三年級傳統文化的作文精選15篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的三年級傳統文化的作文，希望能夠幫助到大家。
三年級傳統文化的作文1
這周周五放學回家，奶奶正在包餃子。我奇怪地問奶奶：“奶奶，你今天為什么要吃餃子？”奶奶笑著回答：“因為今天是冬至。”
但是冬至是什么呢？冬至為什么要吃餃子？我在網上快速查了一下，終于看了一眼。冬至是中國農歷二十四節氣之一，也是一個非常重要的節氣，是中國的傳統節日。北方人習慣冬至吃餃子，上海人的習俗是吃餃子。這就是北方和南方的區別。湯圓又叫“湯團”，因為有“圓”和“團”，意為“圓滿團圓”，愿家家團圓。
那么冬至有什么特點呢？奶奶告訴我冬至的特點是一年中白天最短，夜晚最長，也就是天黑的比較早。每年冬至都在公歷的12月21日或12月22日。因為沒有固定的具體日子，所以像“清明節”一樣被稱為“活節”。冬至過后，我們進入了“九郡”，也就是我們常說的“三九寒”。冬至后27天是一年中最冷的季節。當“九九年”，也就是冬至后的第81天，冬天已經過去，春天來了。
我心里暗暗想：冬天終于來了，不知道今年能不能和孩子堆雪人。奶奶想了想，喊道：“吃餃子！”嘻嘻，溫暖的冬至！
三年級傳統文化的作文2
一紅艷艷的太陽光在山尖上時，霧氣像幕布一樣拉開了，城市漸漸地顯現在金色的陽光里。生活中的傳統文化覺一暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍碧透。朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著。看他年紀不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個褪了色的藍布大褂，好像永遠是穿著這么一個一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣。天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。李阿姨快四十歲了，長年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚尾印跡。不過，她那濃密油亮的短發，仍是那么烏黑。眼睛雖是單眼皮，但秀氣、明亮。那高高的鼻梁下經常有力地緊抿著的嘴唇，顯示著青零星的活力。漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。
三年級傳統文化的作文3
中國傳統文化像一座巨大的寶庫。我們在這里認識了古代大思想家孔子和老子，了解了古代神話故事，欣賞了古代建筑和繪畫，獨特的風俗習慣，如，端午節縫香包，元宵節鬧花燈，還有我們中國民間最隆重的傳統文化節日春節，其中我最喜歡過春節，俗稱過年，這個節日給我留下了深刻的印象。
傳說，古時候有一個叫年的大怪物，每到春節它就會出來危害百姓。后來人們就想出了一個辦法，年怕紅的，響的聲音，后來，人們就發明了鞭炮。在年獸來的時候，就點燃鞭炮，趕走年獸。以后在農歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”，“新年”。
每年過年，街上掛滿了紅紅的燈籠，彩旗飄飄,到處洋溢著過節氣氛。商場里人山人海，購買年貨，可熱鬧了。媽媽準備了豐盛的食物，外面有“砰、砰、砰”的鞭炮聲。每個小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人們還發給小朋友許多壓歲錢，大人們還會走親串友，相互問候。爸爸給我們買了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿出禮花和爸爸媽媽在廣場一起放，我們玩的高高興興，到了晚會開始的時間，我才戀戀不舍地回家，與家人一起一邊吃水果一邊觀看晚會，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑，我心里想：要是天天都過年該多好啊！
中國的傳統節日活動是豐富多彩，它是中國傳統文化的一部分，我了解的傳統節日還有：中秋節、清明節、重陽節等等。這些傳統節日同樣給我們帶來了歡樂和幸福，所以我們要記住這些節日并永遠繼承下去。
三年級傳統文化的作文4
中國有很多傳統節日，比如清明節、端午節、勞動節、中秋節……但是春節是我記憶最深刻、最期待的。
奶奶家住在北方，那里的年味比南方濃。除夕夜，奶奶一直在廚房忙碌，準備一頓豐盛的年夜飯。餃子不可或缺。這個時候我總是在外婆身邊學習各種包裝方法，有時候還會用匠心添加一點創意。有時候包裝不一樣，會引起一陣哄笑。如果你趕上了大雪，一邊吃著熱騰騰的餃子，一邊欣賞著雪舞，你會更開心，雪會是一個好年景！
整個晚上我都很開心。第二天，大人小孩都穿上新衣服，新褲子，出門走親訪友。行走在冰雪中，踩在雪地上發出一串“嘎吱嘎吱”的聲音。聽著鑼鼓，不管大人小孩，抱在一起，圍成一個大圈。這時，穿著五顏六色衣服的人從車上下來，我才知道是秧歌。走在最前面的那個人最顯眼，只看到他拿著一根像長矛一樣的桿子，趾高氣揚地走在前面，后面跟著一群人。開始扭曲了！有些年輕人扮演祖父，有些扮演小丑，有些扮演小女孩。看，一個又高又胖的小丑，紅鼻子，夸張的大嘴巴，從人群中擠了出來。當我們還沉浸在他滑稽的形象中時，他快速地做了三個前空翻，穩穩地落在了地上。那一刻掌聲雷動，地上的雪仿佛被溫暖的氣氛融化了。
我喜歡這種民間表演，也喜歡這種傳統文化。
三年級傳統文化的作文5
中國有五千年的文明史，延續至今，處處展示著豐富多彩的中國傳統文化。還有精美的民間工藝品。如：剪紙、陶瓷、版畫、雕塑、木刻、染織、虎頭鞋、麥秸畫、烙畫、唐三彩、面條；還有古老的民間藝術，如戲劇、評書、皮影、國畫、刺繡、風箏、園林建筑、服裝配飾等；還有獨特的風俗習慣，如：春聯，元宵，端午節賽龍舟，中秋節吃月餅，土家族的“走婚”，傣族的“潑水節”。中國有許多傳統節日：春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節。其中，春節、中秋節最隆重，端午節最難忘。春節是中國人最隆重的節日。世界上哪里有中國人，哪里就慶祝。無論離家多遠，無論走到哪里，這一天都要回到媽媽身邊。為了這一天，家家戶戶都要早早地打掃房間，貼上烤架，買年貨，貼對聯，放鞭炮，穿新衣服，吃餃子，辭舊迎新，為新的一年保持健康。
中秋節是一個團圓的節日。春夏播種后，人們來到秋收。這個季節，秋高氣爽，莊稼豐收，瓜果芬芳，人們勞作了一年，收獲在望。所以家家戶戶做月餅，吃月餅，賞月，象征一年四季團團圓圓。
此外，端午節是為了紀念愛國詩人屈原而流傳下來的。詩人屈原對當時政府被貶謫到楚江感到不滿。他覺得自己的前途黯淡，五月初五就去世了。為了紀念他，當地人每年都在這一天包粽子吃粽子，有些地方還舉行龍舟比賽。
在我們的生活中，隨處可見豐富多彩的中國傳統文化。這些傳統的東西是我們祖國的瑰寶，需要一代代傳承下去。
三年級傳統文化的作文6
我國的傳統節日很多，比如：春節、元宵節、清明節、七夕情人節……其中在我國最盛大、最熱鬧、最受人們歡迎的節日是春節。 春節還叫過年。很久很久以前，有一個叫“年”的怪物，居住在水里，每年的'除夕這一天出來吃人，人們非常害怕它。有一年的最后一天，一位老奶奶說：“我有辦法對付那個怪物！”年果然又出現了，它向老奶奶的房子走去，看見門上的大紅紙，屋里燭火通明，年嚇得渾身發抖，忽然又聽見“啪啪”的響聲，年嚇得不知所措，狼狽地逃跑了。從此年再也不敢來了！原來年怕紅色、光、響聲。這一天人們叫做過年，過年就有了貼對聯、放鞭炮的習俗。
每次過春節之前，媽媽早早地就把年貨和新衣服買好了，就等春節回姥姥家過年了。到了姥姥家，我發現姥姥和姥爺都在為過年做準備。姥爺在忙著貼春聯，姥姥在煮過年時吃的肉食，而媽媽呢，卻在打掃衛生，這樣春節到來的時候就不用那么忙活來忙活去了。到了除夕，大家都在包餃子、看春節聯歡晚會。而舅舅卻在準備煙花，等吃餃子的時候燃放。這時餃子煮好了。隨著一聲聲巨響，天空中出現了一朵朵美麗的煙花，五彩繽紛美麗極了！當午夜的鐘聲敲響的時候，春節才正式拉開序幕，全家人共同舉杯，互相祝愿，幸福的笑容洋溢在每個人的臉上……
我覺得這個節日充滿了熱鬧、喜慶、團圓，在寒冷的冬天過上這么一個節日迎接春天讓人覺得很溫暖。我喜歡春節！
三年級傳統文化的作文7
傳統文化是一種十分寶貴的藝術，也是一種非同尋常的技能。但是很多人卻逐漸淡忘了它們，甚至有些人還去破壞它們，所以它們更加需要我們的保護和傳承。
在一個特殊的日子，我們學校開展了一次民間活動——溫州傳統文化進校園活動，同學們都喜出望外，等著，盼著……起初，我看到兩位客人，手里拉著兩個旅游皮箱，跨入校園，我本以為它們是來旅游的，老師告訴我們他們就是民間藝人，我越發覺得奇怪了。
“叮鈴鈴”伴隨著上課的鈴聲，我們來到了學校的體育館。體育館里人山人海，我找了一個位置觀看藝人表演，只見幕布上寫著兩行大字：國家非物質文化遺產——泰順提線木偶戲。這時，從幕布后面走出兩位民間大師一男一女，他們不就是剛才從校門口進來的兩個人嗎?他們的服裝都換了，換了身中式傳統服裝，手提木偶，面帶笑容，我才知道它們剛剛拉的皮箱里裝得是一些小木偶人呀!我發現每個木偶上都有好多的線，我被看得眼花繚亂，仔細一觀察才明白原來木偶的每個關節上都連接著線，藝人的每個指頭可以控制一根線，甚至可以控制好多線，太神奇了，木偶們在他們手里活了起來!隨著樂曲還能翩翩起舞、跳躍、翻跟斗，可愛極了。
三年級傳統文化的作文8
中國的傳統文化可多了！有精美的民間工藝，如：剪紙、陶瓷、泥塑……有獨特的傳統節日，如：端午節、元宵節、春節……還有豐富的民間藝術，如：戲劇、國畫、雜技……但我最喜歡的還是剪紙。
剪紙是一項考驗你細心的事情。上面所刻的圖案栩栩如生，讓人愛不釋手。先看看這張《年年有余》吧！瞧，畫上的孩子站在池塘邊，手里捧著兩條又肥又大、長著兩對短須的鯉魚，那個孩子高興得不得了，還不時朝我們笑呢！再看看這幅《葫蘆兄弟》，更生動了！七個頭頂著不同顏色的葫蘆，穿著荷葉衣裳的葫蘆娃，和他們的爺爺正坐在石凳上欣賞月色呢！
剪紙還流傳著豐富的民間故事。這幅《東郭先生與狼》就是講一位名叫東郭的先生和一只狡猾的狼之間的故事。故事是這樣的：一個風和日麗的下午，東郭先生遇到了一只狼，狼裝著一副可憐的樣子，說：“救救我吧，后面有一個獵人在追我！”東郭先生心里暗暗地想，它是狼啊，是一種非常狡猾的動物，而且會吃人的呀！我不能相信它。說完，他趁狼不注意，一下子把它裝進袋子里，“撲通”一聲扔進河里，淹死了。
中國的傳統文化真的是博大精深、源遠流長啊！我們這代人更要將傳統文化傳承下去，發揚光大。
三年級傳統文化的作文9
“歲寒三友，梅蘭竹。”看到這三幅剪紙，我不禁聯想到了這句詩。高潔的梅花，翠綠的勁竹，傲放的蘭花，各個形象生動，色彩各異。不過我最喜歡的還是“竹”的剪紙。你看竹子的枝干是那么挺立灑脫，枝葉又是那么柔韌蒼翠，好像在和寒冷作斗爭又好像從冬眠中一覺醒來，剛勁有力。真沒想到，一把普普通通的尖刀，一張普普通通的彩紙，就能剪出如此美的藝術品。
這幅精妙絕倫的剪紙是我去公園時，一位老爺爺給我的，那一天，我在欣賞剪紙作品，一位老爺爺走了過來，看見我這么喜愛剪紙，就隨手拿起工具，現場制作。那剪刀就好像一只翩翩起舞的蝴蝶輕巧、自如、優美的在紙上留下了一個個美麗生動的圖案，終于蝴蝶停止了飛翔，好像累了似的，在蝴蝶飛過的舞臺上，呈現出了精美的圖案。老爺爺把那幅剪紙送給了我，我當時驚喜極了，捧著剪紙欣喜若狂的蹦跳著。
從此，只要我想起這幅剪紙，我的腦海里就不斷地映現出老爺爺那熟練的技藝和剪紙時身心入境的神態。
我的心里充滿自豪，自豪這是中國民間藝術，自豪作品精妙絕倫形象生動。這就是中國最傳統的民間藝術剪紙。
三年級傳統文化的作文10
中國，它的傳統文化就像一個巨大的寶庫，它的傳統文化是多樣的，它的傳統文化是我們中國人的驕傲！
京劇有出身、純潔、丑陋等多種角色，發源地在安徽、湖北。主唱是黃兒和西皮，所以也叫“黃陂”。它分布在北京和全中國。它起源于徽劇、昆曲和漢劇，已有200多年的歷史。
書畫也是中國傳統文化。《清明上河圖》和《富春山居圖》成為流傳數百年的名畫，主要以水墨畫的形式出現。另外，無論是書法還是繪畫，毛筆都是必不可少的工具，毛筆分為小紅發、大藍竹、狼毫等。水墨畫中，紅色的小毛適合畫線，藍色的大竹適合上色，狼毫適合畫淡墨。
大家一定都很熟悉古詩詞。古詩格式多為四行，每行七字或五字。一首詩28個字或者總共20個字，能把一件很長的事情或者感情表達清楚。有些詞在詩歌里會變成另一種意思，比如“去”，詩歌里的意思就會變成“跑”。古詩的意思很難理解，但越難理解，古詩或詩句所表達的意思就越深。有些詩詞是寫送別的，比如《送孟浩然之廣陵》，有些詩詞是寫風景的，比如《游園不值》。
啊！祖國的傳統文化真是一座巨大的寶庫
三年級傳統文化的作文11
每逢端午節，家家戶戶都會包粽子，喝雄黃酒，有的地區還會有劃龍舟的活動。
我喜歡在端午節吃粽子。奶奶把飯團包在香蕉葉里，飯團里有各種餡料，蛋黃、醬肉、香腸等等。粽子煮好后，我一口吞下粽子，問媽媽：“為什么端午節要吃粽子？”母親說：“因為愛國詩人屈原在五月初五投石入汨羅江自殺。”
傳說屈原死后，楚國人民悲痛欲絕，紛紛涌向汨羅江祭奠屈原。漁民們劃船，在河上來回打撈他的尸體。一個漁夫拿出為屈原準備的飯團和雞蛋，扔到河里，說如果魚蝦吃飽了，就不咬屈原的尸體了。人們看到后紛紛效仿。一個老大夫還拿來雄黃酒灑到河里，說是藥昏了龍水獸，免得傷了屈原。所以端午節有吃粽子、喝雄黃酒、劃龍舟的習俗。
端午節期間，我收獲了很多，不僅吃了美味的粽子，還知道了端午節習俗的起源。
彩色對聯
“天對地，雨對風，大陸對天，山花對海樹，紅日對天……”對聯是中華民族優秀傳統文化的重要組成部分。始于五代，盛于明清，已有一千多年的歷史。
對聯有很多種，比如春聯春聯，生日聯，名勝古跡聯，趣味對聯等。
對聯也可以諷刺別人，抒發感情。比如北宋呂蒙正的這副對聯，上聯是“2345”，下聯是“6789”，橫批“南北”就是缺衣少食（1）少食（10），無“物”。
對聯也可以用來激勵人。比如蜀山有路可走，學海無涯可走；寶劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。
對聯要求對仗工整，押韻緊密。對聯是中國傳統文化的結晶。
三年級傳統文化的作文12
中國，它的傳統文化如同一座巨大的寶庫，它的傳統文化是各種各樣的，它的傳統文化是我們中國人的驕傲!
京劇有生、旦、凈、丑等角色，發源地是安徽省、湖北省。主要唱腔有二黃、西皮，因此又稱“黃皮”。分布地以北京為中心，遍及中國各地。起源于徽劇、昆劇及漢劇，至今已有二百多年的歷史。
書畫也是中國的傳統文化，《清明上河圖》和《富春山居圖》已經成為流傳上百年的名畫了，主要是以水墨畫形式為構圖。另外，無論是書法還是圖畫，毛筆都是必不可少的工具，毛筆分為小紅毛、大蘭竹、狼毫等種類，在水墨畫中，小紅毛適合勾線，大蘭竹適合上色，狼毫則適合涂淺墨。
古詩大家肯定都很熟悉，古詩格式多數是四行，每行七個字或五個字，一首詩總共是二十八個字或二十個字，就可以把很長的一件事或感情表達清楚。有些字到詩中會變成另一種意思，比如“走”，到詩中意思就變成了“跑”。古詩的意思比較難理解，但一般越難理解的古詩或詩句表達的意思就越深刻。有些詩是寫送別的，如《送孟浩然之廣陵》，有些詩是寫風景的，如《游園不值》。
啊!祖國的傳統文化真是一座巨大的寶庫。
三年級傳統文化的作文13
今天是我們推出假日團隊的日子，也是我們探尋杭州傳統文化的日子。
首先我們去了一個南宋御街的新作坊，開始學習杭州方言。我父親是一名志愿教師。他讀一句，我們跟著讀一句。比如《貪戀胚胎》《蔥花》《油冬兒》《口水滴》。
然后，我們開始制作陶器。一開始我們看著大叔做的。他說他應該把粘土放在磨盤中間，粘在上面，不要讓它旋轉得太快，否則它會把粘土飛幾米遠。終于到了自己動手的時候了。我拿了一大塊粘土坐下開始做。我先把泥土打濕，然后讓它粘在磨盤上，但是不小心把磨盤弄飛了，我就趕緊把它止住了。結果停車不是好事！克萊飛了出去，正好打在我肚子上，我痛得哭了。后來，我的手和身體都沾滿了泥土，我幾乎成了一個泥人，可以在火里烤了。然而，制作一個杯子需要很多過程。現在是粘土坯，需要烘干上色上釉最后燒成杯。此工藝與南宋官窯相同。據說宋朝的經濟占世界經濟的80%，我真的為他們感到驕傲！
最后，我們在杭州博物館了解了很多杭州的老基礎，然后我發現杭州充滿了傳統文化。
三年級傳統文化的作文14
中國傳統文化包括寫春聯、看燈籠、在燈籠上解謎語、國畫、元宵節吃餃子等。但是我最喜歡的是剪紙。
剪紙是中國傳統民間藝術，歷史悠久，深受人們喜愛。“臨海剪紙”始于南宋，至今已傳承八百年。20xx年被列入浙江省非物質文化遺產名錄。
我們組走進了“張秀娟剪紙”。一進門就能看到各種精美的剪紙，如窗花、仕女圖、祝福圖、生肖圖……栩栩如生的花、鳥、蟲、魚、動物，令人眼花繚亂，嘆為觀止。
我選了一張十二生肖羊的剪紙圖，心想：這張紅色的小紙片會被剪成三次兩次。張老師說從里面切，順時針切。于是我拿起剪刀自信的剪了下來。我切了，嗯？剪刀為什么不聽我的？有些是彎的，有些是割的。不小心，哦，戳到手了。我先把中間的月牙形剪了，再把外面的扇形和馬蹄形剪了。原來剪紙并沒有我想象的那么簡單，花了很大的力氣。最后，一切努力都有了回報，一只欣欣向榮、栩栩如生的小羊躍上了報紙。這真是一個世界！
剪紙看起來很簡單，但是沒有耐心和毅力是做不到的。它是一種無聲的民間裝飾藝術，是我們的財富。
三年級傳統文化的作文15
中國歷史悠久，傳統文化不計其數，如陶瓷、布藝、書法、國畫等。而且我對剪紙藝術最感興趣！我和大家分享一下吧！
剪紙有很多種，如民間剪紙、窗花和立體剪紙。哇，真是一大家子，十一個“人”！我知道它的家鄉在陜西，我親眼見過那里的民間藝人剪紙。我悄悄用一塊布蒙住他的眼睛，他還能熟練地用剪刀剪出一個著名的《春日喜鵲登枝》。哇，真令人欽佩！
民間剪紙簡單經濟，大家可以試試！我試過了。有一次，我在切《云端圖》，但是切到一個祥云的時候，手滑了一下，祥云立刻變成了六個大蟠桃！哦，我能做什么？原來優雅的畫面上出現了幾個大桃子！我摸著額頭苦苦思索，終于想出了一點頭緒。我想：沒錯！把其他圖案變成桃園的風景！然后，咔嚓咔嚓，原來的金孔雀變成了雄壯的孫悟空，絲帶變成了連接桃子的樹枝。夜明珠沒有幸免，他們也變成了巨大的桃子！啊哈！《云端圖》成了活靈活現的孫悟空，成了整個雨園的熟桃！看，多有意思！
我熱愛祖國豐富多彩、博大精深的文化，我熱愛剪紙，這是值得我們認真學習和努力傳承的！
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