已經是一位小有名氣的醫生了。
今天，我開著尾氣排放為零的自動汽車去上班，在智能環保的辦公室內，我看到今天有五個手術要做。最有難度的是為一位八旬老翁做開顱手術。我穿上了工作服，來到手術臺前，通過智能檢測床的檢查，得知病人的腦電波顯示病人的腦充血情況十分嚴重，我迅速制定了一套新應對方案，在智能手術刀和全自動心腦血管監測儀的幫助下，老大爺的腦電波回復了正常，幾十分鐘過去了。我輕松的走出手術室，看到焦急等候的病人家屬，親切的對他們說：“手術十分成功，在ICU中觀察24小時便可以與家人見面了”。
緊張的工作結束了，我今晚要和我的小學同學聚會。他們有的的重點科研課題的負責人，有的是國企的執行董事，有的是培養祖國花朵的辛勤園丁……
穿越時空隧道，讓二十年后再相見！
我的三年級作文 篇7
在我過去的生活中有很多有趣的事情，但是我最難忘的便是“燙書皮”這件事情了。
一天下午，我跟媽媽在新華書店里買書皮，我買了一張書皮。這張書皮上有兩只可愛的小貓在玩球，那樣子真是活潑，有趣極了。我一看到就喜歡上了，硬要媽媽給我買。
回到家后，我小心翼翼地把書皮包在語文書上，看著小貓活靈活現地出現在語文書上，我開心地笑了。從這以后，一拿起語文書，看著小貓，我讀書可有勁了。
可是很長一段日子過去之后，小貓和球都變得模模糊糊看不清了，臟死了。這可怎么辦呢？我焦急地想：“我該怎么辦才能讓小貓變回原來的樣子呢？”
一天，我看到媽媽在熨衣服，看到那些又舊又皺的衣服經熨斗一燙，就變得整整齊齊，干干凈凈的，好像新的一樣，我感到很驚訝。我想到了那張書皮，“太好了。”我興奮地想，“這下小貓可以變回原來的樣子了。”趁著媽媽出去接電話的時候，我趕快跑過去，拿起熨斗，在書皮上燙了幾下，心里美滋滋的。可是當我拿起熨斗的時候，我傻眼了：小貓不見了，球也不見了。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，
我跑出去問媽媽，媽媽聽了我的話，哈哈大笑了起來，說：“傻孩子，書皮是橡膠做的，橡膠一遇到熱就會熔化了，所以，小貓和球就都不見了。”
這件事雖然過去很久了，我每次想到它都會捧腹大笑，但是它讓我學到了很多的知識。
我的三年級作文 篇8
在所有課程之中，我還是喜歡那一堂語文課。
你們一定會問我：“語文課不是很枯燥，很沒趣嗎？”是的，我確實不喜歡語文課，我討厭背誦那長長的課文，但是，在那一天的那節語文課上，我改變了看法。
“叮鈴鈴！”隨著上課鈴聲響起，一些同學嘆著氣，說道：“哎呀，這節語文課肯定又要背課文了。過一會兒，老師依舊走進了教室，不同的是，手里多了一個U盤。老師一邊把U盤插在主機上，一邊對我們說：“今天我們來學習第12課：《黃河頌》。”老師接著放起了雄偉的伴奏（U盤內的伴奏），我們也不知不覺地“雄偉”地念了起課文來。過了一會兒，我們讀完了課文，老師便隨著氣勢雄偉地伴奏，問道：“同學們，你們對黃河有什么評價？”“氣勢磅礴！”“無邊無際！”“勇往直前！”老師連連拍手叫好。那幾個同學心里高興極了。老師便大聲地說道：“同學們，你們用剛才幾個同學形容的成語來背誦全文，行嗎？”突然被老師這么一問，同學們先是一愣，再是異口同聲地回答：“行！”接著，我們開始背誦起來：“我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。金濤澎湃，掀起萬丈狂瀾……”就這樣，這節語文課讓我感覺毫不枯燥，像唱歌一樣。呵呵！
同學們，看了這篇作文，你們也一定會喜歡語文課了吧！
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