發現了三年級作文(15篇)
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的發現了三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
發現了三年級作文1
我有一個同學，他非常小氣。有一全校春游，我們的包里都裝的鼓鼓的，面包，雞腿，飲料一大堆，而她呢，卻只裝了幾個不起眼的饅頭和幾瓶白開水。休息時，我跑過去給她我帶的‘’怪味豆"，但她很執著，說什么也不要。讓她嘗一個，她也不肯。我說：“你不要那么小氣行不行啊。”她紅著臉說了一句“我不喜歡”便走開了。距結束還有一半時間的時候，我們都去買零食，她卻站在路邊欣賞風景，當我們嘰嘰喳喳享受美味的時候，她抱著一本書看得津津有味，全然不理會我們的喧鬧。一會兒，我們又去買飲料，她卻在一旁抱著白開水細細品嘗。
“真小氣！”“就那寒酸相！”“就是！”同學們圍成一圈，七嘴巴舌的議論著，可她不急不惱，好像什么都沒發生。
他雖然很小氣，但有一件事改變了我對她的看法。
那一天，北風呼呼的刮著，雪花悠悠的飄著，天氣顯得格外的冷。
剛進校園，白茫茫的雪覆蓋了地面，為大樹披上了一層白紗，在教室屋頂上蓋了一層后厚厚的地毯。
一進教室，老師說全體同學去掃雪，可是個別幾個同學沒有戴手套，天氣又特別冷，會把手凍壞的。這時她站起來說：“老師，我有多余的手套。”便把手套給了沒戴手套的人。
掃雪時，我看見她掃一下，往手里哈一口氣，便對她說：“你怎么了，你很冷嗎？”而她卻說：“沒有啊，我的手有點癢。”便過頭去掃雪了，就在這時，我看見他手上并沒有戴手套，雙手赤紅赤紅的，便對她說：“你的手套呢？”而她微笑著什么也沒說。
頓時，我傻眼了，她害怕同學們被凍著，便把自己的手套給了同學，自己卻寧愿被凍著。
在生活中處處都有美，有的美很渺小，很平淡，但沒有這些世界怎么會美好。
發現了三年級作文2
放學后，我哼著小曲，沿著回家的路蹦蹦跳跳。
這時，我突然看到離我腳只有1厘米遠的蝸牛一家。我立刻停下來幫助他們脫離危險，然后我長長地吐了一口氣。我心想，“他們真的是有驚無險，他們還真夠幸運的，沒有被我送到遙遠的西方去！”！我突然回頭，咦，蝸牛怎么不見了？我剛剛救了它！你去了哪里？讓我們找到他們。我左顧右盼，開始跟他們玩“傷腦筋”“捉迷藏”。這時，我突然發現他們在綠草地里“玩耍”。我找到了他們，心里的石頭終于落地了。
正要離開的時候，突然想到：蝸牛有眼睛嗎？為了解開這個巨大的謎團，我決定把蝸牛帶回家仔細觀察。
當我回到家，我發現一個放大鏡，濕紙板，和瓶子。一切都準備好了，我就開始了！第一個環節是“試探”。我把蝸牛放在濕紙板上，把瓶子放在它前面。過了一會兒，它開始使勁扭動。十分鐘后，它就爬了一點。真的是蝸牛爬行。要這樣爬，就爬到猴子的日期，爬不到瓶子前面。我等不及了。把它撿起來，放在瓶子前面，看它能不能轉過去。以前我要是著急的話，我媽會說我急著吃不了熱豆腐，現在不在乎了，只看到蝸牛靠在水瓶旁邊。
第二個環結是“觀察”。我小心翼翼地摘下來，用放大鏡仔細觀察。這時，我的眼睛亮了，蝸牛頭上的兩個圓圓的東西看起來像眼睛。
于是我打開《十萬個為什么》，終于找到了答案——。蝸牛有眼睛。
我終于知道了蝸牛的秘密。
發現了三年級作文3
在一個星期日，我和奶奶一起去公園里散步，公園里有許多挺拔的大樹。
走到一棵很大很大的松樹旁邊，我停下了腳步，在松樹的根部，我驚奇的看到許多蝸牛殼，我仔細的觀察了一下，發現大多數都是空殼，我十分好奇，這些小蝸牛離開了自己的家，都上哪去了呢？終于在樹干上發現了幾只小蝸牛在努力的向上爬。我仔細觀察小蝸牛，它們都背著堅硬的殼，每個殼都像一個棒棒糖的圓圈，這就是它們住的小房子。每天小蝸牛都背著自己的“小房子”到處行走。它每次從它的“小房子”里鉆出來的時候，總是先伸出頭來瞧瞧，看到沒有敵人后才伸出身子來，好可愛呀！看到它們努力向上爬的樣子，我想它們爬的這樣慢，什么時候才可以爬到上面啊！但是我還是被它們的精神所感動。
在不遠處的地上，我又發現了一群小螞蟻，它們正在努力的搬運樹葉和枯枝。我想它們是想裝飾它們的家吧。還有幾只小螞蟻在努力的搬運一條死去的蟲子，蟲子的個頭比它們大多了。看到它們那樣努力，我真佩服它們有力氣，像一個個小小的大力士。蟲子不小心掉下來，但是它們又努力的把蟲子抬起來了。看到它們有的抬，有的拖，還有一只站在上面，好像在指揮大家，像一個大將軍，我為它們的努力感動。
回家的路上，我想起這生機勃勃的大自然，向其努力向上，堅持不懈的蝸牛和螞蟻，我想春天到了，它們都這么努力，我也一定要好好學習，將來去探索這神奇的大自然。
發現了三年級作文4
俗話說得好：“生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，在生活中，美麗無處不在，透過視線，我發現了美。
記得以前，那是我四年級的時候，我們三大組進行了大掃除，剛開始，大家還挺賣力，后來很多同學都漫不經心，慢慢得圓滑了起來，盡挑簡單的工具，你爭我搶，只有一個人靜靜地站在一旁，直到大家一哄而散時，他才走到衛生角，挑了一個最難的清潔用具——-拖把。
他做清潔時，比其他人都認真，一絲不茍，任憑教室是多么的雜亂無章，他也不動搖，依然賣力的完成自己的任務。每次上上下下的爬樓梯洗拖把，他從來也沒喊過一聲累，而其他人，動一動手指頭都叫苦不迭，他與其他的同學都有著鮮明的對比，也包括我。
我曾問過他：“為什么要這么賣力地做清潔呢？”他甩了一把汗，氣喘吁吁的回答我：“做清潔是我的任務，我要不辭辛苦，用最大的努力來完成它，讓它成為一個優美的藝術品。”我被他的話震住了，心里有種說不清的滋味。他的話，讓我忘不了，他的行為，永遠沉入了我的心底。
我發現了美，也感受到了美，美麗無處不在，美麗無所不在。從這件事中，我想起了哲人的一句話：“外在美是暫時的，是不可靠的，只有內在美，才是真正的美，永恒的美。”
發現了三年級作文5
玩往往被認為是浪費時間，但如果你善于發現，就會得到意想不到的結果。我的很多知識都來自于玩。比如拼圖可以拼出很多圖案，兩個紙杯和一根毛線可以用來做一個簡單的手機，放大鏡可以聚光，可以燒螞蟻…
現在，讓我和你談談我和家里的植物打交道。我喜歡種蒜苗，也喜歡養常春藤和綠寶石。
我一開始喜歡在陽臺上放蒜苗。但是，蒜苗雖然長得快，卻不直。他們總是像倔強的孩子一樣把頭貼在窗戶上，真的讓人很無奈。后來我靈機一動，把種蒜苗的花盆移到門把手下面，一端扶著蒜苗，另一端固定在門把手上，心想：你現在應該長直了吧。但是，第二天看到它的時候，它沒有彎腰，反而看起來很沮喪，變成了一只小駝背。過了幾天，葉子變黃了，我就只把它搬回了游廊。仔細觀察，發現大蒜的葉子總是對著太陽，于是早上搬一次，下午再搬一次。這樣，它就不會長到一邊，而是長得又高又直。
有了這個經歷，常春藤盟校就幸運多了。以前我一直想讓常春藤的葉子掛在暖氣片上。但是，它的葉子總是張牙舞爪，伸向窗外，讓我無可奈何。現在我明白了，當我把它搬到浴室的時候，我看不到太陽，所以它聰明地垂下了葉子。當然過幾天它會搬回陽臺曬太陽，這樣它才會有精神。
祖母綠則相反，放在客廳，綠色悅目。客人來了，都夸它美，只是沒有達到預期。沒多久它就沒精打采了，也開始落葉。每天小心翼翼的澆水對我沒有任何幫助。直到搬到陽臺上才改變。它瘋狂地看著樹葉，在那里發芽，我讓它完全冷卻下來。
我終于明白，他們總是在執著地尋找陽光，這是不可改變的規律。萬物靠太陽生長！
但是，我們可以多動腦筋，發現規律，總結規律，用規律為人類服務。你能做到嗎，小朋友？
發現了三年級作文6
在生活中，只要留心觀察，就會發現秘密。
今天，我和媽媽一起包湯圓。媽媽告訴我，要把粉先揉成一個小餅，把四周翹起呈碗狀，把餡包起來，搓成光滑的球就可以了。但是，搓之前要先往手上抹上一點油。“知道了，知道了。”我不耐煩地說。媽媽遞過來一勺油，我說“不必了，不必了，何必那么麻煩呢!看我的。”于是，我開始包了，我先揪一個粉團，揉成球，打算捏成餅。咦?手指怎么拔不出來，好不容易拔出來了大拇指，小拇指又粘上了粉，黏乎乎的，弄得我哭也不是，笑也不是。我連忙倒了一些油在手心，搓勻。這下總算沒事了，我早就應該聽媽媽的。
我又搓了一個粉球。嘿!說來也真是怪，這下不黏了。我把搓好的粉球壓成餅狀，放了一些芝麻餡，一不小心，封口處粘了一些油。這下好了，任你怎么捏也捏不起來，我只好又揪了一小塊粉才勉強把它封起來。
“為什么抹了油，粉就不黏了呢?”我邊搓湯圓邊問媽媽。“去查查電腦吧!”我忙放下湯圓搜索起來。原來，油有潤滑作用。怪不得許多機器在運轉時都要加上一些油呢!媽媽夸獎了我，我高興得又繼續搓起了湯圓。糟糕，怎么又黏得滿手都是粉?噢，我又忘了在手上抹一些油了。
我發現了一個秘密。從這個秘密中，我明白了只要留心觀察，生活中處處有秘密，而這些秘密組成起來就是一個詞——科學。今天我發現的亮點秘密只是科學面紗上的一角，只有學好知識，才能真正揭開科學神秘的面紗。
發現了三年級作文7
星期天的下午，天氣十分悶熱。我在樓下發現了很多的螞蟻在忙著搬家。記得大人們說過“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”。可是我就偏不信這個邪。后來，天果然下起了小雨。我心想：螞蟻是不是與天有什么心電感應嗎？我迅速的跑回家去問爸爸，爸爸說：“傻孩子，螞蟻和天是沒有什么關系的，更不要說有什么心電感應。螞蟻搬家，是螞蟻怕雨水把它們的窩沖垮了”。“哦！是這樣啊”！我說。聽了爸爸的話后，我心想：這些家伙真靈啊！難怪我們的祖先會說：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。這句諺語呢！
還有一次，我和我的妹妹還有小伙伴，我們捉螞蟻來玩。突然，妹妹提了一個奇怪的問題：“姐姐，你說螞蟻從高空摔下來它會死嗎”？這個問題激起了我們好奇的心。我讓小伙伴和妹妹在樓下等著我，我去問爸爸。爸爸說“：你怎么不去試驗一下呢”？我一聽爸爸這句話，拿起一張大白紙就下樓。我把大白紙鋪在了地上。小伙伴負責捉螞蟻來做試驗，妹妹負責把螞蟻從樓上摔下來，而我則負責觀察。“準備，放”。我說。“螞蟻沒有死”。螞蟻落地的過程是這樣的：螞蟻摔下來的時候，它會把頭朝下。它落地的時候，是頭上的觸角先落地，再翻身。
留心觀察事物會讓你發現什么，還會讓你得到啟示。上一封下一封？
發現了三年級作文8
大千世界，無奇不有。只要我們仔細觀察，就一定能發現許多奧秘。
今天，我在放學路上看到了一棵玉蘭花，就情不自禁地停下賞花。這些花有的含苞待放，像一個個害羞的小女生；有的開了一兩片，就讓人陶醉其中；還有的完全盛開，一陣風吹過，一陣花香撲鼻而來。“嗯？我怎么突然覺得這花特別顯眼呢？”我發出了疑問，“噢！原來它沒有葉子呀！”什么？沒有葉子？當我意識到這點時，我大吃一驚，難道還會有只開花不長葉的植物嗎？我百思不得其解。看到一旁的園丁叔叔，我連忙問道：“園丁叔叔，玉蘭花為什么沒有葉子呢？是葉子早就掉光了嗎？還是玉蘭花根本不長葉？”園丁叔叔抬起頭，看了看我，笑著說：“小姑娘，你可以過些日子再來看看它。”沒辦法，我只好回了家。
幾個星期后的一天，我一出校門，發現園丁叔叔竟在等我！他帶著我來到了玉蘭花面前，天啦！玉蘭花竟然冒出葉子來了。這也太神奇了。我連忙問園丁叔叔：“這葉子是真的嗎？”他點了點頭，隨后從口袋里掏出了一本小冊子，翻了幾下，說：“你看，玉蘭花的花對溫度的要求低，而葉子對溫度的要求反而高，所以就先開花，后長葉啦！”我恍然大悟。
我們身邊還有很多奧秘，只要善于觀察，仔細實驗，相信聰明的你，一定能發現更多奧秘！
發現了三年級作文9
一天下午，我正在陽臺下澆花，只見一只螞蟻在葉子上爬來爬去，一不小心，把這只螞蟻沖到了下面。
我趕緊跑下樓，向院子里張望。頓時，我被眼前的一幕驚呆了，那只被水沖下來的螞蟻竟然還活著，它怎么沒摔死呢？它的生命力難道就這么頑強嗎?這一連串的問題在我的腦中蕩來蕩去。
于是，我決定去一探究竟，做一做實驗，搞清這幾個問題。
“螞蟻是怎樣安全降落的？”我先抓起那只螞蟻從二樓扔下來，但它還是精神百倍，用力舞動著觸角。這使我迷惑不解，我一連做幾次實驗，螞蟻的身子看起來還是完好無損。突然，刮起了一陣風，地上的螞蟻被風吹離了地面幾厘米，又飄了下來，這使我靈感大發，明白了這個道理：螞蟻在下降時因速度快形成了風，螞蟻體重又小，風的氣流足以把它吹起來，這就可以斷定，螞蟻是隨風飄落下來的，而不是摔下來的。
“它的生命力難道就這么頑強嗎?”我先拿一杯水，把水倒在它的身上，它沒反應，隨后又把它放入水盤中，呵!它竟然沒沉底！我拿了把椅子，坐在旁邊。不知不覺八分鐘過去了，我又伸長脖子看了一下，它還在努力掙扎著。這說明，螞蟻在野外的生命力也是很強的。
通過這一連串實驗，我真是受益不小！我發現了螞蟻的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，并學會解決問題。
發現了三年級作文10
老爺爺、老奶奶們常說，蟾蜍長得丑，身體還有毒，若是觸摸它，手上會起紅疙瘩，又痛又癢，得幾個晚上睡不著呢！所以，人們都很討厭它，并封了它一個不雅的稱號---癩蛤蟆。的確，它長著大腦袋、寬嘴巴，身上裹著皺巴巴還長滿肉瘤的皮，看著就令人惡心。但一次偶然的機會，我發現了蟾蜍的好處。
假期我來到縣城的外婆家，跨進門檻兒，我就鬧著要看后花園里的蟾蜍。來到水池邊，眼前的景象使我目瞪口呆：一只只肥胖的癩蛤蟆挨挨擠擠聚在一起，像在說著悄悄話。突然飛過一只飛蟲，它們都伸出舌頭，爭得面紅耳赤，我連忙拿來一只網，想截住那只最大的蟾蜍，誰知它一跳，“噗”地一聲，濺了我一臉水，讓我哭笑不得。
臨走時，外婆送了我幾只蟾蜍，我把它們放在屋后的陽臺上，幾天過去，那幾個家伙似乎沒什么動靜，可是往日陽臺上的小飛蟲和蚊子卻少了許多，我想，難道是這些丑家伙做了好事嗎？我立即上網查了有關蟾蜍的資料，你們還真不知道，蟾蜍雖然長得丑，用處可大了去了！它不僅是捉害蟲能手，莊稼的好“衛士”，而且蟾蜍渾身都是寶，有極高的藥用價值，蟾衣、蟾酥可以治療支氣管和小兒喉頭水腫，對癌癥也有很高的療效呢!蟾蜍很早就被古人寫入《本草綱目》和《黃帝內經》呢！您瞧!蟾蜍不可貌相吧！
生活中，哪怕是一只小小的螞蟻，只要您細心觀察每一個細節，就會發現這個世界上有許多值得探究和鉆研的事物。
發現了三年級作文11
一天，哥哥姐姐還沒放學，外婆和幺姨他們也不在家，我回到家，門是鎖著的，我把書包放在風車上，帶上我喜歡的放大鏡，然后跑到竹林里去玩了。
我玩著玩著，突然看見一只蝸牛，我想蝸牛沒什么好看的，就要把視線轉向別處，就在這時，我看見一只蝸牛爬動的時候從屁股里流出了一些什么液體，我感到很奇怪，難道蝸牛也要小便嗎？于是我小心翼翼的把蝸牛放在樹葉上，以便看的更清楚一些，但這時它卻把全身都縮進了殼里。這叫我怎么辦呢？我只好等著。我一邊等著一邊想：我是不是嚇著它了？它還會像剛才一樣流出液體嗎？十分鐘過去了，二十分也過去了，它還沒有把頭伸出來，我暗暗告誡自己一定要耐心等待。我屏聲靜氣，又過了十幾分鐘，蝸牛大概覺得安全了吧，終于小心地把頭慢慢的伸出來。我心里一高興，差點把放大鏡掉到地上了。我偷偷地用放大鏡觀看它的臀部，我發現有幾顆透明液滴，陽光照在上面一閃一閃的美麗極了，像是鑲了一顆顆鉆石。我這時真羨慕蝸牛，因為我真想有一顆自己的鉆石呀！可惜的是，我再也沒有發現它繼續流出液體來。
回到家里，外婆她們全都回來了。外婆說，她活了幾十歲也沒見過蝸牛小便呢，哥哥姐姐都夸我是個小小觀察家。我想，這該是我生下來的首次大發現吧。
其實，在大自然里，有著無窮無盡的奧秘，只要你仔細觀察就會發現。
發現了三年級作文12
小時候，每天晚上睡覺前，媽媽都會給我讀一個《安徒生童話》的有趣故事。從那以后，我對閱讀產生了極大的興趣。
稍微大一點，會看拼音，求媽媽讓我自己看，年輕的手指一個個指著單詞。雖然很難，但那些故事深深吸引著我，我停不下來。過幾天，我看完了厚厚的安徒生童話。這時候我的閱讀興趣就像一條洶涌的河流，我就開始在家里看其他的書。隨著年齡的增長，我的閱讀速度也提高了。漸漸的，睡前短暫的閱讀時間已經不能滿足我的需求了。所以每天晚上，我都會拿著手電筒，趴在床上看書。雖然光線很暗，很難閱讀，但我仍然無法阻止我的.手指翻頁。吸引我的不僅僅是這個迷人的故事。更因為，我在書中找到了一個世界。
書中的世界永遠向我們敞開。只要翻開書頁，你的思緒就會進入書中的虛擬冒險世界，在書中的世界里追隨英雄的腳步去冒險。書中的世界比現實世界精彩得多。讀書時，你的心會隨著故事起伏。無論你是悲傷還是沮喪，只要翻開書頁，進入書中的世界，那些感覺就會一掃而空，被精彩的故事所取代。
書中的世界深深吸引著我，讓我無法自拔。每當心情不好的時候，我就會躲在書里的世界里尋找解脫。當我難過的時候，我會躲在書里的世界里，讓書成為我的避風港。每當我開心的時候，我就會進入書的世界，讓書和我分享快樂。書對我來說是不可或缺的，任何時候書都離不開我。即使是現在，當我忙著寫作業的時候，只要有時間，我還是會找時間看書。吸引我的不僅僅是故事，還有書中的世界。
發現了三年級作文13
她，相貌平平，愛扎一個馬尾辮，個子不高，但很精神。她，就是我們班的班主任，阮老師。
記得剛開學時，我被調到了五班，這個老師給我的印象非常好，但從那件事中，我對她的態度發生了改變開學的第一天下午，班里亂做了一鍋粥，我想老師應該管管吧，而老師卻說她是第一年教這里，不會管班級，還說請大家自覺遵守紀律。我心想，這剛開學，誰能管得住自己啊。晚上放學后，我在學校里學習到6點半才回家，正準備收拾書包回家時，發現辦公室的燈還亮著，我原本以為是老師們忘了關燈了，我悄悄打開門，我看到老師還在電腦桌前工作著，我慢慢地把門關上，腦海里想放電影似的回憶起老師對我種種的好，和我對老師的誤解，我記得，老師曾經對我們說過，她11點多都沒有睡，在為我們做課件。我當時滿不在乎的說道：“切，瞎說！”現在想想唉，歉意的淚水從我的眼圈內涌出，如斷弦的珍珠滾落下來，此后，我對老師的態度又發生了改變。我上課認真聽講了，作業認真完成了。老師可能發現了我的變化，她也更加賣力的為我們講課了。我要謝謝她，是她塑造了今天的我，我也要向她說聲對不起，是因為我對他的不解。
雖然外在美與內在美只有一線之隔，但內在美才是最美的，才是最真實的。
發現了三年級作文14
星期六，姨媽送我一只非常可愛的小狗，我和媽媽給它取名叫"雪兒"。雪兒有一雙水靈靈的大眼睛，黑黑的鼻子，還有兩只三角形的耳朵。每當一有動靜的時候，它的兩只耳朵，就會立刻豎起來，樣子特別搞笑。雪白的身子，背上有兩塊‘八’字形的斑點。
有一次，我帶雪兒出去玩，跑了幾圈，看見雪兒把它那長長的舌頭，伸出來，我頓時覺得很奇怪。它還時不時的吐著熱氣，并且氣喘吁吁的趴在地上休息。我帶著雪兒回家時，百般不解的思考著這個問題。回到家后，我像個好奇寶寶似的，湊到媽媽跟前問道："媽媽，你知不知道小狗為什么要吐舌頭呢？"媽媽回答到：“乖女兒，媽媽不知道，你去查查電腦，看看書上怎么說的吧。”
我只好垂頭喪氣地走進房間里，翻查書籍和電腦。我把媽媽買的“小老師”---《十萬個為什么》拿來看，結果沒有，緊接著我又查起電腦，好不容易才查到了滿意的答案。就是小狗的身上沒有毛孔，出不了汗，汗液排不出去，只有用舌頭上的小孔來排散熱氣但是，我想用事實來證明，于是，就帶著雪兒體育館，然后，我在前面騎著自行車，它在后面追趕。過了一會兒，我把自行車停了下來，緊跟著雪兒就來到我跟前兒，看著它著舌頭，我下車把雪兒抱起來，放在籃子里，發現它的舌頭上有許許多多的小點點兒，這也許就是它排散熱氣的東西吧。
我騎著自行車回到家，跟爸爸媽媽說了這件事后，他們都夸我是個愛發現的孩子。
通過這次發現，我知道了小狗為什么會吐舌頭了，還知道了小狗舌頭上的小點點兒是什么，我真開心。
發現了三年級作文15
四歲那年，在一個雨過天晴的早晨，我、弟弟、媽媽、爸爸、舅媽和舅舅去公園玩，這次偶然的機會，我看到了彩虹，我興奮不已。可是，彩虹從哪里來呢?
回家，我問爸爸:“爸爸，彩虹從哪里來呀?是不是天空在笑呀？”
爸爸說:“是啊，雨后天晴，空氣清新，地球上的萬物被雨水滋潤，藍天就笑了。不過彩虹的形成科學的說是因為雨后太陽光射到空中很多接近圓型的小水滴上，造成色散及反射而成。你背對著太陽，拿著噴霧器一噴也能看到彩虹，就是太陽光照在水珠上，通過折射、反射形成的。”“哦！原來是這樣呀！”我興奮地說。
過了幾天，又下了一場傾盆大雨，而且雨后天馬上就晴了，我打開窗戶，清新甜潤的空氣迎面撲來，七色彩虹又出現了：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。漂亮極了！
星期天，我和小伙伴在草坪上玩耍，我發現草坪上有一塊黑糊糊的東西總跟著我。我趕緊跑回家問媽媽：“媽媽，媽媽，你看我身下有一塊黑糊糊的東西，這是什么呀？”媽媽一看，笑著說：“這是你的影子，有光照著你，你就會有影子。”我站在燈下邊就有影子，到沒有光的地方就沒有影子了。我又拿來一塊玻璃，玻璃沒有影子。原來透光的東西沒有影子，不透光的東西才有。
啊！科學是多么神奇呀！我愛科學，將來我要當一名科學家！
【發現了三年級作文】相關文章：
發現了三年級作文11-08
發現了三年級作文11-08
我發現了三年級作文05-29
發現了什么作文01-14
我發現了的精選作文09-01
我發現了三年級敘事作文08-31
我發現了春天三年級作文02-24
我發現了蝸牛三年級作文02-14
我發現了美三年級作文08-19
小學三年級作文：我發現了11-04