有關小學三年級的作文錦集五篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的小學三年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學三年級的作文 篇1
那時還是雨季，雨水怕打著香蕉，那顏色綠綠的，很美很美。
這里是一片很大的香蕉園。坐落在美麗的小島上，成為一道亮麗的風景線。香蕉們就快要成熟了，心中不免有幾分欣喜。
他們等啊等，終于有一天，他們發現自己的皮膚變成了成熟的黃色，更加光滑。他們知道，自己終于長成了一支真正的香蕉。他們一生的愿望，就是有朝一日看到人們摘下自己，然后吃掉自己，加上幾分稱贊，雖然自己的生命結束了，可是卻死而無憾了，那是他們一生的光榮。
到這個小島上觀光的游客們都要來這里看看，吃上幾根香甜的香蕉，不免稱贊，你看，這香蕉長的多好啊。香蕉們心里都美滋滋的。
旅游的旺季過去了，最先成熟的那一批香蕉被拉到了集市上，大家爭先恐后。“這家的香蕉最好了！”
最后最后的那一批，被送上了車。準備送往集市。他們的心中充滿的了不惑。聽農人們說，那些朝九晚五奔波的`人們最喜歡吃到新鮮的水果蔬菜。香蕉們想，我們一定會大受歡迎的吧。熬過了幾個顛顛簸簸的白天黑夜，他們終于抵達了這里。
可是這里并沒有香蕉們想象的那么美好，這里有高大的鋼鐵怪物，面無表情的人們，沒有笑容的農人，戴著酒瓶底的學生。香蕉們害怕了，我們這是在哪里？
他們并不像往常那樣，而是被冰凍了。香蕉們縮在一起，這也是可以讓我們更美味的方法嗎？
終于，忍耐。他們被裝在五彩繽紛的塑料袋中，賣到了各個人家。
他們分離了，僅有一小部分在一起。
一根香蕉和他的伙伴們被賣到了一位家庭主婦的手中，本以為會迎來美好與稱贊，但等著他們的仍然是蒼茫的冷凍室。
他們與更多已經凍僵的蔬菜水果在一起，已經沒有能依偎的體溫，不知是喜是悲。
重見光明的那一日，許多伙伴們被送入人口中，人們亦是面無表情。獨留一支，貌似是被遺忘。
他想，伙伴們都還好嗎，現在，就剩我一個了。
那日，他看見自己身上長出了黑色的斑點。
他想，我是不是要悲慘的死去了，不要，不要。
然后，希望來了，他看見一只小手，剝開了他的外皮。
“別吃，你看，那香蕉都長黑斑了。它已經壞掉了。”他聽得出來。那分明就是他的買主。
壞掉了。壞掉了。壞掉了。在他已經沒有悲傷的腦袋里循環。壞掉了，是壞掉了。
然后，他被丟進了垃圾桶。他想睡，想睡。他不想去找他的伙伴，因為他終究還是沒有完成那所有香蕉的使命。
誰看得到，曾經他也是那富有光澤的香蕉。誰看得到，他在冷凍室中凝結的淚水。
你們看不到的，看不到的。他想。
亦是看不到他曾經付出的努力的心酸的。
后來，香蕉被丟到了垃圾場。漫天飛舞的蒼蠅用敏銳的嗅覺聞到了他。
“它是一根好香蕉”他們說。
小學三年級的作文 篇2
當你在青青的草地上歡樂的奔跑時;當你把美麗花兒興奮的摘下時;當你把黏黏的口香糖吐在干凈的地板上時，你可曾想過?文明的使者就在那一刻，嘆著氣，與你擦肩而過?我們下面就來觀賞一則關于文明的漫畫吧!
有一天，有一個小男孩兒和一個小女孩兒放學了，準備回家。
他們看到路旁有一個垃圾桶，有各種各樣的垃圾在垃圾桶的附近，有蘋果核、用過的餐巾紙、一些小紙片等，他們離垃圾桶只有半步而已，但它卻污染了一個人的靈魂!
小男孩兒說：“要不，我們把這些垃圾清理掉吧!”
“不!我不要，這些垃圾臭極了!要清理的話你自己清理吧!”女孩兒憤怒地喊道。
“老師不是教育過我們嗎?做人不能光為自己著想，也要為雖人想一下吧!”男孩苦口婆心地勸道。
“嗯。對!那也對，那我們一起干吧!”
女孩兒認真的干了起來，她彎下腰，伸出手，捧那堆臭烘烘的垃圾，放進垃圾桶里。可是男孩卻只看著女孩做，自己卻不動手，女孩未免有些生氣，因為是男孩兒哄她做的，男孩似乎看出了她的心思，解釋了起來。
小學三年級的作文 篇3
有一天，一只小猴子蹦蹦跳跳地來到了小溪邊，小猴的邊上有三根木頭，還有一座小屋，小屋旁邊還有一顆高大的樹，像沙灘的哨兵一樣，小猴東看看，西瞧瞧，突然它看見了河對岸有一顆高大的桃樹，上面結滿了又紅又大的桃，小猴讒得直流口水。
心想：“這一次可有口福了。”但是面前有一條小河，我應該怎樣過去呢？它靈機一動，把三根圓木頭推倒河里，可是河水“嘩嘩”的流著，把木頭一下就沖到了河的下游去了。小猴又想了一個好辦法，跑到屋子里去找斧子，它認為用斧子把樹砍倒就可以到桃樹上去了，于是，它拿著斧子，對著大樹砍啊砍，可這顆大樹一動也不動，它心想：“是我的力氣不夠，還是斧子不夠鋒利。”小猴子只好放棄了這個方法，小猴子不但沒灰心，嘴里還念著：“失敗是成功之母。”小猴子抓抓頭，想了又想，終于想到了一個萬全之策。“我不是會玩秋千嗎”，小猴子拿著那條又粗又長的繩子，爬到了樹上把繩子系到了樹枝上，小猴子高興極了，它抓住繩子一甩，就到了河的對面。
小猴子爬上了桃樹，津津有味地吃起來了，太陽公公笑著對小猴說：“你真是一個聰明的小猴子。”
小學三年級的作文 篇4
“叮叮叮，現在是北京時間2112年3月7日早上8點整……”我聽到我發明的時鐘在不停的響，我猛一起身突然想我要去參加我小時候就讀的金山小學，雖然我已經是某發明公司的總裁，但是我永遠不會忘記曾經培育過我的金山小學。
我們乘著一種低碳、節能、環保的自行車。這種車不靠人力踩踏板，而是靠風力。如果風力不夠哦，可以安裝本公司生產的微型電風扇。到了金山小學，我們被一個個機器人攔住了，我們出示請柬，校長跟我們說這是警衛機器人，就是“保安”。走進學校，一株株鮮花在花壇里爭相開放。在國旗臺下，有一個巨大噴泉。噴泉流下的水，有一些流向花壇，有一些流向公廁。學校有設備齊全的體育室，高科技的多媒體教室，充滿書香的圖書館。我們來到了一間教室，教室內，每張桌子上都有一臺平板電腦，這便是每個同學的課本。還有更特別的——老師，這里的老師都是仿真機器人，只要用電腦調處相應的程序，老師就可以為你上課了。神奇吧！
如今的金山小學，已是原來的十幾倍大，有游泳池，操場，足球場，籃球場，還有一塊“菜園”。雖然是菜園，但它大部分都是生態園。可以讓學生自己種菜，觀察小動物，植樹。培養他們對大自然的熱愛。
現在的金山小學可真是好啊！
小學三年級的作文 篇5
戲曲是中國的傳統文化，沒有想到今天能在學校里欣賞到專業的戲曲老師帶來的一場精彩的演出，給我們上了一堂生動有趣的傳統文化課！
“你是幾歲開始練功的啊？”“這么多同學看你的表演，你覺得自豪嗎？”大家見到表演的老師們，都迫不及待地問了好多問題。戲曲老師說，他練功二十多年了，雖然辛苦，但是只要觀眾愿意看，他就樂意演。
采訪完后，老師們還告訴了我們京劇的“四功五法”。隨后他們還表演了《變臉》《抬花轎》《新四軍》等等節目，同學們還紛紛上臺效仿學習。
其中我最喜歡的節目就是《新四軍》的表演，他們出來的時候個個威風凜凜，后來還表演了一段舞蹈，緊接著翻了三個后空翻。太精彩了！一會兒又一個飛一樣的動作，真酷。隊長來了，他揮舞著旗子敬禮，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！表演結束后，我們還找六個老師簽了名，還和演員合了影。
小小的戲曲舞臺，卻能演繹出這么多精彩的故事。我也想學戲曲，傳承中國文化！
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