【實用】三年級作文合集9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的三年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
我的課余生活豐富多彩：畫畫、跳繩、打羽毛球、騎自行車……這些沒有一樣我不喜歡。其中，我最喜歡的是打羽毛球。
為練好羽毛球，我付出了許多努力。我曾經在羽毛球館發生過一件挺搞笑的事情，讓我至今難忘。
那是一個夏日炎炎的星期五下午，我來到羽毛球館，和幾個小朋友在教練的指導下練習打羽毛球。
教練先對我們進行身體素質訓練。我練得非常認真，汗如雨下。在做蛙跳練習時，我用力下蹲，然后向前猛力跳出�！八焕玻 币宦暎腋杏X到大腿根部有股涼風灌了進來。我低頭一看：不好！“爆胎”了——褲襠裂開了一個大口子。我趕緊捂住褲襠，偷偷瞄了一下四周，頓時松了一口氣——還好，小朋友都練得很專注，沒人注意到我出的小事故。
我連忙跑過去告訴教練我的褲子裂開了，教練說：“你趕快回家換褲子吧！”
于是我用羽毛球拍的袋子掩著我的屁股狼狽地跑回了家。
直到今天，每當想起這次“爆胎”事故，想到我當時的狼狽形象，我自己都會笑出淚來。
“爆胎”事故算是我曾經努力練習羽毛球的見證吧！
三年級作文 篇2
夏天的上�？偸呛軣�。
傍晚走過一些老式弄堂，總能看到人們一邊往地上潑涼水，一邊把屋里的凳子椅子搬出來，然后圍在一起或者打牌，或者聊天，非常熱鬧。每當這時，媽媽的臉上總會流露出一絲甜甜的微笑。媽媽說她小時候夏天的弄堂也是這樣的。她常給我講她的童年故事，講那時的橡皮筋、糖紙、八音盒……還有那最讓我感興趣的“小小班”。
媽媽說，她小時候只上半天課，每天下午和寒暑假期，老師就把班里住得近的同學組織成一個“小小學習班”。那時候，弄堂里的孩子們一吃完飯，就背著書包，拿著小板凳來到“小小班”的活動地———天井。孩子們圍坐在用兩條長板凳和一塊大木板拼成的桌子四周，小組長一聲令下，一天中最有趣的“小小班”活動就開始了！大家專心致志地做作業，個個憋足勁兒，看誰做得最好、最快。碰到難題時，大家便互相探討，互相幫助。做完作業，小組長還要檢查一遍，真可謂“雙保險”。
學習之后便到了娛樂時間，大家盡情地玩。女孩子們在一起跳橡皮筋，男孩子們在一起打彈子、斗雞……那時雖然沒有溜冰鞋、滑板車、電腦，但孩子們用自己制作的玩具一樣玩得很開心，整個弄堂充滿了歡歌笑語。有時候“小小班”還會組織一些活動，唱歌啦，跳舞啦……看到大人們做事，大家都會積極主動地去幫忙。有一次媽媽的腿骨折了，同學們就把“小小班”搬到媽媽家門口。媽媽說，在那段難熬的日子里，每天最盼望的就是“小小班”。
每當媽媽講“小小班”的故事時，我都會羨慕不已�，F在的高樓大廈越來越多了，同學們卻越住越遠，盡管有電話，甚至有些同學還有手機，可是大家一起玩的時間越來越少了。沒有了“小小班”，取而代之的是“晚托班”、“興趣班”……有時，我們想玩水，大人們會說：“哎呀，小寶貝，會感冒的`�！庇袝r，我們想玩泥巴，大人們會說：“哎呀，小祖宗，會弄臟衣服的�！逼鋵崳苍S我們今天在水溝里做個小堤，說不定，明天就會在江河上建造一座攔河大壩。也許我們今天用泥巴做一個呆頭呆腦的機器人，說不定明天會發明一個現代化的智能機器人。
我向往過去的弄堂生活，向往那時的無憂無慮，向往那充滿歡樂的“小小班”。
三年級作文 篇3
一年春天，我帶著我的書童到西湖邊游玩。
西湖邊天氣十分晴朗，綠樹成蔭，涼快極了。我在西湖邊慢慢走著，心情特別好。一陣清涼的微風吹過，帶著桃花的芬芳。我陶醉在這片美景中。這時，一陣歡笑聲打破了我的愜意，原來是一群小朋友，我蹲下來，問他們：“小朋友，你們在干什么呢？”“叔叔，我們在玩捉迷藏呢！”其中一個小女孩回答我。
我來到了孤山寺，那是用名貴的金絲楠木雕刻而成的一所精美的寺廟，這里面有著許多老和尚，高的矮的胖的瘦的都有。走著走著，我和書童來到了在西面的賈公亭，那里真是太美了，我和書童不禁贊嘆起來。我在山上往下看，西湖的水面似乎和湖岸一樣平。
突然，幾聲鳥叫聲吸引了我，原來是一顆向陽的樹上的黃鶯在歌唱，鳴聲清脆，動聽極了。這棵樹的旁邊有一棟房子，房屋前不知是誰家的燕子在用春泥造窩。
我們一邊欣賞風景，一邊走在路上，一片花海落入我的眼簾，花的顏色非常鮮艷，又開得非常亂，迷惑了我的雙眼。花旁的小草，剛好淹沒了綁在樹旁的馬的蹄子。
每當來西湖游玩時，我最喜歡在西湖的東面行走，自由自在。最美麗的風景還是綠楊陰里的白沙堤。
三年級作文 篇4
假日的一天，我去外公家玩，正巧碰上外公在泡茶。我看了看覺得好玩，就向外公請教。外公不假思索地說：“好啊，泡茶也有講究的，那我今天就教你一招‘蜻蜓點水’吧！”一聽到這個名字我就覺得有趣，更加興致勃勃了！
只見外公先泡了壺開水，把開水往杯子里倒，然后把每個杯子清洗干凈。把茶具里的水倒干凈后，再用干凈的小勺往茶壺里面放茶葉，接著往里倒入開水。這時，外公拿起茶壺，在幾只杯子上方迅速移動，茶水就像一條銀線，乖乖地落在茶杯里。一只只“小魚”頓時游到了水面。
我十分羨慕，搶過茶壺學著外公的樣子，一招一式地做。可是無論我怎么做，茶水兒總不聽話，一會兒落在杯子外，一會兒太滿了，一會兒落斜了……我生氣了，把壺一扔，坐在椅子上生悶氣。
外公見了，語重心長地說：“學什么東西都不是一朝一夕能學得會的。無論學什么都要有耐心�！甭犃送夤脑�，我又回到桌邊一絲不茍地練起來，不一會兒就比剛才好多了。
今天，我不但學會了泡茶，還懂得了一個道理，那就是學什么東西都不是一朝一夕能學得會的，一定要有耐心。
三年級作文 篇5
在一件事中我學會了堅持，不信你來聽聽！
有一次美術考試，我考了60分。我看到別人考了高分，就非常羨慕他們，但當別人看到我的分數時，就哈哈大笑，我非常生氣，很不服氣地下決心：在暑假里我一定要超過你們！
放了暑假，我讓爸爸給我報畫畫班，在畫畫班老師的教導下，我開始了練習。我畫好了一幅給老師看了看，老師說：“不行，這幅畫的輪廓不準確�！蔽覍@幅畫重新修改，我改好了，又給老師看，老師說這幅畫可以了，不足的地方都改完了，我頓時信心倍增。
整個暑假，我日復一日地畫。一天，我畫煩了，就想放棄，老師鼓勵我說：“加油，你能行，不要半途而廢！就像諺語中所說‘日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。’要堅持�。 蔽矣终J真地畫起來。
就這樣，在一整個暑假里，我在老師的教導鼓勵下，堅持練習，畫得也一天比一天好。
暑假班結束了，我回到了學校，把在暑假美術班畫的畫拿給學校的美術老師看，老師驚喜地夸贊我：“非常好，進步很大！”我高興極了。
從這件事中，我明白了一個道理：無論做什么事都要堅持，因為只有堅持，才能成功！
三年級作文 篇6
陽光透過紗窗，照著我的小臉，暖暖的。一二三，起床！看看我的小豆豆去，不知道這一晚，這小乖乖有變化沒？走近一看，哇！我的小豆芽兒破土而出了！我頓時如同喝了蜜一樣開心。
小豆豆上面冒出了細細的芽兒，這芽兒好奇地看著這個美麗而又熱鬧的世界，又好像在看著我，跟我說，他要喝水！我急忙拿出裝滿水的水壺，小心翼翼地喂給他喝。我溫柔地對小豆芽兒說：“Hi，你好，很高興看到你，歡迎來到我家！多喝點，快快長大，長得更高！”
沒過幾天，更多的豆芽兒長出來，更奇特的事情發生了，有一顆豆芽兒長得大概有六七厘米那么高，它好像螞蟻王國里的一座高山一樣，用兩片大大的葉子保護著其它弱小的豆芽兒們，又像豆芽兒家族里的爸爸一樣高大威武。
豆芽兒們一起散發出淡淡的清香，散發出的香氣好像正在對我說：“謝謝你細心照顧我，謝謝你經常給我澆水。”我高興地說：“你們長高了，可以看到更多的風景，我為你們感到開心和驕傲！”
看著強大而又細小的豆芽兒們在太陽光照耀下慢慢長大，它們吸著新鮮的空氣，聽著小鳥歡快地唱歌，小鳥們唱一句，豆芽兒們就搖一搖，像一群栩栩如生的舞蹈者一樣快樂！
豆芽兒們在花盆中茁壯成長，我好喜歡，他們是我放學后的好伙伴！
三年級作文 篇7
“排座位嘍�！边@句話仿佛在別人的口中都能感受到新時代的朝氣，但我卻讀出了世界末日的味道。班主任向我這里看了看，顯得很困惑，我知道是我把他弄困惑的。我也困惑，在他眼中我應該是個好孩子，只是成績有幾多愁，像這樣的學生該怎么來安排呢？于是他困惑了，我是真的困惑。因為這次的調整是根據名次來變動。我開始暢想：如果排名可以周期……
如果排名可以周期，第一名和倒數第一，便沒有什么區別，只是形式上的華美與壯烈罷了。那時我不會擔心第一名將面對的壓力，與最后一名所承擔的嘲諷。與此同時，座位與黑板的遠近也含有同樣的衡量標準！每天在老師眼皮底下顯得很束縛，面對書本與疲倦，心里平靜再平靜，然后被撲天蓋地的粉筆末所埋沒，最后被同化。但是后排的學生很清閑，聽不到老師的聲音，便可以把頭埋在堆得老高的資料里，大睡特睡，然而自己內心深處那不可泯滅的良知會在睡醒后讓內心變得無比空虛。
此時，我把這次考試的成績的高低設為x坐標軸，把名次的高低設為y軸，可以經由回歸分析而得出一條線性方程式，然后再對x取偏微風，對y取不定積分，就可以得出“我將要坐在后排”的定律，此公式放諸四海而皆準。
所以悲壯的時候，我就昂首挺胸，仰天一笑淚光寒，然后繼續像屈原一樣滿面笑容地叫囂乎東西，隳突乎南北，滾滾紅塵翻兩翻，天南地北隨遇安。看來我的所在，對于前與后變成了不和諧的旋律，但唱到了最后，喑啞也變作了深情�？赡切枰鯓拥膱猿�、怎樣的勇敢、怎樣的神經質！在我眼中前與后一時失去了區別。想想看，前者當是世人的一種追求，但到達登峰造極之勢又要退卻。佛祖臉上的笑沒有輕浮卻有嘲諷！世人太執著，鏡月看不破。可是怎樣才看破，放下十八界是否就身輕如羽化？身上的枷鎖與腳下的水牢該如何超脫？李白花間一壺酒可以邀得明月，可就我而言，明月邀不下來，只有單薄的影子空空蕩蕩地飄在枝葉間被刺得千瘡百孔。
班主任似乎看穿了我心中的明明滅滅，讓我坐在了中間，我不興奮也不悲哀，心如止水是最后的選擇。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，這三年我的生命在紙間流過，我的青春白紙黑字。
三年級作文 篇8
大家一定覺得奇怪，我為什么要寫徐老師呀？其實，他是我培訓班里的一個老師，他是教我畫畫的。徐老師有一雙瞇起來像線一樣細的眼睛，鼻梁上還架著一副眼鏡，不知道是近視眼還是老花眼？可能兩者都有吧！他已經年過半百了，滿額頭的皺紋，就看到了他有多么的蒼老了，徐老師可是一位很有意思的老師哦！
有一次，徐老師教我們畫龍蝦，他還特意從市場上面買了幾只龍蝦放在盆里，讓我們仔細觀察，我們幾個小朋友一會兒把龍蝦的鉗子抓起來，此時龍蝦的爪子拼命的亂劃，好像在喊著救命呢？一會兒又拍拍龍蝦的頭部，此時龍蝦就會用爪子伸出來來夾你。徐老師忙過來叫我們放下龍蝦，仔細地看龍蝦長什么樣子？只見龍蝦的身體胖嘟嘟的，披著深紅色的鎧甲，那頭上長著一雙像小珍珠似的眼睛，頭旁邊的大鉗子像一把剪刀，可厲害了！
等我們觀察完龍蝦，我們就著手畫龍蝦了，徐老師在旁邊指點著我們，在徐老師的教導下，我們的龍蝦畫好了，通過剛才的觀察，我們的龍蝦畫得還真惟妙惟肖呢！
你們說，我們的徐老師，有意思吧！
三年級作文 篇9
音樂是世界上必不可少的一個元素，假如沒有它，大地就會變得枯燥無味，就沒有生機勃勃的景象。
讓我們一起去聆聽，聆聽那大自然的聲音，那聲音非常奇特，非常美妙，獨一無二。
走進花園聆聽，樹木、花草……松鼠在樹上爬來爬去，樹枝發出“沙沙沙”的聲音，譜成了一支贊美春天的歌。
下雨了，“嘩啦啦”、“轟隆隆”、“沙沙沙”，風雨交加，電閃雷鳴，雖然雨下得很大，但是其中也有奇妙的音樂，春筍成了指揮家，舉行了一場春雨音樂會。
夏天，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，蟬“知了——知了——”地叫著，這群大自然的音樂人在驕陽下勁情發揮它們的音樂天賦。
冬天來到了，西北風“呼呼”地吹著，參雜著潔白的雪花，一陣又一陣的風鋪天蓋地而來，一陣又一陣的大地音樂也來了，這美妙的聲音比你想象的還要動聽。
大自然的音樂是無法比擬的，讓我們一起閉上眼睛，去靜靜聆聽更多大自然的美妙聲音。
【三年級作文】相關文章：
三年級作文_三年級作文01-22
小學二三年級作文01-11
三年級作文05-21
三年級作文06-07
快樂六一三年級作文08-02
快樂的六一三年級作文08-14
三年級的作文11-11
三年級作文11-03
慶祝六一三年級作文01-15