三年級的作文(集錦15篇)
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的三年級的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文1
每當我回到外婆家，看到掛在墻上的遺像，我就想起我的外公。
我的外公有八十多歲了。他愛穿著中山裝的衣服。一個高高的鼻子上長著一雙有神的眼睛，看起來不像八十歲的老人。
在我四歲那年，媽媽去外地讀書，爸爸工作很忙，媽媽就把我送外婆家，那時我得了氣管炎。有一天，下著大雨，我的氣管炎發作了，外公背著我艱難地向醫院走去。大雨不停地下著，我扒在外公的背上，心里難受極了，。我心想：“外公這樣背著我有多累呀！”
我仰起頭，淚水和雨水交織在一起我好激動哦。到了醫院，醫生給我吃了幾顆藥，我的病情就逐漸好好了起來在醫院呆了一個中頭，外公又艱難地把我背回家。
外公臨終前，我和媽媽緊緊地握住外公的手。只見他對媽媽說：“多多關心孩子的學習”。
因為外公生前很善良，所以外公出殯還山的那天，街上的大大小小，老老少少，都來了，他們排著長長的隊伍，前看不見頭，后看不見尾，哭成一片。
外公去世了，我非常難過，今后我一定聽媽媽的話，好好學習，長大了好好工作，爭取不辜負外公對我的希望。
三年級的作文2
秋姑娘來了，我纏著爸爸媽媽去郊外看秋天的景色。在我的勸說下，爸媽終于批準了。
來到田野，我看見田野里長滿了成熟的稻谷，遠遠望去，田野就像一片金色的海洋。走近一看，一顆顆谷粒結得很飽滿，他們笑彎了腰，把稈都壓彎了。一陣風吹過，稻田發出了沙沙的聲音，就像在演奏著一首豐收的樂曲。
果園里，一棵棵果樹上掛滿了成熟的果子，有柿子、橘子、柑子……最吸引我的要數柑子了，一個個又大又黃的柑子就像一個個小燈籠，把我的腳都勾住了，我像猴子一樣爬上樹，伸手就把一個果子給摘下了。蜜蜂也飛到樹上，想把果汁都吸走呢！一陣風吹來，葉子發出了沙沙的聲音，好像在說：“摘我吧！摘我吧！”我的口水都流出來了，一動不動地站在那兒。
果園里的小河清澈見底，水淙淙地流著，發出了嘩嘩的響聲。河邊的大樹上偶爾飄落下一片黃葉，那黃葉就像一只小船，順著水流遠去。頑皮的小魚時而在水里追逐嬉戲，時而躍出水面，就像在跟游人們打招呼呢！小河還是一面鏡子，果樹姐姐正在照鏡子，欣賞自己美麗的容貌呢！
多么美麗的田野呀！多么香甜的果子呀！多么可愛的小河呀！我愛秋天！我愛這豐收的季節！
三年級的作文3
放學的路我已走了三年，也感受了這一路三年的春夏秋冬，心情有不同，也讓我看到了路上不一樣的風景。
在綠色的春季，生機盎然，萬物復蘇，街道旁的梧桐樹在春風的召喚下抽出新的枝芽，長出嫩綠色的葉子，活潑的小燕子站在枝頭唱著歌，仿佛在歡迎快樂的我和小伙伴們從它的身邊跑過。
多彩的夏季里，茂密的樹葉都長得很大很大一片了，連在一起像一把把大傘，遮住了熾熱的陽光。粗壯的大樹們像士兵一樣列隊路邊，清涼的樹蔭形成了一條涼爽的“走廊”，從那里走過時就能感覺到內心一陣輕松，既舒服又涼快。路邊的花壇里還盛開著好幾種顏色的月季花，姹紫嫣紅的美極了！微風吹過時，花朵和枝葉發出"沙沙"的聲音，好像在和我們打招呼呢！
金色的秋天來到了，泛黃的樹葉一片片隨風飄落到地面，給大地來了一場“落葉雨”，“走廊”里好似鋪上了厚厚的“金地毯”，走在上面的我不停地尋找著最大的那一片樹葉，開心地在“金地毯”上蹦蹦跳跳，和小伙伴們“嘰嘰喳喳”地說個不停。
寒冷的冬季，潔白的雪花給大地媽媽蓋上了銀色的棉被，植物的小種子們依偎在大地媽媽的懷里睡著了，小燕子也飛走了，雪花靜靜地飄著，白茫茫的一片。放學后我急急地走著，有幾片雪花落在我的臉上，涼涼的，仿佛在調皮地和我玩耍......
放學的路，雖然不長，但多姿多彩！快樂的我帶著快樂的心情走在路上，感覺每天都是那樣的美好！
三年級的作文4
我在法布爾的著作《昆蟲記》里看到過關于紅螞蟻的介紹：紅螞蟻從不喂養自己的幼仔，也從不自己找食物，而是到黑螞蟻窩掠奪它們的幼蟲，并強迫它們為自己照顧幼蟲和捕獵，自己則坐享其成。
今天，我在花園里的石凳下就親眼目睹了紅螞蟻團伙強行搶劫黑螞蟻窩的全過程。
首先，一只只碩大的紅螞蟻從洞口如泉水般涌出，形成一條條彎彎曲曲的活動的紅線，人站在幾米開外都能看見。隨后，“紅線”隊伍邊前行邊繼續分列，兵分六路地包圍住黑螞蟻窩。這時，黑螞蟻窩的主人仿佛也感受到了大兵壓境的緊張氣氛，洞口出現了幾十只保衛家園的“壯士”，準備給囂張的紅螞蟻大軍當頭一擊。正當紅螞蟻的大軍在洞口前成功“會師”時，幾十只黑螞蟻壯士搶得先機，向紅螞蟻噴射蟻酸，紅螞蟻頓時亂作一團，黑螞蟻趁亂再沖進紅螞蟻群中拼命廝殺，打得紅螞蟻潰不成軍，撤回洞穴。
沒多久，紅螞蟻又重整旗鼓，對黑螞蟻窩進行了第二次襲擊。第二次發動襲擊的紅螞蟻明顯比第一次數量多了很多，也謹慎了很多，不像第一次那樣氣勢洶洶。這一次黑螞蟻也派出了更多的蟻衛士，不過打了一次勝仗后，黑螞蟻的隊伍里出現了一些懶散的士兵，有些“不務正業”的蟻衛士甚至跑去找食物吃。
第二次螞蟻大戰開始了！只見紅螞蟻好像潮水一樣從四面八方涌向黑螞蟻窩，勢不可擋，而黑螞蟻也不甘示弱，用屁股對著紅螞蟻，努力地噴著蟻酸。正當前線激烈交鋒時，紅螞蟻從蟻穴調來了幾座活動的“炮塔”——若干只螞蟻像疊羅漢一樣，最底層的螞蟻數量最多，最上層的數量最少。幾座“炮塔”緊緊地靠在了前線戰斗的一排紅螞蟻后面，但黑螞蟻并沒有發現這些厲害的“武器”。就在這時，“炮塔”上的螞蟻不約而同地沖了下來，借著高度優勢越過了一排紅螞蟻和一排黑螞蟻，徑直沖進了黑螞蟻窩。黑螞蟻知道大事不妙，趕忙折回洞里抗擊。黑螞蟻情急之下居然放棄了對洞口的把守，紅螞蟻見陰謀得逞，馬上大舉進攻，殺入蟻穴里……過了一會兒，紅螞蟻軍團從黑螞蟻的洞穴里浩浩蕩蕩地出來了，凱旋的隊伍里還多了很多黑螞蟻寶寶，每只黑螞蟻被五、六只紅螞蟻劫持著，可憐的黑螞蟻寶寶將成為紅螞蟻的奴隸。
紅螞蟻還真是又懶又霸道，不但自己不干活，還要讓別人幫自己干活。所以，如果有一天，你看到有黑螞蟻在紅螞蟻的洞穴里進進出出，不要覺得奇怪哦。
三年級的作文5
“哇嗚！實在是太刺激了。”只聽見慧奶奶家里傳來一陣歡快的聲音，我聞聲而去，一定要見見到底是什么刺激好玩的東西。
我推開門一看，表弟正坐在一輛古董的木車上，阿姨在后面推著走，他嘴里還一直說：“加速！加速！”他們看見我便停了下來。我上前詢問到：“這到底是什么車呀？”阿姨回道：“這是叉車，以前我們那個年代，運糧食就是用這種車，把糧食放在車上，自己推著運回家，就要輕松很多。”“哦，原來是這樣！”我點了點頭。這時，表弟突然問我：“筱姐姐，你要不要嘗試一下，可刺激了坐過山車一樣。”“嗯……好吧。”我猶豫了一下回答。阿姨讓我叉開腳坐在上面，手抓緊上面的桿子，以防摔下來。一切準備就緒，她就開始推了，一開始我手心擰著一把汗很緊張，尤其到了轉彎時，是感到重心不穩的，感覺自己就會掉下來，看出了我的緊張，阿姨告訴我其實和坐車沒什么區別的，這就是你一直想坐的是敞篷車，聽完緊張的我瞬間放松了起來。不一會兒，就轉完一圈了。阿姨提議到：“要不試一下兩人一起坐，每人坐一邊？”“好呀！”我和表弟贊同到。果然，阿姨一身牛勁，隨便一下就把車子抬了起來，“呼哧呼哧”推著我們向前進。兩個人一起坐果然更開心。
坐叉車可真有意思，下次我一定要嘗試自己把它推動起來。
三年級的作文6
人們都說，父愛如山，母愛如水，母親的愛似乎一直以來都被人們公認為是最無私的，最偉大的，父親的愛似乎只是那背后的力量，但是父親的愛卻是那最堅實的，厚重的。
從小，父親便不怎么管我，似乎他是一個游于山水之間的隱士，似乎從未關心過我的成績，關心過我生活中的問題，陪在我身邊的似乎一直是母親。但至少我比單親家庭的孩子幸運，起碼，我有父親。
那樣的偶然，讓我發現了父親多年以來的“偽裝”。
小學三年級的春節，與父母一同乘坐火車回老家，望著窗外那潔白的雪花，它們好像一個個小精靈，從天空慢悠悠地向下飄落。我最喜歡雪，喜歡雪的純潔，喜歡雪后銀裝素裹的世界，更喜歡童話世界中的冰雪王國。
到老家時，雪下的更大了，我站在院子里望著那活潑的雪花，便不知不覺的沉醉在這景中，我幻想著，周圍是冰砌的城堡，發現自己已經在那冰雪王國中了。雪花落在衣服和頭上，絲毫沒有感覺。忽然發現背后有人拍了我一下，轉過身，爸爸對我說：“想什么呢！趕緊回房去，外面這么冷！”我不情愿的應和了一下。
到房間后，才發現自己身上都濕了，而且暖和多了，屋子里面暖洋洋的，即使外面再寒冷也沒感覺的到。
進房間里面看了會兒電視，看到爸爸過了好長時間才進來，把濕了的手套拿到火爐上烘干，我問他剛剛干嘛去了，他說他跟鄰居出去了。我半信半疑等我再出去的時候，發現院子里面多了一個雪人，還是微笑著的，我興奮得活蹦亂跳，似乎把家人們都吵過來了，他們也沒有人承認是誰做的，我當時也沒有多想。那天，爸爸同我和雪人照了一張照片，當作是留念。笑聲洋溢著那個我想像中的冰雪王國，似乎在那一刻，自己是那童話中的主人公，與家人幸福的生活著。
晚上睡覺的時候，躺在床上心里在想：“明明就是爸爸給我做的雪人還不承認，真不知道這些年來他為我做了多少事情我卻不知道。其實，爸爸是愛我的！”
那張照片我之間還保留著，那是我與雪人的親密接觸照，那是我在銀白世界中的藝術照，那同樣也是父親送給我的溫暖照。父親用雙手為我做了一個雪人，父親也同樣用雙手為我撐起一片天。父親掌心中的愛，那樣的默默無聞卻又從未消失。
三年級的作文7
放眼望去，有的只就是凹凸的地皮，大片大片的樹林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。然而人們只為一己私利，使成群的動物流離失所，奔向它方。這并不就是虛假的幻想，這就是血淋淋的事實。
曾幾何時，世界上大批的動植物遭到滅絕，還有許許多多的動植物瀕臨滅絕，這都就是為什么？這都就是因為人類亂伐樹木，破壞了生態環境，這才就是根本原因。
土地資源就是三大地質資源（礦產資源、水資源、土地資源）之一，就是人類生產活動最基本的資源和勞動對象。人類對土地的利用程度反映了人類禮貌的發展，但同時也造成對土地資源的直接破壞，這主要表現為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水土流失尤為嚴重，乃當今世界面臨的又一個嚴重危機。據估計，世界耕地的表土流失量約為230億噸／年。
有人認為酸雨就是一場無聲無息的危機，而且就是有史以來沖擊我們最嚴重的環境威脅，就是一個看不見的敵人。這并非危言聳聽。隨著工業化和能源消費增多，酸性排放物也日益增多，然而它們進入空氣中，經過一系列作用就構成了酸雨。
赤潮雖然自古就有，但隨著工農業生產的迅速發展，水體污染日益加重，赤潮也日趨嚴重。我國自1933年首次報道以來，至1994年共有194次較大規模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后則有157起。石油類污染對水質和水生生物有相當大的危害。漂浮在水面上的油類可迅速擴散，構成油膜，阻礙水面與空氣接觸，使水中溶解氧減少。油類內含多環芳烴致癌物質，可經水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質燃燒產生，其次就是來自自然界，如火山爆發、森林起火等產生。二氧化硫對人體的結膜和上呼吸道粘膜有強烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0。5毫克／立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，然而濃度高于0。25毫克／立方米，可使呼吸道疾病患者病情惡化。長期接觸濃度為0。1毫克／立方米空氣的人群呼吸系統病癥增加。另外，二氧化硫對金屬材料、房屋建筑、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。
保護環境，人人有責。
三年級的作文8
我去的地方有好多,但是最喜歡是我的姥姥家-------大門島,這地方你們可能都沒去過，那里的風景十分優美，每個季節都有異地游客人來到海邊玩，大家對那大門島贊不絕口，放眼一望，真是無邊無際，天連著海，海連著天，天海相接。你還可以看見一艘艘帆船，帆船在這色金光閃閃的海面上，輕悠悠地漂動著就像頑皮的小孩子似的跳躍不定，還有飛翔的海鷗。
沙灘上許多各式各樣的貝殼，圓貝殼，像花瓣，長貝殼，像小船等，撿的貝殼可以粘成各種各樣的東西，那里海產豐富。海苔、各種魚蝦、海參、鮑魚、海螺……應有盡有，美不勝收！也是個養殖海產的好地方。也是個美食的好地方。沙灘廣闊而平坦，踩上去軟綿綿的，舒服極了！沙子像金色似的。夏天可以在海邊游泳，好涼爽！
浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，有節奏性的跳著，發出“嘩......嘩......”的美妙聲音！使人盡情地欣賞，但刮臺風時一排排波浪越來越急，濺起好幾米高的浪花，猶如千萬匹戰馬齊頭并進，驚天動地，發出山崩地裂的響聲，好像大地都被震得顫動起來了，多壯觀！多可怕啊！
白天海水是綠色的，太陽一照，海水就反射成碧綠的了，夕陽落山不久時，大海會被這霞光染成了紅，晚上海水是深綠色的，清晰見底。
我愛美麗的大海，那里使我流連忘返。
三年級的作文9
我的同桌，有點暴力，說起她，那我真的無話可說。
她的暴力，表現在每個時間——課上、課下，都在對我實施她那暴力行為。
課堂上，表面上我倆都在認真聽課，可在背地里，我們卻是在明爭暗斗，你揪我一下，我揪你一下。但是，每次都是我戰敗，原因么？很簡單，她是女的，我是男的，有太多限制，更何況，她還有她的“必殺技”召集令，它這一叫，我就倒霉了，沒辦法，只好投降。一下課，我不想動，就坐在位子上，她呢，要出去。就必須從我這經過，我又不想動，她就開始大喊:''起來，胖豬，讓我出去''我不想動，就穩如泰山般坐在呢。她見我不動，就使出她的第二必殺技“九陰白骨爪”,一下就掐我身上，疼的我啊，嗷嗷嗷地叫。
有時我倆打累了，就來以一場“舌戰”“你猜”“你猜我猜不猜”“你猜我猜你猜不猜”這下，可是我贏了，她嘴沒我的嘴快，每次敵都抵不過我，哈哈！
雖然她暴力，但她也有溫順的一面，我有時候去向她問題，她就毫不猶豫的給我講題。同桌啊，以后不要再對我實施你那暴力行為了，OK？咋們倆就不能做個和諧點的同桌么？
我那暴力的同桌！
三年級的作文10
光陰似箭，日月如梭。一轉眼又過了二十年。在這二十年中，交通發生了質的飛躍，食物經歷了翻天覆地的變化，自然，衣服也有了巨大的改造；有會飛的，有會做飯的，有會做作業的……這可是風靡當今世界的百變衣服——一件多功能的衣服，它能幫你完成你不可能完成的任務。
在交通阻塞的時候，如果你有很重要的事要辦，是否心急如焚？這時你有一件百變衣服那就一點兒也不用著急了，穿上它，能讓你仿佛空中飛人似的，迅速離開地面，在你有限的時間里把你送到目的地。
如果你一個人在家里，但是自己又不會做飯，這時的饑餓一定讓你非常絕望吧。如果你有一件百變衣服那就再也不用挨餓了，它會讓你仿佛廚神似的，你想吃什么就能給你做出美味可口的飯菜。
在做作業的時候，如果有你不會做的題目，那你一定會非常非常的心煩，枯燥吧？如果這時你有一件百變衣服，那就一點也不用心煩了，它會讓你仿佛學霸似的，什么題目都能迎刃而解。
百變衣服是否讓你心動了呢？百變衣服是否很神奇呢？如果你也有這么件百變衣服，你會用它來做些什么呢？
三年級的作文11
星期五，我和同學約好了星期六在我家樓下玩。
到了星期六的約定時間，我迅速跑向樓下，飛向約定地點。遠遠望去，一個穿著紫羅蘭顏色的外套，戴著一副眼鏡的女孩在呆呆的'站著，那就是我要等的同學——陳思敏。現在我們正在為一件事而煩惱——該玩什么？陳思敏沉思了一會，說：“額，那就玩捉迷藏吧！”“不要不要，”我連連搖手，“捉迷藏太幼稚了。”突然，一個泡泡輕悠悠地飄到我面前，我無情地把泡泡打碎了。“對了，”陳思敏說，“就玩吹泡泡！”
我們像自由的小小鳥，“飛”像玩具店，買了兩瓶泡泡水，接著便快活地拿起泡泡棍，輕輕地吹了起來。“看！我吹的是最高的！”陳思敏笑了。“我吹的泡泡連著五個呢！”我也忍不住炫耀起來。“看！我吹的泡泡粘在了泡泡棍上了！”“看！我突破記錄了，連吹了十多個！”“瞧瞧我吹的，多大呀！圓滾滾的！”“喲，好小的泡泡呀！”“哈哈哈哈哈……”大家在泡泡中歡笑著。
“嘿，楊希林，”陳思敏問我，“你敢不敢和我比一場？”“好！”我一下子就答應了。“那就比看誰吹的多吧！”陳思敏說完，吹了一串又長又多的泡泡。比賽開始了，我馬上沾了沾泡泡水，深深地吸了一口氣，大力地吹著。只見泡泡棍只擠出了幾個芝麻大的小泡泡。“唉，泡泡棍，你怎么這么不爭氣呢？”我“責怪”起泡泡棍來。“哈哈，好時機！”陳思敏趁人不備，吹了一大串五彩繽紛的泡泡隊伍。很明顯，一串對幾個，當然是陳思敏贏了。“那輪到我了，我們來比賽看誰接的多！”失敗的我并不失望，還向陳思敏發出了“挑戰書”。陳思敏信心十足，接受了挑戰。比賽開始，陳思敏吹出了一大串泡泡，然后馬上用自己的泡泡棍左接右接，不一會兒就“滿載而歸”。而我呢？正在手忙腳亂的接著呢！不過忙活了大半天，是“雙手空空”。“滿載而歸”對“雙手空空”，沒辦法，我又輸了。“不服不服呀！”我故意大叫。“哈哈哈！”陳思敏笑了。就這樣，在夢幻的泡泡世界里結束了我們的嬉戲。
我愛吹泡泡，你呢？
三年級的作文12
你總是不聲不響地坐在教室的一角，高梳的馬尾辮，干凈整潔的衣服，臉上掛著靦腆的微笑，這就是我對你全部的印象。同學兩年多了，我卻很少和你說話，因為你并不那么出眾，甚至有些太平凡了，平凡到同學們總會無意間忽略你的存在。這學期老師安排我和你同桌，實在讓我有些不滿，可是師命難違，我只好氣鼓鼓地搬到了你的旁邊。你微笑著歡迎我的到來，我卻故意扭頭忽視了。在那一瞬間，我隱約看見你垂下了眼瞼，笑容消失在嘴角，整個人呆坐在那里。我做好了和你劃清楚河漢界的準備，但第二天你依然用微笑迎接了我。你的寬容讓我感到慚愧，和你比起來，我的行為顯得那么幼稚可笑。從此，你和我成為了好朋友。我也漸漸地發現平凡的你原來也是不平凡的。
如果說我像一團炙熱的火，那么你就像一縷暖暖的陽光，雖然溫暖，卻不傷人。我喜歡炫耀，只要取得一丁點成績就會向周圍的人呱啦呱啦炫個不停。而你總是會微笑著聽我一遍又一遍的自吹自擂，從來都不厭煩。我一直自我感覺比你優秀，直到有一天去你家做客，看見了那一張張考級證書和一枚枚獎牌，才發覺原來“山外有山，人外有人”。面對手足無措的我，你靦腆一笑，說：“咱們班上的才子和才女多的是呢，這不算什么，你不也有那么證書和獎狀嗎？你羨慕我，我還羨慕你呢，口才那么好。”這個時候的你，宛如空谷幽蘭一樣，讓我刮目相看。
我喜歡哭，你喜歡笑。考試成績不好，我會趴在桌子上痛哭，好像世界末日到了一樣。你總是微笑著安慰我：“還有下次呢，我們倆吸取教訓，下次不再錯這個地方就行了”。難道你不介意卷子上紅色的叉叉嗎？不，你應該是介意的。因為每一道錯題的旁邊，你都認認真真訂正了，一遍又一遍地審視著自己的錯誤，沒有逃避。而我總是以哭鬧換取大家對我的同情，繼而忽略我的成績。和你一比，我像個長不大的孩子，我感到十分羞愧。
和你坐了一個學期的同桌，我學到了很多。這個世界上有鋒芒畢露的佼佼者，同時也有虛懷若谷的人才。我真心希望下學期還能和你坐同桌，繼續向你學習！
三年級的作文13
說到我最佩服的人，那當然是我爺爺啦！為什么呢？聽我慢慢和你講吧！
我爺爺是一個很慈祥的老人，因為他很喜歡笑，所以眼睛旁邊有很深的魚尾紋！爺爺可是一位典型的樂觀主義者，一個滑稽的動作，也能把他逗得哈哈大笑！讓我佩服的還不是這個。爺爺每天都騎著電動車來接我到學校接我，別人都用電來騎！我的爺爺到是也用電，但他上面用著電，下面還快速地蹬著，說是要鍛煉。（鍛煉到騎得比用電時還快）！！！爺爺還特別喜歡練劍打拳。以前剛學的時候，他一有空就練。雖然是剛學的，但也打得很認真！沒過幾天，就打得很有一番滋味啦！誰說會了就不感興趣啦？現在已經他打得很棒啦！也是每天都去，不論天氣，不論時間，不論地點,只要沒有特殊情況，可以說是風雨無阻啦！爺爺不但擅長練劍打拳，字也寫得很好哦！無論是硬筆書法，還是軟筆書法，他都樣樣精通！對于我來說爺爺可真是一個能文能武的人啊！除了這些我爺爺還會很多呢!例如：唱戲、木功（家里大部分家具是爺爺打的）.......。
我的爺爺讓人佩服吧!
三年級的作文14
今年的五一假期我和爸爸媽媽回老家了，在老家的兩天里發生了很多有趣的事情，都有什么樣的事情發生呢？現在聽我來講給你聽吧！
假期第一天，我和爸爸媽媽還有阿姨，弟弟姐姐們去了東明森林公園，據爸爸說那個是我們省級濕地公園保護區，到了那里果不其然啊，到處都是樹木花草河水，河水里還有許多的魚呢！最重要的是空氣很新鮮，環境好！我生活在鄭州，很難見到藍天白云，呼吸到新鮮的空氣！我們大家一下車，就立刻喜歡上了這里！我想要是以后鄭州也能像這里的環境，空氣這樣新鮮就好了，那樣人們不就少生病了嗎？
我們兵分兩路，爸爸和叔叔們去釣魚，我們去玩水！河岸上有許多的沙子，踩上去軟軟的，河水清清的一下子就能看到底部，我們一下子就被吸引了，大家紛紛把鞋子脫下跳進水里，在水里嬉戲打鬧，我們玩的正高興的時候，突然間我看到一條大花水蛇向我們這邊游過來，嚇得我大叫起來，啊！有蛇！我一喊，大家都向這邊看來，只見那條水蛇像劍一樣在水上亂竄。直向我們這邊游來，我們這時候也顧不上什么衣服會不會被水弄濕了，大家一起向岸上跑去!等到我們跑上岸，再往水里看去時，花蛇已經向別處游走了，啊，剛才好驚險啊，一不小心就有可能有被蛇咬到的危險！幸虧我反應及時，要不然后果......
經過剛才驚險的經歷，媽媽和阿姨也不敢帶我們去危險的地方了，我們就去看花了，花開的五顏六色，很漂亮，我最喜歡的是那種開起來像蝴蝶一樣的花朵!但是我最不想看到的是花朵滿地都是，多漂亮的花啊，它們怎么都掉到地上了？一定是游客們不愛惜花草，隨手摘掉，又隨手扔掉！他們不知道我們要愛護花草嗎？不知道要保護環境嗎？我們小孩子可不能像他們學習，我們要做一個愛護花草，保護環境的好孩子！
看完花，我們就去看看爸爸叔叔們的戰績了，呵呵還不錯了，釣到好幾條魚呢！爸爸釣魚的時候我們還給他們挖蚯蚓呢！
不知不覺天黑了，我們也該回家了，于是大家就收拾好東西坐車回家了，在回家的路上，我在想：嗯，小朋友不能去河里玩水，玩的時候一定要有大人的陪同，還有就是河水要淺淺的才行，一定一定要注意安全！還有不能破壞環境，要為我們的碧水藍天做貢獻！
這就是我與眾不同的五一，你們覺得呢？
三年級的作文15
你聽到神奇的教室，你就會知道它會有多神奇，想要知道它有多神奇，那就讓我們一起來看看吧！
你走進去，那個教室里面的空調對著你吹，它可以知道你需要多少度的溫度。當你坐在教室的椅子上，它會感知到你是否疲勞，然后會出現一個紅色的按鈕，按上去，就會出現一個長長的夾子，他會幫你輕輕的按摩，你會感到舒服極了；你的椅子可以為你全心全意的服務，當你寫錯字的時候，警報器會給你小聲的提醒＂你要坐端正。＂當你遇到不會的題時，桌子會為你講解；當你感到口渴或疲累時他會為你按摩，當你感到口渴，或疲累時，他會為你按摩送水；當然，它課下時也可以陪你做游戲聊天。
這個教室在課，下會變成一個操場，供你鍛煉和娛樂；到用餐時間，它會自動變成餐廳；上各科的課上需要用的工具，它會為你自動準備，比如：美術課，他會變成一個美術教室。化學課，實驗工具就擺在眼前。音樂課，會誰備音樂器材。老師上課粉筆都不用拿，老師說的重點都會自動寫到黑板上，課下黑板自動清理干凈。地板也會自動打掃，還會有虛擬的虛幻空間，可以供同學們有更好上課興趣。
你聽完這些話，是不是也想進入這個神奇的教室？雖然這個教室很神奇，但是現在沒有，所以我要努力學習，長大后當上科學家，也創造出一個神奇的教室！
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