三年級(jí)英語(yǔ)作文【推薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)英語(yǔ)作文，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)英語(yǔ)作文1
如果你問(wèn)我最怕什么，我會(huì)告訴你：我最怕英語(yǔ)課。
我的英語(yǔ)一直很差。每次我最大的恐懼是背單詞和課文，但是英語(yǔ)老師讓大家背課文。不，又輪到我背英語(yǔ)課文了。前面的同學(xué)在背誦的時(shí)候，我的心就像一只兔子，不停的跳來(lái)跳去。我不知道要聽(tīng)他的記憶。我只是翻著書(shū)看著該背的部分，嘴里念叨著，腦子里卻空空如也，不知道在讀什么。我的大腦就像一個(gè)崩潰，我不儲(chǔ)存任何信息。我極度緊張。"李小明繼續(xù)背誦."老師叫我的名字，我磨磨蹭蹭的站起來(lái)，腦子里只記得第一句話(huà)。不出所料，背完第一句就擠不出一個(gè)字。我的手緊緊地握著書(shū)，手上全是汗。“這是……”同桌很擔(dān)心。他把頭貼近桌面，悄悄提醒我，但我只能聽(tīng)清楚一兩個(gè)字。此刻，我多希望自己能有雙千里眼，能看到眼前同學(xué)的課本。“李小明，先坐下，下課我背全文。”老師好像看穿了我根本不記得的課文。雖然他讓我坐下，但他給了我一個(gè)幾乎不可能的任務(wù)。我聽(tīng)了一節(jié)課如坐針氈，腦袋嗡嗡作響。
不出意外，我還是背不下去，英語(yǔ)老師批評(píng)我很?chē)?yán)重。唉！多么糟糕的英語(yǔ)課。
三年級(jí)英語(yǔ)作文2
周老師是教我們英語(yǔ)的老師。他個(gè)子不高，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，高高的鼻子，經(jīng)常戴一副眼鏡。笑起來(lái)很好看，讀起英語(yǔ)很帶勁。
第一次見(jiàn)周老師，他問(wèn)我會(huì)不會(huì)讀英語(yǔ)，我大聲地念了幾個(gè)單詞，周老師夸我很聰明。老師又問(wèn)我有沒(méi)有英文名，我說(shuō)沒(méi)有。它就幫我起了個(gè)英文名Anne，從此我對(duì)學(xué)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
有一次，我們有一個(gè)句子總是讀不好，只見(jiàn)他眼睛一轉(zhuǎn)，然后一高一低地怪聲怪氣地讀，聽(tīng)得我們哈哈大笑。這時(shí)，周老師親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我剛才讀的其實(shí)是你們的讀音。”我們立刻恍然大悟，認(rèn)真地讀起來(lái)。多么聰明，多么有趣的老師！
還有一次，我因?yàn)樨澩娑鴽](méi)有上學(xué)，同學(xué)們都流利讀出句子，只有我不會(huì)讀，坐在那里發(fā)呆。周老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再教多你一次，回家再好好練習(xí)。”我不好意思地低下了頭，以后再也不敢逃課了。
在周老師的耐心輔導(dǎo)下，我對(duì)英語(yǔ)更加“著迷”了，學(xué)習(xí)英語(yǔ)更加認(rèn)真了。感謝您，敬愛(ài)的周老師！
三年級(jí)英語(yǔ)作文3
My name is Mary. I am 12. I have a good friend. He is Bob. I like bananas ,and Bob likes bananas, too.We don't like pears. I like tennis ,but I don't like soccer. Bob likes volleyball, but he doesn't like basketball.
I like bule ,but I don't like brown. Bob likes black, but he doesn't like purple. For breakfust, I like bread and milk, but I don't like eggs .Bob likes milk for breakfast. but I don't like burgers, Bob likes rice and chicken, he doesn't like burgers, too.
For dinner, I like chicken, but I don't like carrots,Bob likes rice and vegetables. but he doesn't like salad.
我的名字是瑪麗。我是12歲。我有一個(gè)好朋友。他是鮑勃。我喜歡香蕉,和鮑勃喜歡香蕉。我們不喜歡梨。我喜歡網(wǎng)球,但是我不喜歡足球。鮑勃喜歡排球,但他不喜歡籃球。
我喜歡藍(lán)色,但我不喜歡棕色。鮑勃喜歡黑色,但是他不喜歡紫色。breakfust,我喜歡面包和牛奶,但我不喜歡雞蛋。鮑勃喜歡牛奶早餐。但我不喜歡漢堡,鮑勃喜歡米飯和雞肉,他不喜歡漢堡包。
吃晚飯,我喜歡雞肉,但是我不喜歡胡蘿卜,鮑勃喜歡米飯和蔬菜。但他不喜歡沙拉。
三年級(jí)英語(yǔ)作文4
如果你要問(wèn)我最怕什么，我會(huì)告訴你：最怕英語(yǔ)課。
我的英語(yǔ)一直不好，每次最怕的就是背單詞、背課文，可是偏偏英語(yǔ)老師要求每個(gè)人接龍背課文。這不，又要輪到我背英語(yǔ)課文了。當(dāng)前面的同學(xué)正在背誦的時(shí)候，我的心里就像是揣著一只兔子一樣，它不停地在亂蹦亂跳。我絲毫沒(méi)有心思去聽(tīng)他背得對(duì)不對(duì)，只是翻著書(shū)看著自己應(yīng)該背誦的部分，嘴里念叨著，但是腦袋卻空空的，根本不知道自己在念些什么，大腦如同死機(jī)了一樣，不存入任何信息。我緊張極了。“李曉明接著背誦。”老師叫著我的名字，我磨磨蹭蹭地站了起來(lái)，腦子里只記得第一句，不出意料，第一句背完之后就再也擠不出一個(gè)單詞了。我的雙手緊握著書(shū)本，手心里滿(mǎn)是汗水。“This is......”同桌也著急了起來(lái)，他將頭貼近桌面，小聲地提醒著我，可是我只聽(tīng)得清一兩個(gè)單詞，此刻我恨不得自己能有雙千里眼，可以看到前面同學(xué)的課本。“李曉明，先坐下，課后來(lái)我這背誦全文。”老師似乎看透了我完全沒(méi)記住課文，雖然叫我坐下了，可是卻給了我一個(gè)幾乎不可能完成的任務(wù)。我如坐針氈地聽(tīng)完了一節(jié)課，腦袋嗡嗡響。
不出意料，我還是背不出來(lái)，英語(yǔ)老師嚴(yán)肅地批評(píng)了我。唉！真是可怕的英語(yǔ)課。
三年級(jí)英語(yǔ)作文5
哦，又到了星期三。我呀，最討厭這一天。因?yàn)槊康叫瞧谌褪巧夏莻�(gè)令人討厭的社團(tuán)課——“快樂(lè)英語(yǔ)”課了。唉，還說(shuō)是“快樂(lè)”英語(yǔ)呢，我每次上這課都不快樂(lè)！
你瞧，時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又到星期三了。到了下午第三節(jié)課，我又要進(jìn)這個(gè)讓人一點(diǎn)也感不到快樂(lè)的社團(tuán)了。“好，今天我們來(lái)聽(tīng)寫(xiě)《補(bǔ)充習(xí)題》的Unit1、”英語(yǔ)社團(tuán)的沙老師在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)。聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)，還是聽(tīng)寫(xiě)，每次的“快樂(lè)英語(yǔ)”課都是這樣千篇一律的程序，這讓本來(lái)熱愛(ài)英語(yǔ)的我現(xiàn)在卻成了“英語(yǔ)厭”了！
我看了看窗外，天空，陽(yáng)光，綠樹(shù)，紅花，多好的景色呀，可我心里卻因這星期三、因這“快樂(lè)英語(yǔ)”而變得那么沮喪。輕風(fēng)掠過(guò)我心愛(ài)的香樟樹(shù)，香樟樹(shù)葉“沙沙”作響，似乎在嘲笑沮喪的我。唉，“高尚”的大人們呀，你們總喜歡給我們報(bào)許多興趣班，有些孩子才上幼兒園呢，就要在五六個(gè)興趣班之間“趕場(chǎng)”了，這有興趣嗎？興趣，本是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。孩子們只有真正有了興趣，才會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)。可不少大人們常常忽略我們對(duì)真正興趣的體驗(yàn)，只是一味地讓我們進(jìn)那些以“興趣”為旗號(hào)實(shí)質(zhì)是為了鈔票的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦的“興趣班”，學(xué)習(xí)他們認(rèn)為有用的知識(shí)。
大人們，請(qǐng)你們好好想想自己的作為，讓我們多多接觸大自然，享受一下童年的興趣吧！
三年級(jí)英語(yǔ)作文6
今天是星期天，下午有一節(jié)英語(yǔ)課。我提前預(yù)習(xí)了課文，準(zhǔn)備下課先背給老師聽(tīng)，先回家。誰(shuí)知道，露西小姐一見(jiàn)面就宣布：“今天，不會(huì)有新的課了，還有今天的英語(yǔ)考試。”
我的心情一下子跌入谷底。天啊，我沒(méi)學(xué)習(xí)！但是怎么考呢？我惶恐地從同學(xué)手中接過(guò)試卷。拿到試卷后，我很快就把整張?jiān)嚲頀吡艘槐椤：茫茫雌饋?lái)不太難。我緊張的心情又釋然了。第一個(gè)問(wèn)題，把單詞缺失的字母填上，這個(gè)問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)還是很容易的，是個(gè)分問(wèn)題。第二種寫(xiě)音標(biāo)的方法也很簡(jiǎn)單。接下來(lái)的幾個(gè)題目：選擇、完形填空、糾錯(cuò)等。無(wú)論我走到哪里，我都是一個(gè)風(fēng)平浪靜的馬平川。我的情緒一下子就高漲起來(lái)，整個(gè)人都覺(jué)得很開(kāi)心，很放松。成分及時(shí)的連詞，讓好心情一步步上升。英譯漢只剩下一個(gè)小問(wèn)題，勝利在望！我不想在這個(gè)時(shí)候，“路障”出現(xiàn)了，漢英翻譯中“最貴”這個(gè)詞，意思是“費(fèi)用”，就像撒在水里的白糖，消失得無(wú)影無(wú)蹤，消失在我的記憶里。讓我想了又想，還是想不起來(lái)。還剩十分鐘，我得開(kāi)始檢查試卷了。當(dāng)我檢查我選擇填空時(shí)，我的眼睛亮了。另一方面，“貴”顯示了我的頭。你真的沒(méi)找到地方。這一切都很容易得到！所以，我一招就“實(shí)驗(yàn)”了。
鈴聲一響，一堂驚喜的周末英語(yǔ)課結(jié)束了。運(yùn)氣還不錯(cuò)，沒(méi)有危險(xiǎn)。
三年級(jí)英語(yǔ)作文7
星期天我去英語(yǔ)班學(xué)完英語(yǔ)回到家，打開(kāi)英語(yǔ)CD碟開(kāi)始復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，奶奶從廚房走出來(lái)看見(jiàn)我那認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)的樣子，高興地對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，這么用功，孫女呀，我也想學(xué)英語(yǔ)，可不可以教我呀？”我一聽(tīng)，心想：新鮮啊！奶奶六十多歲了，還要學(xué)英語(yǔ)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵了，可是看見(jiàn)奶奶那認(rèn)真的樣子，我不得不相信這是真的。就對(duì)奶奶說(shuō)：“可以，我來(lái)教您”。
我想應(yīng)該先從26個(gè)英文字母開(kāi)始教，就找出來(lái)一些白色卡片，做了26個(gè)英文字母卡，就開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的教給奶奶發(fā)音，奶奶一遍一遍地努力學(xué)習(xí)。從學(xué)習(xí)發(fā)音到自然拼讀，又教給奶奶如何默寫(xiě)單詞，奶奶學(xué)的可認(rèn)真了。
經(jīng)過(guò)我的耐心指導(dǎo)和奶奶的努力學(xué)習(xí)，終于奶奶得到了很大的收獲，學(xué)會(huì)了很多英語(yǔ)單詞和句子。是的，也流下了不少學(xué)習(xí)的汗水，真所謂：一分耕耘，一分收獲。自從奶奶開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，家里增添了不少歡聲笑語(yǔ)。
哈哈！六十多歲的奶奶還學(xué)英語(yǔ)，真是一件新鮮事啊！
三年級(jí)英語(yǔ)作文8
“叮鈴鈴”一陣上課鈴聲響起，原本喧鬧的班級(jí)瞬間安靜下來(lái)，67雙小眼睛整齊地望向站在門(mén)口的新英語(yǔ)老師——許老師。
許老師快步走上講臺(tái)，這時(shí)，我才看清她的容貌，齊肩短發(fā)，黃褐色的皮膚，體型微胖，有一點(diǎn)點(diǎn)塌的鼻梁上架著一副眼鏡。
許老師先做了個(gè)自我介紹，幽默的話(huà)語(yǔ)把我們逗得哈哈大笑。雖然沒(méi)有以前王老師課上活躍，但是許老師課上有一種和諧、歡樂(lè)的氣氛。總之，許老師在這一節(jié)課中，給我留下了深刻的印象，甚至超過(guò)了王老師。
從此，我開(kāi)始期待許老師的英語(yǔ)課。終于，要上第二節(jié)課了，老師先教我們“old”、“Mr“、“miss”等單詞，我的單詞發(fā)音還算過(guò)關(guān)，但是，我的字母寫(xiě)得就太差了，我害怕老師讓我們寫(xiě)單詞和字母，可終究還是逃不過(guò)的，老師讓我們寫(xiě)“A”、“B”、“c”、“D”、“E”、“F”、“G”這7個(gè)字母，當(dāng)時(shí)，我怎么也寫(xiě)不好，尤其是“A”和“G”這兩個(gè)字母，它們就像是和我作對(duì)一樣，我往左斜，它偏偏往右斜，正當(dāng)我苦惱時(shí)，一雙溫暖的大手握著我的小手寫(xiě)了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“A”和“G”，然后又讓我自己寫(xiě)了一遍，嗯，確實(shí)比以前寫(xiě)得好多了。
從此，我每次寫(xiě)英文字母時(shí)，總感覺(jué)有一雙手握著我的手。我希望在許老師的幫助下，我的英語(yǔ)能有很大進(jìn)步。
三年級(jí)英語(yǔ)作文9
The Spring Festival is very important to Chinese people.In the past,people could not often have meat,rice or other delicious food.They could only eat these during the Spring festival.So every year they hoped that the Spring Festival would come soon.Now,although people‘s life is much better,and we can eat the delicious foods everyday.People still like the festival.Because most people can have a long holiday,and we are free to go on a trip or visit our friends or have parties with our family.In the evenings,we can have a big meal in the restaurant or stay at home with family and watch the TV programmes.
I like the Spring Festival very much.How wonderful the Spring Festival is!
春節(jié)是中國(guó)人民非常重要。在過(guò)去,人們不可能經(jīng)常有肉,大米或其他美味的食物。在春節(jié)期間他們只能吃這些。所以每一年他們希望春節(jié)很快就會(huì)來(lái)的。現(xiàn)在,雖然人們的生活要好得多,我們可以每天吃美味的食物。人們?nèi)匀幌矚g這個(gè)節(jié)日。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人可以有很長(zhǎng)的假期,我們可以去旅行或訪(fǎng)問(wèn)我們的朋友和我們家有聚會(huì)。在晚上,我們可以有一頓大餐在餐館或呆在家里和我的家人看電視節(jié)目。
我非常喜歡春節(jié)。春節(jié)是多么美妙!
三年級(jí)英語(yǔ)作文10
我們學(xué)校的“大嘴巴英語(yǔ)節(jié)”到了，這一天，我們班的`同學(xué)有的帶玩具，有的帶水果，還有的帶圖書(shū)…真是豐富多彩啊！
下午一到，我們便秩序井然地排好了隊(duì)，帶好了物品，下樓到了大操場(chǎng)。那兒已經(jīng)有很多班級(jí)準(zhǔn)備好了。我們坐在了塑料袋和書(shū)本上，將物品依次取出，排成一長(zhǎng)排，一切準(zhǔn)備好后，第一場(chǎng)拍賣(mài)會(huì)便開(kāi)始了，我們當(dāng)商人，讓其它同學(xué)來(lái)買(mǎi)。當(dāng)我轉(zhuǎn)身看后面時(shí)，發(fā)現(xiàn)后面的人就像螞蟻一樣，黑鴉鴉的一片直奔而來(lái)！等了半天，沒(méi)一個(gè)來(lái)買(mǎi)我的玩具，吳雨婕等不及了，大聲吆喝，突然有一個(gè)小朋友走過(guò)我們面前，嘴里還說(shuō)：“太幼稚了！”又過(guò)了一會(huì)兒，有幾位小朋友睜著大大的眼睛，仔細(xì)地找著他們想要的東西，這時(shí)，吳雨婕向一位男同學(xué)叫道：“走過(guò)不要路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”男同學(xué)一驚，啪唧一下倒在了地上，笑得前仰后合，嘴中含含糊糊說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的高人！”說(shuō)完就走進(jìn)了雜亂的人群中。
第二場(chǎng)拍賣(mài)會(huì)是我們當(dāng)買(mǎi)東西的人，我們一聽(tīng)到這人消息，立刻將雜物亂扔進(jìn)了布袋里，準(zhǔn)備去“購(gòu)物”。購(gòu)物會(huì)開(kāi)始了，我和我的朋友一起手挽著手走進(jìn)了人海中，走了一圈，我還沒(méi)找到自己想要的東西，于是，第二次，我又走了一圈，終于找到了一個(gè)藍(lán)色的，上面畫(huà)有一只大白熊的“修正帶”首先，我對(duì)那個(gè)男孩說(shuō)：“Howmuchisit？”那個(gè)小男孩抬起頭，從頭到腳打量了我一番，拿起修正帶，沉思片刻說(shuō)道：“It’ssixyuan。”我想也不想，就把錢(qián)包打開(kāi)，說(shuō)道：“Ok。Hereyouare。”他一聲不響地從衣袋里摸出一張皺巴巴的“買(mǎi)”卡，我又隨即拿出了“賣(mài)”卡，后來(lái)再想，這筆交易太不合算了，我應(yīng)該和他說(shuō)能不能五元或四元才對(duì)，可是，已經(jīng)遲了，那個(gè)小男孩走了，因?yàn)榕馁u(mài)會(huì)結(jié)束了。
拍賣(mài)會(huì)結(jié)束后，老師帶著滿(mǎn)面笑容的同學(xué)們回到了教室。
啊，“大嘴巴英語(yǔ)節(jié)”真快樂(lè)！
三年級(jí)英語(yǔ)作文11
這周，我們都很關(guān)注一個(gè)節(jié)日，是什么呢？當(dāng)然是英語(yǔ)節(jié)。
英語(yǔ)節(jié)和其它節(jié)日一樣，也分開(kāi)幕式和閉幕式，還有中間階段呢！
我們?cè)谟娱_(kāi)幕式的時(shí)候，是多么開(kāi)心，心想又迎接了一個(gè)多么美好的節(jié)日。在開(kāi)幕式中，我們看了英語(yǔ)短劇《丑小鴨》。這個(gè)劇本和書(shū)上的《丑小鴨》沒(méi)什么區(qū)別，就是英文版而已。在英語(yǔ)節(jié)中間的這段時(shí)間里，每到中午，我們都會(huì)聽(tīng)很多好聽(tīng)的英文歌曲。沒(méi)想到這樣一遍一遍聽(tīng)下去，我還竟然不會(huì)聽(tīng)厭呢！而且每天都會(huì)教我一首新的英文歌曲呢，每天的歌都不一樣。
星期五到了，閉幕式也來(lái)了。雖然有些戀戀不舍，但我還是開(kāi)心地聽(tīng)她們唱歌。因?yàn)槲倚睦锵胫弘m然英語(yǔ)節(jié)過(guò)去了，但還是會(huì)有很多新的節(jié)日迎接我們。有兩個(gè)女同學(xué)上臺(tái)，她們扮的是《冰雪奇緣》里的兩姐妹，唱著一首動(dòng)聽(tīng)的英文歌曲。后來(lái)，我們要把自己的祝福卡送給同學(xué)或者老師。我做了一張祝福卡，送給了錢(qián)陳昕，錢(qián)陳昕也送給我了一張賀卡，所以“有報(bào)必有得”這句話(huà)是說(shuō)對(duì)的。
英語(yǔ)節(jié)，這個(gè)節(jié)日讓我難以忘懷。
三年級(jí)英語(yǔ)作文12
我愛(ài)我的家，愛(ài)爸爸、媽媽?zhuān)麄円卜浅?ài)我，一個(gè)幸福的大家庭。
暑假里，大多數(shù)就我一個(gè)人在家里，爸爸、媽媽都要上班，可是有一天早上，8點(diǎn)了，爸爸、媽媽都還沒(méi)有出門(mén)，我十分好奇，就問(wèn)爸爸：“爸爸，你們?cè)趺床簧习喟。俊卑职中χf(shuō)：“暑假都是你一個(gè)人在家，今天，我們就陪你玩一天！”我開(kāi)心地笑了。
想了好久，我們終于想出了一個(gè)游戲，它既可以學(xué)習(xí)，又可以玩——“英語(yǔ)單詞比賽”。我、爸爸、媽媽三人輪流做裁判，共3輪，每一輪有2關(guān)，第一關(guān)是必答關(guān)，第二輪是搶答關(guān)，誰(shuí)先舉手就先回答，答對(duì)一題加一分。
比賽開(kāi)始了。媽媽先做裁判。媽媽問(wèn)爸爸：“蘋(píng)果英語(yǔ)怎么說(shuō)?”“蘋(píng)果，蘋(píng)果……”爸爸答不出來(lái)，急得抓耳撓腮。第二個(gè)問(wèn)題：“l(fā)ibrary圖書(shū)館怎么拼？”“嗯，l-i-b-r-a-r-y！對(duì)吧。”“答對(duì)了，加一分。下一題，自行車(chē)怎么說(shuō)？”“啊，這個(gè)我知道，bike。”“嗯，再加一分。”現(xiàn)在輪到我了，我十分自信，有十分認(rèn)真。“地鐵怎么拼？”“s-u-b-w-a-y。”“對(duì)，加一分。”……時(shí)間過(guò)去了很久，我做完裁判了，接下來(lái)，該爸爸做裁判了。爸爸一直對(duì)著我們笑，感覺(jué)不懷好意，似乎會(huì)出很難的題。“電影院怎么拼1、2、3.”我飛快地舉起了手：“c-i-n-e-m-a。”“對(duì)了，加一分。第二題，國(guó)家怎么拼？”我想了一會(huì)，舉起了手，而一旁的媽媽早就舉手了，這次只能失去機(jī)會(huì)了。
十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去后，我們的比賽結(jié)束了，我、媽媽、爸爸的比分是20：19：13。“我贏啦！”我高興地一蹦三尺高。咦，爸爸呢？奧，原來(lái)他正拿著英語(yǔ)書(shū)補(bǔ)習(xí)呢：“下周我們?cè)賮?lái)吧！”“好啊！”我和媽媽齊聲說(shuō)。
瞧！我們?cè)谝黄鸲嚅_(kāi)心，我有一個(gè)幸福溫暖的大家庭！
三年級(jí)英語(yǔ)作文13
我已經(jīng)是初三學(xué)生了，英語(yǔ)是一門(mén)新的學(xué)科。我很想知道是什么樣的。我盼星星盼月亮，終于等到第一節(jié)英語(yǔ)課。
一上課，一位非常年輕漂亮的英語(yǔ)老師來(lái)到教室，高興地說(shuō)：“同學(xué)們好！我是王小姐！很高興見(jiàn)到你！只要用心學(xué)英語(yǔ)，學(xué)英語(yǔ)就容易！”老師轉(zhuǎn)過(guò)身，熟練地在黑板上寫(xiě)下了字母abcde。老師帶領(lǐng)我們讀了三四遍后，讓我們自己讀。我們大多數(shù)同學(xué)經(jīng)常把英文字母讀成中文字母，老師耐心的給大家批改。老師還強(qiáng)調(diào)：“只要認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，多練習(xí)，就能為英語(yǔ)打好基礎(chǔ)，以后學(xué)單詞和句子就容易多了！我告訴你，以后學(xué)單詞和句子可能看起來(lái)一點(diǎn)都不有趣，但是有英文的動(dòng)人歌曲，有漂亮的圖片等著你去欣賞，有好玩的手工制作，其中有幾個(gè)手影等著你去讓它們活起來(lái)！配合的好，可以早點(diǎn)學(xué)會(huì)手影，歌曲，圖片！來(lái)，跟我一起快速學(xué)英語(yǔ)！”大家聽(tīng)了這話(huà)，都興高采烈地異口同聲地喊著“好”。
我覺(jué)得第一節(jié)英語(yǔ)課很好，我們學(xué)了一些字母，我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，對(duì)學(xué)好英語(yǔ)有很大的信心。我相信我能學(xué)好英語(yǔ)！
三年級(jí)英語(yǔ)作文14
就在上周周日，我們海倫教育舉辦了第四屆海倫杯英語(yǔ)大賽，我報(bào)了英語(yǔ)，雖然練習(xí)不是很難，但我還是要努力復(fù)習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
開(kāi)始考試了，我非常緊張，因?yàn)槲覀円?tīng)寫(xiě)80個(gè)單詞和十個(gè)句子。一聲哨下，考試開(kāi)始了。老師把卷子發(fā)給我們，開(kāi)始念廣播，廣播要念30分鐘時(shí)間，給我們的時(shí)間并不多，所以我們要抓緊了，實(shí)際我很緊張，心里給自己加著油，我一定要堅(jiān)持到最后。
念到第75個(gè)單詞的時(shí)候，我不會(huì)了，我還沒(méi)想上五秒鐘，老師就開(kāi)始念下一個(gè)單詞了，我只能把這個(gè)單詞放棄了。但下一個(gè)單詞很少，我們還有15秒寫(xiě)的時(shí)間，于是我用多余的時(shí)間來(lái)把上一個(gè)單詞補(bǔ)了，考試在一分一秒地進(jìn)行著，同學(xué)們都非常緊張，也非常認(rèn)真。老師瞪著一雙大眼睛，走來(lái)走去地盯著我們，臺(tái)下的我們當(dāng)然不敢抄襲了。突然，老師說(shuō)還剩十分鐘了，我們都開(kāi)始檢查卷子了，因?yàn)檫@次報(bào)名花費(fèi)了五十元，所以我非常認(rèn)真地在檢查，檢查了一遍又一遍，檢查出了三個(gè)錯(cuò)誤。我剛把錯(cuò)誤改好，老師突然又說(shuō)：“同學(xué)們，該交卷了。”老師的一句話(huà)把我驚呆了，時(shí)間過(guò)得好快呀！
想再檢查幾遍的我只好交了卷，走出教室，向回家的方向走去。心里暗暗的想，我一定要得名次，一定要打進(jìn)決賽，我一定要得獎(jiǎng)。為媽媽爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)氣，不要讓老師失望。
三年級(jí)英語(yǔ)作文15
為了迎接新年，我們學(xué)校準(zhǔn)備舉行英語(yǔ)趣味競(jìng)賽。
英語(yǔ)楊老師在班上宣布完這個(gè)消息后，其他的同學(xué)置若罔聞，我卻心血來(lái)潮，想?yún)⒓舆@次英語(yǔ)競(jìng)賽，讓老師對(duì)我刮目相看。媽媽也鼓勵(lì)我，說(shuō)這也是個(gè)機(jī)會(huì)，可以嘗試一下。
第二天，我走到楊老師辦公室門(mén)口，深呼吸了一下，朝著屋內(nèi)說(shuō)：“報(bào)，報(bào)告！”楊老師抬起頭，看著我笑了笑。我走到他的桌子前，小聲地問(wèn)道：“楊老師，我…我可以參加這次英語(yǔ)競(jìng)賽嗎？”我不安地猜想著：名額會(huì)不會(huì)已經(jīng)夠了，老師是不是不放心我？結(jié)果楊老師不但同意我參加，還給了我許多鼓勵(lì)：“王牧虹，你是整個(gè)三年級(jí)唯一的一個(gè)表演講故事的。沒(méi)關(guān)系，你大膽去準(zhǔn)備，不管結(jié)果怎樣，重在參于嘛！”
我激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，楊老師又說(shuō)：“你回家要多練習(xí)幾遍，下個(gè)星期二正式比賽。”我滿(mǎn)心歡喜地答應(yīng)了。
回家以后，我選了一個(gè)英語(yǔ)小故事——城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠。媽媽還給我買(mǎi)來(lái)一對(duì)可愛(ài)的手偶。我每天晚上在家里練習(xí)動(dòng)作、溫習(xí)臺(tái)詞。雖然已經(jīng)把故事內(nèi)容背得滾瓜爛熟，但是我依然刻苦練習(xí)，生怕表演時(shí)忘了臺(tái)詞，那可就丟人啦！
好不容易到了表演的前一天，楊老師讓我給他表演一遍。我特別緊張，雖然還不是正式表演。我很順利地給楊老師表演了一遍，他說(shuō)我表演地非常好，準(zhǔn)備得也很充分。這些話(huà)給了我很大的自信。
演出前，我的心仿佛要跳到嗓子眼了，真的好緊張啊！上臺(tái)前，楊老師鼓勵(lì)我：“不用緊張，只要表情自然、動(dòng)作協(xié)調(diào)、臺(tái)詞準(zhǔn)確，就ok啦！”他還幫我換衣服——一件漂亮的紗裙，可是，不知怎么了，裙子的拉鏈怎么也拉不上去。這時(shí)我更加緊張，沒(méi)辦法，只好不穿嘍！楊老師像媽媽一樣溫柔地看著我，真誠(chéng)地微笑著說(shuō)：“也沒(méi)關(guān)系，重點(diǎn)看表演，誰(shuí)看服裝呢，我看你穿這黑毛衣也非常漂亮！”
我繪聲繪色地給大家講完了故事。表演十分成功，贏得了雷鳴般的掌聲，我心里無(wú)比的快樂(lè)和輕松。走下來(lái)時(shí)，楊老師緊緊地抱起了我，那一刻，我仿佛沉入了幸福的海洋……
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