【必備】我的三年級作文五篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我的三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的三年級作文 篇1
我喜歡趙云，趙云是三國時期著名的常勝將軍，趙云是我的偶像。為什么我喜歡趙云呢。一是趙云趙子龍姓趙，我也姓趙，同姓同宗。二是趙云曾經百萬軍中單騎救主，神勇無比，真是威風。三是趙云頭戴銀盔、身穿銀甲、手持亮銀槍，跨下一匹白馬，精神抖擻，相貌堂堂，威武帥氣。四是趙云不但神勇威猛，而且赤膽忠心。趙云，常山真定人，字子龍，壽七十二歲。趙云最先是公孫瓚的手下大將，公孫瓚兵敗袁紹后，遇上劉備，劉備很喜歡趙云，當時劉備雖然只有幾千兵馬，但是趙云對劉備忠心耿耿。在曹操率領大軍追殺劉備時，趙云拼命沖殺，在曹操百萬大軍中，殺了個七進七出，單騎救主，救出阿斗，送還劉備。趙云還是有名的常勝將軍，跟隨劉備、諸葛亮南征北戰，智勇雙全，一身是膽，勇冠三軍。軍中稱呼趙云為‘虎威將軍’。建興七年，趙云病逝，追謚趙云為順平候。趙云一生，追隨明主，忠心赤膽，神勇愛民。在劉備平定益州時，趙云建議劉備將田地房產歸還給百姓，讓百姓安居樂業。這是愛民。章武二年，劉備東征孫權，被陸遜火燒連營，是趙云拼命保護劉備退到白帝城。這是忠心。蜀國五虎上將中，關羽斬顏良誅文丑，水淹七軍，威震華夏，但傲氣大，大意失荊州，敗走麥城。張飛，長坂坡前喝退曹軍，智取瓦口隘，卻酒醉背害。只有趙云，智勇雙全，忠心不傲。這就是我喜歡的一代名將趙云趙子龍。
我的三年級作文 篇2
今天是開學日，我早早的來到了學校，發現一切都變了：樓層變了、教室變了、老師變了……說到老師，我最喜歡的老師就是新來的品德老師——張老師了。
張老師長著胖胖的大肚子，一張方方的臉，一雙眼睛上面長著一對比較粗的眉毛，還戴著一個方形眼睛，一看，就給人一種和善的感覺。
張老師的語言十分幽默、風趣。例如：今天，班主任李老師當著全班同學介紹說：“張老師在全國都講過課，全國的同學都喜歡他，你們是這個學年，甚至是這個學校的‘幸運星’，所以，你們要好好上課。”李老師剛說完，張老師就笑著說：“李老師夸得我好害羞啊！幸虧我這人臉皮夠厚。其實，李老師夸我時，我的臉由紅變白，由白變綠，由綠變藍，由藍又變紅了……”他的話還沒說完，我們已是哄堂大笑，有的人邊笑邊揉肚子；有的人笑岔了氣；有的人捂嘴偷笑……過了好久，教室才平靜下來。
我敢肯定，全班同學都喜歡這位“出身高貴”而又幽默、風趣的張老師。
我的三年級作文 篇3
在小區門口，有一個自行車修理攤。攤主已經六十高齡了。他就是我最敬佩的人。
他，黝黑的皮膚，矮小的個子。小區的老老少少看見他都會親切地和他打招呼。他修車技術精湛，而且價格也便宜，誰家的自行車壞了，第一個想到的就是他。
他童叟無欺，有時孩子們的小自行車壞了或是皮球沒氣了，他會免費為他們提供服務。記得五歲的時候，我最喜歡的小皮球沒氣了，便跑到他的修車攤上去，輕輕地對他說：“爺爺，我的小皮球沒氣了，幫我充一下氣吧!”他聽了笑瞇瞇地回答：“好的。”然后便戴起老花鏡，準備給皮球充氣，誰知他的充氣針太粗，針插不進充氣孔。他滿臉歉意地對我說：“孩子，對不起，我的充氣針太粗，氣充不進去，你明天再來吧!”
第二天，我再到他的修車攤上時，他拿出一枚很小的充氣針，一會兒就給我的小皮球充上了氣。我歡天喜地拿起小皮球一蹦一跳地去玩了。事后我才知道，他為了給我的小皮球充氣，特地到別的修車攤去買了充氣針，還花了五元錢呢!后來，我拿上五元錢到他的修車攤上還給他，他堅持不收錢，還瞇著小眼說：“以后你的球沒氣了，盡管來找我。我備齊了各種型號的充氣針。”多好的修車爺爺啊!現在想起這些我心里還暖洋洋的。春去秋來，又是一個五年過去了，他仍然一如既往地為小區居民服務。他的童叟無欺，他的守信，他的善良，多么值得人敬佩啊!
我的三年級作文 篇4
我家有一盆吊蘭花，它的葉子是綠色的，形狀條形，摸起來就像皮革一樣光滑。它的葉子由根際生出，遠遠看上去就像一只可愛的小狗。
有一次，我剛要睡覺，只聽見姥姥說：“那里怎么有一只狗呢？”我嚇得跳下床，姥姥打開燈，我們看見了“狗”，原來是那盆吊蘭啊！虛驚一場。
吊蘭最大的特點是凡是能盛水的容器都可以用來養它，它也可以在土里生長。有一次，花枯萎了，姥姥拿著一個瓶子裝上水，灑在花盆里，沒過幾天花旺盛起來。
真是一盆有趣的'吊蘭花！
我的三年級作文 篇5
“你看看隔壁家的那誰誰誰……”從小到大，“別人家的孩子”的光輝事跡似乎總是在我頭頂亮得刺眼。只顧把我的渺小照得一覽無余，卻從沒有人對我說，我真的很不錯。
最近一次深刻地感受到這種自卑，就是幾個月前，小學同學聚會上，正當我為了好不容易集齊的重聚而興高采烈時，卻發現大家的眼中都閃著刺目的光。“你知道最近的奧賽嗎？我終于拿了一等獎！”“哈哈，沒你厲害，我作文才得了全省二等獎。”“我最近都累死了，天天訓練長跑，才得了亞軍。”我曾經覺得能進現在的中學好好學習已經很自豪了，可當時聽著他們口中談論的，卻感覺自己仿佛和他們不在同一個世界。
無法忘記那天，無法忘記那個奧賽冠軍，無法忘記那個語文學霸，無法忘記那個長跑健將，我更無法忘記合照中的自己，被他們由內而外的光芒照得愈發黯淡，黯淡由表及里。那張合照，只有我一個人沒有笑，或許那時我正在沉思。
一個月后的期中考試，我最初是抱著心如死灰的愿望孤注一擲，可結果卻出奇的好，在年級的排名也十分可觀。
一瞬間，我仿佛成為了那個“別人家的孩子”，而別人頭頂的光環也落至我的正上方，明亮而刺目。我開始享受周圍人羨慕的目光以及家長口中贊不絕口的話語。這所有的一切，不正是從前我恨至咬牙、卻又嫉妒到發瘋的嗎？能享受這一切，不正是那時聚會沉思反省、轉而狠下決心、努力改進的結果嗎？
回憶起聚會后也正是考試前的那一個月，每天夜晚我都是開著燈，坐在桌前，伏案復習。十點，十一點，十二點……窗外的燈火一盞盞熄滅，最后只剩下我桌前的燈光、以及燈光下閃閃發亮的書本。看書困到想倒下去時，我便就著咖啡繼續復習，咖啡真苦；英語磁帶一遍一遍聽，不斷做著深呼吸，可仍會聽得想吐；默寫、聽寫、刷題，寫到最后，拿筆的手指會不自主顫抖……這些感覺陪伴了我一個月，深深地印在我的腦海里，可是我從未對任何人說起，只是一句“作業有點多”輕描淡寫帶了過去。
披星戴月一個月，我成為了“別人家的孩子”，終于明白：“別人家的孩子”之所以是別人家的，只不過是他給你看到的，只有光彩的一面，而他一路走來的泥濘荊棘，只會躲在人后對他自己說。
看著鏡中的自己，我思緒清晰而堅定。其實，我們每個人一路走來又何嘗沒有苦楚？能邁過去，便是最強大的自己。
我真的很不錯，對得起自己的夢想，對得起自己的努力，真的就很不錯！