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改變三年級作文

時間:2022-11-22 17:27:26 三年級 我要投稿

實用的改變三年級作文匯編七篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的改變三年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的改變三年級作文匯編七篇

改變三年級作文 篇1

  在同學們眼里,我是一個沉默寡言、性格內向的女孩。可有誰知道,外表冷漠的我其實感情細膩,渴望擁有無話不談的朋友,向往美好的生活。而我自卑的原因不為別的,只是因為我有輕微的口吃。

  上學期,我班換了一位新語文老師。她姓王,中等身材,不管穿什么衣服都那么得體,臉上總是掛著微笑,說話幽默,知識淵博,天南海北的事什么都知道。很快,我們都喜歡上了她。那段時間,我的佳作不斷。

  可是,突然有一天,我擔心的事情發生了。那天,王老師一上課,就讓我去讀我寫的作文《啊,童年》。此時,我緊張得面紅耳赤。在老師的再三鼓勵下,我扭扭捏捏挪上講臺,可糟糕的是,一張口就卡殼了。臺下一陣哄笑……那一刻,我知道了什么叫“無地自容”,全身像是被無數鋼針扎著。此后有很長一段時間,我不理睬王老師,甚至不愿意再上她的課。

  事情的轉機在一次班會上。一天,班里舉辦了一個主題班會,我事先準備了演講稿。我以為王老師一定還記得以前的那件事,不會再讓我發言了。想不到,王老師又點到了我的名字。我站了起來,一直沉默不語。同學們注視著我,教室里一下子變得寂靜起來。有人小聲說:“快說啊!快說啊!”可我還是不敢張口。感覺過了很長時間,我的耳邊傳來了老師的輕聲細語:“曉燕不太習慣在眾目睽睽下說話,那我們就趴在桌子上不看她,只用耳朵聽,行嗎?”“行!”同學們的聲音震耳欲聾。

  有句話說得好:“一次小小的成功能激活一個人潛在的自信,可一次難忘的失敗也往往摧毀一個人的自信。”那一刻,我聽見自己的聲音由羞怯、斷斷續續慢慢變得響亮起來,停頓少了,有的地方甚至可以說演講得聲情并茂了。我突然發現不少同學向我投來了贊許的目光。演講結束后,教室里響起一陣熱烈的掌聲。我發現老師眼睛亮亮的,依舊帶著親切的微笑……

  從那以后,我慢慢地變成了現在自信的我。謝謝王老師,是她改變了我!

改變三年級作文 篇2

  晚上躺到床上,腦海里時常想著那件事,一想起那件事,我就后悔莫及,記憶的長河中就泛起陣陣漣漪。

  曾幾何時,我還是一名即將面臨小升初的六年級學生,小學快畢業了,可是我的成績是那么的差,我一直找不出其中的原因。

  那時一放學,同學們就三個一群五個一伙的去上網。我覺得很好奇,第二天我就跟隨他們一塊兒去。去了一次后,我被吸引住了,幾乎每天都去上網,如果爸爸媽媽知道這件事后我會被他們罵的,好在他們還沒有發現我去上網,只是發現我的成績下降了。

  我曾經想過不要再去那種地方了,可是我控制不住自己,每次經過網吧我都會情不自禁的走進去。我慢慢的感覺我走進了一個泥潭,越陷越深,無法自拔。

  終于,在去報名的那天,我被爸爸媽媽發現了,事情是這樣的,那天報完名后,我急匆匆的就和幾個同學一起去上網,途中被我們班的一名同學看到了,剛好我爸媽認識那名同學,那名同學的成績在班上很優秀,她家離我家也很近,我爸媽經常問她一些關于我們學習情況的事。

  在網吧度過了一段快樂的時光過后,我回到了家,發現媽媽不在家后我心里沾沾自喜——因為媽媽每次都能一把抓住我的死穴,點破我的謊言。爸爸問我為什么來得這么晚,我就隨便撒了個謊騙爸爸,爸爸聽了我虛假的解釋后什么也沒說,正當我洗好手準備去床上美美的睡上一覺時,媽媽來了。他們一起叫我說出事實,只要我誠實的說出來就不批評我。我裝作一副什么都不知道的樣子。這時爸爸說:”其實我們早就知道你去網吧了,自從你成績下降后我們就開始調查你,才發現你去那里,上網學習可以,但是不能用它來玩游戲,它是幫助我們學習的,如果你不改正,長大后你會吃虧的。剛才你不說實話就表明你還沒有誠心改正,你從今以后可以不用讀書了,收拾好你的行李后明天我們送你去爺爺家,讓你體驗一下農村的生活。“聽了這些話后,我感覺我掉進了深淵。那天晚上我早早的就睡覺了,可我并沒有睡著,我一直在想怎樣才可以怎樣挽回這件事。

  第二天我一早就起來了,馬上就去給爸爸媽媽認錯,并答應他們再也不去網吧了,他們也原諒了我,直到現在我再也沒有去網吧了。

  我發現,原來不去網吧也可以過得很快樂,從此我改變了我生活的色彩。

改變三年級作文 篇3

  “我不讓你去,就不讓你去!”我激動地反對我的好知己,白雪,喊道。她被我的神情嚇得目瞪口呆。看到了她的車鑰匙,我連忙把它拿走,丟進身旁的大海。“你在做什么!我只是要你陪我駕車去那家新開幕的百貨公司,可是你不但不肯,甚至把車鑰匙丟進海里!你真是莫名其妙!”說完,她怒氣沖沖地走了。我看著她的背影,松了一口氣。

  她會感謝我的。我救了她的命,我是她的救命恩人。車禍避免了,痛苦的心靈避免了。我改變了歷史,改變了一切。

  現在該醒了,該面對白雪冰冷的尸體了。

  但是,我不愿意離開,而且ye沒人也阻止我。我決定活在這美好,開心的夢里。真實的世界,太痛苦了。

改變三年級作文 篇4

  即漫長又短暫的暑假結束了,當我懷著激動的心情來到學校報到時,真沒想到學校大門口的校名變成了“杭師附小秋濤校區”。

  放假之前,我還是秋濤路小學的學生,上學了才明白我已經是杭師附小的學生,我感到很奇怪。漸漸的我發現許多不同,我們的活動變多了,而且還新增了幾門新課程,有象棋、公民和涂鴉課,我非常的期待。

  首先,開學的第一天老師就帶領我們參加了校外活動,帶我們去參觀南宋官窯,讓我們了解陶瓷的歷史和發展,即增加我們課外知識,又豐富我們的視野。

  其次,學校的廣播操由原來的早晨改為上午第二節課后進行,我覺得挺好。因為早晨部分同學是邊吃早飯邊上學,如果馬上做廣播操對身體不好。還有更高興的是中飯后有午休,可以讓我們忙了一上午的大腦得到放松和休息,下午就有充足的精力來上課。

  新學校新學期的變化可真多啊!我希望今后有更多的改變。

改變三年級作文 篇5

  在古代,人們的交通工具只有馬、船,所以出行一趟少則數十天,多則數年之久;而現在,汽車的使用,為人們的出行提供了便利,減少了出行的時間,成為了必不可少的交通工具。

  汽車帶給人類許多好處:幾百里的路程,沒有汽車,只靠步行、騎自行車,或許就要花費數十小時甚至數百小時的時間;而開汽車,僅需幾個小時的時間。如果發生了火災,沒有汽車的話,人們不但要跑步過去,手里還要拎著沉重的滅火器材,說不定到達目的地時,失火現場已被燒得面目全非;而有了汽車,幾分鐘內就可以迅速達到失火現場,大大減少了人員和財產傷亡。如果天氣惡劣,既刮風又下雨,走路、騎車的人會淋成“落湯雞”;而開著汽車,人就像是待在一座移動的“小屋”里,不但遮風擋雨,還冬暖夏涼。

  當然,汽車也是“雙刃劍”。在給人們帶來便利的同時,如果不遵守交通規則,也會給人類帶來災難。據統計,中國每年交通事故高達50萬起,因交通事故死亡的人數超10萬。

  有人說,汽車是“推動了世界的機器”,也有人說汽車是“公路上的魔鬼”。總而言之,汽車改變了人類的生活。

改變三年級作文 篇6

  20xx年初,童話大王鄭淵潔做客李車水馬龍詠主持的《詠樂匯》,現場的一位觀眾提問:“您認為什么樣的人生才能獲得成功?”鄭淵潔回答得既簡潔又干脆:“交好人!與好人相處,交學識水平高,有安身立命之術的人為友。”他還引用了敢于直言相諫的歷史名臣唐代宰相魏征的一句話:“立身成敗,網絡傳真在于所染。”

  全球暢銷書《富爸爸汽車修理加盟窮爸爸》的作者羅伯特在上海市做理財講演的時候,有的學員問:“一個人的經濟狀況與什么人密切相關?”

  羅伯特沒有直接回答這個問題,而是要求每位學員寫下400電話申請10位和自己最親近朋友的,包括他們的職業,公司大小,財務狀況,是否有房子,車子等。

  當在場的300多位學員數傳電臺寫完之后,羅伯特說:“現在,各位把自己的經濟狀況與最親近朋友的`經濟狀況做比較,然后看看能否發現彼此之間的經濟狀況是差不多的。”

  大家驚訝的發現:出租車司機的朋友,大多數是出租車司機,醫生的朋友大多數是20#無縫管醫生,教師的朋友,大多數是教師,讀MBA者的朋友,大多數也在讀MBA,老板的朋友,大多數是老板,富翁的朋友,大多數是富翁。此時,羅伯特正面回答說:“一個人的經濟狀況,與交什么樣的朋友密切相關。”

  喬。吉拉德是世界地毯上最偉大的銷售員之一,他在廣州市做推銷講演時,有學員問:“您多次謙虛地說,您的成功利益于找到了自己的貴人,那么誰是我們的貴人呢?”

  喬。吉拉德說:“每個人的一生,都會有電子元件成型機250位左右的朋友,他們一般會出現在兩種重要的場合,一個場合是在你的婚禮,另一個場合是在你的葬禮。在這些朋友中,有80%的朋友,對你是沒有太大幫助的,當你渴望有所作為的時候,他們甚至會潑冷水,告訴你種種的不利條件和失敗的可能。有15%的45#厚壁鋼管朋友,會給你一些積極的正面影響,只有5%的朋友,能真正地給你重大的幫助,且能改變你一生免費注冊杭州公司的朋友。如果你找到了5%能改變你一生朋友,出就等于找到了自己的貴人。每個人都值得花時間找到自己的貴人,然后緊緊地跟著他前進!”

改變三年級作文 篇7

說起讀書,我的第一印像就是抱著課本,大聲的讀,拼命地背,很無趣。可通過老師這學期對我們讀書愛好的培我慢慢發覺讀書給我們帶來的不僅僅是知識,更多的是快樂。有一次,我在學校的圖書館借到了一本書《淘氣大王》,我被這本書奇特的名字所吸引。“淘氣大王”指的不就是我嗎?我回家第一個小故事,就把我帶進了這本書中了。它講述了一個淘氣的小男孩在上課時,將別人的語文書藏了起來,害的人家大哭不止,然又不知什么時候把書轉移到了另一個同學的書包中,后來還扮演成小偵探一樣 ,調查那位同學,從書包中翻出了語文書。最后他居然著說“這書是我拿的”。這明明就是我的一個影子,我也總喜歡將爸爸,媽媽的搖控器,婆婆的老花鏡,公公的茶杯藏起來。其實我也不是想看見大人們的樣子,只是想以此引起大家的注意,可到了最后還是被大人罵的狗血淋頭,每當此時我心里就特別的委屈。我心想如果能讓媽媽看生這本書,會不會理解我一點呢?于是,我把書放在媽媽電腦旁,還貼了一張小紙條,上面寫了:請閱讀本書!讀后 過了兩三天,媽媽沒有反應,我心里忐忑不安,直到星期三下午,我將作業早早地寫完了,在外面跳牛皮筋,媽媽把我叫進屋里重心長地對我說:“媽媽以前只從一個角度看你,認為你在搞惡作劇,我看了這本書,知道了你們這個年齡的孩子都很想引起人們的感可是孩子,那樣的方法是不對的,用小聰明來引起別人注意,大家只會覺得你是在調皮搗蛋,有本事就用好的成績,好的思想品德來大家,你是個好孩子。”從那以后,媽媽就很了解我,我干了什么事都會從幾個方面去看我了,也不覺得我那么古怪了。我看的小說媽媽也會去翻一翻看她說這樣能多理解我。讀書在我生活中不僅僅是學習,它更為我和媽媽之間架起了一座橋---一座從母女通向朋友的橋。

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