三年級通用作文(15篇)
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級通用作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級通用作文1
今天，我做了一個有趣的實驗。
我準備了兩個雞蛋，一個裝滿清水的碗，一個裝滿鹽水的碗。然后，我把兩個雞蛋放在兩個碗里，觀察了一下，除了裝滿清水的碗里的雞蛋是水平的，根本沒有浮起來，沒有發現什么區別。裝滿鹽水的碗里的雞蛋直立著，就像一個不倒翁，不會掉下來或浮出水面。這時，我著急了。怎么會這樣？我用這個問題問我媽，我媽回答我：“你加鹽太少，必須加鹽到水飽和。再說這個蛋這么大，肯定很難浮起來！”然后按照我媽的方法，在盛有鹽水的碗里加了很多鹽，攪拌到鹽完全溶解，然后拿了兩個雞蛋分別放入兩個碗里。出現了不同的現象。裝滿清水的碗里的雞蛋完全沉入碗底，而裝滿鹽水的碗里的雞蛋浮出水面。實驗成功了！
通過這個實驗，我了解到一個道理：因為鹽水的比重比清水大，所以它的浮力也比清水大，所以鹽水中的卵也是會浮的。
三年級通用作文2
周末雙休時，老師給我們布置了一項小任務，就是回家做一個小實驗�；氐郊遥液蛬寢屨f了這件事，媽媽爽快地答應了，我高興得跳了起來。
我和媽媽討論后決定做一個“雞蛋漂浮”的實驗。做實驗前，我和媽媽準備了操作材料，有一個雞蛋、一袋鹽、一根筷子和一杯水。馬上就要做實驗了，我興奮得不得了。
首先把雞蛋放入裝水的杯子里，只見雞蛋像跳水運動員一樣“撲通”一聲跳入水中，這時雞蛋沉入了杯底。接著，我拿起勺子取了兩勺鹽，放入杯中，我用筷子不停地攪拌，直到杯子里的鹽全部融化，然而雞蛋在杯子中間轉了幾圈又沉了下去，我有些失望，我問媽媽：“我們會成功嗎？雞蛋會浮起來嗎？”媽媽說：“我也不知道，我們繼續做實驗吧！”只見媽媽又往杯子里放入兩大勺鹽，比第一次的要多得多，我又一直攪拌，這次放入的鹽太多，不容易融化，媽媽就把雞蛋撈了上來，然后用力攪拌，等到鹽全部融化，最后把雞蛋放了進去，哇，奇跡出現了！雞蛋真的浮起來了，我高興得跳了起來。浮起來的雞蛋像一個害羞的小姑娘，可愛極了！
經過這次實驗，我明白了：鹽多浮力大的道理，我也懂得了：在我們的現實生活中，有許多自然現象，都有一個個科學道理，只要我們留心觀察，善于思考，就一定能知道其中的奧妙。
三年級通用作文3
“春天在哪里啊，春天在哪里……“每次聽到這首歌，我都不禁要問：“春天在哪里？”媽媽便說：“春天在哪里，你得自己去找。”我就去找春天了。
小魚兒在水里盡情地游泳，那小圓圈便一圈一圈的蕩漾開去，小蝌蚪也歡快地游來游去。岸上有五顏六色的花草，柳樹在水面上，仿佛在欣賞自己優美的身姿。原來，春天在水里呀！
小朋友們把厚厚的棉衣脫下來，換上了輕巧的春裝，有的小朋友已經吃冰棍了。原來，春天在小朋友的春裝里。
春雨把小草畫上綠色，把柳樹抹成綠色，把世界涂成了五彩繽紛，真是美妙啊！原來，春天的客人就是春雨呀！
小燕子一會兒在天上飛舞，一會兒站在電線上，一會兒嘰嘰喳喳地叫著，原來春天就在小燕子的叫聲里。
小動物們已經蘇醒了，小花和小草千姿百態，從遠處看，花壇真像一個五顏六色的大調色盤。小朋友們在公園里放風箏，玩得可真開心啊。
我不由得贊嘆道：“春天真美妙！我愛春天！”
三年級通用作文4
今天下午放學后，又輪到我們第一小組值日了，組長李典典分配給我的任務是擦黑板。
首先我看見黑白上寫著密密麻麻的字，心想：這次擦黑板可不像上次那樣簡單了！我拿起黑板擦從下面開始擦，我按著順序一下、兩下……一會兒下面就擦完了。我回頭一看，還有淡淡的字跡映在黑板上，心想自己的手臂都那么酸了，算了吧！又一想老師明天寫字，同學們會看不清楚的，胸前的紅領巾好像在對我說：“你不要只想自己，不想別人。”我就重新擦了一遍，一層層灰像雪花一樣飄在我的衣服和袖子上，下邊的黑板終于擦干凈了。接著開始擦中間，我伸直手臂，踮起腳擦，雖然我的手臂很酸，但是我還堅持使動地擦，慢慢地，中間擦完了，然后擦最上面，我搬來凳子，小心地移動了四次，終于將整個黑板擦干凈了。粉筆灰飄落在了我的頭上、身上，我撣了撣灰，望著烏黑的黑板笑了
擦完了黑板，我體會到了擦黑板不是輕而易舉的事，做件事要想獲得成功，是要付出艱辛的勞動。
三年級通用作文5
假如我會變，我要變成一朵白云。有一天，我變成了一朵白云。我飄啊飄，來到了一所漂亮的學校，我看見那里的學生們在上體育課，被曬的直冒汗，我趕緊用柔軟的身子遮住了太陽公公，并對太陽公公說：“太陽公公，下面的學生們可熱了，我擋會兒您，好嗎？”“好！沒問題！”太陽公公爽快的回答到，過了一陣時間，“叮鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲響了起來，我想：我應該走了。我又飄啊飄，又看見了一些非洲國家的孩子，他們正在大哭大鬧，吵著要喝水，母親們都在哄他們，口水都快講干了，許多人都因為焦渴而死，聽到這個消息，我傷心極了，急忙聚集了空氣中的小水滴，下了一場傾盆大雨，他們大口大囗地喝著水，開心地笑了。我聽著他們高興的笑聲，我可真高興��！
假如我能變成一朵白云，我要為人類做許多好事。
三年級通用作文6
學校里，后山上。
一片片深紅的樹葉從楓樹上掉下來，翩翩起舞，地上滿是楓葉。遠遠望去，如同深紅色的地毯，美得驚心。一陣寒風吹來，冷得令人刺骨�！鄙成成场蓖蝗宦鞐魅~飄落在空中，伴著那陣風翩翩起舞，無數楓葉像一團團火焰，紅如火，令人深深地刺入眼中，忘不卻。突然一陣凄涼的笛聲從楓樹前面的楓樹傳來，原來這是一片楓樹林，“沙沙沙沙”“沙沙沙”那一曲笛聲婉轉卻凄涼，伴著這漫天紅火的楓樹，竟是如此的和諧，讓著楓葉雨更添了一絲冰冷，但這不是寒風，而是這笛聲的主人所吹出來的。
這首曲子硬是把人打進了萬丈深涯，莫名其妙的讓人回憶起那最不愿意回憶起的記憶，讓人悲傷，而這漫天楓葉，那紅色，卻成了人們眼中最為刺眼的。讓人為它憐惜，為它悲傷，為它不值。
三年級通用作文7
今天，一聽說鄒老師要帶我們做實驗，我們高興得手舞足蹈。
這個實驗叫飛舞的紙屑，鄒老師像個魔術師一樣施展著他的.魔術變出了一張a4紙和一把塑料尺。不用說，這就是實驗材料。
我先把一張大大的紙撕成一堆小紙片，接著拿塑料尺在頭發上摩擦一分鐘，再讓塑料尺慢慢靠近紙屑，�。∩衿娴囊荒话l生了，紙屑竟然爭先恐后的從桌子上吸附到了塑料尺上。
這個實驗的原理是兩個物體摩擦就會產生靜電，靜電可以把很輕巧的紙屑吸過去，這種現象就叫做“摩擦生電”。同學們你們學會了嗎？
三年級通用作文8
春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄來到人間，揮動魔杖，一切立刻變得美好起來。
藍天上飄著白云，一群群的鳥在空中飛翔：對，鳥飛來飛去抓蟲子，有的鳥笨拙地練習飛行，小的只飛一會兒就掉進樹林里了。
藍天白云下，連綿起伏的山丘綠綠濃淡相間。雪松筆直地立在山腳下，仿佛在山腳下站崗。草地上的野花五顏六色，草地綠油油的，太美了！幾只兔子在草地上快樂地玩耍，河里的小魚在水里游來游去，好像在舉行游泳比賽。
啊，大自然真美！
三年級通用作文9
媽媽的車在離學校不到10米的地方停下，就聽到學校的上課鈴聲響起。我趕緊下車，從媽媽車上拿起書包，三步并兩步往教室里跑。一到教室門口，我大聲地喊了一聲：“報告！”老師看到我，把手中的書往桌子上猛地一拍，憤怒地對我說：“你作為班長，怎么可以不帶好頭呢？”我低下頭，不敢看老師。坐在前面的同學捂著嘴巴暗暗自喜，心想：老師不會把班長職位給我吧？有的同學焦急地看著我，心想：班長這次一定要保住班長的職位�。�
我對老師說：“我遲到是有原因的�！崩蠋熉犃酥�，說：“你說來聽聽�！蔽艺f：“我和媽媽在路上看到一位老奶奶，她說自己找不到回家的路了。我覺得她很可憐，就幫助她找到回家的路�！崩蠋熞宦�，溫柔地撫摸我的腦袋，對我說：“對不起，是老師錯怪你了�！蓖瑢W們有的為我鼓掌，有的為我豎起大拇指。
雖然這次我遲到了，可我一點也不后悔。
三年級通用作文10
一天，天氣晴朗，暖風襲來。這是放風箏的好日子。我興奮地抱起心愛的風箏，沖出了門。
一出單位大門，就聽到一陣笑聲。原來是兩個孩子在玩泡沫。他們左右手里拿著一塊泡沫板，互相摩擦，砸出無數小白圓顆粒，向四面八方跳去，嘴里喊著：“雪，雪！”白色的小圓顆粒被風吹動，在空中飛舞，最后落在地上，白色的，看起來很臟。
一個清潔工阿姨從遠處跑過來，怒氣沖沖地喊道：“天啊，你們這些淘氣的孩子怎么能把地面弄得這么臟！”兩個孩子嚇得沒了泡沫跑了，保潔小姐開始無助地掃地。我看到了，急忙拿著掃帚和簸箕回家幫忙。我可以仔細掃，但是那些白色的小圓粒像是我的敵人。每當我舉起掃帚，它們就在一陣狂風中輕輕飛起，降落在另一個地方。他們拒絕被我掃進簸箕。我該怎么辦？我想了想，從家里拿了一盆水，點了點最小圓粒的地方，猛灑。小圓粒被水弄臟了，不能再飛了。他們只能像戰敗的士兵一樣被我沮喪地掃進簸箕�？粗絹碓綕M的簸箕，心里很得意。
過了一會兒，小圓顆粒終于被一掃而空，環境一如既往的干凈。保潔人員阿姨說：“謝謝小朋友。”我說：“不客氣，這是我應該做的。”
從一年級開始，我們的老師就一直告訴我們要熱愛祖國。我知道愛祖國不僅僅是一句口號，而是用實際行動為我們的家、為我們的學校、為我們的家鄉盡我們所能，因為我們是光榮的少先隊員。
三年級通用作文11
聽我媽媽說，我們中國人發明了最早的指南針。寒假期間，我決定做一名小科學家，試著自己做一個漂浮的指南針。
我先找到了材料：一根點燃的蠟燭、一些紙巾、一根縫針、一把剪刀、一杯清水和一部手機。好了，一切都準備好了，只需要東風，現在就開始實驗。
我小心翼翼地用剪刀撿起縫針，在火里烤了兩三秒，然后迅速放進水里冷卻。然后把針從水里拿出來，用紙巾擦干。然后到了最關鍵的時候——把針浮在水面上。但不知怎么的，針總是不聽話的掉下來。是我的手太笨了嗎？還是針太重？一次，兩次，三次。為什么每次都失��？都沒有成功，氣得想放棄。這時候爸爸提醒我：“放心吧，我相信你能行的！來，先用紙巾把針擦干，再輕輕放在水面上！”聽完父親的話，我靜下心來，按照父親說的去做——我屏住呼吸，慢慢放下針。啊，起作用了，縫針牢牢地浮在水面上。
我拿起剪刀，走近針。哇，剪刀和針還吸在一起！看來這一刻的針真的很有磁性！能給我們指一下南北方向嗎？我繼續做實驗。我用剪刀輕輕地移動了針�？矗樤谒嫔喜煌５剞D，慢慢地，慢慢地，針停了。啊，我驚喜地發現，此時的針尖方向和原來的方向一樣。我趕緊拿出手機，把“指南針”軟件打開，方向沒錯。是的，我的實驗成功了。指針指示的方向和手機里“指南針”軟件指示的方向一模一樣。
小縫針燒冷后會有磁性是什么原因？我很疑惑，我媽也答不上來為什么。如果不用火冷卻，有沒有其他方法可以讓針有磁性？生活中一個小而簡單的實驗似乎隱藏著偉大的知識。
三年級通用作文12
在一個死寂的夜晚，23：00，我剛剛四歲多，高燒40度。年輕的時候頭暈目眩，暈倒在床上。爸爸怕我養不活，就騎摩托車跑到醫院給我買藥。路上覆蓋著層層積雪，天上飄著白色的雪花，路面濕滑。爸爸臉凍得通紅，手凍得僵硬。我只穿了一件襯衫，一路抖啊抖，但是我爸爸為了我的健康不在乎自己的身體。
昨天，我媽媽昨晚在給我們家洗衣服。我媽很累，想睡覺，但又想：衣服沒洗。媽媽的手已經磨壞了，但她一點也不在乎。
父母的愛是珍貴而無價的。再多的金銀銅錢都無法兌換。我一定要孝敬父母，報答他們，包括你！
三年級通用作文13
昨天下午，鄒老師宣布要做一個實驗，叫飛舞的紙屑。這時，我很好奇，紙屑怎么能飛舞呢？
老師像在變魔術，她把一把塑料尺和一堆紙屑放在了桌子上。接著，老師拿起了那把塑料尺，并叫來了一位同學，然后把塑料尺放在她頭皮上，摩擦了一分鐘左右，然后拿著塑料尺向紙屑接近。當尺子距離紙屑一厘米的時候，尺子就像有了魔法一樣，把一片片輕小的紙屑迅速的吸在了尺子上。這時，同學們都驚訝地睜大了眼睛，露出一副不可思議的樣子。
老師告訴我們，塑料尺在摩擦后產生了靜電，當帶電的物體靠近當輕小物體時，輕小物體由于靜電感應也帶了電，所以帶電體能吸引了輕小物體。
哈哈，原來小紙屑是被靜電施了魔法。
三年級通用作文14
午間，老師說："我們來做一個小實驗叫‘飛舞的紙屑’。"班里一下子沸騰起來，同學們議論紛紛，都覺得紙屑飛舞十分有趣，可我心里卻有一個大問號：紙屑怎么飛舞呢？
首先，老師拿出一把塑料尺、一張白紙和一支圓珠筆，這就是我們今天實驗的材料。老師把白紙一點點剪下來，剪好紙屑像細小的沙子。接著，老師請了一位同學，拿著尺子在她頭皮上磨啊摩。一分鐘過去了，老師把塑料尺放到紙屑大約一厘米的地方。神奇的是：紙屑爭先恐后地飛舞起來，粘在塑料紙上。同學們驚訝地叫道："哇，太神奇了吧！"我也瞪大眼睛，十分吃驚。
之后，我們用圓珠筆也試了一次，的確，紙屑也被粘住了，可沒有塑料尺效果好。
老師見我們丈二和尚摸不著頭腦，就把原理告訴我們：塑料在頭皮上摩擦會產生靜電。
哈，這真是個有趣的實驗�。�
三年級通用作文15
周六下午，我媽坐公交車帶我去學畫畫。當我們到達汽車站時，有許多人站在那里，每個人都在焦急地等待公共汽車的到來。
不一會兒，112路車來了，我和媽媽排隊上車。車上人很多，但是還有一兩個空位。我和媽媽坐下后，車就開了。到了中心醫院站后上車的人越來越多。許多人站在火車中間。這是我看到一個老太太，一手拄著拐杖，一手拿著藥，掙扎著要上車。她一邊走，一邊用手抓著汽車的扶手。這時，奶奶已經來找我了。我看到奶奶在掙扎。我毫不猶豫地站起來，對奶奶說：“奶奶，坐這兒�！蹦棠炭粗�，高興地說：“謝謝你，兒子！”
過了一會兒，公共汽車到達了商業大樓的車站。我和媽媽下了車，和奶奶告別。在去上課的路上，媽媽對我說：“靚靚，你今天表現很好。你把座位讓給了你的祖母。你真棒！”聽媽媽的話我很開心，幫助別人，讓我覺得很開心！
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